苏教版六年级科学习作3例文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-24 15:58 标签： 苏教版六年级科学
四年级下册习作三（我的新发现） - 苏教版小学单元同步作文 - 复来作文网
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& 我也想去巴学园——《窗边的小豆豆》读后感
&&&江苏省如皋师范附属小学六（3）班&
看完日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使棺拥拇碜鳌洞氨叩男《苟埂泛螅揖拖不渡狭税脱г埃不渡狭诵×肿谧餍３ぁ
书中的小豆豆是一个不懂规矩的孩子，因为淘气在一年级时就被退学了，所以才来到了巴学园。巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么样的校长能容忍这些学生的调皮捣蛋，甚至恶作剧？带着好奇与困惑，我耐着性子（“耐着性子”换成“迫不及待”更能反应出急迫的心情。）往下看，终于找到了答案。
&这样一所特殊的学校，它的“主人”
——小林校长的确很特别。他很有创意，会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重孩子，很有耐心，连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。我不由得对他肃然起敬！他还专门为个子矮小的高桥君精心安排了运动会，让高桥君觉得“在别人眼里我很特殊”的念头消失，欢乐和笑声留在心田……正是这些打动了小豆豆的心灵，她最终选择了做一个好学生。（前文中所说的“找到了答案”，那么这答案是什么？要有一个明确的交代呼应一下。）
&小豆豆多么幸福啊，能遇到这么棒的校长。可是，平时我们所受的规矩太多了。我们常常因为做了错事受到惩罚，却找不到辩解的机会。更加没有一个人（这样说太绝对了。）像小林校长那样，微笑着面对我们，让我们自己学会处理事情。
巴学园，多么令人向往的地方！在那里，没有“不许”、“不能”、
“必须”、“一定”等词语，没有那些条条框框的规矩；没有等级距离；更没有什么学习压力……可是，它却会更让我们爱上学习，懂得道理，并学会尊重别人。（从这里分个段，更能突出主题，体现“豹尾”的力量。）哦，我也想去巴学园！想去聆听小林校长的教诲，想去享受他的“纵容”！
&老师建议：
文章主题明确，感情饱满，表达了心中强烈的愿望。但对原文主角小豆豆的关注不够。略微多花些笔墨分析一下小豆豆的转变，从而证明小林校长“赏识教育”的成功。
注：本文及下一篇博文中的读后感均发表于08年第12期《快乐作文与阅读》“考场四十分”栏目，保持学生习作原有面貌，由老师分析了失分原因并提出了加分建议。
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苏教版六年级下册习作6作文：小调查
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内容简介：苏教版六年级语文下册习作六――调查报告
1.居民小区调查报告
语文是生活中必不可少的一部分..
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苏教版下册习作六――调查报告
1.居民小区调查报告
是中必不可少的一部分，那么多形形色色的文字，才能够组成这个高科技的信息时代。
在这个充满了神奇而又高级的里，无论是谁都会说普通话，可是这里面又分成了三个不同的等级。有的大人由于小时候在那个离乱的年代里，说惯了一口流利的土话，直到现在生活在这个繁荣而又安定地中，也一时半伙儿改不掉这毛病。更加是现在的大街小巷，宾馆酒店，商业中心，务流大厦等地，都可以不时的看见几个来市购物的外商们。正是为了在这中西结合的里能够有点立足之地，人们就更加的好普通话，有的还对外语略知一二。但是还是有一些市民不重视中国通用的语言，心里老是有一个沉旧的观念，觉得只要会说话就能和人交流，却疏忽了对话上的要求，从而使对方听不懂的话，而造成了一些损失。
不但普通话是城市中的缺陷，就连不时出现的错别字也对城市造成一定影响。现在，农村里的人为了能够赚一些小钱，就在城市里开起了店。而在店门口摆放着的招牌广告上，也往往出现“文盲”的影踪。他们在广告上写了几个潦草的大字，可不仔细地观察就不会发现一些错别字，它们似乎十分的得意，因为有人把它们挂在广告上，在明知故犯的人眼中看来，那只不过是一件及其平常的‘小事’，可在外人眼中得出的结论就是――城市里太没水准，一下子就给别人留下了深刻的‘记忆’，可见这小小的错别字对一个城市所造成的影响有多么的重大啊！
为此，我们临时组成的调查小组就决定在黄金长假的七天内走街穿巷，寻找错别字的真凶。真是老天不负苦心人，调查的案子也有了点头绪。大家的努力终于有了收获，你瞧，这不就把“罪犯”给揪出来了吗？大家都高兴的地连声欢呼，给后面的工作加油打气了。就在正对面的小巷里，一家卖电热水器的人家的招牌上清清楚楚的写着：“随心所誉――蓝天热水器”。就在这家对面的一家店里的招牌上又写着：“万事具备&& 只欠东”的字样。只是距离了50米左右，就已有两家的招牌上有错别字，后面的店里还得了？我们几个大胆地问了那两家的阿姨，可是她们都说了同样的一番话“也许是广告公司太大意了吧。”我们就想：哪有这么粗心的公司，他们的一时疏忽就会给别人带来麻烦，那两家的招牌广告一定又要重新地修改过，这里的钱就花的太多余了！！
2.调查报告
题目：校园不文明行为
内容来源：平时观察
报告内容：
当你走进校园，踏入，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到，在我们的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有[网]一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！
报告人：童欣悦
3.校园学生浪费水情况调查报告
在学校浪费的水的情况，玩水谓是“重头戏”。经过的同学进行了调查我发现了：有百分之八十以上的学生在平时生活中经常利用课余时间去玩水，而我还发现有百分之十五的人在玩过水后就不在关掉水龙头，相当浪费，一个月要浪费多少？一年呢？你是否有想过10年后你会浪费多少水？假如有天你们家没有了水，当然你们的第一反映就是说：怎么这们倒霉呀！今天我家没有电，你肯定是还这一种和愤怒很生气的那一种形态。如果你们家一天浪费那们多水，那还能下去吗？中国还能吗？
那一点水对你们生活的人来说不是什么可以珍惜的，但对那些对在地震中对水是多么的渴望，你们想过吗同学们？请你们不要拒绝一滴清朗的水吧！虽然它对每一个人来说只是举手之劳，但对于整个世界来说是多么的重要！
总之，让大家节约水，减少浪费，节约资源是全世界人类的义务，我们不仅要节约水资源，也要对每一种资源一当珍惜，保护我们的地球，拯救我们的地球。
4.学校门口的小摊档调查报告
最近，我发现学校门前的小摊档很多，怎么赶也赶不走。我觉得很奇怪，为什么学校门前的小摊子这么多呢？
我利用放学的时间，观察了各个小摊档，观察发现，学校门前不到100米的路段共有6.7个小摊档。卖着各种各样物品。玩具。食品。饰品等等。而且价格便宜。多不到5元 少至5角 　
此外，我还问了同学，做了调查记录了同学购买的原因，时间等。
经过我调查发现，这些小摊档的主要顾客的都是学生，因而摊主进驻摆摊的时间相对集中在时和放学时。 　
在我问同学后才发现，这些小摊档都有赊账的购物方式，主要是面向哪些但又很想买东西但又没钱的学生。他们一般会记录，每次购买的物价和价钱，等待学生有钱的时候，一次清算付账。
学校门前的摊子越来越多的原因主要有：
（1.学生的自按能力差，用钱没有计划，没有节制。
（2.小摊站在门前摆卖，不用交纳任何租金或管理费用，小摊位的利润高。
（3.由于我们的校道不是交通要道，街巷也多，造成。城管等人的清理不便，监督漏洞。
其实，在调查中，我发现导到导致小摊档多起来的原因是因为学生的零用钱越来越多，家长对孩子的零用钱没有控制。
学校.家长.或城管部门要联合起来，一方面要加强监督，坚决不让小摊档出现在学校门口。另一方面，对学生的零用钱使用情况。学生不再买小摊档的东西。小摊档也会自动在校门前消失。
5.苏教版下册习作六《调查报告》写作要求：
找一个你感兴趣的内容，在同学中作一些调查，再将统计过程与结果写下来，然后根据统计数据谈谈自己的感受。
作文向标：调查面要广，统计数据要准确。
审题指南针：1.紧紧围绕身边的生活，选择感兴趣的内容去作调查，调查内容可以是司空见惯的，也可以是巧遇偶得的……2.确定调查内容之后，要明确被调查的对象，尽量选择不同人群，这样搜集的信息将更有代表性；3.将被调查的对象所获取的信息或数据进行统计，要客观公正，准确无误，为发表个人看法作铺垫；4.调查谈感受，前提条件是统计数据分析要清晰，总结要翔实，感受才真切。
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语文苏教版六年级下册第13课《海洋-----21世纪的希望》,课后第三题的作文,600字左右
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21世纪你行的
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