“生命究竟为什么而存在”问题的理解_百度作业帮
“生命究竟为什么而存在”问题的理解
“生命究竟为什么而存在”问题的理解
生命因爱而存在,因实现自我价值而存在,因创造而存在,因奉献而存在,因付出而存在. 每个生命有不同的存在价值.你可以想想你的是什么?科学探讨：外星人到底存在不存在？（组图）_国际频道_新华网
科学探讨：外星人到底存在不存在？（组图）
日 09:34:29
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究竟地外命存在还是不存在？
液态水正是构成生命的基本要素？
　　霍华德·史密斯指出，很多系外行星距离母星太近或者太远，表面温度过高或者过低，无法支持生命存在。其他拥有异常运行轨道的系外行星温度会剧烈变动，让液态水的存在成为一种不可能，而液态水正是构成生命的一个基本要素。
　　而NASA的一个研究小组在不久前宣称发现了一种能以剧毒砷为食的细菌，加深了对生命如何在最为恶劣的环境中生存的了解。一部分科学家认为这个发现能拓展对地外生命的搜寻范围。
一些科学家对寻找地外生命的前景充满乐观。　　北京时间12月13日消息，据美联社报道，近来，一系列新发现似乎使得地外生命存在的可能性越来越大，遗憾的是，天文学家至今尚未发现这方面的确凿证据。不过，一些科学家对寻找地外生命的前景充满乐观。
　　地外生命存在的两个要素
过去几天，一个研究小组报告称宇宙中的恒星数量是他们以前所认为的三倍。而另一个研究小组发现了一种能以剧毒砷为食的细菌，加深了我们对生命如何在最为恶劣的环境中生存的了解。而今年初，天文学家还首次表示他们发现了一颗潜在的宜居行星。美宇航局天体生物学研究所主任卡尔·佩尔彻(Carl Pilcher)说：“地外生命存在的证据越来越明显。我认为看过这些证据的人都会说，‘地球之外一定有生命。’”
天体生物学研究所主要从事宇宙生命起源、进化等方面的研究。不过，由于部分研究得出的是全新的结论，科学家仍在对这些结论有多大可信度进行争论。一些科学家本周公开抨击了美宇航局对食砷菌的研究方式，对其有效性提出了质疑。另一个让我们不能太兴奋的原因是，寻找生命应该从小处着眼，接着再去研究生命的进化。
黏菌而非外星人更有可能是地外生命存在的最早迹象。黏菌可以在极端环境进化。科学家制作出了一个等式，用于计算另一个星球存在高级生命形式的几率。不过，这个等式只是对非天文因素做出了猜测，如智能生命进化的可能性，文明持续多长时间。鉴于此，计算结果取决于两个基本要素：宇宙中可以支持生命存在的星球有多少？生命在那里扎根的难度有多大？
上周的一系列发现既增加了生命潜在家园的数量，也拓展了生命的定义范围。美联社采访的十位科学家均认为，这意味着地外生命存在的可能性比以前任何时候都大。搜寻地外文明计划(SETI)协会资深天文学家塞思·肖斯塔克(Seth Shostak)简要描述了行星数量的天文发现以及地球上对生命顽强的发现。他说：“所有这些发现都指向一点，那就是地球之外存在生命迹象。”
转变搜索地外生命思路
12月8日刊登在《自然》杂志网站上的两项新研究进一步增强了科学家对系外行星的兴趣，虽然它们并未就地外生命的存在提供更确切的证据。一项研究发现了一颗比木星还大的超热行星，其大气似乎充满了碳。在另一项研究中，天文学家发现了一颗至少有四个年轻超大行星的恒星，对过去的理论提出了挑战，即一个恒星系所能拥有的超大行星的数量是有限制的。
那些致力于寻找地外生命的科学家一度被指责只是在科学边缘进行探索。肖斯塔克表示，事实与外界的指责截然相反。他说，鉴于相关证据越来越多，如今相信地球是宇宙中唯一有生命存在的星球，就像是相信奇迹发生一样：“而天文学家往往不相信奇迹。”不过，天文学家确实只相信证据，问题是他们迄今并没有找到地外生命的证据。
没有找到绿色外星人不说，科学家连可以确切指出它是活的外星生命的细菌都没发现。即便发现于加利福尼亚莫诺湖的食砷菌都不是来自于地外星球，只是在实验室中生成的。但是，美宇航局天体生物学家克里斯·麦凯伊(Chris McKay)说：“没有任何证据说明对发现地外生命保持乐观是愚蠢的行为。”麦凯伊致力于在火星和地球极端环境寻找生命的研究。
首先，一个根本问题便是地外生命可能在哪里存在。几年前，天文学家认为，只有在绕类日恒星旋转的行星上及其周围才可能找到生命。所以，科学家过去一直在像地球一样的星球寻找生命。结果，宇宙中最常见的恒星红矮星被排除在外。红矮星比太阳更小，也更暗。宇宙中90%的恒星都是红矮星。天文学家原本认为，绕红矮星运转的行星不会有生命。
恒星数量是以前估计三倍
然而，三年前，美宇航局召集了这一领域的顶级专家进行研究，结果发现生命有可能存在于绕红矮星运转的行星上。这些行星离其恒星更近，旋转速度没有地球快。科学家认为它们适于生命存在，这些小恒星周围环境虽与地球不一样，但并不排斥生命。这样一来，宇宙可能不是新增了数十亿个星球，而是数倍于这个数字的星球。
上周，耶鲁大学一位天文学家表示，宇宙里的恒星总数可能是我们以前估计数值的3倍，也就是说，宇宙里有3×次幂)颗恒星。哈佛大学的利萨·卡尔特尼格(Lisa Kaltenegger)表示，科学家现在认为银河系中有一半的恒星，拥有大小是地球10倍的行星，即可能维持生命存在的“超级地球”。第二个问题则是，所谓“宜居带”(这些地方不太热也不太冷)究竟有多少颗这样的星球。
一个研究小组在今年4月宣布发现了这样一颗行星，虽然有些科学家对此提出了质疑。第三个问题是，生命的确切定义有什么标准？在过去十五年，科学家发现地球生命可在酸性物质中生长，也可以在南极洲和其他极端环境中生长。这些发现的轰动性都比不上食砷菌的发现，经过科学家的训练，这种细菌能以砷而非磷为生。
食砷菌将改变生命定义
碳、氢、氮、氧、磷和硫是地球上所有已知生命形式的六大基本构建元素。其中，磷是携带生命基因的DNA和RNA的主要化学成分，被认为是所有活细胞的最重要的元素。食砷菌的发现将改变生命的定义。卡尔特尼格说，既然极端环境中存在生命的可能性增大，这将使得适于生命存在的行星数量增多。卡尔特尼格还供职于德国马克斯普朗克研究所。
华盛顿大学天文学家唐纳德·布朗利(Donald Brownlee)对寻找地外生命的前景并不乐观，他认为潜伏于外星球的生命不容易发现，即便真的存在，可能也是无法从遥远的地方轻易看到的细菌。另外，系外行星上不同的地质和大气作用力或许会阻止生命进化为更为复杂或有智能的生命。
如果要去寻找地外生命，火星或是最有可能的目标。天文学家表示，任何形式的生命可能都存在于有水的地下。其他候选星球还包括木星的卫星木卫二和土星的两颗卫星土卫二和土卫六。卡尔特尼格说，望远镜也可能会发现有大气的行星，有大气就表明存在光合作用。另外，还有可能在地球上发现地外生命，比如陨石或DNA与地球生命截然不同的东西。
麦凯伊表示，先进的地外生命形式或许能找到我们，或我们可以听到他们传输的无线电信号。搜寻地外文明计划协会正在从事这方面的工作，寻找智能生命的信号。肖斯塔克之所以向这个领域投入资金，正是源于他对发现地外生命的乐观情绪。在一次公开演讲中，肖斯塔克与所有听众打赌，科学家将在2026年左右找到地外生命的证据。(来源：新浪科技 孝文)
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只有新华网社区注册用户可以发表评论......5.古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动、多工作、多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。(2分)
6.第②段:提出论点,引起下文的论证。第⑦段:承上启下(或:过渡)。第17段:总结观点,收束全文。(各1分)
7.道理& 事实& 有理有据& 说服力(各1分)
8.设问。(2分)引起读者注意和思考,强调古人对时间和生命严肃认真的态度值得我们学习。(3分)
9.紧扣四个角度中的一个,结合文章内容或生活实际,进行扎实的文学鉴赏,或谈真实的阅读感受。(5分)
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
名句积累与运用（15分）
1．□□□□，□□□□。窈窕淑女，君子好逑。&&&&
（《诗经&关雎》）
2．□□□□□□□，□□□□□□□。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
3．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。□□□□□□□，□□□□□□□。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（龚自珍《己亥杂诗》）
4．酬乐天扬州初逢席上见赠》中点明酬答题意，表明诗人要以奋发向上的乐观态度面对社会、面对生活、积极进取的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
5．《行路难》中李白运用姜尚、伊尹的典故来表达自己渴望受到朝廷重用的心情，《江城子
密州出猎》中苏轼运用同一写法表达相同心情的句子是：□□□□，□□□□□?
6．《论语》十则中有一成语是“□□□□”，指温习旧的知识，可以从中得到新的体会。后引申为温习历史，可以认识现实。
7．《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：□□□□，□□□□。
8．古诗词中有很多通过细节刻画表现人物形象或心理活动的句子，这些诗句有的表现诗人怀才不遇的愤慨，有的表现诗人忧国忧民的情怀，有的则再现诗人特定环境中的内心感受。请写出表现以上内容之一的一组诗句。
诗句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
神秘的运动常数（12分）
①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？
&&& ②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0. 2～0.4之间。
&③比如，世界上最小的鸟类——蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟飞行速度非常快，大约能达到50米／秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅振动频率在50～70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0. 2～0.4之间。
&④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是1米，频率每分钟30次左右，游动速度是每小时100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2～0.4之间。
&⑤这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在着这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2～0.4之间，动物们才能达到最佳的运动状态。
&&& ⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2～0.4之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至，不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其他星球上真的存在飞行生物或游水生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”
&&& ⑦此外，这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次／秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，他们最感兴趣的还是能够研制出体积更小、无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不晚。
10.下列理解和分析不符合原文意思的一项是（&&&& ）（3分）
& A.本文是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序说明的。
& B．科学研究表明，空中的飞鸟和水中的游鱼的运动并不完全是自由的。
& C．美国军方研制出的机械鸟可能渗入敌方的机密要塞进行刺探。
& D．海豚的形体要比蜂鸟大得多，但它们的运动常数却都落在0.2～0.4之间。
11.第③④两段运用 &&& &、
&&&& &的说明方法，说明了&
&& &&&&&&&& &&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&（3分）
12.第⑤段中加点词“几乎”能否删去？为什么？（
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
13.神秘的“运动常数”在目前的科学研究中，具有怎样的用途？（3分 ）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
请给下面一段话中的拼音写出汉字并给加点的字注音。（4分）
有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒pì(&&&&)的小胡同，看见一个破破落落（&&&& ）的大院里面有几间塌
(&&&&& )败的小屋；老王正dēng(&&
&&&)着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。
科目：初中语文
阅读下面的文字,完成(1)&(4)题。(9分)
落叶一般在秋不在春,当西风把天空刷得格外高远,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,当衰草摇yè得株株枯黄,便是落叶飘凌的时刻了。然而,有谁留意过春之落叶呢?片片落叶,在春风中,飘飘扬扬,翩翩起舞。它们的颜色是浓重的苍翠,叶脉间还汪着汁液;但不待生命熬到尽头,它们便安然地扑向大地,融入春泥,哺育新叶成长。这是令人感动的大自然新老交替的乐章。春风荡漾飘落叶,生机àng然绽新芽。在融融春光中,拾起一片落叶,你能不对它肃然起敬?
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)
摇yè(&&& )&&& 翩(&&& )翩起舞&&& 生机àng(&&& )然
(2)文中有错别字的一个词是“&&&&&&&
”,这个词的正确写法是“&&&&&&&
(3)“汪着汁液”中,“汪”的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&
。“肃然起敬”中, “肃然”的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&
(4)请仿照前后句式,在横线处补写一句话:&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
以下作文，任选其一。
文题（1）题目：你是我追寻的方向
文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
学习是一件再快乐不过的事情 / 如果学习得很苦 / 其中一定有错！
快乐不是一样东西 / 快乐是一种角度/每个人不同 / 对你我而言快乐有两种
/ 对全世界而言快乐有七十亿。
我们快乐吗 / 全在于我们自己对快乐的定义是什么 / 鸡寒上树 / 鸭寒入水。
每个人都有不同的快乐模式 / 每个人快乐的方法也不同 / 拿别人的快乐做范本， / 就是否定自己的存在。
只有我们的能力可以成为别人的资源 / 别人的资源才会成为我们的资源。
“失败是成功之母”/ 是安慰别人好听的话 / “失败是丧志之母”/ 才可能更接近现实。
成功只有一个理由 / 在对的时空条件中 / 做自己最拿手的事 / 并全力以赴地完全投入。
作文要求：
&&& ①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
&②认真书写，力求工整、美观。
&③文章中不得出现真实的校名、人名。
&④不少于600字。
科目：初中语文
以下作文，任选其一。
文题（1）题目：总有一种感动围绕着你
文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
某人藏了很多金砖，就隐藏在家里的地底下，一藏就是三十多年，从来都没有动用过。虽然他没有动用过这些金砖，但是他时常去看一看就高兴了。
有一天，这些金砖被人偷去了，他伤心得死去活来。有人对他说：“你这些金砖藏在那里几十年了，你都没有用过他们。既然这样，我取几块砖头用金纸包起来，藏在同一个地方，你可以常常去看看，把它们当做金砖，你不是一样可以高兴吗？”
作文要求：
&&& ①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
&②认真书写，力求工整、美观。
&③文章中不得出现真实的校名、人名。
&④不少于600字。
科目：初中语文
白发与脐带
害怕整理梳妆台的抽屉，大概是出于一种逃避心理。
在那些瓶瓶罐罐琐物杂陈的后段隐蔽处，有两样心爱的东西，每回见了，都令我十分心痛。
我害怕面对那样的身心痛苦感受，所以不敢轻易清理这个抽屉。早晚打开抽屉的时候，总是让它停留在半开状态，最多也不是超过三分之二，因为在那隐蔽的三分之一后段，藏着母亲遗留的白发，与曾经联系着母亲和她胎内的我的脐带。
白发用一张淡色的信纸包着，脐带安放在素色小纸盒内。每回重见这两样东西，都不得不教我回忆那个悲伤的黄昏。
办完丧事后的黄昏，我们都回到母亲的卧室，凄楚地清理的遗物。那个黄昏，夕阳冉冉，犹有些许燠热，但失去母亲的女子，心中只有一片冰寒。我们衔悲默默，分头清理，没有费多少时间就做完了工作。
唉，人的一生中所能拥有的身外物看似不少，其实真是有限。
五个素色纸盒，在一具用旧了的衣橱底层找到。母亲有五个子女，除了弟弟因避上海事迹在东京出世外，我们四姊妹先后都在上海诞生。母亲生前没有谈起过这件事。意外的发现，着实令我们讶异且感动。十几年之间，我们的家庭经历过多少次迁移，实在想不透，这许多年来的舟车转徙，母亲竟然完整地携带着分别安放的五条脐带！
我们各自辨认盒上褪色的钢笔字迹，小心翼翼分留下来。无需任何言语佐注，那五个纸盒本身就是“母爱”两字的最原始的诠释。
是我在那个小抽屉内发现母亲遗下的落发。那上面残留着属于母亲的独特香泽。摩挲着，嗅闻着，想到母亲的躯体已遵嘱火化，而那团白发乃是她躯体仅留的部分，便有心碎的怀念与哀痛，眼泪遂纷纷落下。即将于次日返归异国居地的大妹看见，悲苦地央求分与她一些发丝。我便将那一团白发分成五分，让弟妹们带回去珍藏。心想：这样子，母亲就可以跟着她所疼爱的五个子女分散各地而无处不在了。
属于我的一终绺白发与装着脐带的小盒，三年多来一直深藏在我自己的卧室内梳妆台的抽屉里。
纸盒内垫着一些棉花。原先应该是纯白的棉花，如今已年久发黄。那一条枯干如草的脐带便弯弯地搁在棉花上面，较粗的一头还打了两个小小的结。
初时，我有点害怕，不敢正视它，也不敢去碰触它，但想到那是将自己和母亲牢牢联系的东西，便有一种温暖亲热的感觉漾荡心上。我轻轻将它拿起。放在右手食指上端详。
多么奇妙啊，这一段萎缩成寸许长的细带，竟是生命的隧道，虽然经历了这么多年，甚至另一端已经烬灭了，它仍然完整地叙说着薪火传递的故事。其实，脐带的剪断，甚至干落，并没有使我与母亲完全分离，因为随着年岁增加，我越长越像母亲。造化的美妙运作之一，是把父母的形貌气质移植在子女身上，使得生命的泉脉永流不竭。
经过这样漫长的岁月，这许多痛苦的经验，我终于体悟孝经上所说的“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”的道理；于今，我方始明了十余年前不慎灼伤自己肌肤时，母亲何以举声悲泣的原因。她一定是在我的身上看到自己，我的疼痛乃遂直接移袭到她的身上。我们的躯体原来是二而一的，然则母亲虽已离去，她的生命却仍然藉着我的躯体延续下去，因此我若是珍惜自己，便是珍惜母亲，我若能发扬光大生命的力量，便是发扬光大母亲生命的力量。
母亲那略泛金黄色的白发，不盈一握在我掌心。我用指尖细腻梳通，一如母亲晚年病中我为她沐浴时那样温柔，然后，重新用另一张素色的包包妥。
我彻底清理过梳妆台的抽屉，仍然将白发与脐带放回原处。现在，我不再逃避、害怕，也不再激起，伤悲了。我的心似有一种通过苦痛经验的澄明平静。
17．给下列词语中加点的字注音。（2分）
①丰饶（&&&&&&
）& ②吮吸& （&&&&&& ）&&
③氛围（&&&&&& ）& ④灼伤（&&&&&&&
18．作者的语言深情而雅致，显示出精深的语言修养。下面这段话中加点字的两处词语，请你在体会与品位时说说他们分别是指什么事情而言的？（4分）
& &&多么奇妙啊，这一段萎缩成寸许长的细带，竟是生命的隧道，虽然经历了这么多年，甚至另一端已经烬灭了，它仍然完整地叙说着薪火传递的故事。
19．第二段中作者所说的“心爱的东西”是什么？既然是“心爱的东西”，作者为什么还会“害怕”、“逃避”？（4分）
20．作家在文章中有明暗两条线索，两条线索相互呼应，紧密交融，不停地展开时空转换，进行驰骋延伸，行文自由而不流于松散，请将这两条线索概括出来。（3分）
21．“那个黄昏，夕阳冉冉，犹有些许奥热，但失去母亲的女子，心中只有一片冰寒。”句中的一对反义词是什么？作者这样用词的目的是什么？（4分）
22．俗话说：儿的生日，娘的苦日。作者想象自己母亲分娩的情形时说：“在她获悉一个健全的婴儿已经诞生时，额上晾有晶莹的汗珠，眼中必有喜悦的泪光，嘴角恐怕还有骄傲的微笑吧。”请从语言赏析的角度说说这句话运用了怎样的修辞方法？这样写有什么样的表达作用？（4分）
23.母亲给女儿以生命，以相貌，以性情；儿女的生命更是母亲生命的延续。经历了失母之痛的作者最终以“澄明平静”之心领悟了“我若是珍惜自己，便是珍惜母亲，我若能发扬光大生命的力量，便是发扬光大母亲生命的力量。”让我们体会出作者对自己的珍视，那么，身为儿女的你，读到这里又有什么样的感情呢？（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
&&& ①说句实话，我本人从开始摸电脑到现在已有十多年了，现在仍然有一种说不出的滋味，觉得电脑这玩意和“中国人”好象总有一种“隔阂”。这是一种什么样的“隔阂”呢，又说不出个所以然来。举个简单的例子，我在中学时代，学了那么多美丽的诗篇，精辟的文章，但我现在操作电脑时，脑子里无论如何浮现不出那些东西来，更不要提我能用电脑写出什么“天下文章”来了。我逐渐觉得电脑毕竟是“电脑”，而不是“人脑”。
②电脑的字库里预备了常用汉字（包括次常用汉字），应该说已经基本够用。不过这和英文的26个字母相比数量还是非常大的。
③就此，有的人说，在电脑时代汉字是中国进入信息时代的瓶颈，甚至有可能使汉字这一古老的文化载体，成为阻挠今日中国走向现代化的难关，因而应该抛弃汉字，而使用拼音文字。这些说法无疑都是武断的。是没有进行认真研究而做出的结论。
&&&&&&&&（摘自《光明日报》）
6．甲文选自课文《&&&&&&&&&&&&&&
》，体裁是&&&&&&&&&&
，作者&&&&&&&&&
7.阅读甲文，从语言学的角度看汉字的主要特征是什么？而作者认为汉字的独特魅力的根本之处又在于什么？请分别用文章中的句子回答（2分）
①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&
8．乙文第③段“瓶颈”一词的意思是什么？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9．甲文中“将你带到母亲面前”一句有什么含义？（2分）
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10．甲乙两篇文章都提到了“汉字能否走拼音化道路”的问题，文章见解各是什么，是否相同？对此问题，你又是怎么看的？请谈谈你的观点和理由。（4分）
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&非水基生命存在于泰坦上吗？ | 科学人 | 果壳网 科技有意思
非水基生命存在于泰坦上吗？
土卫六上可能存在的非我们所知的生命
无氧无水的全新生命形式会是怎样？
研究生詹姆斯·史蒂文森、天文学家乔纳森·鲁奈和化学工程师波莱特·克兰西，从理论上提出了一种能够在寒冷的土卫六泰坦上生存的、与我们所知生命完全不同的全新生命形式——氮质体。图片来源：康奈尔大学
液态水是地球上的生命所必需的。不过，在其他寒冷得多的星球上，就算没有以水为基础的化学反应，生命或许仍有可能存在。
美国康奈尔大学的化学工程师和天文学家，既发挥了脑洞大开的想象力，也进行了一板一眼的科学演算，为一颗严酷而又寒冷的星球——确切地说，即土星最大的卫星土卫六泰坦——提供了一套能够在那里茁壮繁衍的生物模板。这颗大小堪比行星的星球，表面拥有液态的江河湖海，只不过其中的液体并不是水，而是液态甲烷。泰坦上或许拥有以甲烷为基础、无需氧元素的细胞，能够新陈代谢，复制繁衍，做任何地球上的生命能够做到的事情。
他们从理论上提出了一种细胞膜，由小型有机氮化合物构成，能够在-180℃的液态甲烷中发挥作用。这项研究由康奈尔大学的化学分子动力学专家、化学及生物分子工程学教授波莱特·克兰西（Paulette Clancy）领导，第一作者是化学工程研究生詹姆斯·史蒂文森（James Stevenson），文理学院天文系的物理学教授乔纳森·鲁奈（Jonathan Lunine）是合作者之一。
鲁奈是土星卫星方面的专家，作为跨学科科学家参与了卡西尼－惠更斯探测任务，正是这一任务发现了泰坦上存在甲烷－乙烷海洋。泰坦上可不可能存在以甲烷为基础的生命呢？这个问题把鲁奈迷住了，他甚至从邓普顿基金会（Templeton Foundation）申请了经费来研究无水生命。大约1年前，鲁奈来到了康奈尔大学，向化学建模领域的专家寻求帮助。克兰西伸出了援手。
“我们不是生物学家，也不是天文学家，但我们有称手的工具。”克兰西说，“或许这是有益的，因为对于细胞膜里应该有什么和不该有什么，我们完全没有任何预设。我们只是着眼于已知存在于那里的化合物，提出一个问题——‘如果这就是你的调色板，你能做出什么东西来？’”
在地球上，生命的基础是双层磷脂细胞膜。这种强韧的生物膜以水为基础，允许物质从中透过，它们构成的囊泡为每个细胞中的有机物质提供了容身之处。由这样一层膜构成的小囊泡被称为脂质体（liposome）。正因为如此，许多天文学家在搜寻地外生命时才专注于恒星周围被称为宜居带的区域，只有在这样一条狭窄的地带内，液态水有可能存在于星球的表面。但如果有细胞不依赖水，而是依赖甲烷，又会如何？要知道，甲烷的冰点比水要低太多了。
卡西尼拍回的土卫六泰坦的图像，泰坦表面的液态湖泊反射着阳光，这样的景象在太阳系中除了地球，仅此一家。图片来源：NASA
这些工程师将他们理论上提出的细胞膜称为azotosome，其中的azote来自于法语单词“氮”。脂质体的英文liposome来源于希腊单词lipos和soma，前者是脂，后者为体。与此类似，azotosome或许可以称为氮质体。
这些氮质体由已知存在于泰坦低温海洋中的氮、碳和氢分子构成，但它们的稳定性和柔软性却与地球上的脂质体类似。这让克兰西和史蒂文森这样的化学家大吃了一惊。他们之前从来没有想过细胞稳定性之类的事情，他们通常研究的是半导体，而非细胞。
这些工程师采用了一种分子动力学方法来筛选甲烷中的候选化合物，用于自组装成类似膜的结构。他们发现，丙烯腈氮质体最具潜质，展现出了优良的稳定性，柔软性也跟地球上的磷脂膜类似。丙烯腈（acrylonitrile）是一种无色、有毒的液态有机化合物，在地球上被用于制造丙烯酸光纤、树脂和热塑性塑料。这种化合物就存在于土卫六泰坦的大气之中。
受到初步成果的鼓舞，克兰西说，下一步他们将尝试和检验这些细胞在甲烷环境中有什么表现——在以甲烷为基础的无氧细胞中，有没有可能出现类似于繁衍复制和新陈代谢的过程。
鲁奈则期盼着未来能够在土卫六泰坦上验证这些想法，正如他提出的，“有一天，将一个探测器派到这颗神奇的卫星上，让它漂浮在那些海洋之中，直接对有机物进行采样”。
史蒂文森说，他部分受到了科幻小说家阿西莫夫的启发。早在1962年，阿西莫夫就在一篇名为“非我们所知”的文章中中提出了非水基生命的概念。
史蒂文森说，“我们的发现，为这种‘非我们所知’的生命，提供了第一张坚实的蓝图。”
相关研究论文，2月27日发表在开放获取在线期刊《科学进展》（Science Advances）上。（编辑：）
美国康奈尔大学官网，Life 'not as we know it' possible on Saturn's moon Titan
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以地球生命法则度量其他星球、其实是很大的误区！
氮基生命（？）果然还是有可能的嘛！大赞不靠谱脑洞科学家！
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全部评论(44)
氮基生命（？）果然还是有可能的嘛！大赞不靠谱脑洞科学家！
首先先扔个探测器到海里先嘛，光理论不顶用啊亲！
生物物理博士生
极性全部都和熟悉的大分子相反，总觉得好难啊。蛋白质折叠疏水作用有很大的影响，不知道那帮极性“蛋白质”应该怎么折。
造一罐倒进去试试呗
以地球生命法则度量其他星球、其实是很大的误区！
极性完全翻转的生物体系构建？听起来就蛮带感的赶紧扔个探测器过去
只有想不到没有做不到，宇宙之大无奇不有。之前说找外星人只找有水的星球我一直在想为啥不考虑别的形态呢，现在终于有理论了，加油找外星人啊。
某夜后山坠毁了一飞船，旁边的小怪物还活着，散发着某种气态物质，我点起打火机想仔细看看究竟，呀咧！！！它突然烧掉了！！！（伪/误/YY/瞎编/段子）来自
丙烯腈？你要自聚合吗？
那他们抽烟吗
引用 的话：首先先扔个探测器到海里先嘛，光理论不顶用啊亲！理論成功的話，就算泰坦上面沒有找到這種生命體，以後可能也會在其他星球找到氮质体生命
模拟非碳基有机物的确可以是MD的一个非常有趣的方向！
科幻作家应该早就走在前面了呢。大家早就开始思考这个问题了，为什么从概率上讲，外星生物应该不至于这么少。也许是因为大家形态各异，很难理解对方（除了生命形态不同导致的语言不通，甚至有可能对时间的观念都不一样，我们也许属于快速生命，如果石头和大树也是智慧生物，那么他们的时间应该会很长很长，反应会很慢很慢，语言的语速也会极慢。有一部科幻小说讲过类似的事，人类被分化成了正常速度，快速，和极慢速的三个群体，极慢速的看起来像石头都被认为是得了绝症烧死了）但是人一直在寻找和自己相似的生物，也许这种生物是比较稀有的。不仅仅是氮基生命被思考过，硅基生命也被脑洞过。但被比较严格的科学家去研究应该还是第一次。也或许，人类才是比较早的智慧生物，其他生命还在孕育中。
引用 的话：理論成功的話，就算泰坦上面沒有找到這種生命體，以後可能也會在其他星球找到氮质体生命这个理论不需要去外星印证，可以用甲烷等物质在地球上模拟。地球上有一类生命叫做嗜极菌，能够生存在极端环境中。问题是地球上进化的生物往往不需要适应如此严酷的环境。于是有人认为，它们可能来自太空，它们的适应能力源于太空和陨石的考验。陨石常见成分中有水，也有甲烷。如果上述假设有可能成立，那么陨石在携带水生物穿越太空的同时，也可能携带氮生物。一方面我们可以在陨石中寻找这些痕迹，另一方面可以在地球上创造一个模拟环境并从周围筛选出类似嗜极菌的微生物。还有一个方法就是做一个模拟泰坦环境的反应装置，看看里面会不会生成类似生物、蛋白质等物质。当然最好的方式还是在其他星球找到氮质体生命。
发文还要po张pose照。。。
只要是自组织耗散结构，在数量足够的情况下一定会形成生命。
生命的本质，是能量的吸收与交换。从这个角度讲，各种可能都有吧。
我开脑洞在幻想甲烷海洋下面一群游泳的泥巴，╮(￣▽￣")╭我记得哪个卫星上面有液态水来着，只是上面有一层冰盖。。。算了，火星的事儿还没完呢。
引用 的话：生命的本质，是能量的吸收与交换。从这个角度讲，各种可能都有吧...嗜极生物就是最好的例子
用单一的地球碳基生命标准
去衡量整个宇宙
是不折不扣的无知
引用 的话：我开脑洞在幻想甲烷海洋下面一群游泳的泥巴，╮(￣▽￣")╭我...木卫二
氮基生物的遗传物质会是什么呢
来个“泰坦播种”？
引用 的话：某夜后山坠毁了一飞船，旁边的小怪物还活着，散发着某种气态物质，我点起打火机想仔细看看究竟，呀咧！！！它突然烧掉了！！！（伪/误/YY/瞎编/段子）用不着打火机啊·····你用体温就可以烫伤一些深海鱼类，这种外星人估计手暴露在气温就蒸发了吧。
引用 的话：科幻作家应该早就走在前面了呢。大家早就开始思考这个问题了，为什么从概率上讲，外星生物应该不至于这么少。也许是因为大家形态各异，很难理解对方（除了生命形态不同导致的语言不通，甚至有可能对时间的观念都不一...很想知道那本小说叫什么名字
咕噜人呼吸甲烷~来自
同理，在高温星球上也有可能存在硅基生命
除了类似地球的环境，是否还可以有其它的物理化学环境，其中能允许有足够多样性的复杂分子存在？比如硅基物质能不能像碳基那样有无穷的组合？我一直觉得这个问题对化学家不算难（尤其是现在可以用计算机来模拟的情况下），但现在好像还没人给出答案。
看到这么多评论在谈氮基生命，是不是误解了什么？我认为文章里说的仍然是碳基生命，氮只是部分取代了稀少的氧，并且适合超低温的生存环境。这样可以避开“生命必须有液态水”的限制，大大扩展了可能的宜居带范围。如果在富含碳的甲烷海中居然不是碳基生命，那可真是太不可思议了。
引用 的话：理論成功的話，就算泰坦上面沒有找到這種生命體，以後可能也會在其他星球找到氮质体生命这倒是... ...但是以地球的模式预测其他生命本来就不对啊... ...
楼上的貌似都是科学家，我只有躲在这一楼默默的观望。就怕楼上哪位位装B装的不爽往把我给打了
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