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小学生班干部学习委员竞选演讲稿
来源：　 23:36:34　【】　
尊敬的老师们、亲爱的同学们：　　大家好，我是×号××，今天，我要竞选的职位是学习委员。 　　这是我第一次站在班干部竞选演讲台上，说实话，我很紧张，但是我克服了害怕的心里，勇敢的站在了台上，因为当学习委员是我现在的梦想，记得在以前，我多次看到过许多人在台上竞选学习委员，当时我很羡慕他们，也和佩服他们的勇气，我希望有一天我也能站在这个竞选演讲台，同时我也希望自己能当上学习委员。　　我不太善于言辞，但我是一个很乐于助人的人，每当我看到同学伤心的时候，我就充当一个天使，把欢乐带给他们；每当我看到同学在学习或生活上有困难时，我愿意伸出友谊之手，耐心的帮助他们；每当我看到同学犯了错误的时候，我就会耐心的引导他们改正错误，所以认为我具备当好学习委员的基本条件。 　　“做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”这是父母从小就对我说的一句话，我是一个做事十分认真踏实的人，任何事不做则已，要做就要力求做到最好。在学习上，我认真努力，成绩一直位于班级前茅，在生活上，我勤俭节约，从不乱花父母的血汗钱。我一直对自己说，也许我不是最优秀的，但是我要做最认真的一个人，我要用心的对待自己的每一天，我想，我有一天会是是最出色的！　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？假如同学们信任我，让我成功的当选为学习委员，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去带动学习成绩差的同学学习，我想让班上的所有同学都团结到一起，共同进步。同时，我还会组织好同学办好黑板报，多参加一些利于学习的课外活动，让同学们在娱乐中进步。　　如果我没有当上学习委员，我也会继续努力学习，争取下个学期能够担任。真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。　　我演讲完毕，谢谢同学，请投我一票。《小学生班干部学习委员竞选演讲稿》1&&&
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竞选学习委员演讲稿
作者：吴涓涓
学习委员尊敬的，亲爱的同窗们：大家好！以前，我一直感到当班委干部是非常辛劳的事。不仅要造诣好，而且不警惕犯了过错，还得加倍受惩罚。不过，现在我改变了这种想法。我是班里的一分子，就应当为出一份力。所以，今天我自告奋勇地走上了这个讲台。今天我要竞选的职务是学习委员。我有信念做好这项工作。在班里，我不算是学习最好的，但我信任，在以后的日子中，我会是最努力的。假如我当上了学习委员，我会更加严格要求自己，为同窗们建立榜样，提高大家的学习造诣。信任在我们的共同努力下，人人都能施展自己的聪慧才智，使我们的全部班级变成一个团结向上、积极进取的集体。 我将和同窗们一起努力学习，以优良的造诣为班级争光。我将为我的而努力奋斗。我会以饱满的热情，认真的工作态度干好这项工作，决不辜负大家的重托和盼望。我也知道，再多残暴的话语也只不过是一瞬间的智慧与豪情，朴素的举动才是开在之路上的鲜花。但我想，如果我当选的话，必定会言必行，行必果。戴尔卡耐基说过，“不要怕推销自己，只要你以为自己有才干，你就应当以为自己有资历担任这个职务。”
如果大家对我有任何看法，都尽管向我提出，我必定接受并矫正。
请大家信任我，支持我，投上你们宝贵的一票！
数学学习最佳心态的构成
作者：年学斌
数学学习最佳心态的构成学习心态是学生学习时的心理状况。数学活动不仅是“数学认知活动。”而且也应是在情绪心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态发生的。那么怎样构成小学生学习数学的最佳心态呢？笔者以为，要构成数学学习最佳心态，就必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。　　一、轻松感。　　心理学研讨表明，人在轻松的时候，大脑皮层的神经元才干形成兴奋中心，使神经细胞传递信息的通道畅通无阻，思维也就变得敏捷敏捷。这样可加速知识的接受、贮存、加工、组合及提取的过程，知识敏捷得到巩固并转化为能力。要使学生感到数学认识活动是种轻松的乐事，而不是一种负担，必须做到如下几点：1、教学活动是师生双方的情绪交换和思维交换，师生关系直接制约学生的情绪和意志，影响学生的学习活动。教学实践也证明，爱是教学成功的保证。因此，教师要器重情绪投资，把亲密师生关系，激发学生的学习兴趣作为矫正学生对数学胆怯心理的突破口。课内多启迪多提问；课外辅之适当的数学讲座，开辟“数学角”，成立兴趣小组，引导他们在数学海洋中遨游，让他们看到数学天地的无限宽广。2、说明学生所疑，解学生所难，乐学生所乐。　　二、愉悦感。　　愉悦感是积极情绪的心理表现，具有自动积极学习的倾向性，它是数学学习最佳心态的催化剂。学生在学习中有了愉悦感，学习起来就会兴趣十足，积极自动，思维机制的运转就会加速。培育学生愉悦感的重要道路有：1、各抒己见，在课内展开争论，从而强化学习气氛，激起学生高昂的情绪，以达到最佳的学习心态。我让学生相互评议，双方展开热闹的争议，前者谓化小数盘算简便，后者说化作分数盘算简便，我激励学生双方举例验证，并将举出的例题给全班练习。每个人得到鼓舞，智力活动处于最住状况，真正做到乐中学,学中乐。2、解题活动中，暴露解题的思维过程,使学生从中体会到数学是思维“体操”的魁力。3、利用数学的简捷美、对称美、协调美、奇怪美诱发学生的愉悦感。　　三、严谨感。　　产谨感是指人们追求科学工作作风的情绪，它能促使人们言必有据、一丝不苟的科学态度。心理学告诉人们：严谨作风会迁移到教学活动中去，而数学教学活动又能形成严谨的作风，因此在数学教学过程中应器重概念的形成过程，公式、法则的报导过程。解题过程中，必须思路清晰，因果分明,不允许有任何遗漏与含混之处，器重解题后的回想。　　四、成功感。　　成功感是学习的“内动力”，是促使发明性思维引发的巨大精力力量，因此，在教学过程中，教师要及时充分确定学生的一点一滴造诣，使学生对自己的造诣有一种奇特的成功快乐和自我欣赏与沉醉。这样才干使学生保持积极的进取心态。　　总之，最佳学习心态，重要由轻松感，愉悦感、严谨感和成功感构成，它们相互接洽，相互增进。轻松是数学活动成功的发动机，愉悦是成功的催化剂，严谨则是成功的检控器，而成功既是症结又是最终的目的。
数学学习最佳心态的构成[关键词]：数学学习
给家长委员会的回复
作者：空灵惟美
给家长委员会的回复一、 关于教材的使用 教材的使用由海南省教育厅规定，不同试验区使用不同版本的教材（儋州地区统一用人教版）。学校无权随意选择教材。每一学科教材的订购已经由省教育厅规定好，学校可以向家长提供有关规定。二、关于课程的开设 学校课程设置，是根据《海南省九年责任教育课程打算》中的规定开设的，不能随意增加或减少课时。每学年上级教育主管部门都要组织人员对各校的课程设置进行检讨，要求学校开齐课程，开足课时。因此学校无权在每天安排“两节语文课和一节数学课”，我们只能也已经做到了将上级规定的课程及其课时根据教育学的有关理论进行科学合理安排。三、关于课表安排问题 把语文、数学课安排在上午1、2、3节课，从儿童年龄及心理特色来讲不太科学。儿童生性活泼好动，如果上午都是语文、数学课，学生会发生疲惫感觉，学习效率不高。而将语文、数学和音乐、美术、体育交替上课，让学活泼静结合，可以提高课堂教学效果。另外，我校音乐、美术、体育等专职老师总共只有三位。按照教育部有关规定，各年级音乐、美术每周各开设2节，体育科各年级则每周要开设3-4节不等，按照我校现有范围，音乐、美术老师一人一周要上24节课。全校体育课每周则达40节。这些老师每周都要上20多节课，经常是从上午第一节上到下午第六节，如果都安排在上午三节课上音乐、美术、体育课，学校是根本无法安排的，各专职老师也是根本无法上过来。另外，从教育心理学的角度来看，将语、数、英等课程与体、音、美交叉来上，有利于学生的思维训练和发展，不易发生信息疲劳。四、关于家长检讨作业 老师们表示，让家长签字只是盼望家长督促孩子做完家庭作业，没有让家长改作业的意思。老师要求孩子把每天的家庭作业抄在专门的小本子上，家长根据作业记录检讨孩子作业完成情况。这也是辅助孩子从小养成按时完成作业习惯的一种做法。如果孩子自觉了，就不需要家长监视了。五、关于作文的迷惑孩子经常会在写作文时不知该写什么，大多数孩子都这样。对课本中的单元作文，语文老师会在课堂上领导，学生大都在课堂上完成。但一个学期单元作文只有八次，这样的训练对学生学会习作，提高写作程度确定是不够的。所以，学校要求各班根据实际情况训练学生写日记或周记。学生每周语文课只有6-8节（低年级8节，中、高年级6节）这类训练老师只能简略领导，学生回家练写。孩子不知道写什么，是正常的。大多数老师也是家长，也常遇到这样的问题。家长可以提醒孩子写生活中自己亲身经历的事情，只要把事情经过写明确就可以了。至于家长口述让孩子一句一句写下来是不可取的，老师也不会要求家长这样做。因为每个孩子的生活是不同的，经历的事情也不一样，所以老师不能领导一个个孩子写什么，这就需要家长的点拨。对于孩子，只需给予提醒或监视即可。六、公开课和选修课学校每学期都举行教学开放周活动，重要是接待家长和兄弟学校的老师。在每次活动停滞后，我们都需要家长和兄弟学校的老师给予及时的反馈，以便改进老师的教学。如果家长有时间，有兴趣想平时也来听课，可以提前跟教诲处接洽。但是，学校不可能经常性、大面积的这样做，因为这样会在不同程度上影响学校正常的教育教学秩序。目前，学校选修课面临着师资不足、资金不足的两大困境。选修课的开设对教师个人素质要求比较高，要体系地上好，对每一位教师都是一个挑战。前不久，学校召开了“上好选修课路在何方？”的专题研讨会，就如何开设好选修课进行了热闹的讨论，对开设的门类和方式进行了优化。学校真挚盼望有一技之长的家长在这方面给以一定的人力支持，责任担任我们的特聘教师，我们将不胜感激。资金不足，但凡选修课要开得有模有样，有一定层次，都离不开一定的资金支持，如西洋乐器、民乐器、钢琴、电子琴、棋类、书法、舞蹈、剪纸等等，而这些学校都没有专项资金拨付，学校当下的做法就是紧缩其他经费，为选修课的继续开始提供最起码的一点支持。信任后继工作会有新的起色。目前学校根据实际情况，结合教师特长开设有18门选修课，如果学校范围扩大后，可以进一步丰盛选修的内容。七、关于体音美微机等课程的问题 由于现在实行新的课程改革，很多学科的总目的都发生了改变。如以前称为体育的课，现在更名为“体育与健康”，它把体育与健康二者有机地结合起来，把健康提到了与体育同等重要的位置。体育课程标准的新目的，建立“健康第一，安全第一”的教育理念。近几年来，学校体育教育中发生的跌伤、碰伤等损害事故引起的社会矛盾和法律纠纷,严重地干扰了师生的正常工作情绪与学习心理状况。所以，学校从学生安全第一的领导思想动身，加之校园场地有限，没有将这单杠、双杠等器材安装和设置。其实学校每年都在资金不足的情况下，拨专款添置一些体育器材，如在风雨操场的柱子上安装了4个篮球框，专门为学生课内外活动而设置的。学校每年有专门的体育节来为学生和家长创设亲子活动。同时也有拔河，接力，球类等集体项目，来培育学生的团队意识和合作精力。美术课，在小学阶段，强调的是学习过程的体验，美术思维、创新意识的引领，动手能力的培育，学习兴趣的保持和情绪的表达，淡化了美术技巧的传授。美术技巧和美术理论的传授重要是设在中学。音乐课也是以激发和培育学生对音乐的兴趣，培育音乐感受与鉴赏能力，培育乐观的态度和友爱精力为主，知道演唱的精确姿态和呼吸方法。“音乐要有电子琴等最基本的乐器”问题，就不是学校能力解决得了的。微机（电脑）课，学校已经从三年级起开设，每周每班一节课，这也是根据省教育厅的有关规定设置的。另外，学校教室空间的限制，班额人数的严重超员，使得微机课中，几个学生一台电脑，致使学生课堂上学到的知识有限也在所难免。八、关于学校网络建设问题。学校网站建设已列入半学期工作打算之中，并在积极筹备。目前学校大部分教师都有个人博客主页，学校也建有“洋浦第一小学”博客群组，基本上可以满足家校的互动交换。
给家长委员会的回复[关键词]：回复,委员会,家长