学年七年级语文上册第一次月考检测试卷（有答案含作文范文）
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学年七年级语文上册第一次月考检测试卷（有答案含作文范文）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
学年七年级语文上册第一次月考检测试卷（有答案含作文范文）
文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
福建省顺昌一中学年第一学期第一次月考&&&&&&& 七年级语文试卷（满分：100分&&&& 时间：90分钟& ）&&&&&&&&&&&&&& 题号&一&二&三&四&总分得分& & & &&亲爱的同学们：走进2011年的九月，你就走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！一、语文知识积累及运用（34分）1.下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（&&& ）（3分）A 诱惑（yòu ）&&&&& 耸立（shǒng）&&&&&&& 藐小（mǎo）B 痴想（chī ）&&&& 宽恕（shù& ）&&&&&&&& 啜泣（chuò）C 凝成（nín）&&&& 嶙峋（xún ）&&&&&&&&& 虾蟆（ xiā）D瞬间（shùn）&&&&& 迸溅（bìng ）&&&&&&&& 鹤唳 （ lì ）2.下列词语没有错别字的一项是（&&& ）（3分） A.仙露凉浆&&&&&&&&&&&& 前途茫茫&&&&&&&&&& 蜂围蝶阵&& &B.头晕目眩&&&&&&&&&&&& 心惊肉跳&&&&&&&&&& 贮立凝望&& && C.庞然大物&&&&&&&&&&&& 万花灿烂&&&&&&&&&& 明查秋毫&&& && D.盘虬卧龙&&&&&&&&&&&& 暮色四合&&&&&&&&&& 收敛翅膀3．根据词义写出四字词语。（4分）　　①形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（　　　　&&& ）　　②谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。&&&&&& （　　　　&&& ）　　③忍不住笑。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （ 　　　&&&& ）　　④形容安适愉快而满足的样子。&&&&&&&&&& （　　　&&&&& ）4.下列对文章内容分析有误的一项是（&&&& ）（3分）A、《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想――对大海&&&&&&&&&&&&&&& 的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。B、《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。C、《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。D、《童趣》一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的原因主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。5. 诗文默写。（12分）（1）子曰：“&&&&&&&&&&&&&&& ，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？&&&&&&&&&&&&&&&&& ，不亦君子乎？”（2）______________，志在千里。______________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（3）______________，潭影空人心。（《题破山寺后禅院 》）（4）子曰：“由，&&&&&&&&&&&&&& ！知之为知之，不知为不知，&&&&&&&&&&& 。”（5）《过故人庄》中______________&&&&&& ，______________&&&&&& 两句写出了优美的农村风光。⑹ 谈学与思的辩证关系的句子是：&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（《&论语&十则》）（7）子曰：“见贤思齐焉，　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&& 。”（《论语》）6. 综合性学习（4分）& 你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。&&& 围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字： &形式一：制作档案显个性；& 形式二：编写报纸突全面&& （1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7. 名著（5分）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱――& 然而深厚的恩慈反使他终于沉默，母亲啊！ 你是那春光吗？①这首诗选自中国现代著名作家_&&&&&&&&& 的诗集&&&&&&&&&& _。（2分）②这首诗主要表达什么样的主题？并根据诗集的内容，说说该诗集还包括哪二个方面的内容？（3分）___________________________________________________________________________________ 二、文言文《童趣》（14分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8. 解释下列加点的字。（4分）&& （1）徐喷以烟&&&&&& （&&&&&& ）&&&&&&& （2）果如鹤唳云端 （&&&&&& ）&& （3）余年幼，方出神 （&&&&&& ）&&&&&&& （4）鞭数十&&&&&& （&&&&&& ）9. 翻译下列句子。（4分）（1）昂首观之，项为之强。
___________________________________________________________________________________ （2）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
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10. 第四段中的“庞然大物”指的是：&&&&&&&&&& ，所拔的“山”指的是：&&&&&&&&&&&& ，
所倒之“树”指的是：&&&&&&&&&& （3分）
11.用自己的话概括，文中写了哪三件物外之趣？（3分）
___________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、 现代文阅读（12分）①我不由得停住了脚步。　　②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。　　③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!　　④“我在开花!”它们在笑。　　⑤“我在开花!”它们嚷嚷。　　⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。　　⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。&&&&&&&&&&&&&&&& （选自---《紫藤萝瀑布》 ）
12.感知.（4分）
&& 写景抒情散文，写景是基础，要有顺序。选文②--⑥段紫藤萝花，其中先整
体写一树花（②--⑤段），后局部写&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&& （第⑥段）；而第②段又
抓住紫藤萝花的颜色 ，按由远（&&&&&&&&& ）及近（&&&&&&&&& ）的观察角度，写出了
紫藤萝花辉煌 、生机勃勃的特点。（括号内填第②段中表明观察角度变换的词句）
13.品味.表述（4分）
&&&& “ 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”这句话好在哪里?有什么作用？
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14.感悟.概括（4分）
&& 第⑦段是作者看到辉煌的紫藤萝花后的一段感触，你能概括它的主要内容吗？
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四、（40分）题目：一次难忘的体验要求：①文体不限，不少于600字& ②不得写出真实的人名、地名&&&&&&&
参考答案：1、B 2、D 3．一丝不苟 小心翼翼 忍俊不禁 怡然自得5--11略12、一穗花& 一朵花&& 只见一片& 仔细看时 13、（2分）用帆和船舱的比喻，细致描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。（2分）用拟人的手法，写出了花的美好可爱，也抒发了作者的喜悦心情。14. 紫藤萝花带走了焦虑和悲痛，有的只是精神的宁静和生的喜悦。七&& 年& 级& 优& 秀& 作& 文
一次难忘的体验&&& 七年（6）班&&&& 范慧萱&&&& &&前些日子，生物老师带我们去生物教室上课，那可真是一次难忘的体验。&一到教室，全班同学这儿瞧瞧，那儿看看，跟刘姥姥进大观园一样。上课了，全班同学坐得笔直笔直的，响亮而又整齐地喊了声“老师好！”，连老师也不由得被我班的热情感染了，一口气把下节课也一并传授给我们了。终于可以开始实验了，同学们摩拳擦掌，蓄势待发。我们小心翼翼地取出显微镜，老师教我们怎样使用显微镜，由于过程太复杂了，我们的热情也少了许多，不过还是满有意思的。 &由于是第一节课，我们先练习观察贴有“上”字的玻片，我左看右看，就是看不到那个“上”字，终于，功夫不负有心人，我们终于成功了。我和同桌不仅看到了“上”字，还看到了细微的植物纤维呢！由于在显微镜中看到的东西是反的，所以我们把玻片倒着放，这样就可以看到正的图象了。刚开始我们不知道显微镜只能看透明的东西，所以什么手指、头发、纸片等不透明的东西也放下去照来照去，弄得什么也看不到，正所谓竹篮打水――一场空。现在，我已经会正确地使用显微镜了，也知道显微镜没有穿透的能力了。下课铃响起，我们只好不舍地背上书包，放好物品，看着老师把教室门锁好才恋恋不舍地走了。透过教室的玻璃窗，我看到了一排排显微镜整齐的摆放在教室里，这些昔日里只有科学家才会使用的东西，如今竟成了我们的一门学科了，这不正在告诉我们，长大以后一定要像科学家一样为祖国作出贡献吗？想到这里，我不觉加快了脚步。&这真是一次难忘的体验啊！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一次难忘的体验&&&&&&&&&&& 王孟杰
&我在暑假中，曾经经历过一次刻苦铭心以至难以忘怀的体验。我这个人天生胆子小，却又很喜爱看恐怖片，因此常常不敢独自一人走夜路。但是在我看来，走夜路绝对不是最可怕的，可怕的是父母上班没回家，独自一人在家中，特别是晚上的时候……我常常会联想到山村老尸里的楚人美;午夜凶铃里的贞子；咒怨不寒而栗的枷椰子……&那是一个月黑风高的夜晚，我早早地躺入被窝，打电话给父亲，问他们晚上有没回来，当得知他们不会回来时我炙热跳动的心立马凉了半截。&我把手机拨好老爸的号码放在我枕头边，尽管我知道手机辐射对身体不好，可我还是毅然决然地放了下去。我必须得把家中所有的灯都关了，在这期间，我每关一个灯都要察看四周有没有异常。在关最后一个灯――我卧室的灯时，我找好了“撤退”的路线，我把手附在电灯开关电钮上，脚踏地板。当我按下电钮时我的脚已经飞上床铺，以迅雷不及掩耳之势，掀开被子，钻进被窝。&我怀着忐忑的心情，十分不安地进入了梦乡。&我这是在做梦吗？为什么周围吹起了一股阴森的风？我怎么感觉有人在触摸我的左手？怎么会有人用阴阳怪调的语气对我说，还我命来呢？为什么我感觉这一切这么真实？哦！救命啊！哎怎么喊不出来？不！我绝不能在这么老土的“剧情”中死去……&哦！原来只是一个梦。哎！我背后怎么湿漉漉的？哦！我被吓的冷汗直冒啊！唉，我本以为自己在危险面前能十分淡定，没想到……看来纸上谈兵是绝不如亲身实践啊！一次难忘的体验&&&&&&&&&&&&&&&& 官雨辰
葱绿而茂密的大树连接着白云花草，一并从玻璃窗前飞驰而过。目前为止我的脑子里只有波浪四起的大海，忽远忽近...扑朔迷离...许久耳边已剩下一点轻微的海浪声...就一点点......&突如其来的刹车声把我彻底的带回现实。这才发现离我只有几百米处有一条蔚蓝的大海，这真是大海吗？是的，的确是。我看见了，那泛着波光的海水；我听见了，那穿透心灵的声音；我感受到了，它那无与伦比的美丽。暖暖的阳光把大海裁剪的无比精致动人。妈妈早已把需要的东西移到了车前，而我却在车里竟足足望了那海天一线的地方十分钟！恍惚间才立马起身，跳下车，准备必要的东西。我们默契都不说话，周围很安静，除了海风、海浪声，无其他杂声。也许这并不是默契，我们只是因为都被大海吸引了而已，随之便不约而同的合上了嘴巴。是啊，大海的确很吸引人。&在金色的沙滩上，我们一步一个脚印，像一条轨迹一样从头连到尾。也许今后的风雨，淹没了我们的足迹，但大海它知道，曾经我们拥抱过它。愈是接近大海愈是有种莫名的喜悦和安宁，把我带到心灵的最深处，那个最纯洁的地方。&所以，我再一次为大海发呆……“不是说来看大海的吗，怎么还愣在那！”这里的海风确实大得很，已冲淡了妈妈的喊话声，但我还是依稀辨认得出。是啊，我是来看海的，怎么还能在原地呆着呢？在手触摸到海水的一瞬间，那种冰凉的感觉边延伸到了身体里去，海水越来越深，任凭身体随着海浪的节奏漂浮着…...这是一种全新的体验，是心灵所向往的美好与宁静。有时我但愿做一只自由的鱼儿，它可以不美，但必须生活在大海里。仅管身份卑微，但只需要大海的一小部分就好。在海上玩了许久，丝毫没有察觉已是近黄昏，不久后便在妈妈的催促下依依不舍的离开大海，夕阳西下在消失的一瞬间着亮了海的边缘……丰富我内心的体验结束了，即使短暂，我依旧快乐。&透过玻璃窗，眼前又出现了那片海，可却是越来越远…远的只剩下一条深蓝而又神秘的线…就一点点…人又何尝不是这样？“不择手段”的去往或拥有那个最能净化我们心灵的地方……& 一次难忘的体验&&&&& 七年（3）班&& 缪立君&& &那是一次难忘的体验，我真正感受到了什么是“人外有人，天外有天”。记得六年级转学到双溪小学，我很荣幸被老师和同学推荐去参加大队委竞选，每个人都要在竞选大会上作一个自我介绍。我自以为这次一定能够成功，便随手写了一个自我介绍，草草地看了几遍，就心想，这么简单，我随便看几眼就能背下来。何必那么认真呢？这次竞选我一定能够成功，因为我从来没有失败过。几天过去后，大队委竞选开始了，所有人都被集中在会议室。一走进会议室，我就发现，已有许多人到场了，并且还在认真地背着演讲稿，一刻都不肯放松。“切，至于吗？弄得这么紧张，”我一边说，一边找了个位置坐了下来，“不就是一次小小的竞选吗？”我轻蔑地看了他们一眼，便优哉游哉地等待着竞选开始。过了一会儿，竞选大会开始了。同学们都蓄势待发，一个接一个上台演讲。我在台下悠然自在地听着他们的演讲，毫不在意，心中还不断对这些演讲的人进行“点评”。“这个怎么这么紧张，真胆小！”，“那个人演讲得一点都不流畅，到底有没有去背自我介绍啊！记忆力真差。”“看看，这个人……那个人……”我仿佛不是来听演讲，而是来当评委的。轮到我上台了，我昂首阔步地走上讲台。可刚一准备开口，又不知道该讲些什么了。原来本以为很熟悉的演讲稿，怎么顿时跑到了九霄云外了呢？脑海中怎么就是一直出现不了那张貌似熟悉的自我介绍，而是一片空白呢？我支吾了半天，语无伦次，连我自己都不知道该说些什么？只感觉脸上火辣辣的，那些“评价”他人自我介绍的，如今却全都落到了我的头上了。我凭着那一丁点零星的印象，随便说了几句，便赶紧灰溜溜地跑下了讲台。可我到这时了，还天真地以为，凭着我过去的辉煌，还是有可能的，当投票结果出来，老师念着大队委名单时，我满怀希望听到自己的名字。可事与愿违也算是自食其果吧，我落选了。被埋没在茫茫中不被人知晓的失败者。我输了，一个人静静离开了考场，忍住已在眼眶中的泪珠，回家了。这时，我才发现，过去的辉煌已不为人知晓。在这个陌生的环境中，只有谦虚，好好努力，才能在这个不断进步的环境中不断前行，“逆水行舟，不进则退。”希望那个夜郎自大的我，总该好好地改改了吧！就让谦虚作我前进的船桨努力航行，继续前行吧！这次难忘的体验，一次失败的体验，我，获益匪浅。
&&&&&&& 一次难忘的体验&&&&& 七（8）班&& 林谢媛
“真的吗？周末去外婆家烤地瓜啊，太棒了！”电话这头的我兴奋地几乎跳起来。对于我这个城里长大的“大小姐”来说，烤地瓜可是头一回。新鲜，真新鲜！好日子总是来得快，终于到周末了！我们一大家子人来到了乡下的外婆家。“外婆！”看见外婆我立马迎了上去。“哎，乖孙女儿！”外婆笑眯眯地摸着我的头。“别都站着啊，进屋里来，我给你们拿地瓜。”“好耶！”我们这一群“调皮蛋”加“小馋猫”欢呼起来。拿到了材料，和外婆道了声别。我们这群孩子，就在表哥的带领下马不停蹄地赶到了一块沙地上。“我们就在这儿烤地瓜吧！”表哥说。“这儿？”我们纳闷了。“是啊，待会儿你们就知道了。”表哥神秘一笑。“妹，你和小表妹一起去捡柴火。”他指着表姐说，“至于你嘛，太小，就在一旁等吃好了。”堂弟倒是落个轻松。虽说有怨言，但任务还是要完成的。不一会儿，我们俩就捡来了一大把树枝。至于大人们嘛，早被我们赶到另一边去了！“很好。”堂弟看见我们回来，就学着大人的样子点点头，那模样逗得我们哈哈大笑。表哥此时已经挖好了一个大坑，将地瓜都放了时进去。随后他又在上面盖好沙，将树枝放在沙上，用打火机点燃。表哥看着我目瞪口呆地样子说：“等着吃吧！”大约又过了一个小时，表哥飞快地扒开沙子，露出一个个烤得香喷喷地地瓜。好香啊！早就迫不及待地小堂弟伸手就去抓，结果被烫得哇哇大叫。乐得我们都直不起腰来。还是表姐聪明，用树叶包着地瓜吃。大家也纷纷模仿。我小心地剥开地瓜皮，咬了一口金黄的地瓜，真甜！再看看忙得不亦乐乎的大家，一个个都成了小花猫。“哈哈哈！”在家都再次笑得前仰后合，堂弟甚至在地上打了好几个滚才止住笑。这真是一次难忘的体验！&
一次难忘的体验
如今，我已经是一个游泳高手了，蛙泳、自游泳、仰泳都不在话下，我记得第一次游泳是在……一天晚上，我当着全家人的面，立下了我要学游泳的“誓言”，我说：“从今天起，本人有一个宏伟的目标，就是学会游泳。”这时，爸爸跳起来说：“好啊！我明天就带你去，你可不许反悔哦。”我想当然的回应了一句：“好啊，大丈夫一言既出，驷马难追”。于是，我和爸爸一拍即合，全家人对我们父子俩的“反常举动”给吓呆了。第二天，我换好泳裤，来到了游泳池，哇!池里可真多人啊！像什么呢？对了像一锅大饺子，在锅里飘来飘去。我刚戴好眼镜就被一只“黑手”给退了下去，我吓了一大跳，喝了一大口池水。我往岸上一看，爸爸正在笑嘻嘻的看着我，我当时真是气的火冒三丈，生气极了，我“走”到岸边，抓住爸爸的小腿，把他也一把拉下了水，这下，该轮到我笑了，哈哈！我们父子俩笑完之后，我就和爸爸学起了游泳爸爸先教我在水下憋气，爸爸把我的头摁进了水地，我在水下才三四秒就起来了，真是太难受了。呼不了气，呛死我了。于是，我在水面上吸了一大口气，沉入水地，这次好像好多了，在水下十五秒钟。学会了憋气，就开始学游泳动作，爸爸先交我手的动作，爸爸说：“蛙泳的手是两个手掌从里向外拨水，到胸前再合拢，再从里向外拨水。”爸爸一边说，一边示范给我看，我也照着这样马马虎虎的做了几遍，学会手的动作以后，就要学脚的动作了，爸爸说：“腿往外蹬，像手一样。”我也学着做了几次。爸爸等我做差不多的时候，就说：“好，手与脚一起，同时向外拨水。”我试了几下，嘿！成了。我就这样轻松的游了几个来回，哈！游泳真好玩。我会游泳了！就是这样，这就是我的游泳史。现在想一想还觉的甜滋滋的，很有成就感呢！
一次难忘的体验&&&&&&&& 七年级（8）班：丁忻涛
从福州的越洋收馆出来，我带着满身的书香，乘车前往鲸奇水上乐园。从车上往天空望去，两架军用飞机从天空中“轰轰”驶过，我对鲸奇水上乐园的向往就如那军用飞机般的迫不及待。&到了鲸奇水乐园，我忙换上泳裤，冲向鲸奇水上乐园最刺激的地方――“时空遂道”。我从下往上望去，那在我头顶二十多米的地方，一绿一红的两个“时空遂道”如两只蜿蜒的水蛇盘旋在空中，带着一丝的恐怖。但我还是抱着挑战自我的心态，走上那“十八弯”的阶梯。到了上面，我有些害怕了，到底是先体验相对来说较简单的“红色通道”，还是玩不透光的“绿色通道”呢？经过我快速思考决定先玩“红色通道”吧。“留得青山在，不怕没柴烧”。我想到“先把命保住再说”于是，我躺在了“红色通道”上，随着工作人员手一推，我像一辆刹不住的小汽车一般，极速地往下冲去，在二十多秒的狂叫声中，我终天安全地“飞入”了下面的水中。到了水中，我定了定神，想：“嘿，也不是太可怕吧？”。于是我像一名出征的勇士，再次走上那“十八弯”的阶梯，去挑战“绿色通道”。到了上面看见“绿色通道”口，有许多想玩又不敢尝试的人们，于是，我挤进人群，对工作人员说：“我要试！”。但我很快后悔了，但反悔也来不及了，我被工作人员推入了“时空遂道”。于是我又开始在失重的p伸手不见五指的“通道”中开始了狂叫！二十多秒后我终于“飞”入了水中！暮色开始暗下来，我不得不告别鲸奇水上乐园。在这些难忘的“时空”体验中，我不但收获了快乐，也挑战了自己！啊！难忘的“时空”体验真好！
八、[请单击此处编辑题目] 1．[请单击此处编辑试题]& 文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。(8)我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。(9)我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地叫一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……(10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。(11)牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日!”(12)(c)我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”(13)牧?吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊?”(14)儿子和妻子都看着我，哞子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”(15)牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头吸泣的妻子肯定是听懂了的。13.(3分)第(1)、(2)段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：____________，____________，____________.14.(2分)联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：①________________________，②________________________.15.(2分)第(7)段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第(9)段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……”，这两句话中加点的词能否互换?简要说明理由。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.(3分)联系上下文，分析文中画横线(a)(b)(c)三处分别表现了“我”怎样的感情?(a)处：_______________________________________________________________(b)处：_______________________________________________________________(c)处：_______________________________________________________________17.(3分)文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词(两个字)概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。母亲：______________ “我”：______________ 妻子：______________18.(2分)读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢?想一想，列出几点你应该做的事。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三　作文当学习中遇到困难时，请别气馁，要坚持"我能行";当生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚持"我能行";……"我能行"是一种自信，是一种勇气，也是一种动力，只要我们坚持"我能行"，一切困难和挫折都会应刃而解。请以"我能行"为话题，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章。--福州人才网
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