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& 第2课：《走一步，再走一步》同步练习或测试题
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第2课：《走一步，再走一步》同步练习或测试题
人教版初中语文七年级上册第2课：《走一步，再走一步》同步练习或测试题 相关链接：《走一步，再走一步》教案与反思、说课与实录& 【练习或测试】走一步，再走一步作业导航1.领悟文中蕴含的哲理2.从文中得到一定启示3.学习文中所用描写手法一、基础部分1.下边加点字读音有误的一项是A.啜泣(chuò)&&&&&&&&&&&一堵墙(dǔ)&&&&&&&&& 峭壁(qiào)&&&&&&&&&&耸立(sǒn)B.崩土(bēn)&&&&&&&&&&& 蓬乱(pén)&&&&&&&&& 颤抖(zhàn)&&&&&&&&& 嶙峋(xún)C.凝视(nín)&&&&&&&&&&&嘲笑(cháo)&&&&&&&&& 头晕(yūn)&&&&&&&&&&目眩(xuàn)D.陡峭(dǒu)&&&&&&&&&&&&动弹(tn)&&&&&&&&&& 摔死(shuāi)&&&&&&&&&翼翼(yì)2.下列词语解释有误的一组是A.悬崖:高而陡的山崖&&&&&&&&&&&&&&& 训诫:告诫，教导B.嶙峋:形容人瘦削&&&&&&&&&&&&&&&&& 灌木:灌溉树木&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C.目眩:眼睛昏花&&&&&&&&&&&&&&&&&&&啜泣:抽抽搭搭地哭D.纳罕:惊奇，诧异&&&&&&&&&&&&&&&&&小心翼翼:谨慎小心3.选出下列说法有误的一项A.莫顿?亨特是美国作家。B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。4.用课文中词语填空。那座悬崖就________在空地的另一边。它是________垂直的________，壁面有许多凸出来的________、________和_______的灌木。阅读下文，完成5~10题。①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人_________(啜泣、哭泣)，正_______(纳罕、纳闷)那是谁，结果发现原来是我自己。②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，_______(恐惧、害怕)和疲乏使我全身麻木，不能动弹。③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”……④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”……⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。5.将①②段空缺处填上合适的词。6.第③段画线处运用了_______描写。 7.第④段中画线句与下文哪句照应？8.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。9.第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。10.面对生活中的困难你将怎么办？请讲给你的同桌好吗？二、提高部分阅读下文，完成11~13题。①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。②鼻头红红的欧阳老师这时挤进教室。③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”④“我要求同学们到操场上站立五分钟。”⑤教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去。站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。⑥谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师费力地说：“解散。”⑦就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。⑧以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……” 11.下边没有比喻修辞方法的一个句子是A.厚实的衣服像铁块冰块。B.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。C.满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。D.大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。12.文章揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是哪句？写在下面。13.作者在第⑧自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？三、试一试14.用“我渴望”开头造一个排比句。 参考答案：一、1.B& 2.B& 3.D4.耸立& 一堵& 峭壁& 岩石& 崩土& 蓬乱5.略& 6.景物7.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。8.我顿时有了信心――我的信心大增――我产生了一种巨大的成就感。9.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。10.略二、11.C12.面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……&13.以欧阳老师敢于正视困难，战胜困难，取得成功的事实，证明了经过努力，困难是可以克服的，使欧阳老师的形象更加丰满；充实了文章的内容，突出了中心思想。三、14.略
作者:&&&&&<font color="#11-4-26 6:14:24&&&&&&&&&&&
《走一步，再走一步》同步练习或测试题
2 走一步，再走一步A、课时达标训练一、基础积累1．给下列加点的字注音耸立（& ）& 峭壁（&）&凸起（&&）& 颤抖（& ）& 晕倒（&） 目眩（& ）&啜泣（&&）&纳罕（&&）屡次（& ）&&蓬乱(&& )& 灌木(& ) 狭小(&&) 2．根据拼音写出汉字mēn(&)热& xuán(& )崖& 训jiè(&)& 安wèi(&)&&瘦骨lín(&&)xún(&& )希jì（ ）&yìng（）付&&xùn职（ ）&点zhuì（&）&小心yìyì(&&)(&&)&
3．给下列形似字注音并组词。& 晕（&&）（&&&）翼（&&）（&&&）啜（&&）（&&&）眩（&&）（&&&）& 荤（&&）（&&&）冀（&&）（&&&）辍（&&）（&&&）炫（&&）（&&&）崖（&&）（&&&）纳（&&）（&&&）询（&&）（&&&）鳞（&&）（&&&）涯（&&）（&&&）呐（&&）（&&&）峋（&&）（&&&）嶙（&&）（&&&）4．根据解释写出相应词语。&⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。（&&& ）&⑵我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。（&&& ）&⑶我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。（&&& ）&⑷我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。（&&& ）&5．下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面划横线，并在括号内写出正确的字。（1）当我感到前途茫茫而恢心丧气时，我提醒自己……。 （ ） （2）我听见有人辍泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 （ ）（3）我惊奇而自毫地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 （ ）（4）暮色仓茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 （ ）6.在下列句子的括号里填入合适的量词。　　①我们最后来到一（&&&）空地。　　②我们就朝一（&&&）悬崖飞跑而去。　　③那是费城七月里一（&&&）闷热的日子。　　④我们打算从崖顶沿着一（&&& ）迂回的小路下山回家。　7.选出下列说法有误的一项（）A.莫顿?亨特是美国作家。B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。8.用课文中词语填空。那座悬崖就________在空地的另一边。它是________垂直的________，壁面有许多凸出来的________、________和_______的灌木。9．根据课文内容回答。&⑴故事发生在美国哪个城市?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑵故事发生在什么时间?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑶爬悬崖的一共几个孩子?有名字的是哪两个?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑷那座悬崖有多高?岩石架有多高?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 10．依次填入下面括号中的词语，最恰当的一组是（　　）&⑴由于交通事业迅速发展，（　　）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。&⑵下游河床狭窄，（　　）河水容易泛滥。&⑶他已失败了多次，（　　）并不灰心。&⑷听说老人家身体欠安，（　　）特来看望。&Ａ．然而　　故而　　因而　　从而　　Ｂ．从而　　因而　　然而　　故而&Ｃ．故而　　然而　　因而　　从而　　Ｄ．故而　　从而　　然而　　因而&11．阅读课文，回答下面问题。（1）从课文内容上看，标题“走一步、再走一步”是什么意思？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）开头为什么突出“闷热”? &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）未段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二、课内语段赏析阅读阅读下面语段，思考后边问题。①我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我终于爬上去了，&A&在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。②接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小山路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求倒“我没法――”③他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来有点不放心，但还是和大家一起走了。④我从石架往下望，感到头晕目眩；我绝对没法& B&下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己。⑤时间一分一秒地过去，暮色开始四合。我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。⑥暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去，我听见了杰利和父亲的声音！父亲的手电照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”⑦“我不下去！”我哭着，“我会摔死的！”⑧“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”⑨我慢慢地把身体& C& 过去。“看见了。”我说。⑩“好，”他对我说，“现在你把左脚& D& 到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”⑾这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去&E& 那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落花流水脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑿我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚& F&在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。⒀这是我永远忘不了的一次经历。⒁我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。1．选择下列词语填在文中的横线上。踩&探&爬&蹲&移&踏 A&&&& B&&& C&&& D&&& E&&& F&&&
2．用“√、×”判断下面词语解释的正误。A．高不可攀：形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。（）B．心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。（）C．小心翼翼：:形容慎小慎微，非常胆小的样子。（）D．凝视：不眨眼地看；聚精会神地看；专注地看。（）3．第⑥段画线处运用了_______描写。4．如果把上面部分划为二个层次，你觉得应该在哪里划断？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．文中能概括第一部分内容的一个句子是：___________________________________________________________6．文中提到的峭壁，“大约只有二十米高”，但为什么“在我眼中却是高不可攀的险峰”？　　_________________________________________________________7．写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。___________________________________________________________8．文中最生动最细腻、几乎贯串整个故事的，是对“我”的哪个方面的描写？_______________________________________________________________9．你认为文中哪一句能揭示文章主旨，请写出来。_______________________________________________________________10．从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。_______________________________________________________________11．说说下面的句子所蕴含的生活哲理。&& &不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的那小小的一步，走了这一步然后再走下一步，直到我所要的到的地方。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&12．面对生活中的困难你将怎么办？请讲给你的同学听，好吗？______________________________________________________________________________________________________________________________ B、阅读拓展训练三、阅读下面文章，完成后面习题。登黄山每次登黄山，都会流连忘返。那云海，那劲松，那奇石，那飞瀑，那山花，那流泉，无一不让人梦萦魂牵。而这次登黄山，使我感慨万千的却是一对雄赳赳的父子。上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累我也不许你帮我――咱们说好了的！”也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。可毕竟摔得挺重，摇摇晃晃的难站稳，父亲又想伸手扶他，但却毅然把那只手收了回来。我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的&&&与儿子的&& 画就的最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终了，他们登上了天都峰。山很高，白云就在身边飘，仿佛撕下一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他肯定会长成一只真正的鹰。此时此刻，我也明白了一个道理，只有把孩子交给磨难的爸爸，才是真正理智的爸爸。&& 甜美也是一中伤害!这位父亲深情这个道理。1.给下列加点的字注音。梦萦魂牵(&&)&&怦然心动(&&)&肃然起敬(&&) 呼啸(&&)攀登(&&)&&&& 毅然(&&)&&&磨难(&&) 仿佛(&&)2．根据具体语境,解释下面词语的意思。(1)悲壮:___________________________________________________(2) 流连忘返:______________________________________________（3）摇摇晃晃：______________________________________________3. 根据拼音写出相应的汉字。目dǔ（&） 感kǎi（&&）& 呼xiào（&&）shuāi倒（&&）mó难（&&）huái疑（&&）tián美（&&）shēn情（&&）4．文中划横线处应填入的词语依次是（&&）&&A. 坚毅&& 理智&&&&&&B. 理智&&坚毅5．文中“风景”的含义是什么？________________________________________________________________________6．文中“山很高，白云就在身边飘，仿佛撕下一片就是擦汗的手绢儿”属于什么描写。有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文中对父子作了哪些方面的描写？________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．本文与课文《走一步，再走一步》相比较，爸爸对待孩子的做法相同吗？请作具体说明。__________________________________________________________________________________________________________________________________________9．本文与课文《走一步，再走一步》的主题有什么不同？请分别用原文语句概括文章主题。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.从文中最后一段你得到了什么启示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】《走一步，再走一步》一、1．Sǒng qiào tū chàn yūn xuàn Chuò nà lǚ péng guàn xiá2．闷 悬 诫 慰 嶙峋 翼 应 殉 缀 翼翼3．yūn 头晕 yì羽翼 Chuò啜泣 xuàn眩晕 hūn 荤菜 jì冀望 chuò辍学 xuàn炫耀 yá 山崖 nà纳凉 xún询问 lín鱼鳞yá 天涯 nà呐喊 xún 嶙峋 lín 嶙峋4．纳罕、瘦骨嶙峋、小心翼翼、训诫 5．（1）灰（2）啜（3）豪（4）苍6.①片②座③个④条 7.D8.耸立 一堵 峭壁 岩石 崩土 蓬乱9．⑴费城⑵七月⑶六个；内德、杰利⑷大约有二十米高；七八米高　10．D 11．（1）题目的含义可以这样理解：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 （2）开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。 （3）这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。二、1．A蹲B爬C移D踏E探F踩 2．A√B√C×D√ 3．景物 4．应在最后一段之前（或“这是我永远忘不了的一次经历”之后，或“这是我永远忘不了的一次经历”与“我曾屡次发现……”之间） 5．这是我永远忘不了的一次经历 6．因为“我”的体质不好，不像其他男孩那样活泼勇敢 7．我顿时有了信心――我的信心大增――我产生了一种巨大的成就感。8．心理 9．要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。10．父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧的人（意对即可）11．在人生的道路上，不管面临着怎样的艰难险阻，只要把大困难分为小困难，一个一个地认真解决小困难，最终会战胜大困难，取得最后的胜利。（意对即可）12．面对生活中的困难和挫折，要对自己有信心，要勇敢面对，不能产生畏缩情绪，更不能悲观失望，失去前进的动力。（意对即可）三、1． yíng pēng sù xiào pān 　yì mó fú 2．（1）心绪非常哀伤,意气却非常激昂（2）舍不得离去（3）左右摇摆，不稳定的样子 3．睹、慨、啸、摔、磨、怀、甜、深 4．B 5．父亲的理智和儿子的坚毅。 6．景物描写，烘托人物成功后的喜悦心情。 7．语言描写，动作描写。 8．相同，都是放手让孩子自己经受一次历练，增长勇气和经验。 9．《走一步，再走一步》的主题是：要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达所要到的地方；《登黄山》的主题是：只有把孩子交给磨难的爸爸，才是真正理智的爸爸。10．提示：父亲懂得溺爱是对孩子的伤害。
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就是扩写,自己发挥想象,仔细地去描写采纳哦第十七课走一步再走一步要写悬崖脱险的作文怎么写？_百度作业帮
第十七课走一步再走一步要写悬崖脱险的作文怎么写？
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暮色苍茫，天上出现了星星，还没有找到亨利。我们心里都很着急，突然，我的手电光先照到他。“下来吧，孩子，”我带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去!”亨利哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “别怕，亨利，听我说吧，”我尽量语气平淡，故作轻松，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下那块岩石吗?我看见亨利慢慢地把身体移...七年级上册作文:一件（ ）的事 仿写第二课《走一步,再走一步》老师要的,给个范文我借鉴借鉴,反正我觉得应该悟出个什么道理_百度作业帮
七年级上册作文:一件（ ）的事 仿写第二课《走一步,再走一步》老师要的,给个范文我借鉴借鉴,反正我觉得应该悟出个什么道理
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一件令你难忘后悔自责幸福的事都可以小学应该多少写过吧而且很简单前一段写关于你的主题引出下面的事件发生的经过最后一断写经过这件事的道理
(很好写的哦)