写一个赞美家乡的课文我的家乡是保定,字数在450—500之间多用一些好词好句_作业帮
写一个赞美家乡的课文我的家乡是保定,字数在450—500之间多用一些好词好句
我也在写,我来帮你：保定人民公园位于一亩泉河与方顺河交流处.古有“双流交贯”之称.这一带,曾是明代崇祯初年所建的月潭院,是当时各方往来僧人的住处.清代顺治八年（1651年）,月潭院扩建为灵雨寺.后来,乾隆皇帝还在这里设过行宫.保定古城八景之一“西刹秋涛”指的就是这一带景致. 军阀混战时期,直、鲁、豫三省巡阅使曹锟坐镇保定,于1921年在大南门以西,南城墙以外,沿府河两岸,占地六百余亩,建起一座花园,时称“曹锟花园”.1928年改名“中山公园”.园中设有戏院、茶馆、咖啡馆、餐厅、饭庄、打球房、秋千架、赛跑场等,还建有以杏树为林的杏花村和造型奇异、长达百米的大型假山.1935年,国民党河北省主席宋哲元曾捐款修园,并寓“周文王之囿,与民同乐”之意,改名“人民公园”. 如今,这里已成为全市规模最大的综合性文化娱乐场所.园中建有劳动人民文化宫、电影院、露天影剧院、旱冰场和儿童游乐场.还有花坛、花圃、金鱼池及近百种珍禽异兽.园中松柏杨柳,枝繁叶茂,六角亭、八角亭、茶馆、小卖部、摄影部掩映其中,使这座园林更富有诗情画意.
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2016年一月元旦
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我的家乡有山有水，是个美丽的地方。不信？我带你去瞧瞧！早晨，我的家乡变成白色的了！一场浓雾把我的家乡染成白色，像给我的家乡戴上了一顶白绒帽，美丽极了！白雾在我的家乡玩够了，就把绒帽带走了。浓雾走了以后，小鸟开始唱歌，花儿和草儿听着歌声，就轻快地跳起舞来... 18:29:57
我的家乡如皋是著名的盆景之乡，东方盆景园向人们展示着盆景之乡的迷人魅力。盆景园坐落在小城西南角，气派的门楼是黑瓦白墙的徽派建筑风格，显得典雅大方。进门处青石雕刻的九龙壁上，九条龙腾空飞起栩栩如生，好像在欢迎游人的到来。沿着曲折的小径向前走，便进入了盆景... 16:23:30
亲爱的爸爸：您好！一转眼，您离家打工已经5年了，我心中甚是想念！虽然平时也常常用电话和您联系，但毕竟区区几句话，难以说尽我对您的思念，难以描述这几年来发生在我周围的人事变化，更难以展现我们家乡的新面貌。所以，今天我就用这封家书，向您详细介绍一下家乡的新貌... 11:34:10
我是爱我的家乡的，爱那个雨后泥泞不堪、夏日蚊声如雷的乡下小村。说不出这是怎样的爱。我是爱静静的小村还是留恋过去?亦或是爱家人，小狗啥利而已?有同老舍先生一样的心情：真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出家乡的俊伟。要说我爱家乡... 09:22:17
我的家乡在迁西，这里盛产板栗，是驰名中外的板栗之乡。栗乡的孩子，从小就和栗树成了好朋友。春天，一棵棵板栗树在春雨的滋润下，开始发芽了，那淡绿色的小芽苞挂满枝头，微风吹来，满树黑色的枝干，就像点上了绿色的小彩灯，在风中翩翩起舞，孩子们在树林中捉迷藏，采盛... 18:46:31
我的家乡在风景秀丽、景色宜人的“塞外江南”——伊宁县，这里盛产的大白杏非常有名，家乡因此素有“塞外杏乡”之美称。每当你走进杏乡，随处都可以看到枝繁叶茂、郁郁葱葱的杏树，十里八乡，田间地头、房前屋后随处可见，就连每家每户的小院内也少不了种几棵杏树。每年四月，是... 09:09:48
家乡在每个人的心里都是个情结，它不仅仅是回忆，还具有叶落归根的属性，对于感性的人来说，更情深意切。所以每个人都在说自己的家乡是美丽的，我的家乡也是美丽的。黄河穿城而过，百年的铁桥连接着两岸，历史与文明也被静静的见证着。没有了昔日羊皮筏子赛军舰的景象，但... 17:55:29
我的家乡在重庆市开县县城，它坐落在大巴山南麓，是一座美丽富饶的城市。开县县城的北边有一座山，叫“盛山”。听老师说：“这座山从远处看像一个‘盛’字，所以叫盛山。”顺着山向上爬，不一会儿，就见一个用不锈钢做成的正在绣衣服的姑娘，叫“绣衣石”。为什么叫“绣衣石”呢？传... 08:23:32
亲爱的编辑部叔叔、阿姨们：你们好！今天我怀着特别高兴的心情向你们赞美我的家乡改革开放以来的巨大变化。我的家乡地处一个偏僻的瑶族山村，七十我户人家祖祖辈辈居住在这个幽僻而又贫穷的小山村里。改革开放以前，那古老陈旧的平板人力推车是村民们使用的惟一的交通工具... 09:01:33
我的家乡——鼓浪屿，位于厦门岛的西南海上。它是一处不通行车辆的海岛市区，是疗养的好地方，也是旅游胜地，素有“海上花园”之美称。这里曾是民族英雄郑成功收复台湾的基地。鼓浪屿的名胜古迹，令人流连忘返。那壮丽景观犹如一块磁铁吸引着海内外旅客。每天来岛上游览的旅客... 09:43:25
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模仿画线部分内容造句。&&&&&我应当怎样歌颂我的家乡呢？假如我是诗人，我就要用一首长诗，赞美她日新月异，蒸蒸日上的气象。&&&&仿写：假如我是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
题型：写句子难度：中档来源：同步题
示例：假如我是画家，我就要用一幅画卷，描绘她神奇秀丽，雄伟壮观的景色。
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据魔方格专家权威分析，试题“模仿画线部分内容造句。我应当怎样歌颂我的家乡呢？假如我是诗人，..”主要考查你对&&仿写句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
仿写句子:是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。句式:句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解：①句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。②修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。仿写技巧:常见的仿写句子的考查类型有:套用式仿写、续写式仿写、造句式仿写、嵌入式仿写、命题式仿写。要答好这类题应从几个方面入手：(一)审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。但是一部分同学总认为题干就那么几句话，有什么好审的，我看了一眼都能背出来。殊不知，背出来了也不等于你就审清楚了。另一种情况是一部分同学心中似乎明白了，但不能在答案中有效地体现出来，可谓“心中有，手中无”。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到。隐性要求也是复杂的。但是不管例句如何变化，我们大致可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：①看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；②看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；③看语体色彩，看感情基调；④看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。(二)找全其模仿点，确定陈述对象1. 句子形式：因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括:特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等要一一加以分辨，防止“走形”。在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于整句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。2. 修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。同学们在初中阶段主要要掌握的有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。3. 色彩角度：如“古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。”这句话从感情上讲，饱含褒扬之情。而且仿写的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。由以上的方法指导，仿写句子还要遵循：a）内容统一；b）结构一致；c）修辞相的要求；从而使所造句符合以下要求：1.努力从“形似”到“神似”。形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。 2.给仿写的句子“体检”。看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。 3.语言格调要高雅。仿句答案丰富多彩，但是同学们如果不正确审题，在仿写时会流露出消极悲观的情绪，对生活产生厌倦的态度。流露出悲观念头，体现出做人素质方面的不足。有的甚至是盲目逆反，写出了是非判断标准偏颇的怪论。由于思想格调不高，甚至错误，降低了仿句的品味，这样即使表达再通畅，也难以得到理想的分数。仿关键句：对关键句的仿写，不仅有利于同学们清晰地把握课文思路，深入地理解文章意蕴，而且可以从中揣摩出起承转合的技巧和升华主题的方法，从而在自己的作文中合理地借鉴利用。如《出师表》中关键句：诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。可以仿写：鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。
仿哲理句：哲理句是指那些能够启迪人深思或鼓舞人奋进的句子。同学们如果从更深更广的角度去思索，并尝试着模仿创造，会由一条“名人格言”引出多条“凡人格言”，相信这样的训练对仿写者本人甚至对其他同学都能起到一定的警醒和鞭策作用。仿写哲理句的过程，也就是接受生命拷问，探讨价值取向，树立正确人生观的过程。经常进行这样的训练，学生会更多地关注自然、社会、人生等深层次的话题，并逐渐养成深入思考的习惯。如《紫藤萝瀑布》中“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”可以仿写成：“景与人都会碰到形形色色的变化，但是追求的念头是不停息的。”如《理想》中“理想是石，敲出星星之火；理想石火，点燃熄灭的灯；理想石灯，照亮夜行的路；理想石路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
仿优美句：优美句主要是指借助各种修辞手法而使文采斐然的句子。多进行一些优美句的仿写，不仅能够有针对性地攻克高考仿写题，而且充分响应了作文发展等级中“有文采”的要求。如《春》一文中“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。”同学们可以依据这些句子自己仿写训练，不仅能学习和积累优美的意象和优美的语言，而且能接受高尚的情感教育。
发现相似题
与“模仿画线部分内容造句。我应当怎样歌颂我的家乡呢？假如我是诗人，..”考查相似的试题有：
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赞美我的家乡_600字
作者：& | & 六年级&&
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我的家乡在宁波， 那是一个美丽的地方。它不仅山清水秀，景色迷人，还自古以米香、鱼香、书香、墨香而扬名天下。我的家乡物产极为丰富，名胜古迹布满大街小巷，是个名人辈出的地方。我的家乡土特产多得数不清，像那些柔软香甜的汤圆，光滑细腻的年糕，清香四溢的水蜜桃，味甜汁多的杨梅，色泽嫩绿的茶叶，质地脆嫩的榨菜，鲜美可口的咸菜，香酥松脆的千层饼，玲珑剔透的工艺品，精工细作的服装，活蹦乱跳的鱼虾及各种各样的海鲜。我的家乡景色秀美，风景如画，历史悠久。古色古香的天一阁是一处国家级宝贝，它也是亚洲最古老的一座图书馆，到现在已经有400多年的历史了。里面亭台楼阁，环植竹木，颇具江南园林特色，更主要的还是藏有历代名人的珍贵宝书。东钱湖的景色特别迷人，是我省最大的淡水湖，它的四周青山环抱，林木苍郁，湖岸蜿蜒曲折，湖面一望无际，烟波浩渺。湖光山色、人文景观交相辉映。现在我的家乡变化可大了，在宽敞的那路上，汽车川流不息，行人熙熙攘攘，高大的楼房耸立在街道两旁，人们穿着漂亮的衣服漫步在大街上、公园里。我的家乡太美了，我赞美我的家乡!
点评老师：孙老师
点评内容：小作者在文中介绍了自己的家乡，并且热情洋溢地赞美了家乡，文章文题相符。小作者从多个角度来介绍家乡，既介绍了家乡的著名景点，还介绍了家乡的特产，让读者了解到小作者的家乡是一个风景优美、物产丰富的好地方。小作者在介绍家乡的时候，带有浓厚的感情色彩，这样文章的感染力更强，读者也感受到了小作者对家乡的热爱。文章紧扣中心来写，主题明确，语言通顺，是篇成功之作。“是我省最大的淡水湖”建议改为“是浙江省最大的淡水湖”，小作者并没有说明“我省”是哪里呀！
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1、试题题目：模仿画线部分内容造句。我应当怎样歌颂我的家乡呢？假如我是诗人，..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 9:00:00
模仿画线部分内容造句。我应当怎样歌颂我的家乡呢？假如我是诗人，我就要用一首长诗，赞美她日新月异，蒸蒸日上的气象。仿写：假如我是____________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。
&&试题来源：同步题
&&试题题型：写句子
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：仿写句子
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
参考答案：假如我是画家，我就要用一幅画卷，描绘她神奇秀丽、雄伟壮观的景色。（答案假设身份与后句表达内容相符即可）
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“模仿画线部分内容造句。我应当怎样歌颂我的家乡呢？假如我是诗人，..”的主要目的是检查您对于考点“初中仿写句子”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中仿写句子”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
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