甲班和乙班共83人有45人，乙班有54人，学校将12...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-03 22:41 标签： 甲班和乙班共83人
甲班有学生45人，乙班学生人数比甲班多，两班人数相当于全年级人数的，全年级有多少人？
[45×（1+）+54]÷，=[54+45]×2，=99×2，=198（人）；答：全年级有198人．
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根据题意，乙班有学生45×（1+15）=54（人），甲乙两班共有45+54=99人，99人相当于全年级人数的12，则全年级有99÷12，解决问题．
本题考点：
分数四则复合应用题．
考点点评：
先求出乙班学生人数，就可知道甲乙两班的人数，然后根据“两班人数相当于全年级人数的12”，解决问题．
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我举双手，赞成寒江的做法！考试时如果是我我也会代入选项的。
我想谈谈我的想法：
如果是我做这道题，我会想乙班的人数是7的倍数并且减3后一定是5的倍数，我很自...
甲的25%与乙班的20%相等
&====&甲与乙班的比是20%:25%=4:5;
&====&甲有4份,则乙有5份,甲比乙少1份
一共有9份,每份人...
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(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2081942',
container: s,
size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'6年级一班有45人,二班有54人,学校将121棵小树的植树任务按人数分给2个班,两个班各应植树多少棵?{过程
一班人数占总人数的：45÷(45+54)=5/11二班人数占总人数的：54÷(45+54)=6/11所以一班分给的树木是121×5/11=55(棵)二班分给的树木是121×6/11=66(棵)
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＞＞＞六年级有甲、乙两个班，甲班学生人数是乙班的57，如果从乙班调3人..
六年级有甲、乙两个班，甲班学生人数是乙班的57，如果从乙班调3人到甲班，甲班学生人数就是乙班的45，甲班原有学生______&人．
题型：解答题难度：中档来源：不详
5+7=12，4+5=9，3÷（712-59），=3÷136，=108（人）；108×512=45（人）；答：甲班原有学生45人；故答案为：45．
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据魔方格专家权威分析，试题“六年级有甲、乙两个班，甲班学生人数是乙班的57，如果从乙班调3人..”主要考查你对&&分数的四则混合运算及应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
分数的四则混合运算及应用
运算顺序：分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同：一个算式里，如果只含有两级运算，先算第一级运算，再算第二级运算。在含有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
计算法则：分数乘法的意义：分数乘以整数& —×12& 表示12个—是多少。整数乘以真分数& 12×—& 表示12的—是多少。分数乘以真分数& —×—& —的—是多少。一个数乘以带分数& —×1—& 表示—的1—倍是多少。分数加、减法的计算法则：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。异分母分数相加减，先通分，再按同分母方法计算。分数乘除法计算方法：分数乘法，分子相乘作分子，分母相乘作分母。分数除法，乘以除数的倒数。分数四则运算的意义:加法:把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算; 减法:已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算;乘法:求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几…… 除法:已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.
发现相似题
与“六年级有甲、乙两个班，甲班学生人数是乙班的57，如果从乙班调3人..”考查相似的试题有：
10875222389580877602107109235645624甲班有45人,乙班有39人,现在需要将20人分别调入甲,乙两班,是得调入后甲班人数与乙班人数相等,问分别调入甲,乙两班多少人?
信誉83116度阉
设 调入甲班x人则 调入乙班 （20-x）人45+x=39+（20-x)x=720-x=13答,调入甲班7人调入乙班13人可以点击我的头像向我求助,请谅解.您的支持是我前进的动力,
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