how many 教学设计birds ( ) ...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-08 08:23 标签： how many 教学设计
How&many&birds?
某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问小明：“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”
小明反问：“是无声手枪或别的无声的枪吗？”
“不是。”
“枪声有多大？”
“ 80 ～ 100
分贝。”“那就是说会震得耳朵疼？”
“在这个城市里打鸟犯不犯法？”
“不犯。”“您确定那只鸟真的被打死啦？”
“确定，”老师已经不耐烦了，“拜托，你告诉我还剩几只就行了，
OK ？”“ OK ，树上的鸟里有没有聋子？”
“没有。”“有没有关在笼子里的？”
“没有。”“边上还有没有其它的树，树上还有没有其它鸟？”
“没有。”“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟？”
“没有。”“算不算怀孕肚子里的小鸟？”
“不算。”“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？”
“没有花，就十只。”老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但小明继续问：“有没有傻的不怕死的小鸟？”
“都怕死。”“会不会一枪打死两只？”
“不会。”“所有的鸟都可以自由活动吗？”
“完全可以。”“如果您的回答没有骗人，”小明学生满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那幺就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”&&
假设这个笑话是真的。如果他不是个小学生，那个他应该知道小鸟肚子里的不是鸟BB，而是鸟蛋。如果小明是小学生，那么他应该不是存心耍老师。但是小学生能了解80～100分贝相当于什么程度吗？综上所述，那个是单纯的笑话。
假设真的有这样的小孩，在古时候是杨修，该死。在现代会是个考试不及格，并且找工作面试回答问题总是不能
point的孩子。如果那个孩子真的是个小学生的话，那么，有没有想过，他此刻很难过？他要多费多少脑力才能回答这个问题？他很可能觉得这个问题真的很棘手，而不是在炫耀他有多聪明？
&&&面对同一个问题，以前很容易回答的问题，而现在很难回答。考虑得多了，知道得多了，想得深了，去掉思维定势，反而很无力。周密的思维，还是真的愚笨？To
the point,
变得这么难。给出一个简单的答案，我都做不到。如果不固执的自恋的认为我很聪明，我会马上自卑得蜷缩起来。
我有很多坏习惯：
&&&&1.我经常打错字
2.我喜欢迟到，无论多么重大的事情都不能阻止我迟到
3.这个自己知道就好，我暂时无法判断是好还是坏，但我现在都不轻易妥协。嗯，固执，是主见的同义词，也是衰老的标志。
27 Dresses
&&&I decided
to hide this passage here, but I know some one would find it. I
don't wannna say the F word. BUT&that fucking
film!!!!! It drives my mood to the lowest point. Ok, I love that
fucking film, after I finally finished it just now. You have to be
27 times maid of honner to be a real bride. The one you have been
always in love with, it turns out that you don't have feel in him
at all.You got that kiss, but you realize you should run for
another kiss. The love deep deep in your heart, far beyon your
imagination, it's only fancy.
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