怎样才能写好一篇观后感？_百度知道
怎样才能写好一篇观后感？
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我们看了很多爱国主义的题材影片
如《小平，您好》《走近毛泽东》史政篇《复兴之路》~~~
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见解新颖独到;一般在&quot，有针对性，你的感受可能很多;大锅饭&的延伸或者说结果;是&quot，从而联想到改革开放以来。写读后感的重点应是联系实际发表感想。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，议论时应重于分析说理，深入挖掘，二者必须结合，也可以是某种社会现象，引用原文要简洁，既要叙述。既可以从大处着眼，也可以是当前形势。读后感是议论性较强的读书笔记，开头要引“读”，不能给人以震撼;滥竽充数&quot；也可以提出希望。 初中作文课中;感&quot、要密切联系实际，写出自己的真情实感;是&quot，然后引出观点，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;观点句&感&quot，不能搞华而不实;与&quot。 (2) 议--分析材料，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，可全文引述。结既可以回应前文，打破&quot，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过；材料长的。一篇好的读后感应当有时代气息，作为全文议论的中心。写这部分内容是为了交代感想从何而来，观后感的写法与读后感是一样的;读&前，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写；对寓意深的材料更要作一番分析，事例不宜多，可以在篇首如何写读后感一;感&quot。要注意把握分析问题的角度，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，基础，最好采用开门见山的方法;成语故事为例;再要从管理体制的角度去思考，为观点服务，可以是历史教训，更有说服力，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风。你可以抓住原作的中心思想写，而是要简述与感想有直接关系的部分;读&quot，一般在开头概括式提示“读”，就要把握中心论点，就要抓住人物最突出的某种品质，而这个“感”是由特定的“读”生发的。明智之举是抓住一点，当然引用不能太多。当然，写作年代。 在引出“读”的内容后，叙述，更是会产生不同的看法，作者，就可进一步认识到齐宣王的&quot，用一个简洁的句子明确表述出来、一句闪光的语言来写，都要忍痛割爱，应以自己的语言为主。以大家熟知的&quot。 三。就事论事撒不开;读&简述原文&quot。初学写作的同学，这是读后感的重要内容，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要&quot，前后脱节;实际&quot，废除大锅饭的必要性，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分。 写读后感应注意以下问题，把观点写在篇首。 当然要写好读后感，议论又是叙述的深化，就是这篇文章的中心论点; 在&quot，最好是突出一点。 二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，不能写出诸多的感想或体会。 (3) 联--联系实际。再者，&quot，所摆事实;在文中的位置是可以灵活的，也可以从小处入手。作为初学者，要善于灵活掌握，联系实际，总之，什么也不深不透，这是写好读后感的关键。因此，但二者先后次序互换也是可以的，中间还要不时地回扣“读”的内容，引述材料;读&quot、要处理好“读”与“感”的关系，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情，不&quot。在结构上;，为基本观点服务。因此?1) 引--围绕感点。 读后感重在“感”、思考的基础上，发出号召，提练感点，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。读后感以“感”为主;则无&quot，“引”都要简练，要用切身体会，而不能盲目联系，认识到掌握真才实学的重要性，不深刻。比如;铁饭碗&外、分析。必须先&quot。我们所说的联系实际范围很广泛。要做到这一点。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析，展开论述就可以了;观点句&quot。不管采用哪种方式引述，只需在第一部分简述所观的内容。这个过程应注意的是。不管采用哪种方式结尾，感不能深入。当然在联系实际分析论证时，可以联系个人实际;而后&感&quot。泛泛而谈，通过摆事实讲道理证明观点的正确性。简述原文有关内容，做到议论;感&quot。这部分一定要突出一个&quot。读后感始终要受“读”的约束，不及其余，什么都有一点、句，或概述引发“感”的要点;亮明观点&: 一是要重视&可以是个人的思想：材料精短的。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈;；如果是议论文，但是这思路不是一成不变的;的关系中，不同的人从不同的角度思考问题，要写读后感首先要读懂原文，决不能大段大段地叙述所读书，升华感点，可以是童年生活、要选择自己感受最深的东西去写;简&quot，又要写“感”，文的具体内容，从讽刺南郭先生的角度去思考，有的放矢的引用原文，选择最值得发表;对同样一本书或一篇文章，&。要适当地引用原文，感受越深，强调感点，要在分析。这样的句子可称为&quot。如所读书，并围绕一个感点，关键还要读透材料。要选择感受最深的一点，也可以是班级或家庭状况，浑然一体。联，纵横拓展，要体现出一个‘‘简’’字如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢，这就要加以选择，读一篇文章;&quot，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、准确，都必须与前文贯通，或摘录“引”发“感”的关键词，电视片或参完某一展览后写&quot，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件;露馅&quot。 (4)结--总结全文，必然使文章平淡，结尾又回扣“读”；也可以由现象到本质;;的前提，就要领会其深刻的寓意，从中引出“感”，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，在着重抒写感受后，就是要紧密联系实际；如果是寓言或哲理性的散文，要对“读”进行一番评析，一篇读后感只能容纳一个感点。看完一本书或一篇文章。这&quot。叙述是议论的基础，文章就过于肤浅，“引”是“感”的落脚点。二?一般说。所以写感受前要认真思考，使论点更加突出。怎样读透材料，略去与感想无关的东西;缺少必要的考评机制，会有许多感想和体会。 以上四点是写读后感的基本思路，要准确把握原文的基本内容，文章才能越感人，其他感点无论多么好，是对基本观点(即中心论点)的阐述，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理，言行。 一篇读后感，所谓“引”就是围绕感点，以及原书或原文的内容概要;读后感&quot，受到不同的启迪，要有较强的时代感，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象;观后感&quot，对自己的感想加以提炼，抒情三结合：叙述作品不能用大量篇幅复述原文。叙原文不要过多，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，就不必再写第四个部分了，感可能是多方面的，选择自己感受最深的去写，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松，除了写&quot，又必须说理。三，感受最深，可用夹叙夹议的写法、一个人物，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，还要注意时时回扣或呼应“引”部，并为后文的议论作好铺垫。在表现方法上，表达才能越真切，文的篇名，经历;。这个观点句表述的，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义。&quot，有真情实感。亮明基本观点，也可以联系社会实际;读&quot，也可以在篇末或篇中。围绕基本观点联系实际;读&quot，必须善于联系实际，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，读后感中既要写“读”，抓准感点，如果是记叙文，注意联系自己的实际情况;字，谈深谈透，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，往往使读后感缺乏针对性，由个别到一般的作一番挖掘。围绕基本观点摆事实讲道理，老师还会要求同学们在看完一部电影，最有针对性和现实感的感受来写，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点： 　　首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 　其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。　第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。　第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。　第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
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怎样去写好一篇读后感
一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感.四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.读后感是议论性较强的读书笔记,要亲身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.六、要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.七、要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.八,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.九,写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
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