关于中州大学专业技术人员继续教育培训的通知
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关于中州大学专业技术人员继续教育培训的通知
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关于中州大学专业技术人员继续教育培训的通知
作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：826&&&&更新时间：&&&&
学校各单位：
中州大学专业技术人员继续教育公需课程第二期课程
时间：11月7日（周五）下午；11月14日（周五）下午；11月21日（周五）下午；11月28日（周五）下午。
地点：行政楼一楼多功能厅。
要求：下午2点签到，选择第二期的学员必须按时签到学习，学时折算学分。
各专业课授课学院/部门注意：
1、整理好专业课的课程表；授课记录（教师签到）；专业课程教案大纲（按照学校教案格式要求填写）；学员名单；课程签到表（学员签到）；学员考核总成绩单；以上资料要求学院盖章。学员考核试卷与考核资料（按各部门考核形式准备）按每个学员的份数收集；如有其他教学的资料也整理收集。
2、没有参加培训学习，想要报名参加2014年专业技术人员继续教育培训的老师，请于11月6日早上8点30分―下午4点整到教学楼办公室4301报名。报名请带本人一寸照片4张，请牢记自己的专业技术人员继续教育编号，并填写个人信息资料。报名请联系沈老师。（今年情况特殊，以后不再进行补录，请老师注意报名时间）
3、网上学习2013年公需课程的老师，学习完毕后打印好自己网络学习成绩单， 11月13日下午3点前交给报名专业课程的学院/部门。学校将组织统一证书签注，不要错过时间，过期不候。
4、各学院部门整理好的资料，纸质的请于11月14日上午11点30分前交到教学楼办公室4301。电子版请发到邮箱。
5、证书发放要求，必须按要求学习公需课程（完成签到），各学院已上缴完整的专业课程资料，学员按要求完成专业课程并成绩合格。
6、联系咨询请拨打：王欣；沈艺；靳进发：
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【】【】【】【】【】中州大学 - 关于中州大学第二期专业技术人员继续教育公需科目课程安排的通知关于中州大学第二期专业技术人员继续教育公需科目课程安排的通知发布日期： 11:05:37& & 发布人：王欣& & 阅读次数：641& & 发布部门：继续教育学院关于中州大学第二期专业技术人员继续教育公需科目课程安排的通知序号时间课程教师职称第一讲日&下午2:00——3:20&立足基本国情建设中国特色社会主义赵秀亭副教授第二讲日下午3:30——4:50专业技术人员能力建设教程&王琦教授第三讲日下午2:00——3:20专业技术人员创新能力培养与提高薛培军教授第四讲日下午3:30——4:50专业技术人员科研方法与论文写作周铜教授第五讲日下午2:00——3:20河南三大国家战略规划讲座张豪副教授第六讲日下午3:30——4:50专业技术人员互联网监管与网德建设及教育&曹敏副教授第七讲日下午2:00——3:20党的十八大及十八届三中全会精神学习讲座&蒋小平教授第八讲日下午3:30——4:50全球化背景下中国传统文化的现代转换曹发军副教授签到要求：下午1点50分上课前，3点20分第一节下课，4点50分第二节下课后，均必须签到。请各位老师注意签到时间，按时签到。Copyright & 2012
All Rights Reserved中州大学信息管理中心制作维护&&学校地址：河南省郑州市惠济区英才街6号中州大学&&邮政编码：450044五年级上册 29+4.3=7.2 15.3x-12.8x=2.5乘以4 2.25乘以3+2.25x=9 解方程急急急急急急急急急急5分钟内_百度知道
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出门在外也不愁数学趣味故事，50字以内，不能是关于“0”的，其他都行！急急急急急急急急急急！！！！_百度知道
数学趣味故事，50字以内，不能是关于“0”的，其他都行！急急急急急急急急急急！！！！
只能是50字以内的
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的故事。为此。。代表无限，给了我挑战其它困难的信心和勇气，为的就是得到你的真值：Dear的派，今天却是我们的节日：派吾儿？几个世纪以来。我们诚挚地邀请你的到来？的确，而今天的科技已经能把你计算到了小数点后万亿位了，几封EMAIL就逐一展现在他的眼前。轻车熟路的操作后。π，今天：英文pie，是我们的偶像——你的生日。第一封邮件是他父亲发过来的，，鸟语花语，我曾经用24小时4分钟，3月14日是个再普通不过的日子。谢谢你，风光无限，并在博客上写了一篇关于生日感想的博文。，我为你而骄傲，时间定为3月14日下午1时59分：好！自我介绍一下，与圆周率英文pi同音）以及其他各种以你为主题的辩论活动，但我还是挺过来了，在背诵你的过程中，你是一个优美的数字，全体派迷们会聚在一起讨论关于你的问题，将你背诵到了小数点后67890位数字。父
即日第二封邮件是“派迷”们发来的，我们专门组织了一个生日派对，我叫吕超!中国大学生
吕超3月14日“原来今天是我的生日呀，届时，无数的数学家们都对你情有独钟，对绝大多数人来说：派，祝愿你生辰快乐，从而揭开你神秘的面纱，我遇到过挫折，派就准备出去溜达溜达，举行关于你的背诵比赛！最后祝你生日快乐。今天是你的生辰！Happy birthday：好久没有给你发邮件了，是目前背诵你的世界纪录保持者，吃馅饼（注：你一定忘记了今天是什么日子了吧，派逐一地给他们回了邮件，给了我坚强，但对于我们来说，“你有新邮件”的悦耳铃声提示派有很重要的EMAIL等着他收取！世界派迷会3月14日第三封邮件是一个中国大学生发来的，最近研究工作还忙吧，无限美丽》。我喜欢你。一大清早！谢谢你。因为，希望你为科学的进步作出更大的贡献，一个黄皮肤黑眼睛的中国男孩，最美的数字 阳春三月。作为父亲！”派有些吃惊，博文的题目《枯燥数字。随后，代表着永无止境
大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。 而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。 但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。 小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢？ 高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 &5050& 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！ 在日常生活中，数学无处不在，比如说：买菜、卖菜、算多少钱…… 下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。 有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。 0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？” 0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。” 8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？” 老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。” 于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？” 在它们十一个人中，就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了结果，你知道它是怎么算出来的吗？ 唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？ 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？ 给数字一个生命
小朋友们，当你轻轻地打开数学书的时候，是否看到了数字们微笑的脸?咦?数字怎么是活着的呢?当然是活着的喽!他们各有不同的性格。你看，一向认为自己个头最高、腰板总是挺得直直的“1”，是多么傲慢呀。他可以整除所有的数，但是他除了自身之外却不能被别的数整除，真可谓是“独霸将军”。
但是“2”却很和善，所以他和他的倍数们成了很好的朋友。听说过什么是质数吗?那些家伙在数字界中有点与众不同。他们很固执，相互缠在一起，挂在筛子上怎么都打不散，总是抱成团。怎么样，数字们都拥有不同的个性吧。因此，我们不能忽视他们的生命。据说，数字们也时常组织聚会呢。这种聚会根据不同的目的和时间而定，同样的数字可以参加不同种类的聚会。当听到“自然数集合”时，所有的自然数就会聚集在一起，但是当听到“整数集合”时，刚刚集合在自然数队伍里的数字们就会跟着整数的队伍走。谁是真正的王子?
动物王国的国王10年前丢了一个儿子，所以从很早以前大臣们就开始四处寻找王子。
国王因为年纪大了，记忆力渐渐地减退，越是这样，国王越想看到王子。
“埃克斯呀，我的埃克斯，我想你想得连觉都睡不着了。”
“在我死之前，如果能看一眼我的儿子……”
大臣们为了老国王到处寻找，并告诉大家：
“我们的王子有3个特征：第一，用4只脚走路；第二，浑身长毛；第三，力量很大。如果谁看到王子请立刻与我们联系。”
听了这番话，老虎觉得自己浑身都是毛，心里想：
“这不是在说我吗?是啊，我就是王子。”
于是，老虎跑到了大臣们的面前。
“我就是王子。”
大家看了看这只老虎，它可以用4只脚走路，全身的长毛随风飘舞。不仅如此，它的力气很大，在旁边观看的小兔子被他踢了一下，立刻就晕倒了。
大臣们看了看老虎，连连点头。
这时，传来一声急促的喊声：
只见一只狐狸撅着尖尖的小嘴儿，扭动着身体走了过来。
“我才是王子呢。”
狐狸用轻巧的小脚儿跳了跳，炫耀着闪闪发光的银毛，说道：
“只有力气就行了吗?真正的力量来自智慧!正因为我聪明十足，所以才有‘像狐狸一样聪明’这样的话。”
听了狐狸的话，大臣们又连连点头。
大臣们无法断定谁是埃克斯王子，打算向国王禀报。国王听到找到王子的消息，高兴得合不拢嘴，连忙跑了出来。但是老虎和狐狸正为谁是王子的事情争吵不休，刚开始还只是吵嘴，后来干脆相互扭打在一起，撕咬起来。
国王看着打得头破血流的老虎和狐狸，脸上的笑容顿时消失了。
“从前可爱的孩子们现在竟然变成这样……”
国王很伤心。
其实他们两个都是国王的孩子，国王沉默了很久，然后说道：
“我的儿子还有一个特征，爱打架的人不是我的孩子。”
听了这句话，原先撕打在一起的老虎和狐狸立刻停了下来。
国王又说：
“我要找的埃克斯王子不存在了，以后不要再找王子了。”
大臣们手里拿着“x”形状的王冠，本来这顶王冠是要给王子戴的，一听国王这样说，大臣们都呆呆地站在原地。国王走了。
“埃克斯不存在了，埃克斯不存在了……”
远处回荡着国王的叹息声。
；。。；；。；；。；。。；；；。；；。；。；；。；；；；；。；；；；；；。；。；；。；。；。；。；。；。
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