&&&&&&&&《双语不用教》是由国内数百位早教专家，针对儿童发育特点，从儿童识字，英语口语练习，性格塑造，习惯培养，开拓视野，等方面开发的儿童早教趣味动画教材，孩子看教材的内容，不仅能快速增长孩子的识字量，学到儿歌唐诗认识天文地理和各地的风土人情，还能通过游戏化的卡通教学形式，让英语零基础的孩子有初步的词汇积累，学习简单句子，同时培养了孩子学习英语的兴趣。锻炼孩子的英语口语能力，加深理解，在带来欢乐的同时产生更大的学习热情，使孩子获得最大限度的口语实践，逐步掌握第二语言，形成语感。不仅如此更加能够培养孩子的性格，规范孩子的行为习惯，开发孩子的智力，不断引导孩子去想象，去分析，去提问，充分锻炼孩子的想象力，思维力。使用我们教材之后，宝宝会对学习感兴趣，脾气，性格，还有他一些错误的行为习惯，就都会得到改正的。
&&&&&&&&语言是文化的载体，多
一种语言就是多一种文化，我们在弘扬民族文化的同时，让孩子接触其他的语言，目的在于让孩子了解世界的多元文化，《BABY英语一点通》为孩子们开启了解世界的一扇门。
《BABY英语一点通》从幼儿全面发展的目标入手，把英语教学作为丰富孩子经验，开阔眼界，促进语言的一种方法。
&&&&&&&&《BABY英语一点通》是早教网联合幼儿英语及右脑开发方面的学者专家，运用立体双脑同步共振技术，精选一批促进儿童α波释放的音乐，融合莫扎特效应音乐等，精心打造的一款英语启蒙教育教材。这些α波音乐&&&&&&&&通过特有的音调和力度的调节，更加适合于儿童听力系统的生理特点，从而刺激右脑快速发育。系统开&&&&&&&&&&&&发右脑的同时，学习英语知识，宝宝在学习中充分调动想象力，达成自主理解。记忆力超群，日记&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一百单词成为可能。通过激活右脑和创建良好的语境氛围，《BABY英语一点通》真正&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&实现——让宝宝会说话就会说英语！！
此书内容涉及天文、地理、数学、常识、安全教育、性格培养、礼貌教育等方面。集识字教育和全方位培养于一体。片中每集动画都配有1-2首欢快有趣的识字儿歌或童谣。儿歌内容丰富，生动有趣，朗朗上口。集知识性和趣味性动画内容于一体，非常便于孩子背诵，极大的提高了孩子们识字效果。同时，赠送的交互式课件，能让家长自然而然的知道孩子学习进度及掌握的情况。
《识字不用教》内容涵盖初中以下全部汉字，通过观看该动画片，让宝宝不知不觉中掌握汉字。变枯燥的识字教育为轻松有趣的动画观赏，极大的丰富了孩子们的识字兴趣。把汉字与真实的生活图景用四维动画的形式展现在面前，调动宝宝右脑图像记忆，学习效率提高10倍以上。
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《多元化智能测试软件》是著名婴幼儿教育专家区慕洁教授研发的针对0-8岁宝宝的多元化智能测评系统。
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《双语不用教》是“中国儿童潜能开发研究中心”开发并荣誉推荐的我国第一套以“右脑开发”、“全双语语境”为教学特点的大型光盘教程。可爱活泼的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌，配以动听的音乐，让小朋友在接触双语的初期就建立双语的直觉语感，在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。
当今社会压力大，家长们是社会和家庭的中流砥柱，常常没时间和精力去教育孩子，《双语不用教》彻底解决了家长没时间教，不会教的难题，只要把光盘放进DVD里，陪着宝宝一起观看就行了。要注意的是，不要以为有了光盘就完事大吉了，课程结束后家长跟宝宝的及时沟通也是很重要的哦！
《双语不用教》动画教程，动画效果均由英国“傲马仕动画工作室”全程设计、制作。生动有趣的卡通动画教学，离奇幽默的主题故事：可爱好奇的外星人波波，神秘有趣的精灵辛巴达，乘飞船参加北极之行、海底探险，与精灵和外星人一起度过难忘的万圣节之夜，与海豹宝宝、小坏鸟、笨笨的大鸟阿姨、老海龟爷爷交上朋友。这一切都会让小朋友们在第一时间爱上双语！
《双语不用教》以性格培养为重点，根据宝宝的心理成长特点进行选材编辑，让宝宝在轻松玩乐的氛围中塑造完美性格。教材还涵盖了天文、地理、人文、社科等多种知识，是学前儿童不可或缺的“百科全书”。
《双语不用教》依据左右脑开发理论及方法、TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写，以双语语言教学带动逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。通过动画情节的推动，画面的巧妙设计，人物的思想变化，让宝宝在大脑中浮现出多屏画面，达成宝宝对故事内容的充分理解，逐步激活宝宝右脑，拥有超强记忆力，使宝宝理解着去学习双语，彻底告别“死记硬背”！
&&&&&&&&嘉琦已经5岁半了，每天除了没完没了。　地看《喜洋洋和
灰太狼》，就是 端着　他最喜爱的冲锋枪满屋子“扫 射。” 《　双语不用教》确实很讨孩 子喜欢！动画版的幼儿识 字和英语 教材，让孩子一看就有亲切感，每
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字或英语单词， 我还认为那是吹牛，那么小的孩子 ，怎么 可能呢？但没想到，仅仅用 了一周时间，我家乐乐竟然也 做到 了！第一天用，他就学会了七八个
字还有五六个英语 单词，这已经让 我大吃一惊了，要知道，我教他双语快2年了，识的字加在一起也不过几十个，更不用说英语
单词了，根本就没记住几个。大约在第七天的时候，乐乐 在30分钟的时间里竟然把一节课30个生字一个不差地记住 了，我简直被惊呆了！
&&&&&&&&宝贝用“双语不用教”一周后，认
的字和单词已经有200多个了，现在 看到有字的东西就喜欢认认念念。 那天突发奇想，给宝贝留张字条吧 ，挑简单的写：“琪琪，妈妈去买
早饭，不要吵爸爸睡觉。”呵呵， 提着早饭匆匆赶回，小家伙正拿着 字条坐在被窝里，要她读一遍，全对了。前几天再一次实
验，这次写多一点：“琪琪，妈妈去买面条，回来给你拿 衣服。”匆匆赶回，拿过字条让宝贝读，令老妈倍感安慰 的是一字未错。双语不用教，效果果然不错。
&&&&&&&&幼儿双语的敏感期则
是从0岁开始，一直延续到6岁。在这个阶段，孩子会本能 地产生对双语的学习迫切需求而且记忆能力特别出色，识记速 度快、数量多、记得牢，识记过程也特别轻松。他们在双
语中能自然而然地寻找到快乐的感觉，这非常有助 于从小就培养起他们浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯。 而一旦错过这一阶段，孩子再学双语，就要多付出6
、7倍的努力。有的小学生用了6年时间双语还不过关，而 有的学前儿童用一两年的时间就能获得成功，就 是因为这个道理。
&&&&&&&&0-6岁是儿童大脑特别是右脑发 育的“黄金期”，
右脑的容量是左脑的100万倍，记忆速度是 左脑的100倍，反应速度比左脑快千分之四秒。因 此幼儿早期教育最重要的工作就是开发右脑潜能！而幼儿
双语恰恰是促进大脑发育、提高　孩子智商 最重要的手段之一。0-6岁的孩子呈现出使用右脑图像机能 进行记忆的特点，这个时候使用图字结合的“右脑海马照相
记忆法”教　育 孩子学双语，能促进大脑神经元细胞的突触和链接，大大 提升幼儿的智力发展水平。而幼儿学双语得晚，则白白错 过了6年智力发育
的　黄金期，放弃了“幼儿识字”这种促进智力发育的最佳手段。
&&&&&&&&1982年英国著名科学杂志《自然》发表了一篇短文，震动了世界。科学家们对英美法德日五国儿童进行智商测查，结果是：英美法德四国儿童平均都是100，唯独日本儿童智商为111；在英美法德各国100名儿童里，智商达130的，各国都只有2名，唯独日本有10名。科学家们最终得出的结论是：因为日本孩子学了双语。
&&&&&&&&因为双语教材都是动画教程。其中音、形、义有机联系的符号刺激物，婴幼儿学习双语有利于孩子大脑神经元细胞间的联系，有利于右脑的开发，而右脑的开发对儿童智力的发展具有决定意义。
&&&&&&&&阅读是将来学习各个门类知识的基础，孩子越小，可塑性越强，越早过汉字关，越容易养成受益终生的阅读习惯。具备阅读能力的学龄前儿童理解能力明显占优，做题不用读题，进入小学后能独立完成作业，反过来促成了良好学习习惯的建立。
&&&&&&&&文字是人们学习各种知识的工具，如果幼儿学双语学得早、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。大量事实证明，幼儿接触文字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就会越强。幼儿通过双语阅读培养起来的综合素质，有助于他在以后的生活、学习和工作中高效地处理各类题。
疯狂电视宝宝如今迷上双语
&&&&&&&&齐齐是个阿超级电视迷，一部《蓝猫淘气三千问》，他从1岁一直看到了3岁，仍然是每天必看。没办法，我们只得在每天动画片要开始的时候就哄着他下楼买好吃的，等到动画片结束的时候再上来。用了《双语不用教》之后，以前很少碰“带字东西”的齐齐现在对“字”好像有了好感，他很愿意跟DVD中的老师一起认读，似乎也很享受背景中的α脑波音乐，一本正经地坐在那，看起来很像回事。虽然齐齐现在的识字量和同龄孩子比还不算多，但他已经对双语产生了兴趣，也不再那么迷恋电视了。
“超级懒妈”的教子诀窍
&&&&&&&&我是一个懒人，一个对自己都不经意的人，对孩子自然也难下足功夫。但懒人有懒办法，我在购买幼儿识字的学具上是毫不吝啬的。这套《双语不用教》就帮了我大忙。现在我家可乐已经认识了1000多汉字和600多个英语单词，好多书自己都看得懂！一次，他读了《里多的客人》，我问他：如果客人到家做客，你怎么做？他马上说：我请客人坐，给他倒茶。他在读了《奶奶病了》的故事后，虽然奶奶没生病，他还是把自己的好吃的都端到了奶奶面前，一口一口喂奶奶，感动得奶奶差点落了泪！怎么样，懒妈妈照样培养出出色宝宝！
宝宝在家读书忙，妈妈上班很放心
&&&&&&&&宝宝33个月了。一天我下班回家，他连忙拉我坐下来，说：妈妈，我给你讲故事。“狐狸和葡萄，一天，
有只狐狸想吃葡萄了，他走出家门，走啊走啊，翻过了一座山又一座山，终于看到一个葡萄园了.......”天啊，
长长的一篇文章，一字不差地读下来，惊的我真不敢信了。一问，原来是爷爷在白天用这套《双语不用教》教他认读了故事中的生字，又用同步映像读本教他读了几遍，他就全记住了。还有一次他竟然用英语读出了；
“苹果大，苹果圆，苹果宝宝最可爱”我听后高兴的都说不出话来。现在上班我都放心多了，因为有了《双语不用教》。
宝宝讲故事，哄我睡大觉
&&&&&&&&孩子小时候，我就给她养成了讲故事的习惯。每天临睡前，我都要给孩子讲一到两个故事，天长日久，我发现“每天讲故事
”成了我的一个负担，故事越来越雷同，我讲的越来越疲倦。我有时就想，宝宝什么时候才能学会自己读故事呢？没想到，这一天还很快就到来了！宝宝用了《双语不用教》仅仅几天，他就给我讲起了同步映像读本上的故事，听着她绘声绘色、手舞足蹈地给我讲了许多故事和认识了卡通宝宝，我真的好开心呀！宝宝会给妈妈讲故事了！
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让孩子上学后远超其他儿童，智力和思维超前发展。
双语不用教 是由国内数百位早教专家，针对儿童发育特点，从儿童识字，英语口语练习，性格塑造， 习惯培养，开拓视野，等方面开发的儿童早教趣味动画教材。
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使用之后，宝宝会对学习感兴趣，脾气，性格，还有他一些错误的行为习惯，就都会得到 改正的。
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双语不用教动画片怎么样？《双语不用教》五大优势
一、中国首套幼儿双语范本教材
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二、以动画大片为载体的双语教程
&&&&&&《双语不用教》动画教程，动画效果均由英国&傲马仕动画工作室&全程设计、制作。生动有趣的卡通动画教学，离奇幽默的主题故事：可爱好奇的外星人波波，神秘有趣的精灵辛巴达，乘飞船参加北极之行、海底探险，与精灵和外星人一起度过难忘的万圣节之夜，与海豹宝宝、小坏鸟、笨笨的大鸟阿姨、老海龟爷爷交上朋友。这一切都会让小朋友们在第一时间爱上双语！
三、边开发右脑边学双语效果好
&&&&&&依据左右脑开发理论及方法、TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写，以双语语言教学带动逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。通过动画情节的推动，画面的巧妙设计，人物的思想变化，让宝宝在大脑中浮现出多屏画面，达成宝宝对故事内容的充分理解，逐步激活宝宝右脑，拥有超强记忆力，使宝宝理解着去学习双语，彻底告别&死记硬背&！
四、涵盖百科知识塑造完美性格
&&&&&&《双语不用教》以性格培养为重点，根据宝宝的心理成长特点进行选材编辑，让宝宝在轻松玩乐的氛围中塑造完美性格。教材还涵盖了天文、地理、人文、社科等多种知识，是学前儿童不可或缺的&百科全书&。
双语不用教产品封面
双语不用教盒子内容
双语不用教动画片怎么样？
《双语不用教》是由国内数百位早教专家，针对儿童发育特点，双语不用教从儿童识字，英语口语练习，性格塑造，习惯培养，开拓视野等方面开发的儿童早教趣味动画教材，孩子看双语不用教教材的内容，能快速增长孩子的识字量，还可以通过双语不用教学到儿歌唐诗认识天文地理和各地的风土人情，双语不用教还能通过游戏化的卡通教学形式，让英语零基础的孩子有初步的词汇积累，学习简单句子，同时培养了孩子学习英语的兴趣。使用双语不用教教材之后，宝宝会对学习感兴趣，脾气，性格，还有他一些错误的行为习惯，就都会得到良好的改正。
双语不用教好吗？双语能让宝宝更聪明吗？
1982年英国著名科学杂志《自然》发表了一篇短文，震动了世界。科学家们对英美法德日五国儿童进行智商测查，结果是：英美法德四国儿童平均都是100，唯独日本儿童智商为111；在英美法德各国100名儿童里，智商达130的，各国都只有2名，唯独日本有10名。科学家们最终得出的结论是：因为日本孩子学了双语。
错过双语敏感期，未来学习很吃力
&&&&&&&&幼儿双语的敏感期是从0岁开始，一直延续到6岁。在这个阶段，孩子会本能地产生对双语的学习迫切需求而且记忆能力特别出色，识记速 度快、数量多、记得牢，识记过程也特别轻松。他们在双语中能自然而然地寻找到快乐的感觉，这非常有助于从小就培养起他们浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯。 而一旦错过这一阶段，孩子再学双语，就要多付出6 、7倍的努力。有的小学生用了6年时间双语还不过关，而有的学前儿童用一两年的时间就能获得成功，就 是因为这个道理。
早学双语能促进智力的发展
因为双语不用教都是动画教程是音、形、义有机联系的符号刺激物，婴幼儿学习双语不用教有利于孩子大脑神经元细胞间的联系，双语不用教有利于右脑的开发，而右脑的开发对儿童智力的发展具有决定意义。
早学双语能培养良好的阅读习惯
阅读是将来学习各个门类知识的基础，孩子越小，可塑性越强，越早使用双语不用教过汉字关，越容易养成受益终生的阅读习惯。具备阅读能力的学龄前儿童理解能力明显占优，做题不用读题，进入小学后能独立完成作业，反过来促成了良好学习习惯的建立。
早学双语能提高幼儿的综合素质
文字是人们学习各种知识的工具，如果幼儿学双语不用教学得早、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。大量事实证明，幼儿接触双语不用教文字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就会越强。幼儿通过双语不用教阅读培养起来的综合素质，有助于他在以后的生活、学习和工作中高效地处理各类难题。
双语不用教怎么样？双语不用教包含哪些内容？
《识字不用教》部分，双语不用教内容涉及天文、地理、数学、常识、安全教育、性格培养、礼貌教育等方面。双语不用教集识字教育和全方位培养于一体。双语不用教片中每集动画都配有1-2首欢快有趣的识字儿歌或童谣。儿歌内容丰富，生动有趣，朗朗上口。双语不用教集知识性和趣味性动画内容于一体，非常便于孩子背诵，极大的提高了孩子们识字效果。
《BABY英语一点通》部分，双语不用教是幼儿英语及右脑开发方面学者专家联合开发的，双语不用教运用立体双脑同步共振技术，精选一批促进儿童α波释放音乐，融合莫扎特效应音乐等，精心打造的一款英语启蒙教材，双语不用教从而刺激右脑快速发育。系统开发右脑的同时，学习英语知识，宝宝再学习中充分调动想象力，达成自主理解。记忆力超群，日记100单词成为可能。通过双语不用教激活右脑和创建良好的语境氛围，双语不用教《BABAY英语一点通》真正实现--让宝宝会说说话就会说英语！
《多元化智能测试软件》是著名婴幼儿教育专家区慕洁教授研发的针对0-8岁宝宝的多元化智能评测系统。双语不用教的多元智能全方位评测系统--挖掘宝宝的潜能，通过评测可以鉴别不同类型的儿童，从而使这些儿童潜能得到充分的发展，促使他们成为高素质的优秀人才，双语不用教《多元化智能测试软件》根据全面和复测评数据生成科学量对比图，对比综合能力图，调用专家库扫描分析判断，建立婴幼儿阶段全面剖面的动态成长统计分析数据，双语不用教《多元化智能测试软件》捕捉一生只有一次的敏感期，把关键期培养潜能转化为天赋。
双语不用教好吗？用户使用评价
双语不用教好吗&&[北京&&哆咪妈妈]
&&&&&&&&齐齐是个阿超级电视迷，一部《蓝猫淘气三千问》，他从1岁一直看到了3岁，仍然是每天必看。没办法，我们只得在每天动画片要开始的时候就哄着他下楼买好吃的，等到动画片结束的时候再上来。用了《双语不用教》之后，以前很少碰“带字东西”的齐齐现在对“字”好像有了好感，他很愿意跟双语不用教DVD中的老师一起认读，似乎也很享受双语不用教背景中的α脑波音乐，一本正经地坐在那，看起来很像回事。虽然齐齐现在的识字量和同龄孩子比还不算多，但他已经对双语不用教产生了兴趣，也不再那么迷恋电视了。
“超级懒妈”的教子诀窍&&[吉林&&梓欣妈妈]
&&&&&&&&我是一个懒人，一个对自己都不经意的人，对孩子自然也难下足功夫。但懒人有懒办法，我在购买幼儿识字的学具上是毫不吝啬的。这套《双语不用教》就帮了我大忙。现在我家可乐已经认识了双语不用教1000多汉字和600多个英语单词，好多书自己都看得懂！一次，他读了《里多的客人》，我问他：如果客人到家做客，你怎么做？他马上说：我请客人坐，给他倒茶。他在读了《奶奶病了》的故事后，虽然奶奶没生病，他还是把自己的好吃的都端到了奶奶面前，一口一口喂奶奶，感动得奶奶差点落了泪！怎么样，用了双语不用教，懒妈妈照样培养出出色宝宝！
宝宝在家读书忙，妈妈上班很放心&&[济南&&天一妈妈]
&&&&&&&&宝宝33个月了。一天我下班回家，他连忙拉我坐下来，说：妈妈，我给你讲故事。“狐狸和葡萄，一天， 有只狐狸想吃葡萄了，他走出家门，走啊走啊，翻过了一座山又一座山，终于看到一个葡萄园了.......”天啊， 长长的一篇文章，一字不差地读下来，惊的我真不敢信了。一问，原来是爷爷在白天用这套《双语不用教》教他认读了故事中的生字，又用同步映像读本教他读了几遍，他就全记住了。还有一次他竟然用英语读出了； “苹果大，苹果圆，苹果宝宝最可爱”我听后高兴的都说不出话来。现在上班我都放心多了。
宝宝讲故事，哄我睡大觉&&[松原&&小册妈妈]
&&&&&&&&孩子小时候，我就给她养成了讲故事的习惯。每天临睡前，我都要给孩子讲一到两个故事，天长日久，我发现“每天讲故事 ”成了我的一个负担，故事越来越雷同，我讲的越来越疲倦。我有时就想，宝宝什么时候才能学会自己读故事呢？没想到，这一天还很快就到来了！仅仅几天，他就给我讲起了双语不用教的故事，听着她绘声绘色、手舞足蹈地给我讲了许多双语不用教故事和认识了双语不用教卡通宝宝，我真的好开心呀！宝宝会给妈妈讲故事了！
用户&dulinanaaa&评价：
汇款的，因为是送人，让直接送到朋友那里，有点担心的当时，不过朋友来电话说是正品，没问题，现在放心了，有信誉，以后还会支持的。
用户&zjjhenry&评价：
发货很慢，教材还没开始用，但是光催货电话就打了好几个，一肚子火。奶奶给定的，其实我是不想买这种教材，价格太贵，奶奶买了没办法，不过现在看来还可以，宝宝看的挺有兴趣，不算吃亏，希望物有所值吧。
用户&zhangjj06&评价：
一直给孩子看爱冒险的多拉，里面有教些英文，不过后来发现这种汉语夹着英语的方式不好，语言的学习应该需要环境，就是最好是纯英语的环境，汉语和英语分开，后来看双语不用教是这种形式，就买了一套，孩子一开始不适应，习惯了朵拉的那种方式，用了大约1个多星期，没再让他看朵拉，只用双语中的英语一点通，现在已经开始习惯了，并且能说几句一点通里面的英语对话了，幼儿园老师现在也说这种方法比较好，还跟其他家长介绍了下。
用户&majestix&评价：
上次说的那个电脑上没法播的问题已经解决了，装了一个暴风影音可以正常播放了，不过还是放dvd播放好些，一个是方便，一个是孩子看比较好，内容我浏览了下，确实比网上的视频效果好很多，孩子这几天不在家，等回来给孩子看下，看看学习效果。
用户&luotuo8901&评价：
我们家孩子就喜欢看喜羊羊什么的，一看能看半天，我买这套教材也不为了孩子多学什么，就想把孩子从那些没用的动画片拉出来，现在初步看，还有点成效，现在基本上回来就看汉字小字典，不争着看喜羊羊什么的，目前用了2周，字认识十几个了，英语我还没让她看，想先巩固汉字。
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