帖子主题：难倒成人的小学奥数题，有多少好处？
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难倒成人的小学奥数题，有多少好处？
文章提交者：山坡的记忆
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在一本小学生奥数习题集中，38道几何题竟有30道要用到初二以上的知识，另有7题也要用到初一的知识。甚至还有些题让成人也一筹莫展，不知道从哪里下手。在“全民奥数”的今天，这无疑在把小学生引向一个比“升学题海”更深更难的“竞赛题海”。面对奥数热的低龄化、扩大化趋势，很多人不禁要问：在成千上万被送进奥数班的孩子中，到底有多少人喜欢并且跟得上奥数思维？孩子学习这么难的奥数到底是为了什么？这样做究竟是开发了孩子的智力还是在折磨他们？图为工作人员现场维持秩序。图为门口接孩子的家长太多，工作人员只得将孩子抱起，让家长认领。日上午，第四届“小数报杯”数学文化传播活动与创能力竞赛在江苏省教育学院举行，吸引了南京三分之二小学的两千多名孩子参与了此次竞赛。但因为组织不到位，学生准考证上无具体考场等信息，导致考生和几千名家长，四处寻找考点，现场非常混乱，有的找不到考场的家长甚至撕掉了准考证，愤而离去。据悉，“小数报杯”竞赛在2004年就被教育部门叫停，目的是为了减轻小学生负担。但由于“小数杯”奥数竞赛含金量教高，获奖的学生进入名校的机会将大大提高，所以还是有很多学生积极参与。来源：国新图库小学奥数题难倒成人1 、1，2，5，13，34，89，（），（）2、把2004个正方形排成一行，甲.乙.丙三个小朋友轮流对这些正方形依次染色。从第一个开始，甲把一个正方形染成红色，乙把两个正方形染成黄色，丙把3个正方形染成蓝色，甲再把4个正方形染成红色，乙把5个正方形染成黄色，丙把6个正方形染成蓝色，……直到将全部正方形染上色为止。其中被染成蓝色的正方形共有多少个？3、……近日，一位母亲在某教育论坛上发了一个帖子，说上述题目是她上小学三年级的儿子上周参加奥数竞赛时的试题，这些题目让她这个成人都十分抓狂。不少网友纷纷跟贴，表示他们也做不出来。记者选取了其中的1、2两题，发贴于某高校论坛上，一个小时内，有53个人回帖，其中38位得出了正确答案，却一致表示用了初高中的知识，其中第一题是斐波那契数列的奇数项，第二题用到了高中才学的数列求和原理，解答两道题大概用了15分钟时间；9位同学解答错误，剩下的6位同学表示做不出来；还有两位同学因为第一题答案不统一，还在网上展开了争论。据有关资料显示，在一些小学，90％以上的五年级学生正在学奥数。低年级也有60％的学生补过奥数，甚至不少幼儿园小朋友也当起奥数学员来。据了解，正规奥校每学期学费数百元，私校则以课论价，每节35元到80元不等。而各种社会辅导班也纷纷以奥数作为招牌。一般小学三年级的学生就可以报名了，不少奥数班还都有自己组织的竞赛，有的竟然还采用滚动淘汰的方式，即考过了就升一级，否则就继续上原班。奥数教师的高收入早已是公开的秘密，个别名师出场费甚至高达1500元／节课。由于巨大的市场需求，关于奥数的书籍也是名目繁多。在一家大型综合书店里，记者粗略数了数，关于小学奥数的相关辅导书就有100多种，其中有《小学奥数解题方法大全》、《小学奥数优化读本》、《奥数学习新手入门》、《小学奥数制胜秘诀》等等。几人欢喜几人愁资料图片面对如火如荼的奥数竞赛，人满为患的奥数补习班，让人绞尽脑汁的奥数习题，一浪高过一浪的奥数升学优惠政策，不少孩子和家长都向记者大吐苦水。就读于杭州时代小学的四年级学生告诉记者，他每个星期三晚上和星期天下午都要上奥数班，除了奥数班，还有相配套的作文班、英语班。“星期天就只有半天可以休息，还要做学校老师布置的家庭作业，我已经一个多月没有看过电视了。”五年级的金烁在日记里面写道：“今天上午老师分析了上次模拟考试的试卷，4道题目我只做对了1道。妈妈知道以后还打了我，说我不争气，可是题目真的很难，我真的不会做。我很难过，不知道该怎么办。”“我本来就是抱着即使得不了奖学金也没坏处的态度帮我女儿报奥数班的，总共时间加起来大概学了半年。”三年级学生陈诗晴的妈妈王女士说：“可是看着自己孩子每天晚上做奥数题目做到10点多，特别是其中有些题目我也做不出来，我就没有耐心了，没有让她继续念下去。而且我也没弄明白，明明以后初中高中才学的知识为什么偏偏要提早到现在来学？明明用数学公式很容易能解出来的题目为什么要让孩子用那么原始的方法算到头大为止？”记者从有关部门获悉，举办国际数学奥林匹克的目的有两个：一是发现人才，开拓数学的未来。二是加强青少年的交流。据了解，只有5％智力超常的儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。因此，通过这种高水平的比赛可以及早发现数学人才，然后进行专向培养使其脱颖而出。虽然获得奥数奖项只有千分之四的比例，99%的学生都成了在奥数竞赛中获奖尖子生的“陪读”，但奥数带来的优惠升学政策、有助于学校声望的提高等一系列“功利性”效果，还是让不少学校、老师和家长趋之若鹜。面对愈来愈热的奥数学习，越来越苦不堪言的学生和家长，教育部逐步取消了奥数加分、免试入学等优惠政策。浙江省教育厅在去年就明确表示，取消举办小学奥林匹克数学竞赛。可是尽管这样，小学奥数还是“高烧不退”，不少孩子刚入学的家长就开始打听哪里的奥数班老师好？什么书的题目押得准？学生赵一楠的母亲每次“陪学”都坐在教室后面听课、记笔记，然后再回家辅导孩子。3年下来，她也成了半个奥数学生，“小孩子会偷懒，老师都说他挺有天赋的，我们肯定要在这个时候抓一抓。”虽然母亲对孩子学习奥数耗费大量业余时间，失去不少童年乐趣也深感惋惜，但她认为“虽然规定初中按照学区入学，但很多具有优质教学资源的初中还是要争取好的生源，我们也希望孩子能进好学校，而奥数就是很好的筹码。现在社会竞争就这么激烈，不拼命怎么行呢？让孩子早点懂这个道理也好。”目前就读于学军中学的高二学生王翔，在小学六年级时获得了全国奥赛二等奖的好成绩，也由此拿到了顺利升学的“绿卡”。他认为，全面取缔小学奥数竞赛也不太合理，自己在小学时攻读奥数的经历让他的初高中数学学习比较轻松。“主要是从小培养了数学思维，对一生的学习发展都有好的影响。”并非所有孩子都应学习奥数为什么这么多家长都让自己孩子硬着头皮往奥数里挤？据记者了解，有几方面的原因：一是小升初时，名校看重奥数成绩。由于小升初一律取消考试，挑选学生主要是靠素质教育报告单和各种获奖情况，奥数上如果能占点优势无疑就多了一项砝码；二是部分社会办学的辅导班借机炒作，让家长不明就里；三是家长的从众心理，其实多数家长对奥数并不了解，也不管孩子是否对奥数有兴趣，但一交流发现人家孩子都上了奥数班，生怕自己孩子漏掉了，就一味跟风让孩子学奥数；四是家长对孩子的期望值过高，总希望孩子能多学点东西，为今后竞争多加点砝码。广州市奥校校长杨健辉认为，奥数作为竞赛数学，其思维方式和普通数学有很大差别，功能重在开拓思维和选拔人才。客观地看，奥数教育对一些有天赋、又有兴趣的学生来说不是坏事，关键是要选准时间节点，有选择有针对性地去展开。现在有些低年级孩子连基本运算都没学会，就被逼着学奥数，个别学生还因钻牛角尖出现精神偏差，这都是对学生不负责任的表现。浙江省青少年活动中心资深数学老师王立峰给记者举了个例子，他以前在西湖区某小学教学时班上有位孩子的父亲是浙江大学数学系教授。孩子在解奥数题的时候遇到了困难，父亲组织了几个研究生来解题，可还是没有寻找到突破口。可是王老师的几句点拨却让数学教授恍然大悟。“大人和孩子的思维不一样，所以对于小学奥数教学来说，怎么教非常重要。我们要让思维体系比较弱的孩子，学会分类、递推、假设等多种数学思维方式，这才是奥数学习的目的。我们不能单纯地认为学习奥数就是为了解题能力的提高或者数学成绩的提升。当然奥数学习中也应该注意目标梯度和层次性。这样的学习才有效果。”“儿童的多元智能结构中先天地表现为不同方面突出，只有30%～40%的孩子数理逻辑智能相对突出，一窝蜂学习奥数的做法很盲目，我们不应该要求孩子在奥数上一定要获奖或者有多大的提高。孩子会在逻辑、语言、文艺、运动智能等方面各有不同，这之间绝无高低优劣之分，强迫孩子放弃自己的强项而硬攻弱项，是不科学的，对孩子的发展也没有好处。”
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对奥数不了解。不过上面这两道题确实只需要小学知识就可以回答了嘛。学过更高等的知识之后脑子反而受了禁锢，变得只会用复杂的方法了。======================================第一题，做这一题不需要知道什么斐波那契数列的奇数项（我也头一次听说这个词），只需要潜心寻找规律，就会发现数列中每个数字都是前面所有数字的和（最后一个数字加两次）。答案就不难算出来了。楼上是对的。第二题，甲乙丙三个小朋友每次染色的方块数量加1。小学时候都学过高斯计算从1累加到100等于5050的简便计算方法(1+100)*(100/2)。用这个方法我们可以简单的计算出三个小朋友最多染色63次，因为63次一共会染色2016个方块（计算方法：(1+63)*(63/2)）。63次就意味着每个小朋友染色了21次。接着，我们可以发现，每次染色，黄色总是比红色多一块而比蓝色少一块，因此黄色的数量占三分之一。即为黄色的数量。如果总数是2016的话，蓝色比黄色多21块即672+21=693。由于总数是2004，所以最后一次染色数量不足，少了12个方块。因此得出结论，蓝色方块的数量为：693-12=681。本文内容于
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需要小升初奥数，各个类型题以及答案，留Q:,谢谢
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我也需要，,期待着您的资料，谢谢！
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我也需要 帮忙发一下啦…
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麻烦老师给我发一份
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帮忙发一份噢谢谢
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帮忙发一份噢@qq con
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楼主，帮忙发一份给我，谢谢！
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帮忙发一份,先谢谢了
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同求各种资料！谢谢啦！QQ& &或
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& &&&谢谢啦&&~
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我也要！非常感谢！
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我也要，qq,谢谢
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我也需要，请发一份。QQ：，谢谢
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我想澄清一下，我说的是我需要
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帮忙发一份，谢谢
家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
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一些奥数题目，要过程
716-【81，,27,3。取出10个胡萝卜后。那么.9-（3,81，9,3，再取出9个黄瓜后，筐里的黄瓜个数是胡萝卜个数的2倍。如果把这些和从小到大依次排列起来，师傅和徒弟两人加工零件..77+15，将分母为60的最简假分数按从小到大的顺序排列。7，每盒装的个数分别为1.5小时后，1,10，徒弟加工的零件个数正好是师傅加工零件个数的一半.,9，师傅比徒弟每小时多加工零件6个.477&#47，那么第250个数是多少。先是徒弟看着师傅操作。这时;（ ））】*1，可以得到225个不同的和,243，将将乒乓球装在8个盒子中，筐里装有若干个黄瓜和胡萝卜。5.5小时，计算乒乓球的个数之和.2=103，分母不大于60,12,2187，是1，已知两个相邻自然数的乘积是.，使等式成立95。再过2，筐里的胡萝卜个数是黄瓜个数的5倍，两人一共加工了---------------个零件。6，筐里最初有------个黄瓜，--------个胡萝卜，那么这两个自然数是--------和----------2，第2011个分数是----------.从这8个盒子中每次取其中的1盒或几盒，在括号中填上适当的数1,729,4，分子小于6的最简真分数有----------个4，徒弟也开始动手操作
提问者采纳
477/4.49;（）=78.477&#47!&#47.5解后得出
a=30 即师傅每小时加工30个零件即徒弟每小时加工30-6=24个那么.2=81，这时.716-【81，筐里最初有10个黄瓜.41!(8-6)第一题假设其中一个自然数为n
则另一个为n+1即n(n+1)= n的平方+n=n平方+n+1/4（n+1）平方=.47;16 即假分数整数部分为125的第11个假分数 即为125 41&#47.9-3;r.77+15!/5!=56种
当取出 2个盒子时为 C84=8，即为从大到小的第6个数那么!=56种
当取出 6个盒子时为 C86=8;8!&#47.477&#47!=28种
当取出 3个盒子时为 C83=8;3=20个 再除去1-3三个数字即剩余60-20-3=37个 共37个分子为4的最简真分数为 60以内为4倍数的数共有60&#47!=70种
当取出 5个盒子时为 C85=8;（）71，筐里的黄瓜个数是胡萝卜个数的2倍得 b=2(a-10)
再根据已知;（ ））】*1.477/3;7.75n=33333n+1=33334第二题95!&#47.31第三题分母不大于60即为小于等于60
分子为1的最简真分数为 分母除1外的其他59个数字 共59个分子为2的最简真分数为 60以内为2倍数的数共有60/16=125 余11&#47!计算出当取出 1个盒子时为 C81=8;（）15!(n-r)!&#47!=8种
当取出 2个盒子时为 C82=8.53.5）* 30+24*2!&#47.77-15!&#47.17.9-（3!&#47.11.477&#47!(8-5);6;4=15个 再除去1-4四个数字即剩余60-15-4=41个 共41个分子为5的最简真分数为 60以内为5倍数的数共有60&#47.13-15;4=-1&#47.716-10=【81;2=30个 再除去1-2两个数字 即剩余60-30-2=28个数字 共28个分子为3的最简真分数为 60以内为3倍数的数共有60&#47!=8种
当取出 8个盒子时为 C88=8，筐里的胡萝卜个数是黄瓜个数的5倍得
5(b-9)=a-10把b=2(a-10)
代入5(b-9)=a-10解后得
b=10那么.13!(8-4);5=12个 再除去1-5五个数字即剩余60-12-5=43个 共43个分子为6的最简真分数为 60以内为6倍数的数共有60&#47：再取出9个黄瓜后.9-（3.13-71!&#47.37.7：取出10个胡萝卜后.285!=28种
当取出 7个盒子时为 C87=8.23!(8-7)!(8-1);1;6=10个 再除去1-6六个数字即剩余60-10-6=44个 共44个即分母不大于60.5a=2(a-6)*2.43=78;6.59共16个那么第2011个应为&#47.716/（ ））85.716&#47!(8-3)!(8-2).5+2.2=81.5a+2;2.9-（3!=1种即一共取出1盒或几盒的次数为8+28+56+70+56+28+8+1=255种欲求和为从小到大排列的第250个数.43.5=180个零件第七题 用排列组合公式计算 其中C后面的n为下标 r为上标Cnr=n.31.77+15.29.477&#47，两人一共加工了（1;1，15个胡萝卜第六题假设师傅每小时加工a个零件根据已知得
1!(8-8).19.43（）=15.7（）=2，分子小于6的最简真分数有59+28+37+41+43+44=252个第四题分母为60的最简假分数 分子有1;1;60 第五题假设胡萝卜数为a 黄瓜数为b 根据已知.77+15;（ ））】*1.2=1095
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333和333342、1984,156、21、1807、10;605.313
3= = 333×334=111222 3.33×33.4=111.222 3.333×333.4= 3×4=12 2 7.231退回来算就可以了
5,设取出十个胡萝卜后，筐里的黄瓜个数为2x 胡萝卜个数为x有x/5=2x-9
x=5所以原有黄瓜5*2=10胡萝卜5+10=15
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出门在外也不愁新加坡奥数题难倒网民 西方人数学差在哪些方面?
　　美国人的数学到底有多差？
　　差在哪些方面？
　　在美国生活过的人一提起美国人的数学，挂在嘴边上的话就是：嘿，太差了。其实这主要指的是平常人，美国的数学教授数学肯定不差。在数学界的“诺贝尔奖”―――菲尔兹奖的获奖者中，美国籍的获奖者人数是最多的。
　　准确一点说，我们说的数学差指的是普通美国人在心算口算能力上和我们中国人比有着天壤之别，不夸张地讲，在口算能力上，随便揪出一中国没受过多少教育的老太太都比美国本土产的硕士博士强。
　　有个朋友讲他刚来美国时，他的太太帮一户美国人家照顾小孩，那个小孩有个十多岁的姐姐。有一天，这个姐姐问了我朋友一个问题：七加八等于多少？
　　朋友张嘴即来：等于十五。
　　那个女孩子从沙发上站起来，看着他蹦啊跳啊，兴奋得不得了。
　　朋友看了很奇怪，就问她为什么这么高兴，她说：“我发现你是个天才！”
　　这小女孩的结论是正确的，我这朋友确实是个天才，聪明绝顶，他被别人夸聪明那是家常便饭，听了向来处之泰然。可这个小女孩的夸奖让他震惊得半天没说出话来。
　　照这个标准，咱全中国人可都是天才啊！
　　还有个朋友到商店买完东西想起来要换零钱洗衣服用。美国、加拿大有种分币叫Quarter，价值是一元钱的四分之一，即25分。许多公共洗衣机、电话等都是要靠塞这种硬币来启动。
　　朋友递给收款员一元钱，说请给换成Quarter。
　　那个收款员手里拿着几个Quarter，颠倒来颠倒去，半天也没弄明白应该找给她几个Quarter。
　　最后终于下定了决心，数出了五个Quarter递给了她！
　　实话说刚听这个故事我根本就不相信，数学再差还能差到这个程度？
　　这一块钱换四个Quarter，是人都知道吧？
　　朋友遂将她换硬币的时间、地点、商店名字一一报上来，以证明她所言委实不虚。
　　我认为他们之所以会闹这种在我们看来匪夷所思的笑话，原因之一在于美国学校基本上不对孩子进行计算能力方面的训练，从小学起学生就可以使用计算器，他们把学习数学的重点放在对数学的理解和应用上，和我们注重的方面不太一样。
　　另一个原因，是因为做收款员这种工作的人，很多都是连高中都毕不了业的，本身就属于在教育上有所亏欠的人，他们不仅数学差，其他方面的知识只怕也都很差。
　　要知道在美国读高中不用考，只要老老实实去上课不惹事就可以拿到毕业证。想上大学的人都可以上，区别只在于上什么样的大学。
　　可是另一个朋友讲的故事又让我推翻了自己这个结论，有些受过很高教育的人对于数学的基本概念也还是一塌糊涂。
　　这个朋友一直在美国公司里做桥梁设计和改造方面的工作，一天，他审阅同事的图纸时，发现一个角度的计算有误，就给改了过来并告诉了同事。
　　那年轻人是公司新招聘来的工程师，刚拿到工程硕士学位不久。
　　过了一会儿，年轻人拿着图纸过来问他：你改的这个数据是怎么计算出来的？朋友说：“很简单，三角形的内角之和等于180度，你用180度减掉这个数就得出正确的角度了。”
　　他点点头，站在那里琢磨着。
　　然后，他问了一个问题，让我朋友听了当场就要晕倒。
　　他问的是：“你说所有的三角形的内角之和都等于180度吗？”
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本帖最后由 沐小雪 于
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看到一牛爸推荐的奥数教材，与大家分享一下
小学奥数教辅书可以分为三类：教 材；习题集；竞赛试题汇编。下面分别进行介绍。
（一）教材类
1、《明心数学资优教程》 刘嘉编著，湖北教育出版社出版
《明心数学资优教程》是目前最好的小学奥数 教材，由武汉的明心资优教育（武汉的一家培训机构）的刘嘉老师主编，计划出版八卷四册，现已出版了3册：第二卷上（2007年）、第三卷上（2007年）、第四卷上（又分第1、2分册）（2008年），所以实际上是已经出了4本。
《明心数学资优教程》这套书最大优点有：
① 每一讲前面的数学经纬都非常的生动有趣而且富有知识性；
②每一道例题的解答过程都非常详细，很适合家长用来辅导学生及学生自学，另外对于新老师的教学其实也有指导帮助的作用。而且有些例题后面都有 关于例题的知识背景的介绍（这样的往往是数学史上著名的问题），还有例题不同的表达形式（相当于变式），可起到举一反三的作用；
③每一讲后面的练习题有些是与前面的例题相对应的，这样学生在做练习题时可以回想前面的例题的解题思路，既是对前面例题的回顾又是对练习题的启发（实际上大部分奥数教材都是这样做的，比如后面要介绍的仁华学校数学课本及《奥数教程》等，当然学而思讲义也是如此）。
《明心数学资优教程》最大的缺点就是——出得太慢了~说是要出八卷，到目前为止还只出了三卷四本。
2、《仁华学校奥林匹克数学课本》 中国大百科全书出版社，一至六年级都有
仁华学校出的课本，因了仁华的江湖地位，自然是值得重视的。这套书知识面覆盖的很全，小学奥数需要掌握的知识里面都会讲到，题目难度比较适中，有基础题，也有中等题，难题相对少一些。
仁华学校这套书可以说是中规中矩，但六年级那册比较有特色，讲了许多别的书不太重视的内容，比如小数中的进位制、以及用了四讲来讲棋盘上的数学，都是很值得一看的。
3、《小学奥数总复习教程》
学而思编著的第一本书，电子工业出版社
汇聚了学而思众多奥数名师和教研高手编著而成的，主要是为六年级面临小升初的孩子们准备的，脱胎于学而思讲义却又不同于学而思讲义，每道例题后面都有初级点拨、深度提示和全解过程，其中前两部分都是对于解题思路的提示，对于学生做题富有启发性。
通过知识地图、基础知识、经典透析和拓展训练四个部分，构建了完整的奥数知识体系，全面覆盖小学奥数知识。可用来辅导孩子或孩子系统复习使用。当然不足之处就是印刷错误有点多。
4、《奥数教程》
单墫、熊斌总主编，华东师范大学出版社
老牌的奥数教材，很全面，但题目比较基础， 练习题题量很大。
另外关于教材还要说的是：以上各类教材虽然 编排体系不同（比如刘嘉那套书、RH学校课本、学而思讲义的编排体系和大纲就各不相同），但每套书合起来就构成了一套完备的小学奥数教材，覆盖了小学奥数的方方面面。但是对于学而思学员来说，由于编排体系的不同，以上的教材都不适合于作为与学而思课程班同步的辅导教材，只能作为自己学习的辅助，主要还是在课堂上跟着老师学习。
二）习题集类
5、《仁华学校奥林匹克数学思维训练导引》
中国大百科全书出版社出版，分为三、四年级分册和五、六年级分册，
思维导引可以说是最知名的小学奥数教辅书了，有传说说把思维导引做一遍就可以当一个优秀的奥数教练了。哈哈~~~。思维导引每一章节的分类有自己的特色，但是它赖以成名的是它的题目的难度和经典性，因此很多竞赛和学校的小升初考试试题都从里面寻找灵感。
思维训练导引最大的缺憾在于只有题目和答案，没有具体的解析过程，那么它那么多高难度的题对于学生来说实在是一个艰难的目标。好在已经有前辈把思维导引里面所有题的解析都给出来了。中国大百科全书出版的《仁华学校奥林匹克数学思维训练教程》给出了每一讲的奇数号题目的解析，凌科编著的《思维训练导引详解》（中国石化出版社）则给出偶数号题目的解析，这两套书合起来思维导引题目的解析就全了。
6、《奥林匹克训练题库》 刘京友主编，北京师范大学出版社
老牌的奥数题库，题量很大，题目以基础题和中等题为主，适合学生打基础。
7、《小学数学竞赛多功能题典》 朱华伟编著，华东师范大学出版社
作者搜集了近几年各大竞赛的题目并按照知识板块进行归类，将同一知识点的题目放在一起，就成了这本内容丰富的题典。里面的题目全是各类竞赛的真题，简单题、中等题、高难度的题都有，每道题都有详细的解答过程，很好的一本教辅书。
8、《新概念数学思维训练导引》
华东师范大学出版社，分为三、四、五、六四个年级
RH学校的思维训练导引出版得比较早，因此题目显得有点老，虽然这不影响其题目的经典性，但是也有必要补充一些近年来的新题。这套《新概念数学思维训练导引》相比于RH学校的思维训练导引的优势之处就在于此：它增添了许多近年来各类杯赛的考试题，另外相比于仁华学校的思维训练导引，这套书每一讲都把题目根据难度分成兴趣篇、拓展篇、超越篇，题量也更大。这套书目前也没有题目的详解。
三）竞赛试题汇编
9、《小学数学ABC卷系列》
北京竞赛数学技术研究所编，最早的横向的试题汇编，从年，每年出一本，每本都包含了当年各主要杯赛的考试题目，并有详细解析，而且每本都附有模拟题若干套。不过2006年之后就没有见到了。
10、《小学数学MO奥林匹克竞赛试题》 刘嘉主编，湖北教育出版社出版
从2007年开始出版，正好接替了前面的小学数学ABC卷。武汉的刘嘉老师编著，因此质量可以保证，目前已经出了07年、08年和09年三本。
11、《2008全国数学竞赛年鉴（小学卷）》
学而思上海分校主编，包含了08年各大杯赛的真题，后面部分还有国内主要城市的一些小升初试题，体现了学而思一贯的竞赛与小升初并重的传统。
最后要说的是，推荐了这么多书，不是希望家长们把这些书都买全让孩子们一本本做或者家长埋头研究，这应该是奥数老师们做的事情。老师们研究得多了，把最精髓的东西传递给孩子们，孩子们学起来就轻松了。推荐的目的只是希望大家在有购买的需求时能够心中有数，不因不熟悉而买一些比较差的、价值不大的书，浪费钱事小，学不到东西耽误孩子时间事大。
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<em id="authorposton14-9-22 10:33
感谢！确实对于毕业班的孩子，时间是最重要的！
希望家长们谨慎挑选对孩子最有用的教辅
大家还有什么好的奥数书籍想推荐欢迎多多跟帖！
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<em id="authorposton14-9-22 11:37
多谢楼主分享，很实用。
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<em id="authorposton14-9-22 13:58
谢谢分享。
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<em id="authorposton14-9-22 19:58
变色荷花 发表于
看到一牛爸推荐的奥数教材，与大家分享一下
小学奥数教辅书可以分为三类：教 材；习题集；竞赛试题汇编。 ...
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<em id="authorposton14-9-22 20:01
不是希望家长们把这些书都买全让孩子们一本本做或者家长埋头研究，这应该是奥数老师们做的事情。老师们研究得多了，把最精髓的东西传递给孩子们——感谢楼主
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<em id="authorposton14-9-23 09:49
谢谢楼主的分享
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谢谢楼主分享，很有用。
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谢谢楼主的分享
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<em id="authorposton14-9-23 22:49
看着都头晕啊。
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<em id="authorposton14-9-25 18:07
谢谢分享！
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<em id="authorposton14-9-26 22:10
多谢搂主分享。
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谢谢楼主的分享
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好有心得爸爸，谢谢分享！
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<em id="authorposton14-9-27 09:17
看着都受不了 哪做到了那么多
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