文秘专业简介_天津商务职业学院-爱微帮
&& &&& 文秘专业简介
&　　文秘专业是培养掌握专业必备的基础理论和专门知识，具有从事文秘专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应第一线工作需要，主要面向外经外贸行业，从事涉外秘书等工作的应用型人才。　　文秘专业主要培养的专业能力：能讲一口标准的普通话，具有秘书写作、接待、会议管理、协调等秘书基本能力、具有一般性业务谈判的口译、笔译和外事接待能力（本院英语特色）、具有协调公司涉外业务关系的能力、具有熟练使用计算机等现代化办公设备（文秘实训室）进行日常工作的能力能进行一般的商务谈判工作和公关工作的高端技能型专门人才。　　文秘专业针对的职业岗位群：涉外公司秘书、办公室文员、公关人员、口译员、及外经贸行业其它相关岗位。　　主要开设课程；文秘写作、秘书实务、会议策划与管理、秘书文档管理、行政管理、秘书参谋职能、秘书协调与沟通、公共关系实务、秘书语言与交际、商务谈判口语、国际贸易实务、商务英语函电、秘书速记、秘书速录等。　　文秘专业目前建有办公一体化和速录两个校内实训室，设备齐全，功能先进。为了更好的调动学生学习的积极性与主动性，提高学生的专业素质与职业技能，文秘专业以社团为依托，每年组织文秘专业学生进行速录大赛。既锻炼了学生的组织策划能力，又极大地激励和调动了学生的学习热情，在学生中具有很强的号召力，对于激励学生继续提高业务水平起到了积极促进作用。
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[日期：] & 来源：嘉兴学院南湖学院& 发布人：wgx & 阅读：53484次[字体：
秘书学专业介绍
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 专业代码：050107T&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2013122371
了解掌握语言文字和管理学、经济学、社会学基本知识，系统掌握秘书学、文书学、档案学等专业知识的基础上，具有过硬的文字处理能力，能用汉语熟练撰写秘书工作常用的各种制式文本，具备熟练运用办公自动化软件开展办公室业务管理、公关协调、信访接待、新闻宣传、会议管理、财产管理、随从事务、文书处理、档案资料管理等专门工作的能力，以实现综合知识素养与专业工作技能并重的
培养德智体全面发展的，具有扎实的秘书学、管理学、经济学、社会学等学科综合知识，系统了解秘书工作规律，全面掌握现代秘书工作技能，能适应现代社会背景下我国机关企事业单位秘书工作要求的复合型专门人才。
基础写作、现代汉语、OFFICE高级应用、管理学原理、秘书学概论、领导科学、秘书实务、秘书写作、秘书文档管理、秘书公关与礼仪、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学作品选读、国际贸易理论与实务、社会工作、企业法与合同法、劳动与社会保障法、普通逻辑学、中国传统文化概论、中外文化比较、公共事业管理、广告文案策划、会展服务管理
在政府机关、企事业单位从事秘书工作。文秘【专业介绍】- 高职专业 - 中国高校之窗
大类：小类：
学年： 3年授予学位：无
文秘 专业介绍
专业名称：文秘
专业代码：660112
专业培养目标：
培养具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：
较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的能力。
专业核心课程与主要实践环节：
秘书学概论、文书学概论、档案管理学、行政管理学、应用文写作、新闻学基础、广告学基础、公共关系学、计算机应用软件、现代办公设备使用与维护、汽车驾驶、文秘实习、综合实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
秘书、外事文秘、涉外文秘、文秘及办公自动化、商务秘书、经贸秘书。
就业面向：
行政机关、企事业单位的秘书和办公室接待工作。
本专业可获取劳动部秘书中级职业技术证书、劳动部办公设备维修中级职业技术证书；教育部和英国剑桥大学联合认证的剑桥秘书证书。
中国高校之窗大学分数系统结果仅供参考，非做正式填报之用。
中国高校之窗大学系统所有信息均来自于各院校高招办或学校网站,提供此信息之目的在于为高考生提供更多信息作为参考，请以各高校正式公布数据为准，谢谢！
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秘书学专业
秘书学专业学制：本科四年培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展需要，具有扎实的语言文字基本功底，丰富的现代企业管理知识和秘书学知识，精通各类公务文书写作，熟练掌握电子办公技能，具有较强的办公室事务管理、公文处理与档案管理、参谋与辅助决策、公关策划、组织协调与人际沟通等能力，德、智、体、美全面发展，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事办公室管理、文秘、宣传及行政助理类工作的应用型高级专门人才。&主要专业课程：现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、基础写作、文献目录学、领导学、行政管理学、社会学、中国秘书史、秘书理论与实务、公文写作、商务文书写作、文书与档案管理、商务谈判与沟通、电子政务理论与实务、秘书礼仪、办公自动化、硬笔书法、涉外秘书理论与实务、社会心理学、新闻采访与写作、公共关系学、会展学概论、传播学概论、美学概论等。&本专业招收文史类和理工类学生，授予文学学士学位。欢迎访问陇东学院文学院！-秘书学专业简介
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秘书学专业简介
一、培养目标
文秘教育专业培养适应我国经济、政治和文化发展需要的，德智体美全面发展的，具备比较宽广的文化科学知识素养和良好的沟通协调能力以及创新精神的，符合生产、建设、管理、服务第一线需要的，掌握扎实的中、高级秘书基本技能，并具备一定分析和解决问题能力的，能在生产、技术、服务和管理第一线从事行政秘书、电子政务、办公室管理以及文化传播工作的高层次、复合型文秘与公关人才。
二、培养规格
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱本职工作，追求真理，具有远大理想、高尚品质和实事求是、勤奋创新的科学精神，具有为国家富强而奋斗的职业意识，成为自觉为社会主义现代化服务的人才。
2.树立科学世界观和为人民服务的人生观，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理，掌握建设有中国特色的社会主义理论和“三个代表”的重要思想，了解我国基本国情，能理论联系实际，实事求是地解决实际问题。
3.具有现代文秘与公关专业扎实的基础知识和基本理论，具有较宽厚的文化素养、科学思维方式和独立创新精神；具有较强的文字和口语表达能力，掌握办公自动化的基本技能，了解文秘与公关专业的前沿信息和发展动态；能够从事调查研究和社会活动。
　　4.具有独立获取知识和信息的能力、组织协调能力和初步科学研究能力；具有良好的心理素质、人格魅力、审美情趣和健康体魄。
　　5.掌握一种外国语，具备较高的阅读和口头与书面表达能力。
三、主要课程
实用现代汉语、古代汉语基础、基础写作学、应用写作学、文书学、现代秘书理论与实务、档案管理学、公共关系学、组织行为学、现代管理学、电子政务原理、市场营销学等。
四、学制与学分要求
本专业标准学制为4年，实行3-7年的弹性学制。
本专业学生毕业应达到的最低总学分为147学分，其中课堂教学不低于133学分，实践环节不低于14学分。
五、授予学位
&对于符合学位授予条件的学生，毕业时授予文学学士学位。
六、教学活动时间安排表
教&&&&& 学
毕业论文 科学研究
&七、课程结构比例
总学时（学时数%）
，占85.8%）　
，占14.2%）
总学分（学分数%）
133（113，占85%）　
133（20，占15%）&
&八、课程设置
A:公共基础课程平台（44学分）
开设总学时
开设周学时
研讨与实践
思想道德修养和法律基础
形势与政策Ⅰ
专题辅导， 采取电视讲座等形式，每学期开设16周，每周1学时，四年均开设。
形势与政策Ⅱ
形势与政策Ⅲ
形势与政策Ⅳ
形势与政策Ⅴ
形势与政策Ⅵ
形势与政策Ⅷ
形势与政策Ⅸ
马克思主义基本原理
毛泽东思想、邓小平理论和“三
个代表”重要思想概论
中国近现代史纲要
大学英语Ⅰ
大学英语Ⅱ
大学英语Ⅲ
大学英语Ⅳ
大学体育Ⅰ
大学体育Ⅱ
大学体育Ⅲ
大学体育Ⅳ
计算机应用基础Ⅰ
计算机应用基础Ⅱ
B:综合素质教育类课程（7学分，由教务处按照课程标准统一开出）
C:综合实践类课程（14学分）
开设总学时
毕业论文、毕业设计
放在第7学期&
专业实习、专业见习
&放在第8学期
野外实习、艺术实践等
军事技能训练
学校统一安排，不占学时
不占学时，放在寒暑假进行
创新与技能学分
作为奖励学分，不占学时
D: 教育理论类课程（16学分，师范类各专业学生必修）
开设总学时
开设周学时
研讨与实践
心理学基础与教育心理学
教育学基础
文秘教学论
课堂教学策略
学生心理辅导
E:学科课程 （共66学分；其中必修53学分，限选8学分，专业任选5学分）
（1）学科基础课程平台（18学分）
开设总学时
开设周学时
实用现代汉语&&
古代汉语基础&
基础写作学&
中国古代文学基础
中国现当代文学基础
外国文学基础
（2）专业基础课程平台（35学分）
开设总学时
开设周学时
现代秘书原理与实务
档案管理学
电子政务原理
应用写作学Ⅰ
应用写作学Ⅱ
公共关系学
组织行为学
现代管理学
公关心理学
广告学概论
市场营销学
公务礼仪与口才
（3）方向模块课程（每名学生在三个模块中必须选修其中两个模块；共8学分）
开设总学时
开设周学时
中国文化概论　
中国秘书史　
领导科学概论　
交际语言学　
写字与书法
政府电子文件管理
综合素养模块
社会学概论
社会研究方法
（4）专业任选课程（每名学生在以下课程中任意选修足5学分）
开设总学时
开设周学时
新闻采访与写作
文艺理论与美学基础
办公室工作规范
公文写作规范专题　
公务员应考专题
公务员制度概论
公共事业管理概论
人力资源管理
区域经济文化专题
秘书资格考证培训专题
公文写作与文学素养专题　
九、副（辅）修
副（辅）修本专业的学生必须按照相关要求修读本计划开设的“学科课程” （1）、（2）、（3）中所列的专业必修课和专业限选课。如果学生主修专业为师范类专业，除随主修专业参加教育实习外，还必须完成本专业计划的专业实习、毕业论文等实践类教学环节，取得相应学分；如果学生主修专业为非师范类专业，则必须完成本专业计划开列的毕业论文等实践类课程，取得相应学分。副（辅）修本专业的学生达到毕业要求和学位授予条件，在取得主修专业毕业证、学位证后，可发给本专业本科毕业证并授予文学学士学位。
十、课程简介
课程名称：实用现代汉语& &&&&
内容简介：实用现代汉语是文秘教育专业学生必修的一门学科基础课程。本课程的教学任务是以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，比较系统地为学生讲授现代汉语语音、语汇、语法以及文字、修辞等方面的基础理论和基本知识，强化学生语言文字的理解、分析和运用等基本技能的训练，努力培养和提高学生现代汉语的综合运用能力，为学生进一步学习文秘专业知识，拓展文秘专业视野、培养文秘专业实践能力以及未来从事文秘与公关工作打好坚实的专业基础。课程名称：基础写作学 &&&&&
内容简介：基础写作学是文秘教育专业学生必修的一门学科基础课程。本课程主要通过主题题材、组织结构、表达方式、选词造句等基础写作知识和消息、通讯、报告文学、评论等基本文体知识的教学，使学生养成勤奋练笔、善于表达的良好写作习惯，培养语言顺畅、标点准确、格式规范、文风端正的基本写作能力，为学生进一步学习文书学、应用写作学、秘书学等专业知识，拓展文秘专业视野、培养文秘专业能力以及未来从事文秘与公关工作打好坚实的专业基础。& &&&&&&&&
课程名称：应用写作学 &&&&&
内容简介：应用写作学是文秘教育专业学生必修的一门专业核心课程。本课程主要讲授应用写作的含义、特点、作用和应用写作主体的心理调整、应用写作的文种等基础知识以及应用写作的立意与选材、构思与结构、语言与表达、起草与修改等基本理论。通过本课程的学习，使学生全面掌握工作类、公文类、经济类、电子类、传播类和申论类等多个类型的应用写作能力，为学生进一步培养文秘专业能力以及未来从事文秘与公关工作打好坚实的专业基础。& &&&&&&&&&课程名称：文书学 &&&&&课程简介：文书学是文秘教育专业学生必修的一门专业核心课程。通过本课程的教学，使学生掌握文书的类别、公务文书的特点、性质以及文书工作的基本知识，并按照公务文书的形成、运转、立卷、归档的工作程序，掌握文书工作的基本技能，为把学生培养成适应社会经济发展和现代化建设需要的，整体素质较高、综合能力较强、适应范围较宽的复合型人才打下坚实的专业基础。
课程名称：现代秘书原理与实务&&&&
课程简介：现代秘书原理与实务是文秘教育专业学生必修的一门专业课程。本课程的内容包括两部分，第一部分为理论介绍，重点介绍秘书及秘书工作的历史、秘书的种类、秘书工作的环境、秘书工作的职责及内容、秘书职业概况、秘书人员应具备的素质、国外秘书职业及秘书工作情况等，通过上述内容的学习，使学生对秘书职业及秘书工作形成正确认识即角色认知；第二部分为办公室工作实务，重点讲授办公室一般工作的技巧，其中的重点是一些基本工作方法和流程，如接打电话、接待来访、信函处理、会务工作、信息工作、差旅计划、日程安排、办公礼仪等，使学生能够具备基本的办公室工作能力。
课程名称：档案管理学 &&&&&
课程简介：档案管理学是文秘教育专业学生必修的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握档案工作的基本理论知识、档案实体管理操作原理与方法，了解专门档案及现代新型档案管理，使学生成为适应社会经济发展和现代化建设需要的，整体素质较高、综合能力较强、适应范围较宽的技能型、复合型文秘人才。
课程名称：电子政务原理&&&&
课程简介：电子政务原理是文秘教育专业学生必修的一门专业课程。本课程主要讲授电子政务基础、电子政务发展模式与阶段、电子政务规划与标准、电子政务实施、电子政务建立与评估、政府电子化公共服务、典型政府部门电子政务发展、移动电子政务、政府信息公开与信息资源整合、电子政务与政府转型等基础知识和基本理论。通过本课程的学习，使学生充分认识推行电子政务的必要性和重要性，树立现代化管理意识，掌握我国有关信息化与电子政务方面的法律法规及国家的总体规划和相关政策，熟悉信息化与电子政务的基本理论，掌握信息化与电子政务的基本技术。
课程名称：市场营销学 &&&&&
课程简介：市场营销学是文秘教育专业学生必修的一门专业课程。本课程主要讲授以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律等基础知识和基本理论。通过本课程的教学，使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识、基本技能和方法，充分认识在经济全球化背景下加强企业营销管理的重要性，了解分析市场营销环境、研究市场购买行为、制定市场营销组合策略、组织和控制市场营销活动的基本程序和方法，培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的实践能力，以使学生能够较好地适应市场营销管理工作实践的需要。在教学实践中，课堂讲授与案例分析相结合，借助课堂讨论、社会实践、市场调查、营销策划、营销咨询与培训等多种形式，培养学生的营销知识应用能力、营销决策能力和营销创新能力。
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