实验室制备溴苯可用如图所示装置。
请回答下列问题：（1）关闭F夹，打开C夹，在装有少量苯的三口烧瓶中由A口加入液Br 2 ，再加入少量铁屑，塞住A口，则三口烧瓶中发生反应的化学_百度作业帮
实验室制备溴苯可用如图所示装置。
请回答下列问题：（1）关闭F夹，打开C夹，在装有少量苯的三口烧瓶中由A口加入液Br 2 ，再加入少量铁屑，塞住A口，则三口烧瓶中发生反应的化学
实验室制备溴苯可用如图所示装置。
请回答下列问题：（1）关闭F夹，打开C夹，在装有少量苯的三口烧瓶中由A口加入液Br 2 ，再加入少量铁屑，塞住A口，则三口烧瓶中发生反应的化学方程式为： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 和 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2）试管D、E内出现的现象依次为 &&&&&&&&&&&&&&&&&&& 、 &&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（3）待三口烧瓶中的反应进行到仍有气泡冒出时打开F夹，关闭C夹，可以看到的现象是 &&&&&&&&&&&&&& 。（可多选）A．甲中的水倒吸入乙中B．甲中有大量气泡冒出C．乙中的溶液进入甲中D．乙中溶液出现分层现象（4）若要除去溴苯中混有的Br 2 ，可选择试剂_________。A．酒精&&&&&& B．NaOH溶液&&&&& C．CCl 4&&&&&&&& D．苯
（10分）（1）2Fe+3Br 2 ＝2FeBr 3（2）D中石蕊试液变红，E中出现淡黄色沉淀。 （3）AD考点：直接加热的仪器及使用方法
分析：A．三口烧瓶可用作反应器；B．温度计可测量温度；C．③为恒压漏斗；D．冷凝水下进上出．
解：A．①三口烧瓶，三口烧瓶可用作反应器，故A正确； B．温度计可测量反应温度，故B正确；C．③为恒压漏斗，用于添加反应液体，故C错误；D．④为球形冷凝管，冷凝水下进上出，故D正确．故选C．
点评：本题考查常见仪器的使用和化学基本操作的方法，题目难度不大，注意在学习中加强基础知识的积累．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中化学
开发低碳能源是未来的发展趋势．锂空气电池能够提供相当于普通锂离子电池10倍的能量，因此它是最有前途的电池技术．如图是锂空气电池放电和充电时的工作示意图．（1）图Ⅰ中电极a是极．（2）用锂空气电池电解100mL&0.5mol?L-1&CuSO4溶液，当电池中消耗1.4g&Li时，在阴极会析出g铜．（3）电池中间的固体电解质（含阳离子交换膜）还能阻止H2O、N2、O2等物质的通过，防止Li和这些物质反应．Li和水在常温下发生反应的化学方程式为．（4）当给图Ⅱ中的锂空气电池充电时，d极应接电源的极，该电极的电极反应式为．
科目：高中化学
已知有以下物质相互转化试回答：（1）写出化学式：A；B；C；D；F．（2）写出由E转变成F的化学方程式．（3）写出用KSCN鉴别G溶液的离子方程式；向G溶液加入A的有关反应的离子方程式．
科目：高中化学
下列化学元素中属于组成生物体的微量元素的是（　　）
A、KB、PC、BD、Ca
科目：高中化学
某二元弱酸（简写为H2A）溶液，按下式发生一级和二级电离：H2A?H++HA-，HA-?H++A2-已知相同浓度时的电离度α（H2A）＞α（HA-），设有下列四种溶液：A.0.01mol?L-1的H2A溶液B.0.01mol?L-1的NaHA溶液C.0.02mol?L-1的HCl与0.04mol?L-1的NaHA溶液等体积混合液D.0.02mol?L-1的NaOH与0.02mol?L-1的NaHA溶液等体积混合液，据此，填写下列空白（填代号）：（1）c（H+）最大的是，最小的是．（2）c（H2A）最大的是，最小的是．（3）c（A2-）最大的是，最小的是．
科目：高中化学
装置如图：关闭装置A中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，静置后如图所示；关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶．则关于A、B两装置是否漏气的有关说法正确的是（　　）
A、A装置肯定不漏气，B装置肯定漏气B、A装置肯定漏气，B装置可能不漏气C、A装置肯定不漏气，B装置肯定不漏气D、A装置肯定不漏气，B装置可能漏气也可能不漏气
科目：高中化学
出土的锡青铜（铜锡合金）文物常有Cu2（OH）3Cl覆盖在其表面．下列说法不正确的是（　　）
A、锡青铜的熔点比纯铜低B、在自然环境中，锡青铜中的锡对铜起保护作用C、锡青铜文物在潮湿环境中的腐蚀比干燥环境中快D、化合物Cu2（OH）3Cl中Cu、Cl的化合价均为+1
科目：高中化学
D、E、X、Y、Z是周期表中的前20号元素，且原子序数逐渐增大．它们的简单氢化物分子的空间构型依次是正四面体、三角锥形、正四面体、角形（V形）、直线形．回答下列问题：（1）Y的最高价氧化物的化学式为；（2）上述5种元素中，能形成酸性最强的含氧酸的元素是，写出该元素的任意3种含氧酸的化学式：；（3）D和Y形成的化合物，其分子的空间构型为；（4）D&和X形成的化合物，其化学键类型属，其晶体类型属（5）金属镁和E的单质在高温下反应得到的产物是，此产物与水反应生成两种碱，该反应的化学方程式是；（6）试比较D和X的最高价氧化物熔点的高低并说明理由：．
科目：高中化学
在安徽省阜阳市，由于被喂食几乎完全没有营养的劣质奶粉，13名可爱的小天使夭折，近200名婴儿患上严重营养不良症．据调查劣质奶粉主要是以各种廉价的食品原料如淀粉、蔗糖等全部或部分替代乳粉，再用奶香精等进行调香调味制成．（1）据你所掌握的知识标准判断劣质奶粉主要是成分不达标及缺乏所必需的维生素和矿物质．（2）脂肪、淀粉、蛋白质是三种重要的营养成分，其中不是高分子化合物，它们都能发生水解反应，脂肪的产物是，淀粉的最终产物是，蛋白质的最终产物是．（3）据调查“杀人奶粉”中含有增添乳香风味的“奶精”．奶精的配方主要是玉米糖浆和部份氢化的植物油．奶精的色泽来自食用色素，牛奶的风味来自人工香料．已知该人工香料中含香树脂醇，结构中含有六个异戊二烯单位．判断香树脂醇肯定具有的性质：①加成②加聚③溶液显酸性④可与Na2CO3溶液反应⑤与金属钠反应．正确的是A．①②③B．①②⑤C．②③⑤D．①②④如何加热正丁醇?实验需要把正丁醇加热至60℃,需要哪些仪器?要是只用一个单口烧瓶插上热电偶，在加热的过程中会因为内部气压升高，将带有塞子的热电偶顶出来，是不是应该装一个回流_百度作业帮
如何加热正丁醇?实验需要把正丁醇加热至60℃,需要哪些仪器?要是只用一个单口烧瓶插上热电偶，在加热的过程中会因为内部气压升高，将带有塞子的热电偶顶出来，是不是应该装一个回流
如何加热正丁醇?实验需要把正丁醇加热至60℃,需要哪些仪器?要是只用一个单口烧瓶插上热电偶，在加热的过程中会因为内部气压升高，将带有塞子的热电偶顶出来，是不是应该装一个回流冷凝管，将正丁醇蒸汽冷凝后流回三口圆底烧瓶中？这样应该可以使瓶内压强不至于太高吧？
我会这么做：找个合适的三口烧瓶,用合适的电热套（这里推荐用带温度反馈的那种）或者恒温水浴加热,三个口其中一个拿合适的橡皮塞封死,另一个装上合适的冷凝管,通冷却水回流.第三个口装个单孔橡皮塞,孔中穿过热电偶或者玻璃温度计.在合适的加热功率下可以保证正丁醇长期、安全稳定在60℃上.
冷凝管不是那种直的吧？而且冷凝管上面的口也要塞上磨口塞子吧？
直的也行。当然推荐球形的。
不能塞上。否则小心憋压炸烧瓶。
不塞上不就蒸出去了么？
注意是“冷凝管”喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉．（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O2气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时止水夹关闭）．不久即可看到白磷自己燃烧起来．待白烟消失，烧瓶冷却后，打开止水夹，可以观察到烧瓶内形成美丽的喷泉．产生该现象的原因用化学方程式表示____．（2）某同学积极思考后，设计了如图乙的装置，也同样形成了喷泉．已知该同学在广口瓶中装入的是稀盐酸和另一种固体物质，待它们反应完全后，打开止水夹，在上方的烧瓶内也形成喷泉．该同学加入的固体物质不可能是____A、锌粒（Zn）B、碳酸钙（CaCO3）C、木炭（C）D、镁（Mg）（3）比较甲、乙两套装置，从产生喷泉的原理来分析，甲装置是____（填“增大”或“减小”）上部烧瓶内气体压强；乙装置是____（填“增大”或“减小”）下部广口瓶内气体压强．（4）城市中常见的人造喷泉以及自然界的火山爆发原理与上述____（填“甲”或“乙”）装置的原理相似．-乐乐题库
& 酸的化学性质知识点 & “喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是...”习题详情
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喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉．（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O2气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时止水夹关闭）．不久即可看到白磷自己燃烧起来．待白烟消失，烧瓶冷却后，打开止水夹，可以观察到烧瓶内形成美丽的喷泉．产生该现象的原因用化学方程式表示4P+5O2&点燃&&2P2O5&．（2）某同学积极思考后，设计了如图乙的装置，也同样形成了喷泉．已知该同学在广口瓶中装入的是稀盐酸和另一种固体物质，待它们反应完全后，打开止水夹，在上方的烧瓶内也形成喷泉．该同学加入的固体物质不可能是C&A、锌粒（Zn）&&&&B、碳酸钙（CaCO3&）&&&C、木炭（C）&&&&&D、镁（Mg）（3）比较甲、乙两套装置，从产生喷泉的原理来分析，甲装置是减小&（填“增大”或“减小”）上部烧瓶内气体压强；乙装置是增大&（填“增大”或“减小”）下部广口瓶内气体压强．（4）城市中常见的人造喷泉以及自然界的火山爆发原理与上述乙&（填“甲”或“乙”）装置的原理相似．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉．（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O2气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时止水夹关闭...”的分析与解答如下所示：
氧气和白磷反应生成五氧化二磷，五氧化二磷为固体，使气体被消耗，压强减小，可以模拟喷泉现象，其他某些能产生气体或放热的现象，也能产生压力差，形成喷泉现象，解答本题时可以据此来分析并作出解答．
解：（1）氧气和白磷反应生成五氧化二磷，五氧化二磷为固体，使气体被消耗，压强减小，可以模拟喷泉现象，用化学方程式表示为：4P+5O2&点燃&&2P2O5；（2）根据盐酸和锌粒反应放出氢气、和碳酸钙反应生成二氧化碳气体、和金属镁反应生成氢气，会使瓶内压强增大，而木炭不和稀盐酸反应，所以该同学加入的固体物质不可能是木炭；（3）比较甲、乙两套装置，从产生喷泉的原理来分析，甲装置是减小上部烧瓶内气体压强；乙装置是增大下部广口瓶内气体压强．（4）城市中常见的人造喷泉以及自然界的火山爆发原理与上述乙装置的原理相似．故答案为：（1）4P+5O2&点燃&&2P2O5；（2）C；（3）减小；增大；（4）乙．
本题利用化学反应中反应生成气体或消耗气体而产生的压强差问题，探究了喷泉的形成，属于学科交叉型题目，要注意压强知识的运用．
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喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉．（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O2气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时...
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经过分析，习题“喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉．（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O2气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时止水夹关闭...”主要考察你对“酸的化学性质”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
酸的化学性质
酸的化学性质【知识点的认识】酸的化学性质主要有如下五个：1．酸溶液能跟酸碱指示剂起反应．紫色石蕊试液遇酸变红，无色酚酞试液遇酸不变色．变色情况可以简记为：“石红酚无”． 2．酸能跟多种活泼金属起反应，通常生成盐和氢气．只有位于金属活动性顺序表中氢前面的金属才能与稀盐酸（或稀硫酸）反应，产生氢气，而位于氢后的金属却不能．例如，常见的镁、铝、锌、铁、铜五种金属分别与稀盐酸、稀硫酸反应，具体的现象、结论（用化学方程式表示）如下表所示． 3．酸能跟金属氧化物（即碱性氧化物）反应生成盐和水．例如，铁锈（主要成分是氧化铁）分别与盐酸、硫酸反应，具体现象、结论（用化学方程式表示）如右表所示． 4．酸能跟碱起中和反应生成盐和水．例如，naoh+hcl=naCl+H2o、2naOH+H2SO4=na2SO4+2H2O、Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O、Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O、H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓（白色沉淀，不溶于硝酸）+2H2O．5．酸能跟某些盐反应生成新酸和新盐．例如，H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2hcl、hcl+agnO3=agcl↓（白色沉淀，不溶于硝酸）+hnO3．有时生成的新酸不稳定，会继续分解；例如，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2o、na2CO3+2hcl=2naCl+CO2↑+H2o、naHCO3+hcl=naCl+CO2↑+H2O．另外，碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对酸的化学性质的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与酸碱指示剂及其性质、金属的化学性质、酸的用途、中和反应、二氧化碳和氢气的实验室制取原理、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质、灭火器的反应原理、物质的推断和鉴别、碳酸根离子的检验、复分解反应的条件与实质、化学方程式的书写、有关实验操作（或现象、结论）等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题、实验探究题和计算题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对酸的化学性质、用途、反应现象和化学方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，来反推酸的化学性质和用途，或评价表达的正误，或实验注意事项等．特别是，对后四个化学性质（包括反应现象、化学方程式）和用于金属除锈的用途等，以及知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记酸的化学性质、用途、反应现象和化学方程式，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意（或实验、图表信息）等各种信息资源，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下六点：1．酸溶液具有相似化学性质的原因是不同的酸溶液里都含有相同的氢离子．2．酸与酸碱指示剂反应时，显色的物质是指示剂，而不是酸溶液．3．根据活泼金属与酸反应的快慢和盐酸的挥发性，可以推断出实验室里制取氢气时，应该选用锌和硫酸反应为好．4．根据铁锈（主要成分是氧化铁）能与盐酸、硫酸反应，不难推出可以用稀盐酸或稀硫酸来除铁锈；反过来亦然成立．也就是根据“性质用途”的关系来巧记这类知识，将会是事半功倍的！5．在做中和反应的实验时，一般都要用指示剂酚酞试液来帮助判断反应是否完成．也就是，事先在碱溶液中滴入几滴酚酞试液（使溶液成红色），然后再慢慢地向其中滴入稀酸溶液，边滴边振荡（或搅拌溶液），直到溶液颜色恰好变成无色．6．根据酸能与碳酸盐（即含有碳酸根的盐）反应生成二氧化碳气体的性质，结合反应速度的快慢（碳酸钠和碳酸氢钠的反应太快，常被用作灭火器的反应原理）和生成物的溶解性（碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在主要成分为碳酸钙的石灰石或大理石的表面上，使反应慢且不连续，甚至会中断），可以推断出实验室里制取二氧化碳时，应该选用主要成分为碳酸钙的石灰石（或大理石）与稀盐酸反应为好．
与“喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉．（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O2气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时止水夹关闭...”相似的题目：
胃溃疡严重的病人胃酸过多，可内服含有能跟盐酸起反应的物质成分的胃药，以减少胃中盐酸的含量而又不造成胃穿孔．下列物质中最适宜作为治疗胃溃疡的胃药成分的是&&&&A．BaCO3B．Mg（OH）2C．NaHCO3D．Ca（OH）2&&&&
关于酸、碱、盐的水溶液说法错误的是（　　）稀盐酸中存在的微粒只有H+和Cl-氢氧化钡溶液能导电，是因为在氢氧化钡溶液中存在能自由移动的Ba2+和OH-酸具有相似的化学性质是因为它们都可电离出H+碱和酸相互反应的实质是酸溶液中的H+和碱中的OH-反应生成水分子
下列除去物质中所含杂质的方法及操作正确的是（　　）
选项&物质（括号内的物质为杂质）&除去杂质的方法及操作&①&氯化钠固体（碳酸钠）&加入过量的稀盐酸，充分反应后蒸发&②&铁粉（铜粉）&加入过量的稀硫酸，充分反应后过滤&③&二氧化碳（氯化氢）&通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶&④&ZnSO4溶液（CuSO4）&加入过量铁粉，充分反应后过滤&①②③④
“喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是...”的最新评论
该知识点好题
1盐酸先生闯迷宫（如图），请你帮他选择行进路线（不发生化学反应）（　　）
2下列物质中能与其他三种物质都发生反应的是（　　）
3张南同学取来某种品牌的胃药30g放入烧杯中，再加入82g的稀盐酸，充分反应后所得混合物的质量为103.2g，此时溶液的pH为7．若此胃药中只含氢氧化铝、氧化镁、碳酸氢钠等常见的治疗胃病药剂中的一种．且胃药中的其他成分不与盐酸反应也不溶于水．试回答：（1）此胃药中含有的治疗胃病药剂是&&&&（2）发生反应的化学方程式是&&&&（3）列出参加反应的药剂质量（x）的比例式为&&&&（4）反应后所得溶液溶质的质量分数是&&&&．
该知识点易错题
1盐酸先生闯迷宫（如图），请你帮他选择行进路线（不发生化学反应）（　　）
2下列各组物质混合后不能发生反应的是（　　）
3下列变化只有加入酸才能一步实现的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉．（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O2气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时止水夹关闭）．不久即可看到白磷自己燃烧起来．待白烟消失，烧瓶冷却后，打开止水夹，可以观察到烧瓶内形成美丽的喷泉．产生该现象的原因用化学方程式表示____．（2）某同学积极思考后，设计了如图乙的装置，也同样形成了喷泉．已知该同学在广口瓶中装入的是稀盐酸和另一种固体物质，待它们反应完全后，打开止水夹，在上方的烧瓶内也形成喷泉．该同学加入的固体物质不可能是____A、锌粒（Zn）B、碳酸钙（CaCO3）C、木炭（C）D、镁（Mg）（3）比较甲、乙两套装置，从产生喷泉的原理来分析，甲装置是____（填“增大”或“减小”）上部烧瓶内气体压强；乙装置是____（填“增大”或“减小”）下部广口瓶内气体压强．（4）城市中常见的人造喷泉以及自然界的火山爆发原理与上述____（填“甲”或“乙”）装置的原理相似．”的答案、考点梳理，并查找与习题“喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉．（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O2气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时止水夹关闭）．不久即可看到白磷自己燃烧起来．待白烟消失，烧瓶冷却后，打开止水夹，可以观察到烧瓶内形成美丽的喷泉．产生该现象的原因用化学方程式表示____．（2）某同学积极思考后，设计了如图乙的装置，也同样形成了喷泉．已知该同学在广口瓶中装入的是稀盐酸和另一种固体物质，待它们反应完全后，打开止水夹，在上方的烧瓶内也形成喷泉．该同学加入的固体物质不可能是____A、锌粒（Zn）B、碳酸钙（CaCO3）C、木炭（C）D、镁（Mg）（3）比较甲、乙两套装置，从产生喷泉的原理来分析，甲装置是____（填“增大”或“减小”）上部烧瓶内气体压强；乙装置是____（填“增大”或“减小”）下部广口瓶内气体压强．（4）城市中常见的人造喷泉以及自然界的火山爆发原理与上述____（填“甲”或“乙”）装置的原理相似．”相似的习题。（2003●安庆）喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉．（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的CO2气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中，向烧瓶内加入NaOH溶液后，打开止水夹．可以观察到现象是烧瓶内形成美丽的喷泉．请写出烧瓶内发生反应的化学方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（2）利用甲装置实验，还有哪些试剂可以形成喷泉？C．A、CO和NaOH溶液&&&&&&&&B、O2和NaOH溶液C、SO2和NaOH溶液&&&&&&&&D、CO2和盐酸溶液（3）某同学积极思考后，设计了如图乙的装置，也同样形成了喷泉．已知该同学在广口瓶中装入的是稀硫酸溶液和另一种固体物质，待它们反应完全后，打开止水夹，在上方的烧瓶内也形成喷泉．该同学加入的固体物质可能是BC．A、铜片&&&&&B、碳酸钠粉末&&&&&&C、锌粒&&&&&D、熟石灰（4）比较甲、乙两套装置，从产生喷泉的原理来分析，甲装置是减小（用“增大”或“减小”填空，下同）上部烧瓶内气体压强；乙装置是增大下部广口瓶内气体压强．（5）城市中常见的人造喷泉以及自然界的火山爆发原理与上述乙（填“甲”或“乙”）装置的原理相似．
氢氧化钠与二氧化碳反应，使气体被消耗，压强减小，可以模拟喷泉现象，其他某些能产生气体或放热的现象，也能产生压力差，形成喷泉现象，解答本题时可以据此来分析并作出解答．（1）氢氧化钠溶液可以和二氧化碳反应而是烧瓶中气体的压强减小，所以可以写出该反应的化学方程式；（2）根据（1）的解答可以知道，只要是胶头滴管中的液体可以和烧瓶中的气体能够发生反应而使压强变小的都能够形成喷泉，分析四个选项符合条件的只有C答案，故选C；（3）分析乙装置可以知道广口瓶中应该是生成了气体，只有这样才能够将液体压入烧瓶中，从而形成喷泉，分析题给的四个选项中能够和稀硫酸反应生成气体的有碳酸钠和锌，故该题答案为BC；（4）根据分析可以知道甲装置是通过改变烧瓶中压强而形成喷泉，而乙装置是利用了反应生成了气体而使广口瓶的压强增大，而形成喷泉；（5）人造喷泉和火山爆发是由于地下或喷泉下的压强而形成的，所以与乙装置相同．故答案为：（1）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；（2）C；（3）BC；（4）减小；增大；（5）乙．