根据实验室制取二氧化碳的反应物和反应条件选择发生装置,依据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置;依据制取二氧化碳的装置的适用范围进行分析,选择还可用此装置制取的气体,并依据反应原理书写方程式;根据二氧化碳的相关性质分析解答;依据发生装置的选择依据进行分析;并对反应原理进行分析,得出正确的结论;溶质的质量溶液的质量溶质的质量分数;根据仪器的使用注意事项进行分析;称取食盐的过程中,发现指针偏向分度盘右侧,说明称量的药品不足;配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于,则造成此误差的可能原因有溶质的质量不足或溶剂的量多了.
解:实验室制取二氧化碳用大理石与稀盐酸反应,不需加热,所以选择发生装置,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,所以只能用向上排空气法收集;制取二氧化碳的装置适用于固体和液体不需加热制取气体且气体的密度比空气大的气体,实验室用双氧水分解,二氧化锰作催化剂的方法制取氧气符合此条件,故该装置还可用于双氧水制取氧气;双氧水分解生成水和氧气,方程式是;故答案为:和;
;由于不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大,所以向烧杯中倾倒二氧化碳,可观察到的现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭;通过此现象也证明了二氧化碳的这一性质;故答案为:下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭;不能燃烧,也不支持燃烧;密度比空气大.若采用加热固体碳酸氢钠的方法制取二氧化碳,需要加热,故选发生装置;之所以不用加热碳酸氢铵的方法制取,是因为该反应除了生成二氧化碳,还生成氨气,使所收集的气体不纯;故答案为:;
生成物中有其它气体,制得的不纯;根据溶质的质量分数计算方法,小华同学应称取氯化钠的质量是;故答案为:;取用药品时,瓶塞应倒放,不能正放;故答案为:瓶塞正放了;称取食盐的过程中,发现指针偏向分度盘右侧,说明称量的药品不足,应继续添加药品;故选;配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于,则造成此误差的可能原因有溶质的质量不足或溶剂的量多了;如称量前天平没有调平或称量纸上残留少量食盐,用量筒量取水时俯视液面等;故答案为:称量前天平没有调平或称量的纸上残留少量食盐(合理即可).
本题考查知识综合,细致,对实实验室制取气体的装置选取,反应原理,气体的性质等知识进行了考查,同时考查了溶液配制的有关知识,能很好的考查出学生对相关知识的掌握和应用能力.
961@@3@@@@常用气体的发生装置和收集装置与选取方法@@@@@@99@@Chemistry@@Junior@@$99@@2@@@@基本的实验技能@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$951@@3@@@@一定溶质质量分数的溶液的配制@@@@@@99@@Chemistry@@Junior@@$99@@2@@@@基本的实验技能@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1007@@3@@@@二氧化碳的化学性质@@@@@@101@@Chemistry@@Junior@@$101@@2@@@@地球周围的空气@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1177@@3@@@@书写化学方程式、文字表达式、电离方程式@@@@@@111@@Chemistry@@Junior@@$111@@2@@@@质量守恒定律@@@@@@16@@Chemistry@@Junior@@$16@@1@@@@物质的化学变化@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
961@@99@@13@@2##951@@99@@13@@2##@@14@@2##@@16@@2
求解答 学习搜索引擎 | (1)根据下列装置图,回答有关问题:\textcircled{1}实验室制取C{{O}_{2}}时,选用的发生和收集装置是(填装置字母)___,制取C{{O}_{2}}的装置还可用于制取___(填一种气体化学式),反应的化学方程式为___.\textcircled{2}如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,可观察到的现象是___,说明二氧化碳具有的性质是___.\textcircled{3}化学兴趣小组查阅资料得知,加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生C{{O}_{2}},其化学方程式分别是:2NaHC{{O}_{3}}\xrightarrow{
}N{{a}_{2}}C{{O}_{3}}+{{H}_{2}}O+C{{O}_{2}}↑N{{H}_{4}}HC{{O}_{3}}\xrightarrow{
}N{{H}_{3}}↑+{{H}_{2}}O+C{{O}_{2}}↑某同学采用上述第一个化学反应制取C{{O}_{2}},应该选用的发生装置是___他不采用上述第二个化学反应制取C{{O}_{2}}的理由是___.(2)小华同学配制100g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如下图:\textcircled{1}小华同学应称取氯化钠的质量是___;\textcircled{2}指出图中的一处错误:___;\textcircled{3}在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针偏向分度盘右侧,他接下来的操作是___(填序号);A.在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡
B.在右盘上减少砝码,直至天平平衡C.在左盘上继续增加氯化钠,直至天平平衡
D.移动游码,直至天平平衡\textcircled{4}如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有___(填一种).一些高一化学题用托盘天平称量25.20gNaCl固体为什么不能达到要求?我只想问如果25.2只是25.2而不是25..这样的无限不循环数字,那么25.2=25.20,又怎么不会达到要求?之前大家的回答中,我还有个不明白的地方：25.20=2_百度作业帮
一些高一化学题用托盘天平称量25.20gNaCl固体为什么不能达到要求?我只想问如果25.2只是25.2而不是25..这样的无限不循环数字,那么25.2=25.20,又怎么不会达到要求?之前大家的回答中,我还有个不明白的地方：25.20=2
用托盘天平称量25.20gNaCl固体为什么不能达到要求?我只想问如果25.2只是25.2而不是25..这样的无限不循环数字,那么25.2=25.20,又怎么不会达到要求?之前大家的回答中,我还有个不明白的地方：25.20=25.2,为什么在实验里面是有很大的不同的呢?,如果就像我之前说的,那么就不会有不同,不是吗
因为托盘天平只能精确到小数点后一位；我们要称的是25.20gNaCl,那么就不能称25.21gNaCl,但是我们用托盘天平称只能称到.2,不知道最后一位是什么,那么这就不符合我们的要求了；我们需要它是0；在化学中,这里的实验过程中,你如果称取25.2那么有可能是25.21g,因为你不知道后面是几；25.21=25.2；你只知道后面,但是如果你把这个估算的25.2=25.20就不对了,因为它不是；
这个与 托盘天平的精度有关系一般实验室的托盘天平 的最小分度是0.1g所以不能称到 25.20 g希望对你有帮助
托盘天平的精度只有0.2/0.1g，即最大精度只能到小数点后一位，25.20表示能够精确到小数点后两位，即25.21g也是可以称量的
托盘天平只能精确到0.1g，25.2不等于25.20，有效数字位数都不一样
一般读数是最小刻度再估读一位，但天平不估读。中学实验室见的较多的是托盘天平是最大称量质量为200g，感量为0.2g的。如果是在做题的话，题目没特别说明，就默认它说的托盘天平的感量是0.1g，1g以下用游码。 天平读数读到0.1g就是是代表准确称量到0.1克，所以25.20克用托盘天平是不可能达到测量的要求的，因为只能准确称量到25.2克。...
死规矩问题，因为天平不能精确到0.00
当然不同，举个例子25.20可能是25.204,25.203等等约分，或者25.199,25.198约分，它是约去小数点后第三位或之后得到的，25.2则可能是25.24,25.23或者25.19,25.18,它是约去小数点后第二位或之后得到的，所以精确读是不一样的你能说25.199=25.19么？希望可以帮到你...
托盘天平 的最小分度是0.1g只精确到小数点后一位
您可能关注的推广用合适的数字填写下列空格：（1）托盘天平只能用于粗略称量，能称准到______g．（2）加热时，试管内液体?用合适的数字填写下列空格：（1）托盘天平只能用于粗略称量，能称准到______g．（2）加热时，试管内_百度作业帮
用合适的数字填写下列空格：（1）托盘天平只能用于粗略称量，能称准到______g．（2）加热时，试管内液体?用合适的数字填写下列空格：（1）托盘天平只能用于粗略称量，能称准到______g．（2）加热时，试管内
用合适的数字填写下列空格：（1）托盘天平只能用于粗略称量，能称准到______g．（2）加热时，试管内液体体积最好不要超过试管容积的______，同时，试管应与桌面大约成______度角．（3）向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的______．（4）取用液体药品时，如果没有明确用量，则一般取用______．
（1）托盘天平只能用于粗略称量，它的精确度为0.1克．（2）给试管中的液体加热时，为了不使液体喷出伤人，液体的量不能超过容积的，为了增加受热的面积，试管与水平面成约45度角．（3）为了使酒精灯能正常燃烧，又不会使酒精容易撒出，不能超过酒精灯容积的；如果灯内酒精量过多，会造成灯内酒精被引燃，灯内酒精燃烧可能引起酒精灯的爆炸．（4）液体药品没有说明用量就取用最少量1-2mL．故答案为：（1）0.1g；（2）；45；（3）；（4）1-2mL．（1）某托盘天平放在水平的台上，天平的左右两盘都没有放东西，天平的指针指在分度盘的中线位置，还应检查______，才能开始将准备称量的物体放到天平的______盘上．（2）某天平已经调节好_百度作业帮
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（1）某托盘天平放在水平的台上，天平的左右两盘都没有放东西，天平的指针指在分度盘的中线位置，还应检查______，才能开始将准备称量的物体放到天平的______盘上．（2）某天平已经调节好
（1）某托盘天平放在水平的台上，天平的左右两盘都没有放东西，天平的指针指在分度盘的中线位置，还应检查______，才能开始将准备称量的物体放到天平的______盘上．（2）某天平已经调节好，用它来称一块金属时天平右盘的砝码及标尺上游码的位置如图1所示，如果横梁已经平衡，那么被称的物体的质量是______，将这块金属放到图2的量筒中，量筒的水面升高后的位置如图3所示，则金属块的体积是______，金属块的密度是______．
（1）某托盘天平放在水平的台上，天平的左右两盘都没有放东西，天平的指针指在分度盘的中线位置，还应检查游码是否在标尺的零刻线位置，才能开始将准备称量的物体放到天平的左盘上．（2）由图1所示可知，金属块质量：m=200g+100g+50g+6g=356g；由图2所示可知，金属块体积：V=90ml-50ml=40ml=40cm3；金属块的密度：ρ==3=8.9g/cm3．故答案为：（1）游码是否在标尺的零刻线位置；左；（2）356g；40cm3；8.9g/cm3．
本题考点：
固体密度的测量．
问题解析：
（1）调节天平平衡时要把游码移到横梁标尺的零刻度线处，用天平测物体质量前，要观察游码是否在横梁标尺的零刻度线处，天平是否平衡；测物体质量时物体要放在左盘中，砝码放在右盘中．（2）砝码与游码示数之和是所测物体的质量；金属块体积与水的体积之差是金属块的体积；由密度公式可以求出金属块的密度．课题3《走进化学实验室》第三课时《托盘天平的使用 仪器的连接》_百度文库
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