广州专用七年级信息技术上册 第一单元 第4课《做信息社会的合格公民》教学设计_学优中考网 |
《做信息的合格公民
信息社会中，由于不同的人出于不同的目的，在各自的活动过程中常常伴随着各种各样问题的出现如果单纯从技术角度对人们的行为规范进行限制，只能解决一个方面的问题，而不能从长远角度和全面角度进行规范。只有通过法律法规，充分利用法律的规范性、稳定性、普遍性、强制性，才能有效地保护信息活动中当事人的合法权益，增强打击处罚力度。为了使学生对信息安全法律法规有一个较深入的了解，特别设立几个活动让学生亲自进行探索，并给出相关知识点，让学生加深理解。
知识与技能：
1．能够通过多种途径了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害。
掌握有关网络道德规范的知识。
掌握一些国内外的信息安全法律法规的知识。
通过讨论总结信息道德和法规，懂得安全上网的技巧。
情感态度与价值观：
通过本节课的学习，让学生了解在信息活动过程中存在的消极因素，学会识别和抵制不良信息，自觉遵守网络道德规范和相关的法律法规，负责任地参与维护信息安全实践中，增强在网络交流中的自我保护意识，争做“信息时代的合格公民”。
教学重点、难点
教学重点：
分析信息活动过程中存在的问题。
网络使用道德规范。
信息安全法律法规。
教学难点：
对信息安全法律法规的了解。
要求各小组制定一份“网络课程学习守则”。（其内容言简意赅）
教学对象是年级的学生，经过前面内容的学习，已具备很好操作技能，整体水平较高，在网络中的交流能力强，可以充分利用网络中的一些项目如BBS、FTP等对问题进行网上讨论。
师：学习信息技术的最终目的什么？
生：（为学习、工作、生活服务）
1学生上网情况调查
2．社会最近发生的网络案件如网友见面、虚拟财产被窃等现象。这些问题不能不引起我们注意关于网络安全网络道德问题导入这节课“做信息时代的合格公民”的主题。
师：首先肯定网络给我们带来的各种积极的、重要的影响。
生：通过教材中任务，找出信息活动中经常出现的问题并且填写任务单中相应内容。
师：列举网络使用过程中经常出现的问题：网上传播不良信息；利用网络从事违法犯罪活动；虚假信息给青少年造成不良影响；垃圾信息泛滥成灾等等。设计意图：激发学生解决问题兴趣。
生：如何解决以上问题？如：依靠法律法规、依靠技术维护及做好网络道德规范宣传活动等等。
师：指导学生通过学习网站阅读网络道德规范及青少年网络文明公约。
生：阅读教材了解《青少年网络文明公约》的内容，并且对自己的日常上网行为进行反省。
1设问：去过网吧的同学有多少？一般去一次是多长时间？在网吧里一般都做什么？平均一周去几次？
2．设问：在网络的虚拟世界中，注意保护个人的相关资料，如家庭住址、电话号码、生日、亲属关系、银行账号等相关内容。
活动：假如泄露了个人相关资料，会引起什么样的恶性后果？
让学生自己总结从而阐明“增强自我保护意识，守护个人资料”。
师：组织学生讨论：“本校内的BBS中留有以虚假身份或匿名方式发布的大量帖子，部分内容粗俗，不健康不积极，还有的谩骂同学或是教师的。”教师与学生览并且引导学生从现在做起。
生：利用校内网站中的BBS或登陆FTP进行网上讨论，发表个人看法。
师：指导学生登陆因特网法律法规网站，了解法律法规常识
师：指导学生阅读课后案例：“破译密码窃取巨额储蓄资金 黑客被判无期徒刑”等等案例。
生：回答案例中主人公触犯了哪些法律法规。
利用搜索引擎及部分相关资料，举实例如网页木马、恶意代码、网络虚拟财产案、重要机构机密资料被窃等。
活动：让学生自己总结网络安全的重要性。并号召学生“刻苦钻研网络技术，维护网络安全”，争做网络小卫士。
师在信息社会的高速发展下，信息课程日渐成为以后人们重要的学习方式，所以倡导学生分组讨论共同制定一个“网络课程学习守则”，并对学生制定的守则进行评价。
生：根据《青少年网络文明公约》从“课程学习”、“交流讨论”“联系反馈”等方面讨论总结出学生自己的学习守则，并且努力自觉遵守守则，并在班上交流。
师：指导学生为本班拟定一份“网络课程学习守则”。
生：各小组长负责完善各小组交流之后的学习守则，共同完成本班内的“网络课程学习守则”。
师：指导学生。
引导学生回顾本节学习内容，进一步强调网络使用的道德规范和遵守信息安全法律法规，指出通过网络的合法使用，学生的信息素养得到了提升，倡导学生努力做一名信息时代的合格公民。
师：指导学生按照评价标准进行自我评价。
生：对自己进行合理的自我评价。
师：维护信息安全重在提高安全技术还是提高信息时代公民的法律意识？
生：为下节辩论会做好准备工作。
本文档由会员 阳仔在线 于
09:26:54 上传频道：学科：理综年级：七年级地区：全国类型：新课标版本：新课标只看标题相关资料第2课
认识互联网第三课 信息的浏览一、教材分析本节课内容是川教版八年级下册信息技术第三课的内容，本节课主要学习任务是让学生了解浏览器的功能及工作原理，学习网上浏览信息的方法。二、学情分析在学习本课之前，学生已经了解了计算机网络及应用和认识互联网两节课的内容，同时在小学阶段学生也已经学习过简单的信息浏览的知识，对于浏览器及互联网已经有了一定的了解与应用。“浏览信息”是上网最普遍做的一件事，而对信息浏第4课《信息的搜索》教学设计一、教材分析本课教学内容是四川教育出版社《信息技术》八年级下册第4课 《信息的搜索》。本课教学目的就是让学生掌握使用搜索引擎搜索所需信息的方法。本课的知识技能对学生日常生活、学习的帮助大，实用性高，价值高。从整个本册的教学内容来看，起到了承上启下的作用，在教学中通过浏览器的使用不仅能让学生巩固上节课的知识－－信息的浏览，而且通过搜索到所需信息的使用，还能为下一课第1课《机器人简介》教学设计一、教学内容分析：本课内容参考四川教育出版社《信息技术》九年级下册第1课《机器人简介》，是初中信息技术课程拓展模块二，机器人设计与制作的第1课。本课内容有：机器人的概念，机器人的分类，机器人的基本组成。本课的主要任务是让学生了解机器人的基本知识，激发学生对机器人的探究热情。二、教学对象分析：本课教学对象是九年级的学生，学生的逻辑思维能力，判断能力和好奇心第2课
机器人的编程系统
----------让机器人动起来【教学目标】了解机器人系统的组成及与计算机通信的方法认识智慧BASIC的编程环境能自行调试程序，完成机器人前进的行动【教学重难点】智慧BASIC的编程环境应用机器人的前进的行动的程序编写认识简单的BASIC得编程语句【教学课时】
1-2课时【教学设计】第3课
制作能爬行的机器人一、教学内容分析“制作能爬行的机器人”是初中信息技术教材川教版《信息技术》九年级下的第三课，是初中信息技术教材的综合应用阶段，也是初中阶段的机器人制作部分。内容有了解设计制作机器人的一般流程、会搭建具体的机器人、能编写简单的程序。如何让学生设计、搭建制作机器人是本课的关键。从教材结构来看，其主要目的是让学生了解机器人的构成，是如何制作出来的，知道结构的重要性！并第4课 机器人走正方形一、课题名称：机器人走正方形二、课型：新授课三、授课教师： 四、教材分析《机器人走正方形》是信息技术（四川省义务教育课程改革实验教科书）九年级下册第4课的内容，这册教材是一块独立的内容，可放在初中任何年级来上，一共有14课和一个综合实践。第1课是机器人简介，介绍了机器人的定义、分类、组成以及教学机器人，使学生对机器人有一定的了解。第2课是机器人的编程系统，浅谈信息技术课的导入“导入”是课堂教学的首要环节，其主要目的是集中学生的注意力，激发学生的兴趣和求知欲，产生学习动机，从而为整堂课的成功奠定基础。俗话说：良好的开端是成功的一半。一个成功的导入，可以充分地调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，唤醒学生的求知欲，使学生尽快进入学习状态。不同的学科，导入的方式也是各有特色。对于信息技术这门课程来说，导入方法更是值得一谈。一、开门见山直接导入 让和谐走进信息技术教学课堂【摘要】和谐是真善美的统一，是人和事物存在的最佳表现形态，和谐能产生美，产生最佳效益。和谐是整个社会的追求，同样也是现代教育的要求。传统的课堂教学，受东方文化的影响，课堂教学偏重知识、偏重考试题目、偏重分数，“不和谐”充斥着我们的课堂。在教学过程中，教师运用现代教育教学理论，摆脱传统教育教学模式，从单纯的注重知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会做人，把知识学《浏览网上电脑城》教学设计教学内容认识因特网及其基本功能，了解目前主要的上网方式的优缺点，能够熟练地浏览网页。教学目标知识与技能：1.知道因特网是全球性的计算机互联网络，是搜索、处理、发布交流信息的现代信息网络。2.了解因特网的基本功能。3.掌握个人电脑与因特网连接的方法。过程与方法：1.通过观看因特网基本功能演示，了解因特网的强大作用。2.通过列举计算机犯《需要什么样的计算机》教学设计教材内容　　本节课的主要内容是对购买计算机进行需求分析，判断电子阅览室对计算机配件有哪些特殊要求；通过浏览电脑城网页，了解计算机主要配件的有关知识；根据使用需求，将有价值的图文信息保存起来。教学目标知识与技能：了解计算机的主要配件并学会在网络上搜索配件信息。过程与方法：能说出现实中计算机配置的实例。情感目标：1．能在大胆探索新知《查找显示器信息》教学设计教材内容
本课的主要内容是了解两种搜索引擎并使用两种搜索方式搜索网上信息，同时还将了解到LCD和CRT各自的性能特点。教学目标知识与技能：1．了解两种搜索引擎的特点；2．合理使用两种搜索方式搜索网上信息；3．了解LCD和CRT各自的性能特点。过程与方法：体验自主、合作、探究的学习方法。情感目标：培养学生勇于探索的创新意识和《查找其他配件信息》教学设计教材内容
这节课的主要学习内容是学会合理设计多关键字，理解高级搜索选项的含义，掌握其使用方法，并学会根据搜索结果灵活调整关键字，提高搜索效率。教学目标知识与技能：1．学会合理设计多关键字。2．理解高级搜索选项的含义。过程与方法：
学生通过观看演示、自学探究、小组协作掌握知识和操作技能。情感态度与价值观：
鼓励学生与《编写计算机配置方案》教学设计教材内容本节课的主要内容是借助收集到的计算机配件资料，制作配置方案文档。学会插入书签，熟练地将文字转换成表格、修饰表格等操作技能。教学目标知识与技能：1．学会制作规范的配置方案文档。2．熟练插入书签并使用书签阅读。过程与方法：基于任务的探索和小组的合作，使学生在生生交流、师生交流以及人机交互中培养实际操作能力。情感态度与价值观：《展示配置方案》教学设计教材内容这节课的主要内容是以上节课编写的“计算机配置方案”文档为基础，制作一份条理清楚、图文并茂、有声有色的演示文稿。教学目标知识与技能：1．在设计的过程中选择合适的模板、自定义动画效果，制作自己的演示文稿；2．正确评价作品，举一反三，形成综合应用技能的思维方式。过程与方法：
1．培养学生积极主动的进行自主探究的学习习惯；2．培养学生《添加新软件》教学设计教材内容这节课的主要内容是学会下载软件并解压缩和安装。同时，了解软件的种类、著作权，培养依法使用软件的良好习惯。教学目标知识与技能：学生能够使用网络资源，利用搜索引擎快速查找、下载目标软件并进行安装和使用，提高利用网络资源查找、运用信息的能力。过程与方法：在教学过程中，始终以学生为活动的主体，教师指导、帮助学生自主学习。针对学生在使用下载工具过程中《让计算机按计划工作》教学设计教材内容这节课的主要内容是使用FlashGet下载网络资源，了解FlashGet的设置与使用方法，养成归类管理所下载资源的好习惯。同时还要进一步了解合法下载软件。教学目标知识与技能：学生能够通过运用不同的下载工具，比较总结出不同的下载工具的特点，培养归纳、总结知识的能力。过程与方法：通过本课教学，培养学生对知识探索的能力及动手操作能力。《让计算机更加安全》教学设计教学内容《让计算机更加安全》是广西信息技术教材七年级上册第二单元第九课的教学内容。通过本课的学习活动，同学们将对影响网络安全的主要因素有所了解，掌握维护个人计算机系统安全的方法，学会使用防病毒工具，形成正确积极的信息安全意识。学生分析学生经过前一段时间的学习，学会了怎样从网络上下载软件，但是网络上有很多不安全的东西，学生经过自己的下载活动，可能已经认识到《信息与信息技术使学生了解信息和信息技术的基本概念。了解信息技术代社会的。1．理解信息和信息技术的概念。2了解信息技术的快速发展、强化信息意识。1．引言本章是教材的第一章，这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用，通过学习使学生有较强的信息意识。了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会的影响，计算机的。中学信息技术课程的主要任务是：培养同学们对中学信息技术的兴趣和意识，让同学了解《计算机的发展与应用》教学设计　　教学内容本课的主要内容是了解计算机的发展过程和计算机在信息技术中的地位与作用等。教学目标知识与技能：1．了解电子计算机的发展及其应用。2．能说出现实生活中计算机应用的实例。过程与方法：
通过讨论、观看多媒体素材了解计算机的发展和在信息技术中的地位和作用。情感态度与价值观：　
培养学生的观察能力，感受信息在生活、学《信息技术的发展与应用》教学设计教学内容了解信息技术的发展过程和信息技术的应用情况等。教学目标知识与技能：1．了解信息技术的迅猛发展。2．了解信息技术在社会生活中的应用。过程与方法：通过多媒体素材了解信息技术的发展及信息技术在社会生活中的应用。情感态度与价值观：培养学生的观察能力，感受信息在生活中的。了解信息技术的发展。教学课时1课时。学生分《做信息的合格公民教材分析信息社会中，由于不同的人出于不同的目的，在各自的活动过程中常常伴随着各种各样问题的出现如果单纯从技术角度对人们的行为规范进行限制，只能解决一个方面的问题，而不能从长远角度和全面角度进行规范。只有通过法律法规，充分利用法律的规范性、稳定性、普遍性、强制性，才能有效地保护信息活动中当事人的合法权益，增强打击处罚力度。为了使学生对信息安全法律法规有一个较深入的了解，特别《认识BBS》教学设计教学内容《认识BBS》是广西信息技术教材七年级下册第二单元第一课的教学内容。本课通过“寻找宝藏路线图”的活动，让学生了解文件的类型、主要图像文件的格式，掌握搜索文件的方法，学会如何更有效地获取知识。学生分析BBS对学生来说是一个陌生的词语，所以就需要从认识BBS开始学习、了解BBS的交流特点，并让学生学会在BBS上进行注册，发帖等操作。只有掌握了这些操作才能进《拟订研究方案和问卷》教学设计教学内容《拟订研究方案和问卷》是广西信息技术教材七年级下册第二单元第二课的教学内容。通过本课的学习活动，学生将要了解研究方案和调查问卷的格式特点，并能用文字处理软件撰写、编辑研究方案和调查问卷，学会用回复帖子的方法把有关内容发布到BBS中，以便得到更多行家的指导。学生分析经过上一节课的学习活动，学生已经掌握了在BBS注册，并成功的在BBS中发出研究邀请《收集调查数据》教学设计教学内容《收集调查数据》是广西信息技术教材七年级下册第二单元第三课的教学内容。本课通过收集调查数据的学习活动，完善调查计划，选择适合的问题，在网络上发起投票，并进行数据的收集，让学生学会设计投票问题，了解其他的调查方法。学生分析经过前面两节课的学习活动，学生已经在BBS中发出了调查问卷，但是还不够完善，所以就需要学习设计投票问题并在BBS上发起投票，最终进行《召开网上研讨会(上)》教学设计教学内容《召开网上研讨会(上)》是广西信息技术教材七年级下册第二单元第四课的教学内容。本课通过召开网上研讨会，来让学生了解及时通信软件的特点，学会申请免费QQ号码，添加“联系人”，学习用QQ/TM收发信息、传送文件等方法。学生分析经过前面的学习活动，学生们的研究计划已经完成了一半的内容，但是通过BBS来进行信息的交流已经满足不了学生们的要求了，学生们《召开网上研讨会(下)》教学设计教学内容《召开网上研讨会(上)》是广西信息技术教材七年级下册第二单元第五课的教学内容。本课通过召开网上研讨会，来让学生掌握建立QQ/TM群的方法，并学习如何通过QQ/TM进行音频、视频实时交流，从而体验现代科技对生活的影响。学生分析经过上一节课的学习，学生已经学会了利用QQ/TM进行聊天、收发文件等操作。但是这样的方式根本就不能满足网上研讨会的要求，《统计问卷数据》教学设计教学内容《统计问卷数据》是广西信息技术教材七年级下册第二单元第六课的教学内容。本课将借助Microsoft Excel电子表格软件对获得的原始调查数据进行统计、分析，熟练进行求和、插入列、设置“条件格式”、使用公式计算、设置“单元格格式”和制作统计图表等操作。学生分析经过前面的学习活动，学生已经收集了很多数据，那么怎样把这些原始数据进行加工，使它更直观的呈现《撰写调查报告》教学设计教学内容《撰写调查报告》是广西信息技术教材七年级下册第二单元第七课的教学内容。本课将了解调查报告的格式，掌握在Word文档中插入Excel图表的方法，进一步熟练在Word中插入艺术字，设置字体、字号、颜色等。学生分析学生经过前面的学习活动，已经收集了很多资料，现在就要开始把收集的资料进行整理，撰写调查报告。调查报告对学生来说，还是很陌生，所以就必须让学生认识《制作环保宣传演示文稿》教学设计教学内容《制作环保宣传演示文稿》是广西信息技术教材七年级下册第二单元第八课的教学内容。本课将掌握修改幻灯片母版和在演示文稿中插入Excel图表的方法；熟练掌握高级搜索；在编辑演示文稿时设置自定义动画和超链接；发送带附件的电子邮件、同时将电子邮件发给多个收件人等操作。学生分析经过上一节课的学习活动，学生已经完成了环保调查报告的撰写工作，在社会上也引起了全国各地重点高中：
全国各地杯赛：
按省/直辖市查询： |
全国81个热门城市快速直达
您现在的位置： &
七年级语文上册 第一单元 第4课 练习题 解析
来源：中考网整理 文章作者：若冰
&&&&请下载附件：
&&&&《七年级语文上册 第一单元 第4课 练习题 解析》
百科词条：
资讯周排行
资讯月排行
中考工具箱初一语文上册第四课书后问题
初一语文上册第四课书后问题
初一语文上册第四课书后问题是什么？快点！我先谢谢各位了.
不区分大小写匿名
文章的名字叫什么
紫藤萝瀑布
1。大体意思估计是经历一场大事件后，精神解脱压力的宁静狭义何谓绝处逢生后的喜悦心情。2。生命是一种存在，活着很美好，精神的富足比物质的丰富更令人欣喜。
我要的是书后问题第四课书后问题
1.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 2.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 3.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 4.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 本题揣摩景物描写，实质上，主要是揣摩比喻、拟人等修辞手法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。答好这些题目不很容易，应该让学生在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人的表达效果。例如，句1写藤萝花之盛，要想像瀑布的形象，想想它的气势和光彩，体会这样写景的妙处。
不是这个吗
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导第一单元-七年级上册-语文版-初中语文-阳光学习网
您好，欢迎来阳光学习网! [ ]
您正在关注的内容：&&>&&>&&>&&>&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
你可能需要的资料
【NO.56178】
下载次数：1& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：试题
&&&&2．下列加点字注音完全正确的一组是（&&&）（3分） A．消谴（qiǎn）&&&&堆砌（chè）&&&nbsp
【NO.56177】
下载次数：2& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：课件
&&&&近年广东省中考作文题： 2005年题目：（1）另一种&&&&&&&&（2）我看见了&&&&
【NO.56175】
下载次数：1& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：教案
&&&&复习目标： 一、巩固语文基础知识：生字词、作家作品、名言名句、文言文字词的识记等。 二、提高现代文、文言文的阅读能力。& 三、能熟练地进行语文综合性学习的设计。 四、提高语言实际运用能力。
【NO.56174】
下载次数：1& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：试题
&&&&一，基础知识。 1，&&给下列加点的字注音。 解(&&&&&&&&&&&nbsp
【NO.56172】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：教案
&&&&【活动目标】 &&&&1.以人生生命为主题，反思自己成长过程、珍重生命，在自己的生命过程中发现、体&悟生命的价值。2.正确认识自我，展现自我风采&nb
【NO.56170】
下载次数：3& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：试题
&&&&1.给下列画线字注音或根据拼音写汉字。(10分)& 　　伶俐(&　　)　　&zhuàn(&　　)文&　　煞费苦心(&　　)　　&s
【NO.56169】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：试题
&&&&第一部分：基础知识 1．给下列加点字注音。 憔悴（&&　&　）（　&&&　）&&&　诀别（　&&nb
【NO.56167】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：试题
&&&&第一部分：基础知识 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 寂寥（　　&&）　冗长（　&　&）　和着歌（　&　）　cáo杂（　&&
【NO.56166】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：试题
&&&&第一部分：基础知识 1．本文作者&&马克?吐温&&&&&&&&，美国&&作家。
【NO.56164】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：试题
&&&&第一部分：基础知识 1．给下列加点字注音： 笸箩（　&&&　）&　消遣（　&&&　）　&天罡（　&&
【NO.56162】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：课件
&&&&中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。这些说明，中国风
【NO.56158】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：课件
&&&&1、可以从手足情（兄弟之情）的角度来谈；& 2、可以从鲁迅先生表现于文章中的自省精神来谈；&& 3、可以从游戏对儿童的重要意义这一角度来谈；& 4、可以从“我”
【NO.56155】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：课件
&&&&1、作者&鲁迅&&原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家、革命家。 小说集：《呐喊》&&&《彷徨》 散文集：&&
【NO.56154】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：教案
&&&&教学三维目标： 知识与技能： 品味语句，理解重点词句的语境意义。 过程与方法： 感受文中通过误解和冲突所体现&出的兄弟间深厚的亲情。 情感、态度、价值观： 学习鲁迅严于自省、知错就改的可贵精
【NO.56153】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：课件
&&&&1、给下面加粗的字注音，或根据拼音写汉字。 丫杈（&&&&&）虐（&&&&&）杀&&nbs
【NO.56152】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：教案
&&&&学习目标： 1．&整体感知课文内容，多角度、有创意地理解课文，进行探究性学习。 2．&认识封建传统意识对儿童天性的摧残。 3．&感悟亲情的含义，了解科学的儿童教育思想。
【NO.56151】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：教案
&&&&学习目的： 1.流畅、清晰的朗读课文，并在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。 2.品味语句，理解重点词句的语境意义。 3、感受文中通过误解和冲突所体现出的兄弟间深厚的亲情，并学习鲁迅严于自省、
【NO.56149】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：课件
&&&&大家好。 从今天开始，我们进入第五单元的学习。 这一单元主要是以家庭、亲情为主题，五篇课文都是作者以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，学习这一单元，我们能体会到动人心弦的真挚的人情美。 好，今天
【NO.56147】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：课件
&&&&鲁迅，()本名周树人，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆
【NO.56145】
下载次数：0& 等级：★★★&&阳光币：2个
所在栏目： 资料类型：教案
&&&&学习目标： 　　　&&1、用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。 　　　　2、进行探究性学习，多角度有创意地理解课文。 　　　&&3、学习鲁迅的自省精神；理解作
共 81 篇文章&&&首页 | 上一页 | 1
|&20篇文章/页&&转到第页
100%一线在职老师授课
家长看得见的辅导
免费试听课，满意再学
如何看视频
阳光作业答疑微信
拍个照片，解决作业问
扫描二维码，加入微信关注更多信息
给孩子一个绿色健康的阳光学习世界
扫描二维码进入阳光学习网网店
迅速获益，让你扎实掌握一个知识点
中国?浙江省?杭州市滨江区南环路-501
咨询电话： Fax:86-571- 投诉电话： E-Mail:
Copyright&
All Right Reserved.
阳光学习网™ 版权所有 & 经营许可证编号：