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周三多管理学第三版课后思考题题答案-五星文库
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周三多管理学第三版课后思考题题答案
导读:第一章管理活动与管理概论,1.何谓管理?如何理解管理的具体含义?P5,管理师指组织为了达到个人无法实现的目标,(1管理的载体是组织,(2管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程,(3管理的对象是相关资源,(4管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新,(5管理的目标是为了实现既定的目标,2.组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表现其存在的?它们的相互,(5)创新
管理活动与管理概论
1. 何谓管理?如何理解管理的具体含义? P5
管理师指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。
(1管理的载体是组织。
(2 管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程,而不是其他。
(3管理的对象是相关资源,即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。
(4管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。
(5管理的目标是为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的,这也是建立组织的原因。
2. 组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表现其存在的?它们的相互关系又是如何? P6
(1)决策:通过方案的产生和选择以及通过计划的制定表现出来。
(2)组织:通过组织结构的设计和人员的配备表现出来。
(3)领导:通过领导者和被领导者的关系表现出来。
(4)控制:通过对偏差的识别和纠正表现出来。
(5)创新:通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的。
相互关系:(1)决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。
(2)组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施。
(3)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。
3. 根据明茨伯格的研究,管理者应扮演哪些角色? P6-8
人际角色:代表人角色、领导者角色和联络者角色。
信息角色:监督者、传播者和发言人角色。
决策角色:企业家角色、冲突管理者、资源分配者和谈判者角色。
4. 根据卡茨的研究,管理者应具备哪些基本职能?P8
技术技能、人际技能和概念技能。
5. 简述中外早期管理思想,并对之进行简要评价。 P9-12
中国:(1)春秋,孙武《孙子兵法》,具有相当的指导意义和参考价值。
(2)战国,《周礼》对封建国家的经济管理的论述和设计都达到了相当高的水平。
(3)战国,孙膑运用统筹学和对策论的思想,帮助田忌在赛马中胜了齐王。
(4)《墨子》、《老子》、《管子》、《齐民要术》、《天工开物》等。
外国:(1)亚当?斯密的劳动分工观点和经纪人观点。斯密的分工观点适应了当时社会对迅速扩大劳动分工以促进工业革命发展的要求,成为资本主义管理的一条基本原理。
(2)小瓦特的科学管理制度,采取了不少有效的管理方法,建立起许过管理制度。
(3)马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离。这是历史上第一次在企业管理中实行所有权人员正式得到承认,管理不仅是一种活动,还成为一种职业。
(4)欧文的人事管理,开创了在企业中重视人的地位和作用的先河。
(5)巴贝奇的作业研究和报酬制度,对管理的贡献主要有对工作方法和对报酬制度的研究。
(6)亨利?汤的收益分享制度,实质上是按某一部门的业绩来支付该部门职工的薪酬。
(7)哈尔西的奖金方案,对管理的贡献体现在工资制度方面,消除了因刺激工资而引起的常见的劳资纠纷。
6. 西方管理理论出现哪些分支?每个理论分支的内容与特征各是什么? P13-24
(1)古典管理理论
①科学管理理论:包括泰罗的科学管理理论、弗兰克?吉尔布雷斯及其夫人莉莲的动作研究和工作简化、甘特的“甘特图”。着重研究如何提高单个工人的生产率。
②组织管理理论:包括法约尔对管理职能的划分和管理原则的归纳、韦伯提出了“理想的行政组织体系”理论、巴纳德《经理人员的职能》,着重研究管理职能和整个组织结构。
(2) 行为管理理论:包括梅奥及其领导的霍桑试验和行为科学。早期被称为人际关系学说,以后发展为行为科学,即组织行为理论。
(3)数量管理理论:包括运筹学、系统分析和决策科学化。它以现代自然科学和技术科学的成果为手段,运用数学模型,对管理领域的人、财、物和信息资源进行系统的定量分析,并做出最优规划和决策。
(4)系统管理理论:是指运用系统理论中的范畴、原理,对组织中的管理活动和管理过程,特别是组织结构和模式进行分析的理论。运动系统观点来考察管理的基本职能,可以提高组织的整体效率。
(5)权变管理理论:核心是力图研究组织与环境的联系,并确定各种变量的关系类型和结构类型,它强调管理要根据组织所处的环境随机应变,针对不同的环境寻求相应的管理模式。着重考察有关的环境变量与各种管理方式之间的关系。
(6) 全面质量管理:本质是由顾客需求和期望驱动企业持续不断改善的管理理念。要点:①关注顾客②注重持续改善③关注流程④精确测量⑤授权于员工。
(7 20世纪90年代的管理理论新发展
学习型组织:是指具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。
精益思想:就是根据用户需求定义企业生产价值,按照价值流组织全部生产活动,使要保留下来的、创造价值的各个活动流动起来,让用户的需要拉动产品生产,而不是把产品硬推给用户,暴露出价值中所隐藏的muda,不断完善,达到尽善尽美。
业务流程再造:通过重新设计流程,可以在流程绩效的改善上取得飞跃,激发和增进企业的竞争力。
第五章 决策与决策方法
1. 如何理解决策的含义?决策的原则与依据各是什么?P98-99
决策是管理者识别并解决问题的过程,或者管理者利用机会的过程。
理解:(1)决策的主体是管理者,因为决策是管理的一种职能。
(2)决策的本质是一个过程。
(3)决策的目的是解决问题或利用机会。
原则:满意原则。
依据:适量的信息。
2. 迄今为止,有关决策的理论经济了何种发展?P99-100
(1)古典决策理论
(2)行为决策理论
3. 决策的过程包括哪些步骤?每一步骤需要注意哪些问题?P101-103
(1)诊断问题(识别机会):尽力获取精确地、可依赖的信息。
(2)明确目标:所想要获得的结果的数量和质量都要明确下来。
(3)拟定方案:提出达到目标和解决问题的各种方案,为了提出更多、更好的方案,需要从多种角度审视问题,这意味着管理者要善于征询他人的意见。
(4)筛选方案:管理者起码要具备评价每种方案的价值或相对优势/劣势的能力。在评估过程中,要使用预定的决策标准并仔细思考每种方案的预期成本、收益、不确定性和奉贤,最
后对各种方案进行排序。管理者必须仔细考察所掌握的全部事实,并确信自己已获得足够的信息。
(5)执行方案:管理者要明白,方案的有效执行需要足够数量和种类的资源作保障;方案的执行将不可避免的会对各方造成不同程度的影响,一些人的既得利益可能会受到损害;方案的实施需要得到广大员工的支持,需要调动他们的积极性。
(6)评估效果:将方案实际的执行效果与管理者当初所设立的目标进行比较,看是否出现偏差。如果存在偏差,则要找出偏差产生的原因,并采取相应的措施,确保已经出现的偏差不扩大甚至有所缩小,从而使方案取得预期的效果。
4. 决策的影响因素有哪些?P104-108
(1环境因素:①环境的稳定性②市场结构③卖卖双方在市场的地位
(2组织自身的因素:①组织文化②组织的信息化程度③组织对环境的应变模式 (3决策问题的性质:①问题的紧迫性②问题的重要性
(4决策主体的因素:①个人对待风险的态度②个人能力③个人价值观④决策群体的关系融洽程度
5. 比较三种集体决策方法的异同,举例说明应用时应注意的问题。
6. 结合课本案例5.3讨论:风险的含义是什么?风险应该如何度量?P117
风险是决策的问题涉及的条件中的一些随机因素,虽然不是确定型,但我们知道它们的概率分布。
通过不同的准则,比如最大期望收益、最大期望效用准则来衡量计算;还需特别考虑面对小概率事件的问题;还应分多阶段分析决策问题、建立决策树。
第六章 计划与计划工作
1. 简述计划的概念及其性质。P125-128
从名词意义上说,计划是指用文字和指标等形式所表述的,在未来一定时期内组织以及组织内不同部门和不同成员,关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。从动词意义上说,计划是指为了实现决策所确定的目标,预先进行的活动安排。我们又是用“计划工作”表示动词意义上的计划内涵。因此,计划工作是对决策缩确定的任务和目标提供一种合理的实现方法。
性质:(1)计划工作为了实现组织目标服务。
(2)计划工作是管理活动的桥梁,是组织、领导和控制等管理活动的基础。
(3)计划工作具有普遍性和秩序性。
(4)计划工作要追求效率。
2. 理解计划的类型及其作用。P128-131
(1)时间长短:①长期计划:描述了组织在较长时期(通常为五年以上)的发展方向和方针,规定了组织的各个部门在较长时期内从事某种活动应达到的目标和要求,绘制了组织长期发展的蓝图。②短期计划:具体的规定了组织的各个部门在目前到未来的哥各个较短的阶段,特别是最近的时段中,应该从事何种活动,从事该种活动应达到何种要求,从而为各组织成员在近期内的行动提供了依据。
(2)职能空间:①业务计划:长期业务计划主要涉及业务方面的调整或业务规模的发展,短期业务计划则主要涉及业务活动的具体安排。②财务计划:研究如何从资本的提供和利用上促进业务活动的有效进行。③人事计划:分析如何为业务规模的维持或扩大提供人力资源的保证。
(3)综合性程度(设计时间长短和涉及的范围广狭):①战略性计划:应用于整体组织的,为组织为爱较长时期(通常为五年以上)设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划。②战术性计划:是在战略性计划指导下制定的的,是战略性计划的落实。
(4)明确性:①具体性计划:具有明确的目标。②指导性计划:只规定某些一般的方针和行动原则,给予行动者较大的自由处置权,它指出重点但不把行动者限定在具体的目标上或特定的行动方案上。
(5)程序化程度:①程序性计划:对某类活动的决策时经常反复的,而且具有一定的结构,因此可以建立一定的决策程序。每当出现这类工作或问题时,就利用既定的程序来解决,而不需要重新研究。②非程序性活动:处理某类问题没有一成不变的方法和程序,因为这类问题在过去尚未发生过,或其性质和结构捉摸不定或极为复杂,再或因为这类问题十分重要而需用个别方法加以处理。
3. 解释孔茨与韦里克的计划层次体系的基本内容。P131
(1)目的或使命,它决定组织的性质,是决定此组织区别于彼组织的标志(2)目标(3)战略(4)政策(5)程序(6)规则(7)方案(8)预算
4. 计划编制包括哪几个阶段的工作?P134-136
(1)确定目标(2)认清现在(3)研究过去(4)预测并有效的确定计划的重要前提条件(5)拟定和选择可行性行动计划(6)制定主要计划(7)制定派生计划(8)制定预算,用预算使计划数字化
第八章 组织设计
1. 组织设计的任务是什么?P165
组织设计受到哪些因素的影响?P169-174
(1)任务:组织设计的任务是设计清晰的组织结构、规划和设计组织中各部门的职能和职权,确定组织中职能职权、参谋职权、直线职权的活动范围并编制职务说明书。
(2) 影响因素:①环境:一般环境和特定环境②战略③技术④组织规模与生命周期
2. 何谓部门化?P176
部门化的形式有哪些?这些不同形式有何特征?P177-181
(1)部门化即按照职能相似性、任务活动相似性或关系紧密性的原则把组织中的专业技能人员分类集合在各个部门内,然后配以专职的管理人员来协调领导,统一指挥。
(2)形式:①职能部门化:是一种传统而基本的组织形式,就是按照基本活动相似或技能相似的要求,分类设立专门的管理部门。②产品或服务部门化:按照产品或服务的要求对企业活动进行分组,即产品或服务部门化,就是一种典型的结果划分法。③地域部门化:就是按照地域的分散化程度划分企业的业务活动,继而设计管理部门管理其他业务活动。④顾客部门化:就是根据目标顾客的不同利益需求来划分组织的业务活动。⑤流程部门化:是指按照工作或业务流程来组织业务活动。⑥矩阵型结构:是由纵横两套管理系统组成的矩形组织结构,打破了统一指挥的传统原则,它有多重指挥线。⑦动态网络型结构:是一种以项目为中心,通过与其他组织建立研发、生产制造、营销等业务合同网,有效发挥核心业务专长的协作性组织形式,是一种临时性组织。
3. 何谓管理幅度?如何确定合理的管理幅度?P182-185
管理幅度:也称组织幅度,是指组织中上级主管能够直接有效的只会和领导下属的数量。
(1) 工作能力
(2工作内容和性质:①主管所处的管理层次②下属工作的相似性③计划的完善程度④非管理事务的多少
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目录&封面内容简介、编委视频讲解教师简介目录开篇导读[视频讲解]第一篇 总 论 第一章 管理活动与管理理论[视频讲解]  1.1 本章要点详解&  1.2 配套考研真题解析 第二章 管理道德与企业社会责任[视频讲解]  2.1 本章要点详解&  2.2 配套考研真题解析 第三章 全球化与管理[视频讲解]  3.1 本章要点详解&  3.2 配套考研真题解析 第四章 信息与信息化管理[视频讲解]  4.1 本章要点详解&  4.2 配套考研真题解析第二篇 决策与计划 第五章 决策与决策方法[视频讲解]  5.1 本章要点详解&  5.2 配套考研真题解析 第六章 计划与计划工作[视频讲解]  6.1 本章要点详解&  6.2 配套考研真题解析 第七章 战略性计划与计划实施[视频讲解]  7.1 本章要点详解&  7.2 配套考研真题解析第三篇 组 织 第八章 组织设计[视频讲解]  8.1 本章要点详解&  8.2 配套考研真题解析 第九章 人力资源管理[视频讲解]  9.1 本章要点详解&  9.2 配套考研真题解析 第十章 组织变革与组织文化[视频讲解]  10.1 本章要点详解&  10.2 配套考研真题解析第四篇 领 导 第十一章 领导概论[视频讲解]  11.1 本章要点详解&  11.2 配套考研真题解析 第十二章 激 励[视频讲解]  12.1 本章要点详解&  12.2 配套考研真题解析 第十三章 沟 通[视频讲解]  13.1 本章要点详解&  13.2 配套考研真题解析第五篇 控 制 第十四章 控制与控制过程[视频讲解]  14.1 本章要点详解&  14.2 配套考研真题解析 第十五章 控制方法[视频讲解]  15.1 本章要点详解&  15.2 配套考研真题解析第六篇 创 新 第十六章 管理的创新职能[视频讲解]  16.1 本章要点详解&  16.2 配套考研真题解析 第十七章 企业技术创新[视频讲解]  17.1 本章要点详解&  17.2 配套考研真题解析 第十八章 企业组织创新[视频讲解]  18.1 本章要点详解&  18.2 配套考研真题解析周三多《管理学》教材点评及总结[视频讲解]隐藏内容简介&&特别提醒:可免费试用,下载地址为:/Download.aspx?platNum=1&id=23146(请复制到浏览器地址栏打开)。  普通高等教育“十一五”国家级规划教材《管理学》(周三多主编,高等教育出版社)是我国高校广泛采用的管理学权威教材之一,也被众多高校(包括科研机构)指定为考研考博专业课参考书目。  为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为周三多主编的《管理学》的考生复习专业课,我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了周三多《管理学》配套辅导系列(均提供免费下载,免费升级):  1.周三多《管理学》(第3版)【教材精讲+考研真题解析】讲义与视频课程【33小时高清视频】&  2.周三多《管理学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解[视频讲解]  3.周三多《管理学》(第3版)课后习题详解  4.周三多《管理学》(第2版)课后习题与考研真题详解  5.周三多《管理学》配套题库【名校考研真题(视频讲解)+课后习题+章节题库+模拟试题】  不同于一般意义的传统图书,本书是一种包含高清视频课程的多媒体“图书”,是用“高清视频”和“传统e书”两种方式结合精讲周三多《管理学》教材和名校考研真题的多媒体e书【e书+高清视频课程(33小时)】。本书提供视频课程(教材和考研真题解析)的讲义内容,同时也提供教材的高清视频讲解(最新视频课程,可免费升级获得)。除“开篇导读”与“周三多《管理学》教材点评与总结”外,本书每章均由两部分组成:  (1)本章要点详解【视频讲解】,该部分主要归纳总结各章的重要知识点。圣才名师精讲各章重难点知识点,介绍复习方法,透析核心考点。  (2)配套考研真题解析,精选指定周三多《管理学》教材为考研参考书目的名校考研真题,并提供详尽答案,帮助考生强化训练以巩固本章知识点并学会灵活运用。  我们提供周三多《管理学》等管理类经典教材辅导方案【网授精讲班、多媒体e书、多媒体题库等】。本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为周三多主编的《管理学》的考生,也可供各大院校学习管理学的师生参考。  与传统图书相比,本书具有以下五大特色:1.视频讲解:高清视频名师独家讲解重点难点  本产品第一次突破传统图书和电子书的死板文字,除了提供电子书内容外,还提供高清视频讲解,读者通过看视频“听课”很轻松地理解历年真题。  可以说,我们的视频是全国最为高清的视频,本书是全国第一套含有高清视频讲解的多媒体电子书。看我们的高清视频,清晰到如同高清电视,如临其境,真实体验影院视觉效果,是一种真正的享受!&&   陈黎琴,中国地质大学(北京)人文经管学院工商管理教研室教师,从事专业方向:工商管理(含战略管理、公司治理、企业并购、管理思想史)、市场营销(含广告)。2003年10月任现职以来,讲授了管理学原理、战略管理、市场营销学(双语)、组织行为学(双语)等本科课程,参与MBA战略管理和创业管理授课,相当重视教学方法的钻研,在案例教学和仿真模拟教学方面积极探索,学生评价均为优良  授课特点:善于结合案例讲解管理学理论知识,重点突出,富有较强的启发性。  于秀慧,中国人民大学商学院管理学博士,商学院研究生会学术部部长。曾在北京交通大学、中国管理软件学院等多所大学承担管理学原理、运筹学、组织行为学等课程的教学工作。研究成果:在核心期刊发表文章8篇,国家社会科学基金项目——文化传统与家族企业制度安排(03BJY058)的最终报告主笔人,北京市哲学社会科学规划项目——北京科技园区自主创新战略集成管理平台对策研究(06BaJG0044)的申请报告撰写人。  授课特点:授课系统性强,能够准确地把握考试的重点、难点、考点,讲解透彻,重点突出。2.免费下载:无须注册均可免费下载阅读本书  在购买前,任何人均可以免费下载本书,满意后再购买。下载地址为:/Download.aspx?platNum=1&id=23146(请复制到浏览器上面打开)。任何人均可无限制的复制下载圣才教育全部1万本多媒体电子书,既可以选择单本下载,也可以选择客户端批量下载。3.免费升级:更新并完善内容,终身免费升级  如购买本书,可终生使用。免费自动升级指我们一旦获得最新考试真题,系统立即自动提示您免费在线升级您的产品,您将自动获得最新真题及高清视频。真正做到了一次购买,终身使用。当您的电子书出现升级提示时,请选择立即升级。4.功能强大:记录笔记、全文搜索等十大功能  本书具有"记录笔记"、"全文检索"、"添加书签"、"查看缩略图"、"全屏看书"、"界面设置"等功能。  (1)e书阅读器——工具栏丰富实用【为考试教辅量身定做】  (2)便笺工具——做笔记、写反馈【圣才电子书独家推出】&5.多端并用:电脑手机平板等多平台同步使用  本书一次购买,多端并用,可以在PC端(在线和下载)、手机(安卓和苹果)、平板(安卓和苹果)等多平台同步使用。同一本书,使用不同终端登录,可实现云同步,即更换不同设备所看的电子书页码是一样的。
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