阻碍类话题作文导写示例 阅读下面的材料，根据要求作文： 两个强盗，有一次偶然经过一个绞刑架，其中一个说：“假使世间没有绞刑架这一类的刑具，我们的职业真是很好的一种呀。”另一个强盗回答说：“呸，笨蛋！绞刑架是我们的恩人。假使世界没有了它，人人都敢做抢劫的勾当，那时，你我两个的买卖，岂不做不成了吗？”-中国学网-中国IT综合门户网站
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阻碍类话题作文导写示例 阅读下面的材料，根据要求作文： 两个强盗，有一次偶然经过一个绞刑架，其中一个说：“假使世间没有绞刑架这一类的刑具，我们的职业真是很好的一种呀。”另一个强盗回答说：“呸，笨蛋！绞刑架是我们的恩人。假使世界没有了它，人人都敢做抢劫的勾当，那时，你我两个的买卖，岂不做不成了吗？”
转载 编辑：李强
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廖明云厦门大学门口的白沙海滩，是个优越的天然游泳场。面对洁净如银的沙滩、波澜不惊的海面，一个在室内游泳池泡大的游泳“健儿”，纵身投进大海，在碧波间畅游。忽然，一个称为“恶狗浪”的波峰陡然掀起，不知所措的“健儿”被拉向海底。再也没有回来的他，要是在天有灵，最大的遗憾，当是：室内游池太舒畅了，平时要是能多些风浪险阻的磨炼，该有多好！欧美有些国家，故意将本可笔直的公路，修造成弯道曲道。筑路多费资金开车多费时间，对于“时间就是金钱”颇具经济头脑的欧美人，真是“自找苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直没阻碍的公路上疾驶，易引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法确实是明智之举。“假使世界没有了它，人人都敢做抢劫的勾当，那时，你我两人的买卖，岂不做不成了吗？”这，也许就是后一个强盗比前一个“聪明”的所在。从这个角度来说，绞刑架确确实实是强盗们的“恩人”。我出生在一个屋内摆满锄头犁耙、室外遍地牛粪鸡粪的农民家庭。贫穷的生活使我早早地参与了劳动。在班上，我的衣着比别人寒酸，但我的精神比别人富有。劳技课活动中，所有重的累的脏的活儿，我一声不吭地抢在先争着干，课后，我把劳动工具放回原处，把场面打理干净整齐最后一个离开；回宿舍后我悄悄地将体弱多病或没有劳动习惯的同学的衣服，统而括之浆洗干净。于是，我赢得老师同学的一片赞誉，获得这样那样的奖赏。学习上有困难，别人都主动热情帮助我，我的各门功课都平衡发展。要是没有困窘的家庭经济环境、多难的童年经历，也许，我不能获得这许多成功与荣誉。感谢你——伴随我童年的贫寒与磨难！人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么方式体现？吴运铎、张海迪、竺可桢等先进人物都为我们做出了表率与说明。与天斗，其乐无穷！与地斗，其乐无穷！与人斗，斗吃苦斗长智斗成才，也同样其乐无穷！天之降大任于斯人也，必先劳其筋骨苦其心志；不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！生活中不能没磨难，前进路上少不得阻碍，它可是我们成才的催化剂。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”I love you,困难与阻碍福建林顺德编辑部老师也许具有特异功能，这不，今天的这份“约稿”，就撩拔得我心头痒痒的——“许多人的对高三生活感触最深。或喜或悲？或愁或烦……请你就此写篇短文……”在报刊杂志上发了几篇“豆腐块”后，不时接到这类约稿，但能像今天这份让我急于“应约”的，还真不多。手表指针走过23点，我亮着手电趴在床头了无睡意，耳边回旋着英语老师的ABC，眼前晃动着数学老师的抛物线。没有周末的我们，像疾转的车轮从晚滚到早，从夏滚到冬。国庆元旦那非常的日子多么阳光灿烂，多几个这样的日子是我们心底的奢望。那天爸爸风尘仆仆来看我，在我床边搁下一个咸菜罐，在我手心塞进一张“老人头”，只说了声“不影响你学习，我走啦”。我竟连句道谢的话也没说。望着伛偻的父亲的背影，我不由得边落泪边把朱自清先生的《背影》默诵了一遍。亲情乡恋有如父亲的背影，随即消逝得无影无踪。“今夜微风轻送，把我的心刺痛……”冷气夹着歌声破窗而入。除我之外还有不眠的人？他或她是谁不得而知。但有一点再明白不过，他们也在向大学殿堂冲刺。我不眠，想超过他或她；他或她不眠，想淘汰掉我。这，叫做奋斗、拼博或竞争？看来都无所谓！我们同在一片屋檐下，学习上互相帮助，生活上互相关心，但大学殿堂的门槛就那么高，座位就那么有限，你不上我上，你我都不上别人要上。“考场如战场”，是老班主任的口头禅。高高的门槛有限的席位，是我们共同的阻碍；不眠的人他或她，是我夺魁折桂的阻碍；那一点也没文学色彩令人生厌的ABC、抛物线，是我学习的阻碍。太多的阻碍，像一块块硕大无比的花岗岩，摆在面前压在我心上，让人不敢见草地就躺倒、见树荫就歇下。兴许是冷风使我浮躁的心情冷静了下来，我忽然觉得那“化岗岩”坚硬、稳重、熠熠发光，它层层叠叠，垒成了一座知识的宝塔。要没了它，就构筑不成塔；要少了它，塔必不能高耸巍峨！前行路上的种种艰难阻碍，增添了我们许许多多的痛苦烦恼。但罗曼?罗兰认为：“痛苦这把犁刀一方面割破你的心，一方面掘出了生命的新的水源。”I love you!前行路上的“花岗岩”！I love you!生活中的艰难阻碍！当开顶风船的角色福建白文荣杀人偿命，欠债还钱；抢劫翦径，杀人越货，迟早都得上绞刑架，在劫难逃。面对绞刑架，强盗甲恨之入骨，乙却感激涕零：“绞刑架是我们的恩人。”他说，正因为很多人害怕上绞刑架，才不敢入我们这行，我们才少了许多竞争对手，我们才得以生存苟延。强盗的“职业”令人唾弃，但强盗乙的“理论”却耐人寻味。我想起了啄木鸟，放着现成的草籽毛虫不吃，偏颇费周折地啄木叼虫，同样为了果腹，它显然比同类更艰难更有阻碍。但啄木鸟受到人们欢迎的程度，却是同类们所难望项背的。许多国家的护林人，总在枝杈上悬吊许许多多鸟窝，供啄木鸟安居乐业、养儿育女。正因为多了一重生活阻碍，它们才多了人们的一份恩宠。想起很多事业有成、家资亿万的父母，送给子女的不是豪华汽车、舒适高位，而是一个五分钱硬币：“买份报纸，按应聘启事找份工作去！”或让子女在自己的公司里从头做起，从洗厕所打杂工干起。正是父母人为地设置的阻碍，练就了子女顽强的意志、强劲的翅膀，才能使家庭事业立地不败之地振兴发展。明智的父母选择阻碍作为传家至宝授予子孙，让他们明白创业的艰辛、守业的艰难、拓业的风险，才能天天如履薄冰，警惕敌手竞争者的觊觎与挑战而颠扑不倒。想起北京大学“山鹰社”的攀岩志愿者周慧霞，21岁的她在攀岩时遇难。有人说那何苦呢？已进了北大，学业上该算是攀到峰顶了，何须为自己再设阻碍又攀新峰！但正是这种精神这种风格，造就出北大人的性格、培养出北大一批批社会精英。北大之所以成为北大，不能不算上阻碍的一功。于是我又想起泰戈尔的那句话：“我不祈求痛苦困难有所止境，只希望有一颗征服它的心。”因为对于生活、学习、成长中所曾经有过或即将到来的困难阻碍，我不畏惧也不厌恶，甚或还伸开双手迎接它拥抱它。没有它，我坚韧的品格难以形成；缺少它，我顽强的意志难以练就；要不是它，我将碌碌无为、默默无闻了此一生！我希望同龄人个个英雄人人好样，这样，我能战胜他们立于潮头才令人钦羡，才更能证明自己的生命价值、人生意义。不见沧海横流，怎显英雄本色！让暴风雨来得更猛烈些吧！让困难阻碍更多地考验我磨砺我吧！做开顶风船的角色，用我的青春与热血，谱写出生命的最强音！通过对数据库的索引,我们还为您准备了：问：阻碍类话题作文导写示例阅读下面的材料，根据要求作文：两个强盗，有一...答： 阻碍，人生的催化剂福建 廖明云厦门大学门口的白沙海滩，是个优越的天然游泳常面对洁净如银的沙滩、波澜不惊的海面，一个在室内游泳池泡大的游泳“健儿”，纵身投进大海，在碧波间畅游。忽然，一个称为“恶狗浪”的波峰陡然掀起，不知所措的“健儿”...===========================================问：阻碍类话题作文导写示例阅读下面的材料，根据要求作文：两个强盗，有一...答：[以责任为话题的材料作文导写] 以责任为话题的材料作文导写河北李占永【文题】在物质日益丰富的今天，人们的精神世界却越来越空虚，以责任为话题的材料作文导...===========================================问：阅读下面的材料,以"人与己"为话题,写一篇作文,文体不限,不少于800字.人...答： 无 "人与己"只是一个话题,材料罗列了六种不同境界的观点,意在引发思考,可以选用,也可以不用.审题的关键是要明确回答"你怎么看""人与己"的关系.1,多一点考虑别人开头:我与别人,生命的重量是一样的.我很重要,并不意味着我最重要.为自己考虑的同时...===========================================问：哈佛有一个著名的理论,人的差别在于业余时间,而一个人的命运决定于晚上...答：新材料作文“ 时间、学习、成功”导写 阅读下面的文字，按要求作文（60分） 哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间每晚抽出两个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加演讲、讨论，你会发现，你的人...===========================================问：&&& 泰国许多地方盛产椰子，而椰树高达十几米，且树干光...答：爱读书 机遇是可遇而不可求的，机遇总是留给有准备的人，所以，要做好准备，时刻准备着。机遇来时，抓住机遇===========================================问：一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?” “...答：这个，应该有很多好的话题吧。如母爱啊，博爱啊，人生之感，都行，看你怎么取舍了===========================================问：初一的 500字左右 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你可能喜欢你有没有写过以足球为材料的作文？最后得分怎样？
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刚刚看到 @ 发的给表弟写作文支招帖子：&想起我自己也曾经以为材料写了不少作文，印象比较深的是写自己的偶像的，当时我写的是舍甫琴科（我偶像的名字应该比班上其他以中国人为偶像的都要长XD，字数上赚了不少便宜），还记得是从我墙上的海报入手的。大家谁还写过以足球为材料的作文？最后得分怎样？
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这些回帖亮了
1.初中一篇作文里面举例子，写到了阿根廷的索林，结果手滑写成了索尼，被语文老师纠正出来了；
2.高中写一篇叫《转身》的作文，全文写得我团齐秃，结果把一场比赛的对手写错了，又被语文老师纠正过来了；
3.这两个语文老师都是女老师，从外表看完全不看球的那种。以后就没再写过足球的材料了，怕出糗。
这是我高中的时候参加一个作文比赛的时候写的，这是初试的，初试、复试和决赛都是写国足的，可惜现在找不到复试和决赛时的文章了。。。《当韦迪遇上孔子》&时值西元2011年1月，国足兵败亚洲杯。
韦公者，名迪，足协掌门也。当是时，韦公喟然叹曰：“夫举足协之力，犹负球迷之所托，其又何尤？”心神恍惚间，忽有一皓发长者徐步而来。长者问曰：“足下何出此言？”韦公举目视之，竟为孔夫子也，乃怅然答曰：“国足上不能报国家，下不能对球迷，譬如重病已入膏肓者也。自今已往，吾其无意于此矣。嗟乎，‘彼苍者天，曷其有极’哉！”
夫子哂之，曰：“此言差矣。吾尝云‘明知不可而为之’，是知其不可而犹言可行也。况往者不可谏，来者犹可追。国足今日之症，实可治也。”
韦公疑之，曰：“事已至此，当何为？”
夫子敛容答曰：“吾有良药妙方若干，今当付足下。”
“其一也：教仁施礼，讲信修睦。教之以仁，则球队精诚，形势突变而色不变也。施之以礼，则轶序井然，攻守转换而阵不乱也。慎而无礼则葸，勇而无礼则乱。讲信修睦，则同心同德，戮力杀敌矣。吾观国足与卡塔尔一役，彼蕞尔小国，而君等临战易将，未战先乱矣。若上下一心，将帅同德，则未可知也。此可谓仁义施而攻守之势异也。”
韦公有所思。
夫子又曰：“其二也：有教无类。此三役，攻不利是矣，守不坚更甚。此何故也？”韦公不能答。夫子复曰：“遍观国足后防诸将，勇则勇矣，怎奈经验尚缺。李玮锋者，吾亚洲顶级中卫也。之韩国，尚声名远播。其乃国足功勋宿将，倘其人在，恐不致如此矣。奈何以一所谓‘球霸’之名弃之？选贤提能，如有教无类，不拘一格。足下失察矣。”
韦公有所悟，曰：“然。”
夫子又曰：“其三也：内自省。向者，国足每兵败，或曰气候劣，或曰场地差，凡此种种，不胜举也。今日之败，根源何在，又当何为？教练有排兵布阵之失，球员有临场发挥之责，恐足协更有情报失误、领导不力之咎，望足下深思。”
韦公曰：“善。”
夫子又曰：“其四也：学思相长。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。好知不好学，其蔽也荡；好刚不好学，其蔽也狂。夫西班牙有哈维、伊涅斯塔短传渗透之细，又有略伦特高举高打之粗；德意志有克洛泽、赫迪拉高大威猛之刚，又有厄齐尔华丽细腻之柔。粗细共行，刚柔并济，此真正道也。学而不思则罔，思而不学则殆。学其扬长之法，更思其补短之术。怎可偏听偏信而又拘泥‘4231’之阵不知应权通变乎？”
韦公赞曰：“诚哉斯言！”
夫子又曰：“其五也：处穷达如一。‘穷且益坚，不坠青云之志。’昔日吾受困陈蔡几命丧而未尝弃也，今足下疑已志又欲何为？当竭忠尽智，以期东山再起。城市联赛与校园足球并举，国家队共俱乐部齐飞。无欲速，欲速则不达。抓青训，重根基，虽未有一时之用，然十年、二十年可观后效矣。人有不弃于壮志之道而后必有执著者得之也。”
韦公对曰：“遇夫子乃畅余意，今受教矣。愿‘竭股肱之力，继之以忠贞’！”
夫子许之，曰：“诚如是，则国足幸甚，球迷幸甚。愿足下不负全队之所托，全民之所望，领袖之所嘱。勉之，勉之！”言罢飘然而去。
韦公慨然，把酒临风，曰：“虽千万人吾往矣！”
言罢，韦公惊觉，竟一梦也。其真一梦邪？
引用1楼 @ 发表的:
唉，早知道以前考试的时候就写写索克拉蒂斯帕帕斯塔索普洛斯的作文了。
在那个上演希腊童话的夏天，我还能清楚地记得那支球队的多数主力球员，查理斯塔亚斯、卡楚拉尼斯、卡拉古尼斯，这些球员把自己的战斗精神传给了帕帕斯塔索普罗斯、霍瓦赖斯、萨尔平吉迪斯，希腊足球从那以后成为了谁都无法轻松战胜的存在。
记得有一次写了一篇随笔，写的是信仰，我说足球就是我的信仰
结果那老师评语：足球最多算是个爱好，称不上是信仰。
多么冷冰冰的评语！整个学生时代最看不起的一个语文老师
你只不过不懂足球罢了
我到现在还记得06年广东高考作文题目是“雕刻心中的天使”；我tm一个抬密写了温格如何雕塑出不败的阿森纳；幸好语文分数还可以
以前高中的时候《承受》为题的话题之类的作文，我随便编造了德国球星代斯勒承受多年抑郁症折磨，终于战胜自己成为了比肩绍尔的德国足球巨星，反正欺负班主任不懂球呗，也满足自己对于平行世界的想象。
2002年世界杯 全校看中国对巴西
看完后 写观后感。。。[ 此帖被云是天上的海在 21:37修改 ]
引用54楼 @ 发表的:
我尼玛上学期思修有一次挺重要的作业，让找一个“努力奋斗的人”的材料。我想，都是大学了，没必要找那些老生常谈的故事吧，于是提笔刷刷写了加里内维尔的奋斗历程。
结果，思修最后B-，我政治课最差成绩。
有没有想过老师是曼联黑？
高一命题作文，题目是“节”。我写了篇“晚节可保”，扯了一通10年呆梨出局后卡纳瓦罗安慰队友，回到通道独自流泪，得出结论，输球并不是晚节不保，只要担起责任，就是晚节可保，结果被老师面批，说“不合题意”。
然后这文章被我班一德吹女生看到后说，写得多好啊。
一个月之后，我大呆梨淘汰了他德，我一直以为这是我攒的人品起作用了。
讲一个熟人家的孩子的事
01年国足世界杯出线 那孩子的老师问全班 可有人去现场看了出线那场比赛 全班只有他一人举手 老师说好 你把看球经历写成一篇作文 明天读给全班听
孩子回家写了一晚 写了全家如何准备 那天穿了什么衣服 怎么去五里河 又准备了多少吃的喝的
对了 作文最后一句话是：随着裁判员一声哨响 比赛开始了
唉，早知道以前考试的时候就写写索克拉蒂斯帕帕斯塔索普洛斯的作文了。
初一写过一个小小说作文。内容是体育器材室乒乓球和足球的争吵。足球被爆，卧薪尝胆，十几年后世界杯冠军。乒乓球骄傲自大，多年后中国乒乓球没落，学校乒乓桌被拆。当时被老师重点表扬，全班朗读。
转眼十五年过去了。中国足球还是中国足球，中国乒乓还是中国乒乓。只有我变老了。唏嘘
被点亮了那么多，谢谢jrs
回头看来这个故事很老套，潘磕嫦耐肮适隆ＫYY了一个一点都不懂足球的老师也能看懂的故事。
十几年前，那时候中国足球正从97的失利中走出来，米卢上任，冲击02年世界杯。年少的我还天真的认为一些理想都有意义。
但是如果今天让我回到那个时候，我还是会YY一篇中国足球的未来，那时候YY这个，不会被嘲笑[ 此帖被铁锁横江在 11:10修改 ]发自手机虎扑
我07年高考，题目是《如何夸过这道坎》我就写了中国足球的问题，结果不谈了，第一次语文100分以下出现了。
引用15楼 @ 发表的:
这是我高中的时候参加一个作文比赛的时候写的，这是初试的，初试、复试和决赛都是写国足的，可惜现在找不到复试和决赛时的文章了。。。《当韦迪遇上孔子》&
言罢，韦公惊觉，竟一梦也。其真一梦邪？
100个赞！！！
作文没写过，检查写了不少??????
引用15楼 @ 发表的:这是我高中的时候参加一个作文比赛的时候写的，这是初试的，初试、复试和决赛都是写国足的，可惜现在找不到复试和决赛时的文章了。。。《当韦迪遇上孔子》&时值西元2011年1月，国足兵败亚洲杯。
韦公者，名迪，足协掌门也。当是时，韦公喟然叹曰：“夫举足协之力，犹负球迷之所托，其又何尤？”心神恍惚间，忽有一皓发长者徐步而来。长者问曰：“足下何出此言？”韦公举目视之，竟为孔夫子也，乃怅然答曰：“国足上不能报国家，下不能对球迷，譬如重病已入膏肓者也。自今已往，吾其无意于此矣。嗟乎，‘彼苍者天，曷其有极’哉！”
夫子哂之，曰：“此言差矣。吾尝云‘明知不可而为之’，是知其不可而犹言可行也。况往者不可谏，来者犹可追。国足今日之症，实可治也。”
韦公疑之，曰：“事已至此，当何为？”
夫子敛容答曰：“吾有良药妙方若干，今当付足下。”
“其一也：教仁施礼，讲信修睦。教之以仁，则球队精诚，形势突变而色不变也。施之以礼，则轶序井然，攻守转换而阵不乱也。慎而无礼则葸，勇而无礼则乱。讲信修睦，则同心同德，戮力杀敌矣。吾观国足与卡塔尔一役，彼蕞尔小国，而君等临战易将，未战先乱矣。若上下一心，将帅同德，则未可知也。此可谓仁义施而攻守之势异也。”
韦公有所思。
夫子又曰：“其二也：有教无类。此三役，攻不利是矣，守不坚更甚。此何故也？”韦公不能答。夫子复曰：“遍观国足后防诸将，勇则勇矣，怎奈经验尚缺。李玮锋者，吾亚洲顶级中卫也。之韩国，尚声名远播。其乃国足功勋宿将，倘其人在，恐不致如此矣。奈何以一所谓‘球霸’之名弃之？选贤提能，如有教无类，不拘一格。足下失察矣。”
韦公有所悟，曰：“然。”
夫子又曰：“其三也：内自省。向者，国足每兵败，或曰气候劣，或曰场地差，凡此种种，不胜举也。今日之败，根源何在，又当何为？教练有排兵布阵之失，球员有临场发挥之责，恐足协更有情报失误、领导不力之咎，望足下深思。”
韦公曰：“善。”
夫子又曰：“其四也：学思相长。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。好知不好学，其蔽也荡；好刚不好学，其蔽也狂。夫西班牙有哈维、伊涅斯塔短传渗透之细，又有略伦特高举高打之粗；德意志有克洛泽、赫迪拉高大威猛之刚，又有厄齐尔华丽细腻之柔。粗细共行，刚柔并济，此真正道也。学而不思则罔，思而不学则殆。学其扬长之法，更思其补短之术。怎可偏听偏信而又拘泥‘4231’之阵不知应权通变乎？”
韦公赞曰：“诚哉斯言！”
夫子又曰：“其五也：处穷达如一。‘穷且益坚，不坠青云之志。’昔日吾受困陈蔡几命丧而未尝弃也，今足下疑已志又欲何为？当竭忠尽智，以期东山再起。城市联赛与校园足球并举，国家队共俱乐部齐飞。无欲速，欲速则不达。抓青训，重根基，虽未有一时之用，然十年、二十年可观后效矣。人有不弃于壮志之道而后必有执著者得之也。”
韦公对曰：“遇夫子乃畅余意，今受教矣。愿‘竭股肱之力，继之以忠贞’！”
夫子许之，曰：“诚如是，则国足幸甚，球迷幸甚。愿足下不负全队之所托，全民之所望，领袖之所嘱。勉之，勉之！”言罢飘然而去。
韦公慨然，把酒临风，曰：“虽千万人吾往矣！”
言罢，韦公惊觉，竟一梦也。其真一梦邪？
你叫孙光耀？发自手机虎扑
我2007年写过一篇贝克汉姆的，拿了奖学金的水平：D
把那年皇马和小贝的事情写一写抒发当时的心情，其实这段经历随便写都能得分不错，题材好。
另外，写小贝比起写爱迪生之类的伟人看起来真实多了，老师一看爱迪生这种常见作文范本都觉得假、纯写作文拿分数，老师也清楚没多少学生是真把那些作文范本里的伟人当偶像，写来写去就那些东西，写不出属于自己的感受；写贝克汉姆老师就觉得真情流露、故事感人、也从中获得人生启发之类的，至少看起来就比较用心写作XDD
不过那段时间我真是能稍微感受为什么古人被贬、被关大牢时写的文都变经典，真是当下情感会更丰富，那段时间我作文写大部分题目都不错，宣泄情感，，一股怨气不吐不快就唰唰唰写了一堆 = w =
我曾经申请某个全美前十的MBA项目， 写的是我自己做教练的经历。 开头第一句是“The score was two nothing, we were behind"。 讲了我带青年队的故事。 到今天我的同学们见到我都是叫我”coach".
南非世界杯，写给科威尔的文章。我是学新闻的，被当做专业的范文宣传，我们老师说富含情感。
后来的结果是网上各种不注明转载，还有个煞笔说是自己写的。事实上这篇文章现在成了标准的鸡汤，因为第一，科威尔没那么严重，但当时我得到消息太早，还没科普到这一步，就知道他病情很严重，所以写的时候跟后来大家喷的时候是有时间差的。第二，里面有个明显错误，就是利物浦双星，不过这单纯是出于喜欢。我对科威尔和维杜卡那群人有特殊情怀，因为当时英超最喜欢的球队是曼联和利兹联。后来喜欢娜娜，但是对于很多新球迷，基本上不知道利兹这个队曾经的感觉。 一个科威尔，一个史密斯，是我踢实况必买的人。 可惜啊……附上全文。
最初的梦想，献给哈里科威尔
澳洲有一种叫做荆棘的小鸟。就像你一样。虽然前路坎坷，但是勇往直前。当你离开利兹联，去往安菲尔德，我依然为你痴狂。你与欧文，红魔的双子星，那是我最深爱利物浦的年代。
有谁知道，03年至今，你已经在手术台上走了16次。整整五年，你只为红军出战93次。又有谁知道，你身患重症。 自身免疫性肝炎，拖垮了你风驰电掣般的身躯。
利物浦传奇主帅香克利那句“足球无关生死，但足球高于生死”犹在耳侧。你诠释了他的含义。就像传说中的荆棘鸟，把身躯扎进荆棘树上，在血与泪的交织中，完成它一生一次的咏唱。
你说：“不管是伤了，病了，还是别的什么，对我来说都没有世界杯重要。我来到南非，就是为了世界杯。”
你说：“我想要走得尽可能远。如果哪一天，我再也完成不了球队的期望，那我会选择退出
的。但只有真到了那个时候，我才会停下来。”
你说：“我知道我还能踢，请让我上场比赛！”
你说：“就算死，也要死在球场上！”
也许十年，也许五年。生死与足球之间，你选择了后者。最美丽的时刻不是完成梦想的瞬间，而是追逐梦想的过程。命运阻挡不了你风一样的追求。
你老了，你胖了，你有了些许皱纹，但是你还是那个英姿飒爽的哈里。像男人一样战斗。
还记得年少时的梦吗？像朵永不凋零的花。那个白色的十号，哈里?科威尔。
小学要写篇参赛作文，因为懒写了一篇诗歌还上了学校杂志，并入选了足球校队。。。
“马拉多纳与贝利，一对足球好兄弟。
。。。。。。
竟怎么也找不到坎通纳，原来正在厕所打飞机。。。。”
（当时就是为了押韵，根本不知道打灰机是那样。。。）到时候拍照上图[ 此帖被zxeric55在 10:46修改 ]
唉，早知道以前考试的时候就写写索克拉蒂斯帕帕斯塔索普洛斯的作文了。
Boston★※☆Celtic，凯尔特人500人超级群~
GoalHi!妖人银河系群
初二期末考正赶上德国世界杯。出题老师为了照顾不看球的出了两个题目。一个是我爱世界杯。另一个什么已经忘了。当时第一感觉这次语文我要爆发了。然后大写特写。没这么畅快过。完全没想过我写的改卷老师可能完全看不懂。果不其然。那次语文历史新低
写过随笔，把自己感动哭了，老师等第都没打=_=倒是写过篮球题材的作文，写的马刺，拿了高分还被当范文给全班读，问题是我其实不是马刺球迷=_=果然不写真情实感才能拿高分……
滚，滚出去！
引用1楼 @ 发表的:
唉，早知道以前考试的时候就写写索克拉蒂斯帕帕斯塔索普洛斯的作文了。
在那个上演希腊童话的夏天，我还能清楚地记得那支球队的多数主力球员，查理斯塔亚斯、卡楚拉尼斯、卡拉古尼斯，这些球员把自己的战斗精神传给了帕帕斯塔索普罗斯、霍瓦赖斯、萨尔平吉迪斯，希腊足球从那以后成为了谁都无法轻松战胜的存在。
微博：lucho井res
Instagram：xmmiaocn
引用4楼 @ 发表的:
在那个上演希腊童话的夏天，我还能清楚地记得那支球队的多数主力球员，查理斯塔亚斯、卡楚拉尼斯、卡拉古尼斯，这些球员把自己的战斗精神传给了帕帕斯塔索普罗斯、霍瓦赖斯、萨尔平吉迪斯，希腊足球从那以后成为了谁都无法轻松战胜的存在。
哈哈，不错，写两段就够了！！
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中学有篇作文中间一段提及，后为全年级范文发自手机虎扑
花未全开月未圆
引用6楼 @ 发表的:
中学有篇作文中间一段提及，后为全年级范文
用的是谁的范例还记得吗？
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Instagram：xmmiaocn
引用4楼 @ 发表的:
在那个上演希腊童话的夏天，我还能清楚地记得那支球队的多数主力球员，查理斯塔亚斯、卡楚拉尼斯、卡拉古尼斯，这些球员把自己的战斗精神传给了帕帕斯塔索普罗斯、霍瓦赖斯、萨尔平吉迪斯，希腊足球从那以后成为了谁都无法轻松战胜的存在。
这是日记。。。
有，10年的时候，移名球员不唱国歌，文化认同这些的，最后90
我的拜仁，我的欧洲冠军。
2012年江苏高考作文题目"忧与爱"，我写的中国足球，语文130分发自手机虎扑
高一命题作文，题目是“节”。我写了篇“晚节可保”，扯了一通10年呆梨出局后卡纳瓦罗安慰队友，回到通道独自流泪，得出结论，输球并不是晚节不保，只要担起责任，就是晚节可保，结果被老师面批，说“不合题意”。
然后这文章被我班一德吹女生看到后说，写得多好啊。
一个月之后，我大呆梨淘汰了他德，我一直以为这是我攒的人品起作用了。
就请你告诉她你的名字，我的名字。
作文没写过，检查写了不少??????
2002年世界杯 全校看中国对巴西
看完后 写观后感。。。[ 此帖被云是天上的海在 21:37修改 ]
多年后回想起来,不要忘记足球带给你我的美好。
We need to go on fight hard, we need to work hard for each othe
写如何对待兴趣爱好的，围绕足球和期末考试展开，早晨起来看欧锦赛，看完去考试，并且提到考不了前三再也不看球了.... 搞得老师叫家长也不是不叫家长也不是
一般而言，见了泼妇要躲着走，但万一一不小心没见着泼妇在，躲不了咋办？
这是我高中的时候参加一个作文比赛的时候写的，这是初试的，初试、复试和决赛都是写国足的，可惜现在找不到复试和决赛时的文章了。。。《当韦迪遇上孔子》&时值西元2011年1月，国足兵败亚洲杯。
韦公者，名迪，足协掌门也。当是时，韦公喟然叹曰：“夫举足协之力，犹负球迷之所托，其又何尤？”心神恍惚间，忽有一皓发长者徐步而来。长者问曰：“足下何出此言？”韦公举目视之，竟为孔夫子也，乃怅然答曰：“国足上不能报国家，下不能对球迷，譬如重病已入膏肓者也。自今已往，吾其无意于此矣。嗟乎，‘彼苍者天，曷其有极’哉！”
夫子哂之，曰：“此言差矣。吾尝云‘明知不可而为之’，是知其不可而犹言可行也。况往者不可谏，来者犹可追。国足今日之症，实可治也。”
韦公疑之，曰：“事已至此，当何为？”
夫子敛容答曰：“吾有良药妙方若干，今当付足下。”
“其一也：教仁施礼，讲信修睦。教之以仁，则球队精诚，形势突变而色不变也。施之以礼，则轶序井然，攻守转换而阵不乱也。慎而无礼则葸，勇而无礼则乱。讲信修睦，则同心同德，戮力杀敌矣。吾观国足与卡塔尔一役，彼蕞尔小国，而君等临战易将，未战先乱矣。若上下一心，将帅同德，则未可知也。此可谓仁义施而攻守之势异也。”
韦公有所思。
夫子又曰：“其二也：有教无类。此三役，攻不利是矣，守不坚更甚。此何故也？”韦公不能答。夫子复曰：“遍观国足后防诸将，勇则勇矣，怎奈经验尚缺。李玮锋者，吾亚洲顶级中卫也。之韩国，尚声名远播。其乃国足功勋宿将，倘其人在，恐不致如此矣。奈何以一所谓‘球霸’之名弃之？选贤提能，如有教无类，不拘一格。足下失察矣。”
韦公有所悟，曰：“然。”
夫子又曰：“其三也：内自省。向者，国足每兵败，或曰气候劣，或曰场地差，凡此种种，不胜举也。今日之败，根源何在，又当何为？教练有排兵布阵之失，球员有临场发挥之责，恐足协更有情报失误、领导不力之咎，望足下深思。”
韦公曰：“善。”
夫子又曰：“其四也：学思相长。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。好知不好学，其蔽也荡；好刚不好学，其蔽也狂。夫西班牙有哈维、伊涅斯塔短传渗透之细，又有略伦特高举高打之粗；德意志有克洛泽、赫迪拉高大威猛之刚，又有厄齐尔华丽细腻之柔。粗细共行，刚柔并济，此真正道也。学而不思则罔，思而不学则殆。学其扬长之法，更思其补短之术。怎可偏听偏信而又拘泥‘4231’之阵不知应权通变乎？”
韦公赞曰：“诚哉斯言！”
夫子又曰：“其五也：处穷达如一。‘穷且益坚，不坠青云之志。’昔日吾受困陈蔡几命丧而未尝弃也，今足下疑已志又欲何为？当竭忠尽智，以期东山再起。城市联赛与校园足球并举，国家队共俱乐部齐飞。无欲速，欲速则不达。抓青训，重根基，虽未有一时之用，然十年、二十年可观后效矣。人有不弃于壮志之道而后必有执著者得之也。”
韦公对曰：“遇夫子乃畅余意，今受教矣。愿‘竭股肱之力，继之以忠贞’！”
夫子许之，曰：“诚如是，则国足幸甚，球迷幸甚。愿足下不负全队之所托，全民之所望，领袖之所嘱。勉之，勉之！”言罢飘然而去。
韦公慨然，把酒临风，曰：“虽千万人吾往矣！”
言罢，韦公惊觉，竟一梦也。其真一梦邪？
当他们述说你现在的潦倒，我唯有报以淡然：你们只是没有见过他风华正茂的日子。陪着他越过人生的高峰，这是我私藏的幸福。
引用15楼 @ 发表的:
这是我高中的时候参加一个作文比赛的时候写的，这是初试的，初试、复试和决赛都是写国足的，可惜现在找不到复试和决赛时的文章了。。。《当韦迪遇上孔子》&
言罢，韦公惊觉，竟一梦也。其真一梦邪？
100个赞！！！
微博：lucho井res
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高中一同学写过，好像全班最高分，那次把我给震了
我2007年写过一篇贝克汉姆的，拿了奖学金的水平：D
把那年皇马和小贝的事情写一写抒发当时的心情，其实这段经历随便写都能得分不错，题材好。
另外，写小贝比起写爱迪生之类的伟人看起来真实多了，老师一看爱迪生这种常见作文范本都觉得假、纯写作文拿分数，老师也清楚没多少学生是真把那些作文范本里的伟人当偶像，写来写去就那些东西，写不出属于自己的感受；写贝克汉姆老师就觉得真情流露、故事感人、也从中获得人生启发之类的，至少看起来就比较用心写作XDD
不过那段时间我真是能稍微感受为什么古人被贬、被关大牢时写的文都变经典，真是当下情感会更丰富，那段时间我作文写大部分题目都不错，宣泄情感，，一股怨气不吐不快就唰唰唰写了一堆 = w =
过度自我保护的人以为世界误解了他，其实是他误解了世界，以及误解了他自己
1.初中一篇作文里面举例子，写到了阿根廷的索林，结果手滑写成了索尼，被语文老师纠正出来了；
2.高中写一篇叫《转身》的作文，全文写得我团齐秃，结果把一场比赛的对手写错了，又被语文老师纠正过来了；
3.这两个语文老师都是女老师，从外表看完全不看球的那种。以后就没再写过足球的材料了，怕出糗。
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