有理数混合运算2ppt的乘法2ppt

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ID：3-2287740
有理数的乘法15+14张ppt教学目标：1.回顾小学所学数的乘法，经历乘法法则的发生过程.2.掌握有理数的乘法法则.3.会运用乘法法则求若干个有理数相乘的积.4.理解倒数的概念.重难点：●本节教学的重点是有理数的乘法法则及其运用.●由于在日常生活中很少有学生容易理解的两个负数相乘的实例，因此学生对法则的合理性认识有一定困难．乘法法则的发生过程具有复杂性、抽象性，是本节教学的难点．================================================压缩包内容：2.3
有理数的乘法2.3
有理数的乘法2.3
有理数的乘法①.pptx2.3
有理数的乘法2.3有理数的乘法②.pptx2.3
有理数的乘法友情提醒.docx2.3
有理数的乘法素材①......
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ID：3-2229683
20张结合律：请用简便方法计算： 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变.上题变为：（1）（－0.125）×（－0.05）×8×（－40）
(2) ================================================压缩包内容：（浙教版）数学七年级上册课件：2.3有理数的乘法2.ppt
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ID：3-2229682
12张某一天,从上午6:00开始,一实验室内的温度控制在每时降低20C,到12:00实验室内的温度降为00C.上午该实验室的温度为多少摄氏度?================================================压缩包内容：（浙教版）数学七年级上册课件：2.3有理数的乘法(第1课时) .ppt
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ID：3-2229681
22张一只乌龟在东西向的一条直线上爬行，并且爬行的速度是每分钟２米，规定向东为正，在Ａ点的时候的时刻为零．================================================压缩包内容：（浙教版）数学七年级上册课件：2.3有理数乘法[1].ppt
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ID：3-2039278
压缩包中的资料:浙江省临安市龙岗镇大峡谷中心学校（浙教版）数学七年级上册课件:23有理数的乘法2ppt 浙江省临安市龙岗镇大峡谷中心学校（浙教版）数学七年级上册课件:23有理数乘法[1]ppt浙江省临安市龙岗镇大峡谷中心学校（浙教版）数学七年级上册课件:23有理数的乘法第1课时 pp耳到、眼到、口到、心到七年级 数学（上）自主、合作、探究、互动23、有理数的乘法（2）第2章 有理数的运算请用简便方法计算:（1）125×005×8×40 （2） 上题变为:（1）（-0125）×（-005）×8×（-40） 2 能否简便计算? （1）-3 ×2 （2）2×-3 （3）[-3× -2]×5（4） -3×[ -2 ×5] 比较它们的结果,发现了什么?换些数再试一试,你得到了什么结论? 计算并观察下列式子有什么关系=-6=-6=30=30 a×b=b× a a×b ×c=a× b×c乘法交换律: 两个数相乘,交换因数的位置,积不变。结合律: 三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变数学表达式:数学表达式:分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两数相乘,再把积相加。a× b+c= a×b+a×c=9=9比较它们的结果,你发现了什么?计算: 下列各式中用了哪条运算律?（1）3×-5=-5×3（2）（3）（4）（5）-8+-9=-9+-8=[-10×2]×03=-10×[2×03] 乘法交换律加法结合律分================================================压缩包内容：浙江省临安市龙岗镇大峡谷中心学校（浙教版）数学七年级上册课件：2.3有理数乘法[1].ppt浙江省临安市龙岗镇大峡谷中心学校（浙教版）数学七年级上册课件：2.3有理数的乘法(第1课时) .ppt浙江省临安市龙岗镇大峡谷中心学校（浙教版）数学七年级上册课件：2.3有理数的乘法2.ppt
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ID：3-2012698
浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学浙教版七年级上册数学课件:2-3有理数的乘法（共18张PPT） 23 有理数的乘法1 你了解北京的气候吗?北京四季分明,春天和秋天很短,温度变化快；通过专家统计,北京春季气温每周升高约2℃,秋季每周下降约2℃。如图是北京春季某星期的最高气温,北京春季气温每周升高约2℃,你能推测出 北京的最高气温大概是多少吗?本周一周后两周后三周后三周前两周前一周前三周后三周前（记温度升高为正,下降为负；记时间本星期以后为正,以前为负）如图是北京 某星期的最高气温,北京秋季气温每周下降约2℃,你能推测出 北京的最高气温大概是多少吗?本周一周后两周后三周后一周前两周前三周前三周后三周前（记温度升高为正,下降为负；记时间本星期以后为正,以前为负）秋季2 × 3 = 6（-2）× 3 = -62 ×-3= -6（-2）×-3= 6探究新知请同学们观察四个式子,思考下列问题:1两数相乘何时为正,何时为负?2积的绝对值与乘数的绝对值有什么关系?探究新知那（-5）× 0 = ?（-5）× 0 = 0由法则我们可以知道有理数乘法的一般步骤:（1）确定积的符号；（2）绝对值相乘；知识运用练习:确定下列积的符号（1） 5×（-3）　（2）（-4）×6（3）（-7）×（-9）（4） 05×07知识运用================================================压缩包内容：浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学浙教版七年级上册数学课件：2-3有理数的乘法（共18张PPT）.ppt
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ID：3-1986213
12张PPT2.3有理数的乘法（2）在小学我们学过一些乘法的交换律、乘法的结合律以及分配律, 谁能给大家介绍一下? 小学学习过的有关乘法的运算律,对所有的有理数都还适用吗? 先做一做下列各题, 再去验证自己的猜想,好吗?a×b = b×a（a×b）×c = a×（b×c）a×（b+c） = a×b+a×c计算下列各题,并比较它们的结果:（1）（-5） ×2=-（5 ×2）= 2 ×（-5）=-（2 ×5）=[2 ×（-3） ]×（-4）=（-6） ×（-4）= 2 ×[（-3） ×（-4）]=2 ×12=（3）（-3） ×（2+ ）=（-3） × = （-3） ×2+（-3） × =-6-1=你发现了什么?再换一些数试一试.-10-10（-5） ×2= 2 ×（-5）得到2424[2 ×（-3） ]×（-4）= 2 ×[（-3） ×（-4）]得到-7-7得到 对压缩包中的资料: 课件:2.3 有理数的乘法（2）.ppt 课件:2.3 有理数的乘法（1）.ppt ================================================压缩包内容：课件：2.3 有理数的乘法（1）.ppt课件：2.3 有理数的乘法(2).ppt
ID：3-1963771
【教学同步】2015年秋七年级数学浙教版上册课件：2.3 有理数的乘法（2份） 2.3有理数的乘法（1）课件（七上） 2.3 有理数的乘法（2）课件（七上） 请用简便方法计算：（1）125×0.05×8×40 计算并观察下列式子有什么关系: （1）（-3 ）×2 （2）2×（-3 ） （3）［（-３）×（ -２）］×５ （4） （-３）×［ （-２ ）×５］================================================压缩包内容：2.3有理数的乘法(1)课件(七上).ppt2.3 有理数的乘法(2)课件(七上).ppt
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ID：3-1955286
2.3有理数的乘法（2）（上课）.ppt================================================压缩包内容：2.3有理数的乘法（2）（上课）.ppt
ID：3-1950688
14张幻灯片。
图中显示的是三峡白鹤梁的用做水位测量标志的线刻石鱼.假设水位按每小时厘米的速度下降，经2小时后水位下降多少厘米？============================压缩包内容：聂2.3有理数的乘法（1）.ppt
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有理数的乘法2
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苏教版七上2.6有理数的乘法与除法2
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&&有​理​数​的​乘​法​与​除​法
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