5、8、13、20、29找规律教学设计后面一位...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-17 04:40 标签： 找规律教学设计
小学数学题找规律5 8 13 20 ( ) 38 ( )_百度知道
小学数学题找规律5 8 13 20 ( ) 38 ( )
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5 8 13 20 29 38 45规律 +
5+3=88+5=1313+7=2020+9=(29)(29)+9=3838+9=(47)括号里的数是答案
5 8 13 20 (29) 38 (45)规律 +
参考资料：
一个11岁小孩的大脑
5 8 13 20 29 38 49两个数的差3 5 7 9 11的规律
49每个数+3+5+7+9+11
5 8 13 20 29 38 49
两个数的差
3 5 7 9 11的规律
8-5=3.13-8=5。20-13=7.。。。3,5,7........等。则20+9=29.29+11=38.38+13=51
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＞＞＞找规律填数。（1）2，5，8，2，5，8，2，5，（），（）；（2）35，30，25..
找规律填数。（1）2，5，8，2，5，8，2，5，（&& ），（&&&）；（2）35，30，25，20，15，（&& ），（&& ），（&& ）；（3）6，8，10，12，14，16，（&& ），（&& ）；（4）1，4，7，10，13，16，（&& ），（&& ）；（5）9，19，29，39，49，（&& ），（&& ）。
题型：填空题难度：中档来源：专项题
（1）8；2；（2）10；5；0；（3）18；20；（4）19；22；（5）59；69
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据魔方格专家权威分析，试题“找规律填数。（1）2，5，8，2，5，8，2，5，（），（）；（2）35，30，25..”主要考查你对&&找规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
学习目标：1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。 2、培养初步的观察、推理能力。知识点拨：在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。 找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。 寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑： （1）寻找各项与项数间的关系； （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。
发现相似题
与“找规律填数。（1）2，5，8，2，5，8，2，5，（），（）；（2）35，30，25..”考查相似的试题有：
589974101653139968977007998115600572找规律填空：1,2/3,5/8,13/21，（）-中国学网-中国IT综合门户网站
> 找规律填空：1,2/3,5/8,13/21，（）
找规律填空：1,2/3,5/8,13/21，（）
转载 编辑：李强
为了帮助网友解决“找规律填空：1,2/3,5/8,13/2”相关的问题，中国学网通过互联网对“找规律填空：1,2/3,5/8,13/2”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:找规律填空：1,2/3,5/8,13/21，（），具体解决方案如下：解决方案1：1,2/3,5/8,13/21，（34/55）后一个分数的分子等于前一个分数的分子分母之和，分母等于前一个分数的分母与自己的分子之和。34=13+21,55=21+34&即1+2=3,2+3=5,3+5=8,5+8=13,8+13=21,13+21=34,21+34=55......&通过对数据库的索引,我们还为您准备了：1,2/3,5/8,13/21,(34/55)后一个分数的分子等于前一个分数的分子分母之和,分母等于前一... 34=13+21,55=21+34&即1+2=3,2+3=5,3+5=8,5+8=13,8+13=21,13+21=34,21+34...===========================================1,2/3,5/8,13/21,34/55,......,则第8个数是(610/987 )===========================================34/55 将第一个数的分子加分母得到第二个数的分子 再将第一个数的分母加第二个数的分子,得到第二个数的分母 以此类推 所以这个数分子是13+21=34 分母是21+34=55=========================================== 1、21、34 2、合格率=350÷(350+50)=87.5% 3、3和4 有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)===========================================1/2,2/3,3/5,5/8,( ),( ) 1+1=2 1=2=3 3+5=8 5+8=13 8+13=21 2-1=1 3-1=2 5-2=3 8-3=5 13-5=8 21-8=13 故为1/2,2/3,3/5,5/8,8/13,13/21=========================================== 8/13 13/21===========================================34 后一个数是前2个的和===========================================0.1.2.3.5.8.13.21.34( 55).89.(144 ) 规律:从第四项开始,每一项等于前面两项的和。 21+34=55 55+89=144 百度搜一下:斐波那契数列===========================================前面两个数相加等于后面的 1.1.2.3.5.8.(13 ).( 21).34.( 55).===========================================0 1 2 3 4 6 7 11 17 规律 1+3=4 2+4=6 上面的数与左边的数的和 这个好像是公务员考试里的题目,我好像有见过===========================================
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