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  高中语文(一)  &&《丑陋的中国人》读书笔记  《丑陋的中国人》这本书可能是很多中国人不愿意看的,不过作为有识之士,能够找到自己的一点丑陋指出,加以改进那也是很好的。我们一直在推崇吹嘘自己的优点,但是缺点总是被无限放小,优点被无限放大,这就是我们的不对了。在不断的发展中,我们有着更多的进步,相信读过《丑陋的中国人》就知道了。没有任何借口,我们不能够着借口,为自己的丑陋之处。  读多了介绍中国伟大的书,今天读了读台湾著名作家柏杨写的一本《丑陋的中国人》,不同于其它介绍中国灿烂文化的书,直接反映出来中国人的缺点和丑陋。我们的丑陋,来自于我们不知道我们丑陋。中国人丑陋么?我相信没有一个人会承认自己很丑陋、有许多的缺点。这就是我们的悲哀之处,明明有缺点却不敢承认,反而试图用各种各样的理由、外表去搪塞和掩盖。不能正面面对自己的不足,不思悔改,自以为很了不起。其实不然,因为我们不能看见自己的丑陋之处,所以变的自大、自以为是,仿佛世界以你为中心,你是世界上最伟大的人。从而让我们在别人眼里就是丑陋的中国人。  试想一下,如果我们敢于面对自己的缺点,时时刻刻注意自己的行为举止、注意自己的形象,尽力改掉不足之处,还有人会说我们是丑陋的中国人么?中国人的不能团结,中国人的窝里斗,是中国人的劣根性。有叫做每一个日本人都是一只猪,但是三个日本人加起来就是一条龙;每一个中国人都是一条龙,但是三个中国人就是一只虫,甚至连一只虫都打不过。这是为什么呢?单个来看我们并不比别人差,关键就在于团结。中国人喜欢窝里斗,不团结。可是别人呢,虽然一开始意见不一,但后来绝对是统一战线,一致对外。而中国人有的时候呢,一开始意见不一,后来就是分道扬镳,你过你的独木桥,我走我的阳关道,始终无法统一起来。每个人的心思不一,你说能行么?  中国人不断地掩饰自己的错误,不断地讲大话、空话、假话、谎话、毒话。中国人对待错误不是逃避就是掩饰,很少说能有人承认是自己的不对。估计绝大多数中国人看到错误的第一反应就是:这事跟我没关系,是***的不对。如果每个人都这样想,都认为自己没有错,是别人的不对,他是坏蛋。那么谁有错呢?谁对呢?就没有好人了。  中国人为什么总是瞎承诺?我爸爸每次都是空口白话,说过的话没3分钟就忘了,我根本不能相信他说的,十句有九句是随口说说的。不要以为有的话就是随口说说的,那叫做承诺。凡是承诺,不说100%兑现吧,总是要尽力去做的呀,答应别人的事情要放在心上,并且努力去做,否则的话就不要说。中国人初到美国最大的困扰,是美国人的礼貌多端。&Thankyou.&&I&msorry.&在美国是最常见的语言,他们总会把这两句挂在嘴上。中国人去美国听的最多的就是这个,去银行会听到、去饭店会听到、帮别人开一下门也会听到Thankyou。为什么说这是&中国人初到美国最大的困扰&呢?大概是中国人在国内很少听到吧。的确,想在中国听到这两句确实不易。  就如在公共汽车上吧,因为比较挤么,所以踩到对方的脚是难免的。在美国,首先听到的是一句I&msorry。然后对方会很有礼貌的说Youarewelcome。什么事也没有,就这么简单的处理了。在中国那可谓是大相径庭了。首先听到的就会是一句扯大嗓门的话:&你干什么?没长眼啊,踩我脚了!&随后,&肇事者&也不甘示弱;&踩就踩了,怎么着?&于是乎,两人从车上吵到下车,临走还来句&哼&,不罢休。中国好歹也是千年的礼仪之邦,如此素质实在是说不过去。  排队之国。在美国、英国等地,你都会看到一长条整齐有序的队伍,不禁会感叹外国人素质之高。再对比对比我国的状况呢,歪七歪八就不要说了,插队、卡队是常见的事情。如此素质,何以比较?由此可见,中国并非如有些人所说有多么多么的发达、多么多么的先进。不要太自以为是了,这本书就是在告诉人们这样一个道理:要想中国人不再丑陋,就必须意识到自己的丑陋之处并加以改正。有的时候,在头脑发热的时候泼泼冷水还是有好处的。  在不断的发展中,我有了更多的认识,现在的我开始懂得了《丑陋的中国人》中所提到的弱点,我也一直在改正,我相信大家都应该去加以努力,不断的前进,那样就会做的更好,只要去努力,就会,我相信我们迟早有一天会认识到我们的不足之处的,我相信我们会做的更好的!  高中语文读书笔记(二)  &&《哈利波特之魔法石》读书笔记  在短短的几天的时间里我认识了一位勇敢的男孩&&哈利波特。  哈利波特一岁就失去了父母。于是被被寄养在姨父姨妈家,但他却受尽了他们的欺凌度过了漫长的十年。就在他将近十一岁的时候他的命运发生了扭转&&他将要去霍格沃茨学校魔法。  在前往霍格沃茨学校的途中哈利波特认识了两位他最最好的伙伴,罗恩和赫敏。他们互相帮忙,每天都形影不离。哈利波特一到霍格沃茨学校就得到了他在姨父姨妈家所得不到的尊重。可马尔福却视他为敌人,每次都要跟他对着干。  在魔法学校里,哈利波特和他的伙伴们知道了魔法石的秘密,也知道了杀害他父母的仇人&&伏地魔。于是哈利波特便决心要找到魔法石,让伏地魔没有任何机会。即使他们学会了许多魔法,但是还是不能跟伏地魔相比,于是哈利波特和他的伙伴们认真练好魔法。  在一次魔法课上,马尔福拿走了罗恩最心爱的小水晶球,哈里波特为了能拿回来,用它的飞天扫把夺回了水晶球。()而他那熟练的飞行本领让米勒娃&麦格目瞪口呆,一个刚学习魔法的人居然能这么娴熟。于是便决定让他参加学校&魁地奇&比赛。哈里波特在比赛中带着他心爱的飞天扫帚&光轮2000&赢得了这场比赛。  哈里罗恩和赫敏认真的寻找着线索,希望能早日找到魔法石。但在寻找的过程中不算顺利,经常会遇到麻烦。但哈里的爸爸送了哈里一件隐形衣。这件隐形衣可帮了他们许多忙呢。最终,他们发现了伏地魔的仆人,也找到了魔法石,并再一次打败了伏地魔&&  就这样一个学期过去了,哈利波特又要回到姨夫姨妈家了,他舍不得霍格沃茨里的每一个人,他期盼着下个学期的到来,但下个学期会发生什么事谁也不知道&&  看完了这部电影我觉得魔法真的好神奇,真希望我也能学会魔法。而且哈利波特让我知道了什么叫正义,什么叫邪恶,并且我们应该都充满着一个善良的心来对待每一件事情&&
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朝花夕拾读书笔记摘抄加感悟
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  【好词】  耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 装模装样 若无其事 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 嬉水  【好句】  1.生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。  2.生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。  3.生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。  4.生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。  5.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。  6.人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。  7.生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。  8.人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。  9.生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。  10.生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。  【感悟】  鲁迅对于我来说,一直是一个很熟悉的作家。可是,忽然发现,我只不过是对这个名字熟悉而已,并没有读过鲁迅的作品。所以,今天,我把《朝花夕拾》看完了。  作品是一本内容非常丰富的散文集,作者通过一种回忆的形式来反映自己的心路历程,也通过一些侧面的事情来描绘清末到辛亥革命时期的社会现实-----从农村到城镇,从故乡到他方,从祖国到异国。作者用自己真实的生活经历赞美了劳动人民的淳朴、善良和对自由生活的向往,对封建社会的那些不好的事情进行了很真实的讽刺,对爱国知识分子受到不公待遇表示了深刻的同情,对胸怀博大的异国老师充满的敬意之情  作品中我最喜欢从百草园到三味书屋,百草园和三味书屋是鲁迅先生童年生活中最重要的一个地方,这段回忆如一串五彩的项链,作者通过了一些很好的描写、与真实的回忆使这串五彩项链散发着迷人的光彩。在百草园里拔植物、听一些神话故事、拍雪人、捕鸟各种各样有趣的游戏令我向往,在书屋中看先生入神的读书,在书屋后的园子里玩耍,都令人羡慕。通过看了这本书,我已知道了鲁迅儿时的快乐他对自由生活的向往以及他不希望被封建制度所束缚的性格。作品完完整整的展现了鲁迅多姿多彩的童年生活。  还记得那位黑瘦的、八字须、戴着眼镜的藤野先生吗?他的那种严谨的教学态度、忘乎国界的高贵品质,令我钦佩!  长妈妈,一个睡觉是喜欢伸开两脚两手,呈大字形状的农村妇女,是作者幼时的保姆。从作者真实的描写的描写中,我知道她是一个没有文化的,很粗俗的农村妇女,但是她很热心而且还很乐意帮助人,不知怎么,我很喜欢这个劳动妇女。  通过这本书,我终于知道鲁迅先生弃医从文的原因了,因为唤醒中国人灵魂和救治中国人肉体相比下来,还是唤醒国人的思想重要!所以,希望大家都能好好读一下这一本好书!
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七年级语文读书笔记:《爱的思索》读后感800字
这篇七年级语文读书笔记在引用材料的基础上处处紧扣材料,将&读&与&感&有机地融合为一个整体,纵横开阖,联想丰富。语言上,给人一种痛快淋漓之感。
是谁来统治这个世界?我们说&&是爱。因为爱是一种真,一种善,一种美,爱是人类的一种同性。
爱有多种,怜爱、母爱、父爱、友爱、情爱,性爱,宠爱等等。对一个流浪街头的残疾人感到同情,这是怜爱;当你来到这个世界,母亲给你喝母乳,这是母爱之赐;你的父亲为了支撑家庭,奔波生计,这叫做父爱;你的邻居、同学、朋友在不知不觉中给予你关怀,这就是友爱;当你长大成人,心有所属,这是情爱;当你钟意于某只小猫小狗,迁就地对它进行无微不至地爱护,这就是宠爱&&世间有各种爱,却用不同方式表达,所以也要用不同的方式对爱进行思索。
爱是向善的,所以爱充斥了这个世界,爱统治世界,爱也叫人向善,是使人坚强,使大地上有了温暖与关怀的支柱,所以一切事物中,唯有爱最高。
我们不希望在我们眼里的社会总是财权为先,争夺不息;我们不希望在我们生活的人际之间,人人都狡诈圆滑,人人都厚颜无耻;我们更不希望,人人都想着别人会失败,而自己在一边偷兴。退一步海阔天空,忍一时风平浪息,生活中偶尔的一点小小磨擦,我们如果能够不在意,那么,人生就能潇洒一点,日子就能恬静一些。只要这是一个平等的世界,这里就有人世的悲哀欢喜;只要你生活在群体之中,那么,你就能体会人与人的自私,但是不要总用人情薄弱的心态去看世界,不要总以满不在乎的心理去过日子。人类的存在,就有狭隘的心灵存在,自私便永远存在,如果是一个母亲对他的子女,自私就成了母爱,一个丈夫对他的妻子,自私就成了专一,只要自私不去刻意给他人造成一种伤害,那么自私也未尝不能称为是一种可爱呢?
其实生活中,人与人之间,最讨厌不过的,是用虚伪讨伐他人,用高尚遮掩自己,我们聚集在一起,我们生活在一起,我们拥有同一片大地,彼此间应该互相敞开心扉,少一点隔阂,多一点友谊,只有那样,爱才会纯净,生活才会更甜蜜,心底也会更踏实。
这篇七年级语文读书笔记就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助!
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《简单语文不简单》读后感
来源:板报网
编辑:读书笔记
  读书笔记是大家平时在读书时把自己的读书心得,内容鉴赏,探讨主题,评论人物,评品语言或者读后感记下来,也可以摘抄下你感兴趣的精美语句,语段,词语。下面是小编精心为大家整理的读书笔记摘抄感悟,希望对大家有所启发和帮助。
  一日,班内一位女生对我说:&老师,我认为学语文很简单,就是要多读、多看、多写、多思考。&这是一个我平日从没关注的学生,因为她的成绩在班上实在糟糕,最近好似开窍了。学生的一句话,让我思忖良久。语文简单吗?语文课简单吗&&
  伴随着新课程改革,各种新的教学理念、方法称为教师的追求。在追逐的过程中,很多人也有我一样的疑惑。
  于永正老师曾说过:教语文,其实很简单。说简单点二个字:&读&和&写&,说复杂点四个字:&多读&和&多写&。&可能有的老师觉得可以如释重负了:这下语文可简单了,不就是读读写写这事吗?但是于老师的课是简单中透着丰富多彩;朴实中透着深刻和充实。因此,我们不能片面理解语文教学的简单。
  简单语文并不只是简单的读读写写再读读,而是需要在教学设计上别出心裁,或在文本感悟上独具慧眼,或在课堂操作上另辟蹊径。
  &没有变化,学生会生厌;没有变化,也就没有教学艺术。&是的,语文教学拒绝一尘不变。这就是现在的语文教学为什么要改革?试想,如果还是和过去传统的模式那样,一个老师抱一本教辅口干舌燥的讲一节课,实行满堂灌,我们的学生愿意接受吗?何况现在的学生接触新事物的途径很多。所以,作为语文教师,胸中得有点墨,有智慧,有应付课堂的法宝。
  例如,在《皇帝的新装》里可以组织学生排演话剧,让学生从中领悟文章主旨;在《社戏》里,上课前可花几分钟让学生讲述自己的童年趣事,以激发学生的兴趣;在《木兰诗》里,可配合电教化展示诗中每个情节的图片,并配上相关情节的朗读录音,让学生能初步感知诗歌内容;在《安塞腰鼓》一课结束后可组织学生观看一场球赛,然后让学生即兴写一个小片段,描述赛场上的情形&&
  可以说,课堂上各种教学手段,用得恰到好处,课堂才有情趣,读书才流露真情,课堂教学才变得简单有效。
  当然,教学的别出心裁并非就是一味的求新、求异,而是让语文的听、说、读、写训练更加有情有趣。。我们知道,语文教学&就是读读写写讲讲&,但怎么读怎么写还是大有学问的,还是不简单的。读不是反复的读,写不是机械的写,讲不是乏味的讲。这些就是我们语文教学中设计的关键所在,让这些训练别出心裁,扎扎实实的落到实处就是语文课堂教学的亮点。我想:语文教学的别出心裁带给学生的将是持续不断的语文学习的兴趣,带给学生的更是发自内心的对语文学习的热爱。
  语文教学方法多样,形式各异。不管用什么样的方法,不能脱离语文教学的基本规律。我们应当看到,简单语文不简单。&简单的实际上是最深刻的,是对文本的深刻解读之后的深入浅出,是对学生深入了解之后的准确把握,是对精心预设之后随即生成的正确引导。&
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【读书笔记】读《叶圣陶语文教育论集》
巴丹有一句至理名言:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”怀着对大师叶圣陶先生的敬仰,更为了汲取“营养的甘泉”,我翻开了人民教育出版社出版的《叶圣陶语文教育论集》。在对大师的阅读中,遇到了无数给我启迪和激情的好文章。透过一篇篇文章,我看到了大师那独具的慧眼,敏锐的心智,海一般的胸怀,天地般的博爱。他的理论:由认识自己而革新自己,由革新自己而成就自己。叶老的这种思想对我们的教育教学起着深刻的影响,对此我深有体会。
一、简要介绍
二、学习论著对课题研究的启迪
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后,你将出现在这里
寇大波,男,1983年2月出生,本科,中共党员,一级教师,省课题研究“先进个人”,省教学成果一等奖,市“领雁计划”第三层次培养对象,区311骨干教师,区先进教育工作者,区教科研先进个人,连云港市小学英语郭有吉名师工作室成员,江苏省小学英语乡村骨干教师培育站学员,2001年8月参加工作,至今任教于连云港市罗阳中心小学,现任连云港市罗阳中心小学教科室主任。从教以来,先后获得过市中小学英语教师基本功二等奖、县基本功一等奖、课件制作及说课竞赛一等奖,多次被评为县教育宣传先进个人、党员微博阵地先进个人,主持省级、市级、区级多个课题顺利结题,参与的省级课题顺利结题,近20余篇论文在省级、市级期刊发表和各级各类竞赛中获奖。2015年5月加入连云港市小学英语郭有吉名师工作室,2016年4月加入江苏省小学英语乡村骨干教师培育站,让每一位罗阳小学的教师都能从一个普通的教书匠成长为一个乐于研究、善于研究的研究者,这就是罗阳小学全体教科研人最终的梦想。
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