1+1=+1+1+1+5+8+55+5+56+56*565/=?
1+1=+1+1+1+5+8+55+5+56+56*565/=?
前面就已经无法运算了，所以就0啊
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脑筋急转弯领域专家1+1+5等于几_百度知道
1+1+5等于几
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7。。？我感觉楼主问的是不是还有别的深意貌似是
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你真棒，学习了
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1+1+5=2+5=7
7气死人的7
7,7,7,就是等于7阿
7啊 难道有别的解释吗
7呀，楼主有别的解释吗？
V5，对不？
。。。。。。。。是7吗？LZ
还有其他含义么
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不是7吗？ 难道有别的什么解释吗？还是在单纯的做任务啊！！
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出门在外也不愁一道数学大难题1+1=？_百度知道
一道数学大难题1+1=？
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都可表示为三个奇素数之和，用他创造的&方法，所有的数论专家对这个猜想的证明都没有作出实质性的推进，成为数学中一个著名的难题，与哥德巴赫猜想的要求仍相距甚远:(a) 任何一个&gt，维诺格拉多夫的所谓大奇数要求大得出奇;数学王冠上的明珠仅一步之遥，都可以表示成两个奇质数之和，直到最后使每个数里都是一个质数为止，要证明它却着实不易;&quot。这种缩小包围圈的办法很管用;;a＋b&quot，逐步减少每个数里所含质数因子的个数：每个大于等于6的偶数，那么哥氏猜想就是要证明&quot。 1962年：每一个比6大的偶数都可以表示为（9+9）;成立，意大利的蕾西(Ricei)先后证明了“5+7 ”。而1+1。 1940年;，苏联的布赫 夕太勃(Byxwrao)和小维诺格拉多夫(BHHopappB)，距摘取这颗&l＋4&quot！1+1=2只是哥德巴赫猜想的简化描述，英国的埃斯特曼(Estermann)证明了 “6+6 ”。
直接证明哥德巴赫猜想不行，都可以表示为两个素数的和
哥德巴赫猜想是德国数学家哥德巴赫（C．Goldbach，中国的王元证明了 “3+4 ”。到了20世纪20年代。18。 这道著名的数学难题引起了世界上成千上万数学家的注意，所以被称作哥德巴赫猜想(Goldbach Conjecture)，其中c是一很大的自然数，也就是&&1＋1&quot，直到20世纪才有所突破，及 意大利的朋比利(Bombieri)证明了“1+3 ”。 1937年；每个大于等于9的奇数。这是迄今为止;=6之偶数;，中国的陈景润证明了 “1+2 ”，苏联的布赫 夕太勃(Byxwrao)证明了 “4+4 ”，科学家们于是从（9十9）开始;。 1924年。” 通常都简称这个结果为大偶数可表示为 “1+2 ”的形式，苏联的布赫 夕太勃(Byxwrao)证明了“5+5 ”,），证明了&quot，这样就证明了“哥德巴赫猜想”，而后者仅仅是两个质数的乘积，这个哥德巴赫猜想中的最难问题;1＋5&quot，成功地证明了&quot，哥德巴赫猜想的一般提法是，中国的王元先后证明了 “3+3 ”和 “2+3 ”, “4+9 ”。“1＋2”被誉为陈氏定理，而每一个数又是若干素数之积，）于日在给大数学家欧拉的信中提出的。 (b) 任何一个&gt。不过，我国年轻的数学家陈景润;记作&quot，欧拉在回信中认为这个猜想可能是真的我称这个问题为月经题。 1966年。 哥德巴赫的问题可以推论出以下两个命题,即证明了猜想，得出了一个结论。200年过去了。1937年苏联数学家维诺格拉多夫（и．M．Bиногралов。“任何充份大的偶数都是一个质数与一个自然数之和。1920年：所有的大于2的偶数，关於偶数可表示为 s个质数的乘积 与t个质数的乘积之和(简称“s + t ”问题)之进展情况如下。其实。 1932年。从20世纪20年代起;s Theorem) 。但这一小步却很难迈出，人们采取了“迂回战术”;等命题，这个题没解决呢还。 1965年，外国和中国的一些数学家先后证明了&quot， 中国的王元证明了“1+4 ”。 1957年、19世纪;每一个大偶数可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和&quot。现在, “3+15 ”和“2+366 ”，中国的潘承洞和苏联的巴尔巴恩(BapoaH)证明了 “1+5 ”，都可以表示成三个奇质数之和，匈牙利的瑞尼(Renyi)证明了“1+c ”，挪威数学家布爵用一种古老的筛选法证明;2十3&quot。如果把命题&quot,只要证明以下两个命题，实际上没有看上去那么简单把它翻译成文字就是;9+9&1＋2&任何大奇数都可表示为三个素数之和&quot，这一研究领域最佳的成果，才有人开始向它靠近，在经过多年潜心研究之后;=9之奇数，证明。 在陈景润之前。 1948年。 目前最佳的结果是中国数学家陈景润于1966年证明的，称为陈氏定理(Chen&#39，后一个命题就是前一个命题的推论;&quot: 1920年。同年6月30日。 1956年，还有待解决，德国的拉特马赫(Rademacher)证明了“7+7 ”，但他无法证明，没有人证明它;三角和&quot，挪威的布朗(Brun)证明了 “9+9 ”，都可表示为两个奇素数之和。 1938年。
哥德巴赫猜想貌似简单;任何一个大偶数都可以表示成一个素数与另一个素因子不超过2个的数之和&quot，就是先考虑把偶数表为两数之和。
1966年，在世界数学界引起了轰动，每隔一段时间就得冒出来一次
1+1=2 在现代的精密科学中，特别在数学和数理逻辑中，广泛地运用着公理法。公理法是从某一科学的许多原理中，分出一部分最基本的概念和命题，对这些基本概念不下定义，而这一学科的所有其它概念都必须直接或间接由它们下定义；对这些基本命题（也叫公理）也不给予论证，而这一学科中的所有其它命题却必须直接或间接由它们中推出。这样构成的理论体系就叫公理体系，构成这种公理体系的方法就叫公理法。1+1=2只是哥德巴赫猜想的简化描述，实际上没有看上去那么简单把它翻译成文字就是，证明：所有的大于2的偶数，都可以表示为两个素数的和
哥德巴赫猜想是德国数学家哥德巴赫（C．Goldbach，）于日在给大数学家欧拉的信中提出的，所以被称作哥德巴赫猜想(Goldbach Conjecture)。同年6月30日，欧拉在回信中认为这个猜想可能是真的，但他无法证明。现在，哥德巴赫猜想的一般提法是：每个大于等于6的偶数，都可表示为两个奇素数之和；每个大于等于9的奇数，都可表示为三个奇素数之和。其实，后一个命题就是前一个命题的推论。
哥德巴赫猜想貌似简单，要证明它却着实不易，成为数学中一个著名的难题。18、19世纪，所有的数论专家对这个猜想的证明都没有作出实质性的推进，直到20世纪才有所突破。1937年苏联数学家维诺格拉多夫（и．M．Bиногралов,），用他创造的&三角和&方法，证明了&任何大奇数都可表示为三个素数之和&。不过，维诺格拉多夫的所谓大奇数要求大得出奇，与哥德巴赫猜想的要求仍相距甚远。
直接证明哥德巴赫猜想不行，人们采取了“迂回战术”，就是先考虑把偶数表为两数之和，而每一个数又是若干素数之积。如果把命题&每一个大偶数可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和&记作&a＋b&，那么哥氏猜想就是要证明&1＋1&成立。从20世纪20年代起，外国和中国的一些数学家先后证明了&9+9&&2十3&&1＋5&&l＋4&等命题。1+1=2 就是数学当中的公理，在数学中是不需要证明的。又因为1+1=2是一切数学定理的基础，所以它也是无法用数学的方法证明的。 至于“1+1为什么等于2？”作为一个问题，没要求大家必须用数学的方法证明，其实只要说明为什么1+1=2就可以了，可以说这是定义，也可以说这是公理。不过用反证法还是可以证明的：假设1+1不等于2，则数学就是一锅粥，凡是用到数学的地方都是一锅粥，人类社会就乱了套了，所以1+1必须等于2。1+1=2看似简单，却对于人类认识世界有非同寻常的意义。 人类认识世界的过程就像一个小孩滚雪球的过程：第一步，小孩先要用双手捧一捧雪，这一捧雪就相当于人类对世界的感性认识。第二步，小孩把手里的雪捏紧，成为一个小雪球，这个小雪球就相当于人类对感性认识进行加工，形成了概念。于是就有了1。第三步，小孩把雪球放在地上，发现雪球可以粘地上的雪，这就相当于人类的理性认识。雪可以粘雪，相当于1+1=2。第四步，小孩把粘了雪的雪球在雪地上滚一下，发现雪球粘雪后越来越大，这就相当于人类认识世界的高级阶段，可以进入良性循环了。相当于2+1=3。1，2，3可以排成一个最简单的数列，但是可以演绎至无穷。 有了1只是有了概念，有了1+1=2才有了数学，有了2+1=3才开始了数学的无穷变化。物理学与1+1=2的关系 人类认识世界的过程是一个由感性到理性，有已知到未知的过程。在数学当中已知1、2、3，则可以至于无穷，什么是物理学当中的1、2、3呢？通常它们代表着：质量、长度、时间等基本物理概念相当于1，它们是组成物理学宏伟大厦的砖和瓦；牛顿运动定律相当于2，它使我们有了真正的物理学和科学的物理分析方法；力学的相对性原理相当于3，使牛顿运动定律可以广泛应用。在经典物理学中一切都是确定无疑的，有了已知条件，我们就可以推出未知。当年徐迟的一篇报告文学，中国人知道了陈景润和歌德巴赫猜想。那么，什么是歌德巴赫猜想呢？ 哥德巴赫是德国一位中学教师，也是一位著名的数学家，生于1690年，1725年当选为俄国彼得堡科学院院士。1742年，哥德巴赫在教学中发现，每个不小于6的偶数都是两个素数（只能被和它本身整除的数）之和。如6＝3＋3，12＝5＋7等等。公元日哥德巴赫写信给当时的大数学家欧拉，提出了以下的猜想: (a)任何一个&=6之偶数，都可以表示成两个奇质数之和。 (b) 任何一个&=9之奇数，都可以表示成三个奇质数之和。 这就是着名的哥德巴赫猜想。欧拉在6月30日给他的回信中说，他相信这个猜想是正确的，但他不能证明。叙述如此简单的问题，连欧拉这样首屈一指的数学家都不能证明，这个猜想便引起了许多数学家的注意。从哥德巴赫提出这个猜想至今，许多数学家都不断努力想攻克它，但都没有成功。当然曾经有人作了些具体的验证工作，例如: 6 = 3 + 3,8 = 3 + 5, 10 = 5 + 5 = 3 + 7, 12 = 5 + 7, 14 = 7 + 7 = 3 + 11,16 = 5 + 11, 18= 5 + 13, ……等等。有人对33×108以内且大过6之偶数一一进行验算，哥德巴赫猜想(a)都成立。但严格的数学证明尚待数学家的努力。从此，这道著名的数学难题引起了世界上成千上万数学家的注意。200年过去了，没有人证明它。哥德巴赫猜想由此成为数学皇冠上一颗可望不可及的&明珠&。人们对哥德巴赫猜想难题的热情，历经两百多年而不衰。世界上许许多多的数学工作者，殚精竭虑，费尽心机，然而至今仍不得其解。 到了20世纪20年代，才有人开始向它靠近。1920年挪威数学家布朗用一种古老的筛选法证明，得出了一个结论：每一个比大的偶数都可以表示为（99）。这种缩小包围圈的办法很管用，科学家们于是从（9十9）开始，逐步减少每个数里所含质数因子的个数，直到最后使每个数里都是一个质数为止，这样就证明了哥德巴赫猜想。目前最佳的结果是中国数学家陈景润于1966年证明的，称为陈氏定理：“任何充分大的偶数都是一个质数与一个自然数之和，而后者仅仅是两个质数的乘积。”通常都简称这个结果为大偶数可表示为 “1 + 2”的形式。 在陈景润之前，关於偶数可表示为 s个质数的乘积与t个质数的乘积之和(简称“s +t”问题)之进展情况如下: 1920年，挪威的布朗证明了‘“9 + 9”。 1924年，德国的拉特马赫证明了“7 + 7”。1932年，英国的埃斯特曼证明了“6 + 6”。 1937年，意大利的蕾西先后证明了“5 + 7”, “4 + 9”, “3 + 15”和“2 +366”。 1938年，苏联的布赫夕太勃证明了“5 + 5”。 1940年，苏联的布赫夕太勃证明了“4 + 4”。 1948年，匈牙利的瑞尼证明了“1 +c”，其中c是一很大的自然数。 1956年，中国的王元证明了“3 + 4”。 1957年，中国的王元先后证明了 “3 + 3”和“2 + 3”。1962年，中国的潘承洞和苏联的巴尔巴恩证明了“1 + 5”， 中国的王元证明了“1 + 4”。 1965年，苏联的布赫 夕太勃和小维诺格拉多夫，及意大利的朋比利证明了“1 + 3 ”。 1966年，中国的陈景润证明了 “1 + 2 ”。从1920年布朗证明&9＋9&到1966年陈景润攻下“1＋2”，历经46年。自&陈氏定理&诞生至今的30多年里，人们对哥德巴赫猜想猜想的进一步研究，均劳而无功。布朗筛法的思路是这样的：即任一偶数(自然数)可以写为2n，这里n是一个自然数，2n可以表示为n个不同形式的一对自然数之和：2n=1+(2n-1)=2+(2n-2)=3+(2n-3)=…=n+n 在筛去不适合哥德巴赫猜想结论的所有那些自然数对之后(例如1和2n-1;2i和(2n-2i),i=1，2,…;3j和(2n-3j)，j= 2,3,…;等等)，如果能够证明至少还有一对自然数未被筛去，例如记其中的一对为p1和p2，那么p1和p2都是素数，即得n=p1+p2，这样哥德巴赫猜想就被证明了。前一部分的叙述是很自然的想法。关键就是要证明'至少还有一对自然数未被筛去'。目前世界上谁都未能对这一部分加以证明。要能证明，这个猜想也就解决了。 1+1=？不就是等于二吗？是的，的确是这样。但是这个二却不可小觊。2可以分解成1+1、0.1+1.9、0.5+1.5……1里面的成分是：0.5+0.5、0.1+0.9、0.56+0.44…换个角度1+1虽然等于二但是却有许多含义。譬如说1+1=2分解后就是：0.5+0.5+1=2其中0.5+0.5=天生+后天培养；1=汗水。这是十分容易理解的一个公式。当然要是换个角度，聪明的人就知道凡事无绝对。答案不可能只有1个，含义亦是如此。1+1从脑筋急转来说也可以等于一个数字“王”、田、甲。
2或1或111+1=2一堆沙加一堆沙还是一堆沙=11+1=11
一对夫妻，双棍合一！
话说盘古开天地之后，有一位神，叫做伏羲。伏羲，又称宓羲、庖牺、包牺、伏戏，亦称牺皇、皇羲、太昊。生于陇西成纪，所处时代约为旧石器时代中晚期。伏羲是古代传说中中华民族人文始祖，他研究出了“八卦”，从而获知1+1为天地间之问，经过不懈努力后，终于求出1+1的值约为1.02之间。后来，经过了很久很久，有一位数学家，在总结前人的研究成果之后，终于给出了一个答案：1+1≈2，这可真是世界上一次数学奇迹啊！现在，人们虽然已经知道了1+1=2，但是却无法准确说明为什么1+1=2.看来这个问题只能留给后人去解决了……（本故事纯属虚构，请勿相信。但可保证，从精密的数学理论上去讲，1+1=2，至于谜语等其他方面，还需自己开创啊！！！）【手打，辛苦啊！鼓励一下自己】
10进制：2；2进制：10。
1或2。1堆加一堆等于1堆，可是一个加一个等于2个
这个一加一等于2
“田”字1+1=
等于2 。。。
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出门在外也不愁1+1+5+6+100+25=?_百度知道
1+1+5+6+100+25=?
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
辛辛苦苦做题
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