高二了,学习上高二应注意什么么?给点建议

君,已阅读到文档的结尾了呢~~
扫扫二维码,随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
北师大版高中数学必修教材中需要注意的几个问题
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由:
将文档分享至:
分享完整地址
文档地址:
粘贴到BBS或博客
flash地址:
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码:
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布,请您等待!
3秒自动关闭窗口用户等级:小学四年级
注册时间:
在线时长:142 小时
等级:小学四年级
<em id="authorposton15-1-30 22:30
查看: 7942&
期末考试已经结束了,感兴趣的家长可能也会去了解一下现在高三的一些情况,从高三这次期末考试的结果来看,海淀生物平均分62.23,(物理65.52、化学71.21),及格率61.09%,是理综里面最低的(物理64.14%、化学72.74%),优秀率6.43%,当然也是最低的(物理23.72%、化学35%),西城也是一样,及格率优秀率也只有11.27%。
说了这么多,只是想提醒学生和家长们现在应该立刻马上对生物的学习重视起来,当然,也有很多孩子和家长已经有了深切的感受和体会,高二海淀期末生物也有不少的孩子没考好,为什么?原因有很多,现在做家长的很多人对生物的印象还停留在只是记记背背就能拿高分的阶段,因为家长中有些人当年上学的时候处在91-01高考生物还没回归的年份,自己当时也只是过会考所以对生物学习的判断存在偏差。从学生的角度来说,现在的分层教学导致的很多普通学校高二的生物学习也还是在围绕着会考打转转,老师不重视只是忙于赶进度,课上几乎没有多少时间给孩子们做习题的讲解训练以及拓展,我们知道现在高考生物考试的考察方向是:知识来源于课本而不拘泥于课本。但是有些学生只看见老师只是勾画重点,练习也只是会考水平层面的没什么难度,课堂上没有什么学习兴趣,对于现在的他们来讲可以说是既没吃过猪肉也没见过猪跑,(说的只是部分普通校的孩子,请勿对号入座,会考自主命题的重点学校童鞋请自动跳过这没你事儿)不知道高考是怎么回事,反正上课老师讲的我一听就懂了,说的那几道题一看就会了,ok,还要我怎么着,“一听就懂一讲就会”是很多这类孩子的通病,说起来还头头是道、沾沾自喜,殊不知“懂、会、熟、巧”懂和会只是最基本的要求,更多的更重要的恰恰在后两部分,你问问身边高三的孩子有多少在期末考试是做生物的时间是富裕的就有概念了,对于普通校的大多数孩子来讲时间都是紧张的,为什么?平时的训练量、训练强度和难度不够,包括高二时候遗留的欠账,你身边有没有重点中学的朋友,你问问他们平时考试的试卷训练量和考试时间是怎样的?印象中四中在12年以前高二的考试分值还是100+50的,时间是100分钟,后来就变成是100+100了,好多学校在训练量、强度、难度上面全方位落后,当然并不是建议大家去搞题海战术,这需要平时的学习方法、学习习惯、学习素养作支撑,四中前两年的高考分析会上还在讨论生物是相对薄弱的环节,还有不小的进步空间,100+100只是措施中的一小步。
&&话题扯得有点远了,现在转回来继续。有的家长认为主要是记和背就能搞定一切,这当然是极端,有时候会让人担心孩子要这么理解就坏了,考前临时抱佛脚不可能一直管用,这样的案例当然会有。但是也有另外一种极端在现在的孩子中出现,有不少孩子和我讨论过“老师,生物是不是就是记和背的呀”,我说当然不是,然后孩子手舞足蹈的说“太好了,我最讨厌的就是死记硬背了,还是考理解能力好”,可是说到理解层面,一问到具体的生物名词和概念让孩子用自己的语言来阐述和表达,孩子便支支吾吾说不清楚,漏洞百出说的自己都开始不好意思,对概念的含义和外延更是不知所以然,犯了既不想花精力去记忆又没有深入去理解的错误,当我们在不断的讨论和试错推敲过程中,孩子才发现用自己的语言要想把概念精准的表述出来确实是需要下一番功夫的,而且推敲到最后总会发现课本上的定义才是最准确最精炼的说法,到了这个时候很多孩子自己都会说看来我还是得背点东西,不过得是在理解的基础上来背。构建属于我的知识体系。
生物高考的要求都有什么?平时学习中需要注意哪些问题?时间的关系以后有机会再接着说,如果有人关注觉得有用的话,有机会我会一直在这个帖子里盖楼,希望它不会沉,呵呵。再说两句“信息获取能力”的考察近年来占的比例在增加,很多同学觉得非选择题做起来像阅读理解,那就对了,这是现在的方向之一,原因嘛有空再讨论,另外“实验探究能力”,我觉得它才是打开生物学习大门的钥匙,科学史上的经典实验值得我们学习和探讨的东西太多了。
用户等级:小学四年级
注册时间:
在线时长:142 小时
<em id="authorposton15-6-26 22:37
高考结束了,终于闲下来有空再在这儿盖楼,祝新高三的孩子们好运,先提个醒,一定利用好暑假提前进入复习,千万别9月再开始你的高三生活,原因你懂的。
用户等级:小学六年级
注册时间:
在线时长:142 小时
<em id="authorposton15-4-17 12:11
谢谢分享!
用户等级:小学四年级
注册时间:
在线时长:43 小时
<em id="authorposton15-1-31 01:12
用户等级:初中三年级
注册时间:
在线时长:516 小时
元宝:1125
金币:3739
<em id="authorposton15-1-31 20:27
本帖最后由 海淀生物张 于
20:41 编辑
顶!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
用户等级:大学一年级
注册时间:
在线时长:588 小时
金币:6068
<em id="authorposton15-2-1 09:22
顶!!!!!!!
用户等级:高中二年级
注册时间:
在线时长:1057 小时
元宝:1652
金币:9389
<em id="authorposton15-2-1 11:14
说的就是孩子现在出的问题,一针见血!
用户等级:初中三年级
注册时间:
在线时长:446 小时
金币:2891
<em id="authorposton15-2-1 12:18
12:18 上传
用户等级:初中一年级
注册时间:
在线时长:102 小时
<em id="authorposton15-2-2 16:07
说的就是孩子现在出的问题,一针见血!
用户等级:初中二年级
注册时间:
在线时长:322 小时
金币:1516
<em id="authorposton15-2-3 10:28
用户等级:高中二年级
注册时间:
在线时长:1235 小时
金币:3955
<em id="authorposton15-2-8 09:58
用户等级:幼儿园大班
注册时间:
在线时长:4 小时
<em id="authorposton15-2-8 14:36
对我们孩子很有帮助
用户等级:大学四年级
注册时间:
在线时长:350 小时
元宝:5795
金币:18769
<em id="authorposton15-2-19 20:46
谢谢提醒。
用户等级:高中一年级
注册时间:
在线时长:728 小时
金币:1782
<em id="authorposton15-2-27 11:13
阅过,谢谢
用户等级:版主
注册时间:
在线时长:2885 小时
金币:43021
<em id="authorposton15-2-28 14:48
用户等级:小学四年级
注册时间:
在线时长:623 小时
金币:1350
<em id="authorposton15-2-28 21:09
挺有道理的
用户等级:初中一年级
注册时间:
在线时长:286 小时
<em id="authorposton15-3-20 10:17
谢谢,可是孩子成绩上去,生物是不是很难呀。
大富翁勋章
金币数达30000时,可申请该勋章
祝大家元旦快乐,12年事事顺心!帖子数量≥50,主题数≥5,金币大于1000申请即可免费领取!
在线时间等级1
在线时间满500小时将自动发放。
申请最低条件:发帖数≥500并且注册天数≥300或者总在线时间≥800
奖励给为论坛做出贡献的版主,申请最低条件:发帖数超过1000并且在线时间大于200小时
Powered by真实姓名:
性  别:
报读人数:
手机号码:
所在地区:
学员留言:
(请注明你要咨询的问题)
* 温馨提示:以上信息为网民自行发布,本网站仅提供信息暂时储存空间,学生报名时请仔细核对信息的真实性以维护自身权益,如你发现内容不实可联系我们进行处理,求学快递网不参与对信息真实性的审核,详情请查阅求学快递网免责申明。
小贴士:本页信息由用户及第三方发布,真实性、合法性由发布人负责,详情请阅读求学快递网免责条款。

我要回帖

更多关于 高二应注意什么 的文章

 

随机推荐