电火花打点计时器器为什么不能长时间连续工作

某同学利用重物自由下落来“验证机械能守恒定律”的实验装置如图(甲)所示.(1)请指出实验装置中存在的明显错误:打点计时器不能接“直流电源”.(2)进行实验时,为保证重锤下落时初速为零,应A(选填A或B).A.先接通电源,再释放纸带B.先释放纸带,再接通电源(3)根据打出的纸带,选取纸带上连续打出的1、2、3、4四个点如图(乙)示.已测出点1、2、3、4到打出的第一个点O的距离分别为h1、h2、h3、h4,打点计时器的打点周期为T.若代入所测数据能满足表达式gh3=24-h2)2,则可验证重锤下落过程机械能守恒(用题目中已测出的物理量表示).
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科目:高中物理
题型:阅读理解
(一)在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图1.图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中F′(填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的;若F与F′的大小基本相等,方向基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证.(二)在验证机械能守恒定律的实验中,对于自由下落的重物,下述选择的条件更为有利的是CDA.只要足够重就可以B.只要体积足够小就可以C.既要足够重,又要体积非常小D.应该密度大些,还应便于夹紧纸带,使纸带随同运动时不致扭曲(三)某同学利用如图2所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=4Hh(用H、h表示).(四)在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤,其合理顺序是CFDBEA(用相应字母表示)A.通过改变两个拉力的大小和方向,从而改变橡皮条的伸长,再重复做几次;B.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O.记下弹簧秤的读数和细绳的方向,按同样比例作出这个力F′的图示;C.在桌面上放一块方木板,在木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板的A点;D.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例作出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出(作出)合力F;E.比较力F′用平行四边形定则求出的力F,看它们在实验误差范围内是否相等;F.用两条细绳结在橡皮条的另一端(即结点),通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O.
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科目:高中物理
某同学利用如图所示的装置验证机械能守恒定律,实验步骤如下:A.把打点计时器固定在铁架台上,并用导线将打点计时器接在交&&&&流电源上.B.将连有重物的纸带穿过限位孔,用手提着纸带,使重物静止地靠近打点计时器的地方.C.松开纸带,让重物自由落下,同时接通电源.D.更换纸带,重复几次,选点迹清晰的纸带进行测量.E.用天平测量重物的质量m.(1)在上述实验步骤中错误的是C,多余的是E.(填序号)(2)该同学通过计算发现,重物动能的增加量小于重力势能的减少量,主要原因是纸带通过打点计时器时存在阻力.(3)该同学完成实验后,提出了以下几条建议,你认为合理的是AC.A.选用重物时,质量大的比质量小的好B.选用重物时,体积大的比体积小的好C.安装打点计时器时,两限位孔必须在同一直线上D.纸带上选取的计数点应离起始点近一些.
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科目:高中物理
题型:阅读理解
(1)用油膜法估测分子的大小.实验中将每个油酸分子视为球形模型,并让油酸尽可能地在水面上扩展开,则形成的油膜可视为.若已知滴入水中的酒精油酸溶液中所含的纯油酸的体积为V,油膜的面积为S,由此可估算出油酸分子的直径为.(2)如图甲,用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物,蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之匀速运动.当接通电源待电机稳定转动后,烧断悬挂圆柱棒的细线,圆柱棒自由下落,毛笔可在圆柱棒的纸上画出记号.图乙是按正确操作顺序画出的一条纸带,图中O是画出的第一个痕迹,A、B、C、D、E、F、G是依次画出的痕迹,设毛笔接触棒时不影响棒的运动.测得痕迹之间沿棒方向的距离依次为OA=26.0mm、AB=50.0mm、BC=74.0mm、CD=98.0mm、DE=122.0mm、EF=146.0mm,已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样,由此验证机械能守恒定律.根据以上内容,可得:①根据乙图所给的数据,可知毛笔画下痕迹B、E两时刻间棒的动能变化量为J,重力势能的变化量为J,由此可得出的结论是.(g取9.80m/s2,结果保留三位有效数字)②实验中某同学利用获得的实验数据同时测定了当地的重力加速度g的值.假设OF间的距离为h,EG间的距离s.电动机转动频率用f表示.有下面三种方法求重力加速度的值,分别是:A.根据2,其中,求得:262B.根据vF=gt,其中,而F=s2T(其中),求得:212C.根据,而F=s2T,(其中),求得:2f28h你认为用哪种方法比较妥当?其它方法可能存在的问题是什么?答:.
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科目:高中物理
来源:2012届广东省河源市连平县忠信中学高三第16周周考物理试题
题型:实验题
(一).在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图。图上标出了F1、F2、F、F′ 四个力,其中______(填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的;若F与F′的________基本相等,_______基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。(二).在验证机械能守恒定律的实验中,对于自由下落的重物,下述选择的条件更为有利的是(&&&&&& )A.只要足够重就可以B.只要体积足够小就可以C.既要足够重,又要体积非常小D.应该密度大些,还应便于夹紧纸带,使纸带随同运动时不致扭曲(三).某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=____(用H、h表示).(四).在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤,其合理顺序是____________________(用相应字母表示)A.通过改变两个拉力的大小和方向,从而改变橡皮条的伸长,再重复做几次;&&&B.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O.记下弹簧秤的读数和细绳的方向,按同样比例作出这个力F’的图示;C.在桌面上放一块方木板,在木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板的A点; D.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例作出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出(作出)合力F;E.比较力F’用平行四边形定则求出的力F,看它们在实验误差范围内是否相等; F.用两条细绳结在橡皮条的另一端(即结点),通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O;
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科目:高中物理
来源:学年江苏大丰高级中学高三上学期期中考试物理试卷(解析版)
题型:实验题
某同学利用一立方体进行“验证机械能守恒定律”实验,
①.用精度是0.01 mm的螺旋测微器对物体边长进行测量,图中的螺旋测微器读数为5.620 mm,请在刻度线旁边的方框内标出相应的数值以符合给出的读数.固定刻度为&&&,下面可动刻度为&&&&&,上面可动刻度为&&&&。
立方体的质量m=1kg的重物自由下落,在纸带上打出了一系列的点,如图所示,相邻记数点间的时间间隔为0.02s,长度单位是cm,g取9.8m/s2.求:
②.打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=__________m/s(保留两位有效数字).?
③.从起点O到打下记数点B的过程中,物体重力势能减小量ΔEP =_____
______J,动能的增加量ΔEk =_________________J(保留两位有效数字).?
④.即使在实验操作规范、数据测量及数据处理很准确的前提下,该实验求得的ΔEp也一定略大于ΔEk,这是实验存在系统误差的必然结果,试分析该系统误差产生的主要原因&&&&&&&__________。
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