老师我想对你说作文500字
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　　500字一
　　总是用责怪的口气说：&你呀，这么简单的问题都做错。&要不就是对我横挑鼻子竖挑眼，我不老师这么置问我。这样我会很迷惘，因为我真的不懂得所以才做错，我希望老师能够给我讲解正确做法的过程，直到我领悟为止，而不是责怪我。
　　今天的语文第一单元试卷发下，全班我倒数第五，老师因为我以来一直不怎么听课非常恼火，看都不看我一眼。成绩下滑了，其实是我不想学了，老师三天两头点我大名，什么像个二流子、嘴多等等，在老师眼里我就是一个坏学生，有时候还告状到那里，爸爸每一次都要不问青红皂白，把我给批得眼泪禁不住的流，说不好好就完蛋了。看到爸爸伤心，我真的不知道该怎么办，在上不管我怎么都得不到老师的认可，有一点点错，老师就把我看成是全班最坏的，最难教的，我知道，许多时候我是因为老师不喜欢我而变得有点判逆，故意让老师生气，既然老师都这样对我，我干吗还听他们的课，我心里确实是这么想的。
　　其实我很想对老师说我想说的话，但老师从来都没有给我讲话的机会，我只能永远像个做错事的孩子，任由老师批评。我真的很想努力学习，对自己成绩不好，我心里也非常，但是我不知道该怎么去努力，老师，在您的心里我是不是到了不可救药的地步，我希望听到你的真心话。
　　老师我想对你说作文500字二
　　在我的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我的分享者，还是我的倾听者。
　　十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲老师!不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了&&
　　老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前;您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：&如果没有你或许我就不会有今天的成绩;如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人;如果没有你或许我就不会知道!&
　　一日为师，终身为父!您交给我的知识我会永远铭记于心的。
　　老师我想对你说作文500字三
　　时光飞逝，转眼间我们已经长大了，初中的这两年里，给我最多的就数老师了。
　　我的成绩在刚刚进入初中时是极好的，连我自己都不相信我会有这么优秀，在几次后我便骄傲自满起来，以为以后的考试也不过如此了。
　　那次的尖子生竞赛，我到此刻还犹新，我信心满满地走入考场，却灰头土脸的出来。考试成绩出来，果然不出我所料，成绩很差。我不敢看老师的眼睛，害怕老师会责怪我，每次在里看见老师都会绕道走，这样的情况持续了将近一个星期。
　　第二个星期到校时，老师便把我叫进了办公室，和颜悦色的看着我，语重心长的说:&一次的考试代表不了什么，初中三年就像马拉松长跑，只要你追，总能赶上的。&我抬头遇上老师的目光，此刻觉得老师就像个天使，照亮了周围所有的一切。老师见我看呆了，用手在我的面前晃了晃，莞尔一笑。从那之后，我低头学习，两耳不闻窗外事，那大概是我初一最努力的时候了。终于在期末考试我取得了全校第五的成绩，虽然没我以前考得好了，但毕竟是我努力的结果，心里还是很高兴的。
　　现在我快上初三了，要分班的，我这次的成绩也很不错，或许我会被分到其他班里去，但我心里一直有个您。
　　老师，;&谢谢你，在我成长的路上支持我，你将永远是我的后盾!&
　　老师我想对你说作文500字四
　　老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
　　老师，我想对你说：是你给了我学习的;是你给了我的，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
　　老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响乐章的指挥者。
　　老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
　　老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
　　老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。&后面的同学告诉我的&，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
　　下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：&什么事?&正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
　　&笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。&我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前地唱一唱呢?
　　最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!
　　500字五
　　亲爱的张老师，你是我们的班主任也是我们的语文老师。我觉得你是一个很好的老师。您是一个不爱笑的老师，但是我记得在一次课上，你教我们微笑的作用，让我们多对身边的人微笑。可是我却很少看到你笑。
　　你关心我们但更关心我们的学习。所以在学习方面你对我们的要求十分严厉。我知道你是为了我们好。我很感谢你对我们的付出和辛勤教育。但是我也有很多想要对您说。
　　张老师，每当你生气的时候，我们总是感到有点害怕。你讲的课也不那么入情深刻了，我们也听得不是那么入耳了，班里阴沉沉的，一点儿生气也没有。你开心的时候，同学们十分活跃，各抒己见，学习气氛也十分浓。你知道吗?你的笑对我们有多么重要呀!
　　张老师，我想对你说。咱班的班队会能不能改革一下呢?我觉得我班的班队会有些死板。主持人次次都是陈如歌，表演的同学也只有张鑫豆等几个人。我觉得主持人每次都应该轮换，这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力，活动内容应该丰富多彩，这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。
　　张老师，我想对您说。的字数能不能少一点，我觉得日记只要把自己看到的、听到的、想到的写出来就可以了。只要求字数，文章就可能拖泥带水，记成流水帐了。
　　张老师，我想对你说的话还有许多许多&&
　　老师我想对你说作文500字六
　　老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
　　那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：&作文作文，叫人头疼!&写起来总是&东拉葫芦西扯瓢&!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：&不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!&随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：&让我来给你修改一下吧!&台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是&点石成金&啊!您拍着我的肩膀，说：&写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。&我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
　　老师您就是，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍&&&老师，我爱你&&&这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
　　老师我想你说作文500字七
　　二十念即一瞬、二十瞬名为一弹指、时光真爱和人开玩笑。弹指须臾间一辈子便这样过去了。一切恍如一瞬，然而我们多久没见了，我亲爱的初中老师们。工作抑或是生活你们可否一切安好。
　　我敬爱的老师们，不知道你们是否还记得我，我很想对你们说这些。首先先道一声谢谢!为那三年的辛勤教育，为那三年里的无数次鼓励。我不是一个特别擅于用言语表达心中感受的人，所以我从来没有亲口跟你们说一声谢谢，从来没有像你们关切我一般，对你们说一些关心的话。
　　老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
　　老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
　　老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
　　老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
　　老师我想对你说作文500字八
　　从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。
　　曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若平和而充满地走进教室。可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师;而下课就像我的好似的，陪我们笑。
　　曾老师，在您布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢!因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余来看书，也是有风趣的!曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的!
　　当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师?当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦!凡是老师，我们都要向他(她)学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里，我想对尊敬的老师说：&长大后，我就成了您!&同时，也祝愿您快乐!万事如意、心想事成。
　　老师我想对你说作文500字九
　　不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。是啊，那正是我们亲爱的园丁&&老师。
　　老师，我想对你说，您是魔术师，托起了我们一个个神奇的!您是天使，洒给了我们一片片和!您是园丁，给我们播下了一颗颗希望的种子!您如圣洁般的安琪儿，给我们撒下了憧憬和想象!老师，我想对你说，在我们的眼中，您是想象的风，幻想的旗，率领着天真勇敢的我们，努力登上开满鲜花的山岗!记得初一那次，您为我们哭了&&在我们的老师之中，您是第一个!时光倒退，那天是因为我们的作业完成的很差，而把你给气哭了。您躲在办公室了哭泣。而我们在班上罚站，接受班主任及年段长的批评与教诲。我与班上的一些同学被年段长教育的哭了。您为我们辛勤的付出那么多，得到的却是这般残酷的回报。想想都心寒哪!我和班上几个同学有去办公室看您。但您趴在桌面上，头埋在手臂之中。还有些嘤嘤哭泣。当时我看着特别感慨，我猜想，您在默默之中肯定为我们做了很多事，只是我们不知道，或者把您为我们做的事当成是您一厢情愿的了。不然，您也不会哭的这般哀痛了。
　　想到这儿，我就觉得我们好没良心。老师啊，此时此刻，我只想对您说一声：我们辜负了您的期望，我们对不起您对我们的培养!在当时，我还写了一封给您的道歉信呢，在您和年段长的面前念了出来，但年段长说我们应该说以后该以怎么的态度对待您的语文。但我却无法保证其他人的态度。我想您当时应该并没有听得到。不过现在也无所谓，因为，我们在进步!在您一年多的指导中，使我们现在的的语文成绩在年段中也是数一数二的了。在此，老师，我想对你说：谢谢您对我们的培养!老师，我想对你说的是：大家都说您培养着祖国的栋梁;而我却要说，您就是祖国的栋梁。因为正是有您，支撑起我们这一代人的脊梁啊!　　想了解更多关于小学六年级作文网的资讯，请访问：
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想对老师说的话作文500字 15篇
第1篇：我想对老师说的话老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：&谢谢您，老师！&
老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢？
老师，我要赞美你关爱学生，给予学生温暖。你记得吗？有一次，我在期中考试中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲绝，十分难过。就在这个时候，是您，是您走过来，和蔼可亲地对我说：&这次考砸了，没关系，只要你现在努力，在下一次的期末考试一定会取得好成绩的。&听完这番话，我又重获信心。老师，您的话识一股暖流，流进我的心里。我仔细地听着你的教导，心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下，我经过努力，在期末考试取得了好成绩。老师，要不是您的关心和教导，哪能有今天优异的成绩！
啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢？
老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。
第2篇：想对老师说的话赵老师：
您好！您是我最敬爱、最喜欢的老师，也是我的启蒙老师。我已有整整一个暑假没有看见过您了，我非常想念您。我喜欢您上的数学课、品德课&&总之只要是您上的课，我都喜欢！
自从放完这个暑假，回校的那天开始，您就和我们分开了，因为您要去教那些正要读一年级的小弟弟、小妹妹们，不可能再当我们那喜欢的数学老师了。尽管你不教我们，但是我们的心还是想着您，永远不会忘记您。因为班级就是我们的家，您曾是我们三十三个孩子的&母亲&，爱我们、关心我们您曾和我们共同度过，那美好、幸福的三年时光。我们要感谢您，那三年的辛勤与汗水。今天，我只想对您说：&敬爱的赵老师，我永远喜欢您！爱您！&(
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第3篇：想对老师说的话亲爱的周老师：
眼睛疲备完的您，请脱下眼镜吧！打开窗户欣赏一下那片鲜美的花儿，那片茂盛的树林，那群生机勃勃的朝阳。你会发现花儿的美丽，树林的茂盛朝阳的生气都刻有你的名字。
或许是窗外的微风太缠绵了。竟吹动了我的思念，直吹到你与我交谈的草坪上。我又见到了那些天真无瑕的小伙伴，我们在草坪上猜迷语，跳山羊，追赶嬉戏。活像挂在树上未定型的苹果。你来为我们&施肥&了。你将杜那种&会当凌绝顶，一览众山小。&的精神升华为雨水。让它淋遍我们全身，让我们知道；只有不畏艰险地登攀，才能进入俯视一切的雄奇境界。您将李贺笔下那个&报君黄金台上意，提携玉龙为君死。&将士请出。让他们将誓死报效国家的决心渲染我们，让我们吸收营养。你还将苏轼&门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡&那中积极进取，奋发向上的精神凝固为肥料，让我们越长越大。在这个美丽的草坪上，我知道该以什么为荣。
不只是风会缠绵，雨也会。在这个丝雨绵绵的季节。我的思绪常会随之远去。去到那个熟悉的教室。
那个悲喜更迭的岁月，我们一片茫然。所有雄心壮志都已丧失。拾金不昧，乐于助人，尊师守己这一切都已消失。留下的只是一片颓唐。我们开始学习道而行。那一刻你眼睛红了。你没有借唐诗宋词来教育我们。你用心与我们交谈，你将你的人生经历说了出来，物品们都见到了你眼中欲爆发的&洪水&。你说&你们见到有人需要帮助也无动于衷，这不但是你们的耻辱，那更是我的耻辱，因为我连我的学生也教不好&&&你深情的眼眸，由衷的语言震动了我们，将我们的泪珠击落了下来。这双深情的眼睛让我明白什么是耻辱。
现在我以胡主席的&八荣八耻&为生活主章，与同学友好相处，与老师快乐交流，与社会共同进步。上周我还被评为《三好学生》了。
使花儿更艳，使树林更茂盛，使我更具魅力的人是您。所以，我要感谢你！我要将最艳的花曾赠予你。
第4篇：我想对数学老师说的话我想对数学老师说的话
数学老师，你是从我四年级就教我们了，我们大约相处了一个月，在这几个短短的时间里，我们都互相认识了，但是，您也有不对的地方。
有一次，我们的&大演草&错的很多，您说我们写的字还不如一年级的同学。您还说我们简直无可救药了，可是，老师您也不想，难道我们连1+1=2也不知道吗？我想对您说：&您能不能温和一点啊！听说，实验（2）班的老师可温和了，老师您只要有那个老师的一半温和就好了，我敢保证，我们全班都会喜欢您的。
还有一次，我们期中考试发下来了，您说有15名不及格，还把15名不及格的同学都揍了一顿，您还说：&我希望我教的学生都像王玉和陈昊宁这样的优秀学生，一出校就是有名的。&要知道，老师您也不想一想，王玉和陈昊宁是一出校就是有名的吗？如果您抓住一个在校里的老师问问，也知道对王玉和陈昊宁都不认识，这也叫有名呀？老师我希望您能温和一点。
总而言之，我想对您说的一句话就是：数学老师，我希望您能温和一些。
第5篇：想对老师说的话月亮缺了一角，星星看上去也不怎么明亮。夜深了，可我还在月光和星光的陪伴下做作业。当我抬起头，对着一大堆还没完成的作业发愣时，就不禁想起了您&&吴老师。
在我的印象中，您是一位教育有方的好老师。但当听到您颁布&禁止打乒乓球&这一&禁令&时，我万般无奈地摇摇头，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我们的课余生活是多么乏味啊！
清晨，我们背着沉甸甸的书包来到学校后，大脑就转个不停，手也一直在抄呀，写呀&&好不容易才挨到放学，本以为能痛痛快快地玩一场，但您又无情地扔下一大堆的作业。最惨的是，甚至连宝贵的课间十分钟，有时也被占用了。
最近，小小的乒乓球把同学们从紧张的学习生活中唤醒。课间，同学们打乒乓球时，可以舒展筋骨，松弛神经，在一片欢声笑语中调剂一下紧张的心情。可是这片欢笑声维持不了多久。那次上课中，一个同学不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您当场&缴获&了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了&禁止打乒乓球&这一&禁令&。这条&禁令&仿佛一把巨大的铁锁，又一次把同学们关在紧紧的&笼子&里。
也许，您认为我们玩得太狂，会影响上课吧！其实，这是不可能发生的。在课间，能听到这一片片欢声笑语，这不是比沉闷的学习气氛更好吗？难道您真的认为&禁令&能使我们学得更好吗？不，您这样做，只会把同学们&挤&得喘不过气来呀！
月亮困了，星星也闭上了眼睛。在这里，我衷心希望您能发发慈悲，让同学们再回到乒乓球桌前吧！
第6篇：想对老师说的话人生需要执着，人生需要坚强，人生需要勤奋。爱拼才会赢，执着地追逐永久的未来，细心观察身边的事，人生终将精彩。老师留下你幸福的泪水，带走你难忘的记忆，记住我们，你实习过的班级，我们是你人生起点上的第一道风景。虽然没有波澜壮阔，但我们有过涟漪，我们会记住你的，想念你。
人来人往中，我们是匆匆的过客。岁月带不走你的笑容，清风带不走你对我们的眷恋，学校留不下你的脚步，但我们的心中留下了你的影子，&天下没有不散的宴席&这一刻的分离，说不定是在为下次的相榘做准备？我们也舍不得你走。但我们没有选择，从年上课中透露出的话语，可以知道你向往平静或平凡的生活，才能带给你平静的人生，简单的生活才能带给你心灵的慰藉，长久漂泊在异乡的日子，让你有了落叶归根的想法，听着你描诉大学生活的美好，我好向往，也好羡慕，即使背井离乡，我也愿意，不知道大学生活怎样？不知道你经历了什么？还是牵挂什么？才让你有了留下的念头，别人都拼命往外钻，你却要留下，&天高任鸟飞，海阔任鱼越&大城市不是更有发展吗？在大城市中生活了4年的你，已经看透了繁华的都市的本质？原来大城市比你想象的还要拥挤，你对此已感到厌倦，平凡并不代表平庸，但走大众走过的路，未免有失新颖，康庄大道要自己拼搏，打造，走前人的路，只能永远在别人的后面，生活在21世纪的我们需要不断创新，不断拼搏，不知道你生活是否是五彩缤纷的？你有太多的感慨，给人一种说不出的感觉，也透露了你那平静的美丽，人生在世平平安安就是幸福，也许是你的阅历多了，才会看破红尘，懂得珍惜，可风华正茂的我们不懂平静的含义，多希望自己拥有灿烂的人生，绚丽的道路，可人生又总是伴随着无奈，无奈的生活给了我们迷茫，总是在十字路口徘徊，犹豫又依恋，大概是人各有志，就像培根所说的&世界上没有完全相同的叶子&人们有自己的想法，自己的路程，没有什么可以阻挡已经定下的志向，心的方向就在前方，用心去追逐，追逐你的理想，放飞你的思绪。简简单单才是真，相信未来不是梦，竟然选择就要走下去，不管风雨有多大，相信彩虹总在风雨后，错是自己的，对也是自己的，永远不要后悔自己的选择，因为后悔是悲伤的良友，是无法改变的事实，竟然这样为何不让自己坚强的去拼搏，去做好每一件事，虽然世上没有&十全十美&但我们要让它尽善尽美，真正懂得生活的人会懂得放弃该放弃的，改变能改变的，接受不能改变的，真正懂得学习的人，会珍惜身边的每一件事，抓住瞬间的美丽，争分夺秒，真正快乐的人，善于观察，发现周围的事，就如培根所说&对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现&&吾身有崖，而知也无涯&知识是无止境的，我们都要努力！
第7篇：英语老师，我有些话想对你说2009年转眼就过去了，2010年的钟声响起了，在这新的一年里，英语老师，我有些话想对你说。
你知道吗？在你生病的时候，有个新老师为我们上课。你不知道我们在新老师的课堂上是多么活跃啊！她带着我们在教室里边做游戏边学习。我终于发现英语其实很有趣！但在你的课堂上却很少见到这样热热闹闹的情景。因为你每天上课都板着脸，手里还拿个棍子，让我们感觉很害怕，大家生怕出了什么差错，以致遭到你的一顿&竹笋炒肉&。虽然你的敲打雷大雨小，但是也让我们感到提心吊胆，胆颤心惊，所以我在英语课上很沉默。
英语老师，我还有话对你说。你还记得吗？上个周末，你让我们把一本英语字帖练完。仅仅两天的时间啊！再加上周末我还有语文，数学作业；更何况周末应该让我们休息和玩一下吧！老实给你说吧，我完成了，但不全是我写的，有一部分是我妈帮我写的。我妈不忍心看到我在如此寒冷的冬夜加班写作业，就边责怪我边帮我写，一直写到晚上11点多！结果第二天发现有许多同学都没写完，你却没有管，早知这样我就不用瞎忙了。
英语老师，我希望在新的一年里，看到课堂上的你，是微笑的你，亲切的你。我更希望在你的课堂上，我成为一个活跃的学生！
湖北襄樊人民路小学四年级：牙买加咖啡
第8篇：对老师说说心里话杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。
记得有一次，爷爷送我去上学的时候，我在校门口遇到了您&&杜老师。我忙对您说：&杜老师好！&您微笑着回答：&你好！张佳炜真有礼貌。&听了您的表扬我心里乐滋滋的。
还有一次，我们班刚上您的第一节课时，您提出了问题，班上没有人举手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常惧怕。可不&那位同学&，您顺手一指。我忙站了起来，我的同桌小声地对我说：&你站起来干什么呀！老师叫的是你后面的那个同学呀！&我又忙坐了下来。后来老师又叫了我，我不敢回答怕回答错了，您鼓励我说：&说错了没关系。&真没想到我居然答对了。您说：&看你，不是知道了吗？你们要敢于回答。&听了您的话后，我喜欢上您的课了，回答问题也大胆了。
有一次，早读课上坐在我旁边的几个同学正在小声的说话，我偷偷地看了看他们，他们在说课外小小说的内容。突然您来了，叫我罚抄第一第二课，每篇抄5遍。老师您误会我了，我没有说话呀！
杜老师希望您以后能每天少布置点作业。
杜老师谢谢您对我的鼓励，谢谢你对我的关心。
&&&&江西永修军山小学五年级:张佳炜
第9篇：老师我想对您说老师您好，我心里有些话一直想跟您说。可是每一次挂到嘴边又咽下去了，现在我勇敢地鼓起勇气说给您听。
老师，您还记得吗？
星期一上第三课时，我们已经做好预习准备。&铃铃&&&上课了，我们安静地等待老师来。片刻之后只见您笑着走进来，大家立刻坐好。
开始上课了，&请同学们打开课本第三课，请问&鸟的天堂&的&天堂&两个字是指什么？&您问。我听到了这个问题实在太好了！由于我预习过，所以这个提我会！
我怎么办呢？我很想举手但很害怕，加上我看见旁有几个成绩好的都举起了手，于是更加可怕我试图举起右手但不到两秒就放下手了。糟糕紧张死了！心里怦怦直跳，回答还是不回答呢？
此时，老师巡视四周，看见我这个小动作，仿佛看懂了我，想我昂昂头，想叫我起来回答，咦！我吗？指了指自己，得到了您的确立后，不禁浑身一抖，慢慢地站起来，站时还感觉脚抖了两下。过了一会儿，鼓起勇气，大胆地说出来，老师您就点了点头说：&嗯，说的非常好。&我高兴得简直要飞上天。
谢谢您老师，如果不是您给我这次机会，我也不会鼓起勇气，我以后要多锻炼自己的胆量。
市桥德行小学五年二班 何焯正
第10篇：老师，我想对你说……在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了&&老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：&如果没有你或许我就不会有今天的成绩；如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人；如果没有你或许我就不会知道感恩！一日为师，终身为父！您交给我的知识我会永远铭记于心的。
&&&&上海闸北区永和小学五年级:汪彤
第11篇：老师，我想对你说在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。挑起来的动作，并不是那么的优美。特别是那个开垮的动作，我们总是做不好。但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠，我知道老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。练了几遍之后，动作算是过关了。可是新的问题又来了，不知道什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放弃。还不停的鼓励我们，一直练到我们表现到最好的时候。老师称赞我们说：&你们是最棒的！&此时一股暖流六遍了我的全身。此刻，我觉得老师是那么的和蔼可敬。
老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：Good morning！老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最美丽的花环献给您，我的老师！
河北省霸州市信安镇第二小学四年级：琨。
第12篇：老师，我想对您说开学已有百余天了，每天，我们或望着初升的太阳或向着即落的夕日，在家与学校这条永恒的折线上来来回回。路是永恒的，它从未变化，但我们却在一天天的发生着改变，大脑中的知识也日渐增多，这都要归功于您对我们的耐心教导。
我本十分喜欢写作文，但由于曾经有一段时间老师很少布置作文，便也就荒废了，在考试时，我急得抓耳挠腮，不知如何起笔，一时间，写作文竟成了我的一块心病。
但是，一上初三，我在朦胧中又看到的希望的曙光首先，您经常布置作文，让我们有了充足的练习机会；其次，您每回都要认真批改我的作文，使我了解了我的作文还有哪些毛病、哪些地方值得发扬。在您的教导和鼓励下，我又渐渐的对作文有了兴趣。我希望，我每写一篇作文都能提高一次。
在前半学期中，最让我感兴趣的是课前演讲，它使得本不生动的语文课变得乐趣十足，并且，它还给了同学们一个展示自我的舞台，锻炼自己的机会。我认为。这个活动的开办是十分成功的。但它多少会耽误一点上课的时间，但它给同学们带来的好处却是不可估量，所以我希望老师能风雨无阻的将这项活动坚持下去。
中考，人生的第一个&分液漏斗&，如果我们至今尚未快马加鞭地向前跑，那么，它将会反我们拒在门外。但是，我相信，只要有您的帮助，我们的努力，那么，成功之期定将不远矣！
第13篇：老师我想对您说我已是个六年级的学生了，在即将离开母校之即，我想对全体老师说几句真心话如有冒犯请多多原谅．老师们你知道为什么每次上课同学们都那么无精打采，读书总是软绵绵有气无力．其实主要原因还是＂归功＂于你们老师，记得有一次我们上体育课才刚刚从教室里走出来，班主任就拿着一本教科书浩浩荡荡地走来，不用说一定是上语文课．在上课时因为同学们还在想这节是体育课，所以没晃过神来你告诉我们什么我们都没听进去．你却大发雷霆的骂我们，搞的师生都很不愉快．您再想想如果给我们上了体育课不仅同学们喜欢，您也能在同学面前树立一个好形象．还不止这些，在课程表上的思品劳动文体只要是您班主任的课几乎都拿去上语文，如果上也是一下上四五课，仿佛那课程表只是做个摆设．
如果遇到上级领导下来，您们包括校长都临时抱后脚动员全校师生打扫除．遇到那些领导的提问您们告诉学生只挑好的说．俗话说的好，行的正不怕别人说这又是何必呢？在次我要给自然老师叶老师提个意见，您不要老是扳着个脸每次来上课时总是在在教室里走来走去，让同学怕怕的．还有上课的时候不要叫我们拼命的读，什么全班读，分组读，分男女读，好象是在做读书比赛．
老师们为了让学校越来越好请接受我的意见，谢谢．
第14篇：老师我想对你说老师我想对你说，我要换座位。
没次我和你说我要换座位时，我都不想说原因。可今天我忍无可忍了。
你有没有想过我为什么坚持换位？因为我坐在那里，好比在蹲监狱；因为我的那个位置好比地狱。
如果&狗&辱骂你，骂你的母亲是做鸡的，骂你的父亲&&（说不出口）你忍得了吗？？可我还是忍了。有次我哭了，你知道吗？上英语课，他当着老师的面骂我，要是以前只要他敢骂到我爸妈，就算是上课我都敢给他两巴掌。可我没有这么做，因为我知道打完那两巴掌的后果，那后果我不怕，我只是不想给你惹事。两巴掌过后大不了就是单挑或群殴，我不怕，怕的只是要你忙这忙那。我知道你的身体不是那么的好，所以我忍了。每次和你说要换座位我不想说理由，怕你不是给我换位，而是处罚&狗&。我知道那样没有用，他只会把气发到我头上来。
如果你每天让狗欺负，你是什么感想？而我忍了开半个学期了；我的手臂很多地方都青了，我忍了。同桌经常问我，疼吗？我总是笑这说，不疼。那&狗&欺负我，其实我也知道原因。那&狗&在外面被人打，他知道我好欺负就把气发到我头上来嘛。妈的，现在我还忍得过去，要是我忍不过去我就不是在这样和你说换位了，而是&&
你说我放弃学习，做在那里我能学习吗？我想学好英语，可那英语课是什么样子的？那&狗&上课可以把我的桌子踢坏。那叫课吗？有上课可以打扑克的吗？我也试去听英语课，可我根本听不见老师讲课。我不想听是数学课是因为我想让你知道我坐在那里上英语课就是那样的，我上英语课又听不到，我不睡觉我不发呆能干什么？和他们那些男生一样打扑克吗？我知道我数学就算不听课也不会差到哪里去的，所以我想利用数学课来告诉你我要换位。而且我坐在那里我也看不到黑板，那里反光，我很难看到黑板。你上几何我几乎都看不见图，你说那样我该如何学？？
我真的好后悔开学时和你说换位。如果我不说就不会这样了，在那里我至少受人尊重；在那里至少没有&狗&；在那里至少可以看见黑板。虽然那里也很吵，但坐在那不是在蹲监狱；虽然那个位置也不是很好，但那个位置不是地狱。我当初要换座位只是嫌那里吵，我说我要换到前面去，可我万万没想到你把我换到了地狱。没想到你让我蹲监狱，可我吞声忍气。
我没天任狗欺负，只因为我不想惹事。我不想给你惹事，我考虑到了你，可你有考虑我的感受吗？单挑你可能好解决，可&狗&一般是不单挑的，他喜欢群殴。我知道群殴要惹来德育处，要记大过，你也要忙这忙那。所以我忍了，我只希望你给我换座位。其实我可以直接叫我父母和你说我要换座位，也可以去投述校长，可我没有。因为我尊重你，我不希望我父母来和你说，也不希望你给校长留下坏的印象。
所以老师我想对你说：我要换座位！真的好想。
第15篇：对老师说说心里话老师，我想对您说说心里话。老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。
第一天我去上学，本以为您是一个严厉的老师，我做什么事缩手缩脚的。但到后来我才知道您并不严厉，有时严厉是因为我们惹您生气，您还是挺善解人意的。
以前，我并不是一个品学兼优的学生，甚至有时侯挺讨人厌的。可您不觉得，总是再三地教导我。我那时也不爱写作文，我现在作文有这样的成绩全是您的功劳，是您的辅导才让我写的作文有这么大的提高。
我们全班同学都感谢您，是您无私奉献把青春和宝贵的时间用在教我们读书上。
我觉得我是三生有幸，遇见您这么一个好老师，您太辛苦了。当夜深人静时，是您在为我们批改作业，作业改完时您还不休息，还在为我们备课，老师您真是太辛苦了。
老师，我觉得您有些偏心。我们男生犯了错误您总是责骂，而女生犯了错，您总是&放过&她们。我们犯得是同样的错，您总是对男生严厉，对女生&仁慈&。我希望您能一事同仁。
我就写到这儿，我在这里对您说声&谢谢&。
&&&&江西永修新城小学四年级:杜洋威
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