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/gn//　　新华社四川西昌11月25日电 题：筑梦天宇书华章――西昌卫星发射中心执行航天发射任务历程记事
　　张晓霞、王玉磊、王婷
　　11月22日23时24分，大地轰鸣，长征三号丙运载火箭托举着天链一号04星直冲云霄。至此，西昌卫星发射中心航天发射任务已突破百次。在40多年建设历程中，西昌航天人不断刷新着中国航天新高度。
　　国内外百余颗卫星从这里飞向太空
　　日夜，西昌无眠。中国第一颗试验通信卫星首发成功，中国人在赤道上空3.6万公里的地球同步轨道上开辟了第一个属于自己的空间。
　　曾在西昌指控中心工作的王永军回忆说，当时几个30多岁的汉子高兴得在地上打滚。
　　为了这一天，西昌航天人等了整整14年。
　　1970年冬，一支神秘的队伍从茫茫戈壁滩出发，穿越河西走廊，翻越秦岭，跨过大渡河，来到大凉山深处一个叫赶羊沟的地方。面对满目的荒山、没膝的枯草、遍野的怪石和零零散散的简陋房屋，当时谁也不会想到，这条人迹罕至的穷山沟，今后会成为一座享誉世界的现代化航天城。
　　1975年，国家通信卫星工程立项。从此，中国航天向地球同步轨道远征的重任落在了西昌航天人的肩上。
　　因为地球同步轨道位于赤道上空3.6万公里处，比此前我国发射的所有卫星轨道高度都要高出几十倍。要将卫星准确送入地球同步轨道，末级火箭需要进行二次点火，卫星还需多次变轨，程序十分复杂。
　　随着第一颗试验通信卫星成功发射，我国成为世界上第3个掌握火箭低温氢氧发动机技术和第4个成功发射地球同步轨道卫星的国家。
　　之后，西昌卫星发射中心创造着一个又一个“第一”。
　　――日，成功发射我国承揽的首颗国际商业卫星“亚洲一号”。
　　――日至今，先后成功发射近30颗北斗导航卫星，使我国成为世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家；
　　――日，成功发射“尼日利亚一号”通信卫星，首次实现我国整星整箭出口；
　　――日，“零窗口”成功发射“嫦娥一号”，中华民族千年奔月梦终成现实。
　　――日，成功发射我国第一颗中继卫星“天链一号”，中国有了天上数据“中转站”。
　　组建46年来，西昌卫星发射中心已成为我国发射卫星最多、对外开放最早、发射轨道最高的航天发射场，共将百余颗卫星送入太空。
　　严格的质量管理是航天发射的制胜基因
　　航天发射是高风险的事业。上世纪90年代发生的两次航天事故，让失败的阴影笼罩在西昌卫星发射中心上空。
　　事不避难，义不逃责！坚强的西昌航天人没有消极沉沦，而是选择励精图治、奋发拼搏，把“质量就是生命”的观念融入血液中。
　　为提高发射成功率，中心狠抓质量管理体系建设，并于2006年9月成为我国首家全面运行国际ISO9001质量管理体系的航天发射场；2010年通过质量、环境和职业健康安全“一体化”管理体系认证，实现与国际一流航天发射场的接轨。
　　“推行一体化管理体系，严格执行质量问题归零整改机制，有力地保证了产品测试、实施发射的全过程质量受控。”中心总工程师王泽民说。
　　“严格的质量管理是航天发射的制胜基因，是确保成功的重要法宝。”中心安全部副部长尹绍平介绍，目前，西昌航天人已具备担负常态化高密度卫星发射任务的能力，创造出自1997年以来78次航天发射连战连捷的世界航天发射纪录。
　　人才队伍是确保发射成功的中流砥柱
　　百余项创新成果在任务中有效运用，142天成功执行9次超高密度发射，年年发射“满堂红”……这些优异成绩的取得，得益于西昌卫星发射中心在人才队伍建设上做出的努力。
　　天链一号04星发射任务的01指挥员陈政，大学毕业后经过6年发射测试一线岗位的历练，27岁就成为测发系统至关重要的“金手指”，28岁担纲举足轻重的控制系统指挥员，参加工作15年，成功担负起60余次航天发射分系统组织指挥重任；博士生马亚奇2011年刚到中心就主动申请在一线单位摔打锤炼，短短4年便牵头完成一体化综合指挥软件开发等重要项目。
　　火箭数据处理专家车著明、“金牌01指挥员”胡旭东，火箭加注“英雄五壮士”……46年来，中心逐步形成了厚实的专家、01指挥员、分系统指挥员、系统工程师和加注团队等群体，80%的参试人员胜任2个以上岗位。中心副总工程师毛万标表示：“这支结构合理、梯次分明、素质过硬、后劲十足的人才队伍，成为确保发射任务成功的中流砥柱。”
　　“如今，中心高层次人才领军、专家骨干挑大梁、优秀干部当中坚的人才网络已经形成，正在为实现中国梦、航天梦积蓄强大力量，朝着更高、更远的深空进发！”中心安全部部长林玉南说。
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辽宁医学院临床医学（英文班）管理规定（修订）
来源:未知&&作者:辽宁医学院教务处&&更新时间： 14:20&&【】&&【】
为贯彻教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的文件要求，进一步推动我院临床医学专业英文班建设，提高教学质量，特制定本规定。一、培养目标（一）专业培养目标：培养具有扎实的医学基本知识、基本理论和基本技能，具有较强的创新意识和实践能力，具有较高的医学专业外语水平，毕业后能够从事对外医疗、医学教育和研究工作的高级专门人才。（二）外语能力目标：学生六级通过率达到100%。（三）学习能力目标：学生考研通过率达到80%以上。二、教育与管理（一）英文班入学后，由学院和二级教学管理部门组织和开展专门的专业学习思想教育；（二）二级学院按照专门的培养方案，选择优秀的教师，单独编班授课；（三）主要的基础课和专业课采用英文版教材实施双语教学，双语教学标准严格按照《辽宁医学院本科双语教学管理办法》执行；（四）临床课和毕业实习均安排在第一、三临床学院。三、淘汰原则（一）按招生计划录取的英文班入学后第一学期结束时开始实施淘汰，实行学期淘汰制；（二）英文班学生英语成绩和专业知识成绩未达到规定的条件和要求者，将被转到普通班：1、学期末考试达到留、降级条件；2、考试违规受到相应处分；3、一年级第一学期英语期末考试成绩不及格；4、一年级第二学期结束后，大学外语四级考试未达到425分；5、二年级第二学期结束后，大学外语六级考试未达到425分；6、自愿申请转入普通班。四、选拔原则英文班转出和淘汰后空余的名额，可从普通班按照学期英语成绩和其它课程综合成绩择优选拔。（一）一年级第一学期结束后，英语期末考试成绩达到75分以上，期末考试平均分达到80分以上，按照期末考试总成绩综合排名择优选拨。（二）一年级第二学期结束后，大学外语四级考试需达到425分以上，期末考试平均分达到80分以上，按照期末考试总成绩综合排名择优选拨。（三）二年级第二学期结束后，大学外语六级考试需达到425分以上，期末考试平均分达到80分以上，按照期末考试总成绩综合排名择优选拨。（四）三至四年级，大学外语六级考试需达到425分以上，期末考试平均分达到80分以上，按照期末考试总成绩综合排名择优选拨。五、本文件从2012级学生开始执行，级学生按照原文件（辽医院字[号）执行。六、英文班调整在每学期初进行，逾期不再调整。七、英文班的动态管理由教务处负责组织和实施，相关制度由教务处负责制定和解释。&
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