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高考作文题目怎样写才能拿高分
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四川万通汽修学校坐落在天府之国，汽车之城...|
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&&在​高​考​作​文​评​卷​的​过​程​中​,​阅​卷​老​师​没​有​过​多​的​时​间​浪​费​在​作​文​的​详​读​上​,​每​阅​一​份​试​卷​也​不​过​几​十​秒​的​时​间​,​短​暂​的​停​留​必​然​要​求​老​师​抓​住​作​文​评​分​的​关​键​点​,​即​标​题​、​首​段​、​结​尾​和​各​段​开​头​。​不​必​多​说​,​标​题​在​这​几​大​要​素​中​自​然​是​重​中​之​重​,​吸​引​人​、​有​说​服​力​的​文​题​能​迅​速​抓​住​阅​卷​官​的​心​理​,​产​生​共​鸣​。​标​题​好​作​文​就​成​功​了​一​半​,​那​么​,​如​何​在​短​时​间​内​学​会​拟​制​引​人​入​胜​的​文​题​呢​,​小​编​推​荐​几​种​快​速​入​门​方​法​。
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你可能喜欢围观作文的头脑风暴：今年的高考作文,你会怎么写?
小编前言：
2015高考作文来了，今年的作文你咋看？丝瓜藤，肉豆须，傻傻分不清？今日提到高考，小主倍感乏力，恐是昨夜梦魇，扰了心神，都是最近熬夜复习烦闷了些。加上早起后，看了作文题目，不想那逻辑复杂极了，愈加心烦……
昨日高考第一天尘埃落地，今日我们来一场关于作文的“头脑风暴”……
2015年各地高考作文题目已经出炉！你多少年没写过要打分的作文了？新华网发展论坛特邀请您参加“秒写高考作文挑战赛”，网友来写，网友来评！我们一起再来一次高考，重温18岁那年的夏天。神评论、神吐槽，都值得膜拜！骚年，不要吝惜你的才气，赶快来挑战吧！看谁最快写出来，看谁写得最好！
高考作文社会关注，网民、学者这么说……
　　昨天上午，广东高考作文题揭开面纱——还是材料作文，“自然似乎很近，又似乎很远”。考生普遍说，不难写；语文评卷组副组长说，今年的题目比往年好把握。有教育考试研究专家认为，作为自主命题的最后一年，广东卷增加了一点全国卷的味道，不论城市还是农村的考生都能表达出自我观点。“仔细对比2014年和2015年的广东作文题，科技的成分大大降低，而更加侧重人性以及对自然的感知。”许多老师和家长认为，这其中透露着教育公平的情怀。
昨日中午，当考生走出考场，有人就迫不及待地上网，扒出网友“竹林潇潇82”前年发布的一条微博。因为这条微博跟刚刚结束的重庆2015高考语文作文材料有些相似，有考生甚至在微博后留言：“这个人的微博好厉害，估计高考作文出题人是她的粉丝。”
昨天，重庆晨报官方微博第一时间发布了这道作文题，就有网友发现，材料跟网友“竹林潇潇82”的一条微博，讲述的像是同一个故事。
日上午11点18分，“竹林潇潇82”发布了一条微博：“公交车上，一个小男孩上车后央求司机不要开，再等一下他妈妈，等了一分钟还不来，一女乘客开骂了：一车人都有事，凭什么要等。司机准备开车，男孩着急了，说：我妈马上来了，叔叔别开。又等了一会儿终于他妈妈上来了，乘客还在骂。我把座位让给了这对母子，男孩哭了。只有我偷偷发现，妈妈是个瘸子。”
随后，南京市委宣传部官微“南京发布”就转载了这条微博，南京多家报社采访了她。日《金陵晚报》对此事进行了报道，不仅封面刊登了《男孩的眼泪》，在第4版还作了重点报道。传统媒体的关注，再一次把这个故事推上舆论的热点，引起全国广泛关注，甚至被人民网转载。这条微博也成了“竹林潇潇82”迄今为止，关注度最高、最火的一条。截至昨晚10点，她的这条微博被转发21236次，评论3944条，点赞4078个。
　　人们对高考作文的寄望，总想折射整个世界。但是，世界那么大，你只有800字。你写不尽世界，要命的是，还要凭此撞开世界的大门。
　　作文题，其实不太有好坏。真的高手，以气御剑，题材不过是身外之物。但是，大部分人都不是高手，因此有难易。比如说，谁知道肉豆其实是台湾话“扁豆”的意思？再比如，我敢打包票，高中党苦练三年议论文，打死也猜不到最后要写一封信。
　　当然，最重要的，不是你写得怎样，段子手玩得怎样，而是敬爱的评委老师看得怎样。文豪如苏东坡，科举之时，也要投欧阳修之好，仿孟子之风。你敢不敢放开，你敢放得多开，都决定于评委的五指山有多高。评委是谁？有时，是阅卷老师，有时，是众人脑中共同的桎梏。平心而论，纵向来看，各地作文题近年来慢慢走向思辩和多元。如果这也算观察社会的一扇窗，那么，其实有些远眺的目力，也要耐心来慢慢沉淀。
[责任编辑:暂无任何动态
实例点评：高考作文该如何写容易得高分？
责任编辑：limx2012
2013高考已进入最后的冲刺阶段，高考作文该如何写？考生们可以多搜集一些近期的作文素材和作文万能模版，通过提高作文得分拉升高考总分。以下是高分网小编为大家准备的2013年高考预测作文及范文。
[作文题目]
阅读下面的材料，按照要求作文。
聪明的钓者，钓上来一只螃蟹，往往会盖住钓篓子盖子。钓上来第二只、第三只，就用不着盖盖子了。原来当有两只及以上的螃蟹时，每一只都争先恐后地朝出口处拥去。而竹篓口很窄，只能允许一只蟹通过。于是当一只螃蟹爬到篓口时，其余的螃蟹就会用那同样威猛的大钳子抓住它，最终把它拖到下层。
古代日本渔民，打捞的鲇鱼很快就会死去，后来他们发现放上一群沙丁鱼在里面，鲇鱼被活泼好动的沙丁鱼一搅，有了危机感而奋力游动，从而避免了由于窒息而亡。
请全面理解上述材料，不要脱离材料的含意，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。
要求：自选角度，自主立意；除诗歌外，文体不限，不少于800字。
【写作指导】
两则材料，均围绕垂钓展开。第一则材料中的螃蟹只知道竞争，结果害了自己；第二则材料中的沙丁鱼和鲇鱼彼此合作而保住了鲇鱼的性命。立意时，我们可以将两则材料结合起来，从合作与竞争及其相互关系的角度切入。这个话题素材丰富，构思立意的选择性极大，有利于考生写出个性文和才情文。此外，此题与中学生的实际生活也可以联系起来。面对激烈的升学与就业的竞争压力，或许合作可以造就双赢。当然，失去了竞争的一团和气，也不利于个人的发展。从这个角度来看，材料对我们的人生也具有一定的启示意义。
思路点拨：
（1）从第一则材料中，我们可以围绕“竞争”立意：竞争给人压力，有利于人的成长；竞争必须通过正当手段，需要具备良好的素质；竞争体现了优胜劣汰的自然法则，能筛选出真正的人才……
（2）从第二则材料中，我们可以围绕“合作”立意：和为贵；对手也是朋友；合作才能实现共赢……
（3）辩证立意：将两则材料结合起来不难发现，竞争与合作才是21世纪的“通行证”，这也是命题人的命意所在。据此，立意如下：竞争是合作共赢下的良性竞争；合作需要引入竞争的激励机制；善待对手；变对手的竞争压力为创新进步的动力……
【参考例文】
龟兔赛跑新编
在龟兔赛跑的季后赛中，乌龟客场爆冷，拿了冠军，并赢得了一份丰厚的奖金。兔子深知跑得比兔子还快、爬得比乌龟还慢两句至理名言，那可是地球兽都知道的。可渐渐的兔子发现，乌龟成了兽类心目中的明星，经常在电视、报纸等公众场合抛头露面，而兔子却总被嗤之以鼻。连乌龟的粉丝也跟着神气了起来。这让兔子大为光火，决意与乌龟再一决雌雄。
没想到乌龟竟爽快地答应了，这让兔子喜出望外。
兔子下定决心以迅雷不及掩耳的速度冲向终点，让乌龟在他的屁股后面，只有望兔兴叹的份儿，也让那些见风使舵、颠倒黑白的人们无地自容。尽管龟迷们信心十足，歇斯底里地为乌龟呐喊助威，但兔子还是以绝对的优势获胜。于是，兔子又找回了明星的感觉，兔迷们也一扫往日的阴霾，个个趾高气扬、神气十足。
一场大雨之后，乌龟又向兔子发出了挑战书。兔子二话不说就答应了。
比赛那天，稀稀拉拉的几个观众手拿小旗为各自的偶像加油。多数迷们因为三番五次地在胜利与失败的轮回中大喜大悲，害怕再爆冷而心脏受不了就没有来了。兔子如离弦的箭，冲了出去，跑到半路上回头一看，乌龟落得老远老远。于是，它哼着《小兔乖乖》，向观众频抛媚眼。跑到小河边，兔子傻眼了：小桥被暴涨的河水冲跨了，要到达河对岸的终点必须绕很远很远的路。兔子只好绕道前行。兔子跑到终点时，乌龟正得意洋洋地接受百灵鸟的现场采访。
乌龟与兔子，龟迷与兔丝们，剑拔弩张，都恨不得一口吃掉对方。这种非输即赢、你死我活的较量，打破了森林的平和。
过了几天，兔子和乌龟在《森林快报》上发表了一个联合声明：它们要在动物体育节上举行表演赛。这引起森林各界的极大关注。
清脆的发令枪声一响，只见兔子背起了乌龟马不停蹄地向前跑去。不一会来到了小河边，乌龟从兔子背上跃入河中，兔子小心翼翼地跳上乌龟甲壳上。乌龟奋力地往前划去，很快就到了河对岸。乌龟和兔子面露微笑手拉着手一起到达了终点。终点裁判庄严宣告：兔子和乌龟共同创造了最好的成绩；赛场上出现了前所未有的双赢局面。
观者如云，群情激动；掌声如雷，经久不息……
续写大家耳熟能详的童话寓言故事，很容易狗尾续貂，要想出彩只能在立意和构思上有所突破。这篇习作的作者采用故事新编手法，给人“听唱新翻杨柳枝”的新奇之感。其故事自然合理：第一次赛跑乌龟获胜，众所周知；第二次兔子获胜，理所当然；第三次乌龟获胜，出人意外；第四次合作双赢，卒章显志。前面三次是最后一次的铺垫，也与最后一次形成对比，突出地表现了中心思想。文章语言朴实、平易、浅近、清新，却很有张力，体现了作者较强的驾驭语言文字的能力。
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全国高考家长群：围观法国高考作文题：培养真正的思辨能力_新浪教育_新浪网
围观法国高考作文题：培养真正的思辨能力
　　摘自《》的博客，点击
　　昨天，一年一度的法国高中毕业会考(Baccalauréat，即我们所说的法国高考拉开了序幕)，第一个考试科目是哲学，考试内容基本类似作文。昨天下午看了一眼作文题目，感觉太深奥了！这绝对完爆神马“扑棱蛾子”、“陈冠希看手机”之类的题目啊.。。我很庆幸，我是在中国参加的高考，如果题目像法国的这种，我觉得我最高学历恐怕就只有高中了，而且还不是高中毕业.。。别说写了，百分百理解题目的意思都有困难！
　　一起来研究下法国高考的作文题目吧！(以下译文仅供参考)
　　对于文科学生(Série L)：
　　1、le langage n'est-il qu'un outil？语言是否仅仅是一种工具？
　　2、La science se limite-t-elle à constater les faits？科学仅仅局限于用来验证事实吗？
　　3、Commentaire du texte de René Descartes, Lettre à Elisabeth。对节选自笛卡尔1645年给伊丽莎白(伊丽莎白公主)的信函中的段落进行评述
　　对于理科学生(Série S)：
　　1、Le travail permet-il de prendre conscience de soi？劳动(工作)能否使人们认清自我？
　　2、Peut-on agir moralement sans s'intéresser à la politique？我们是否可以不受政治影响而仅仅遵循道义行事？
　　3、commentaire de texte : Texte de Bergson, La pensée et le mouvant。对节选自法国哲学家亨利-柏格森的著作《思想和行动》中的段落进行论述。
　　对于社会经济类学生(Série ES)：
　　1、Que devons-nous à l'Etat？我们对国家负有哪些责任(我们能为国家做些什么)？
　　2、Interprète-t-on à défaut de connaître？在缺乏了解的情况下如何解读和阐释事物(阐释一件事必须要先了解吗)？
　　3、commentaire de texte : Texte d'Anselme, De la concorde。对节选自哲学家安瑟伦在《论上帝的预知、预见、恩典同自由意志的和谐》中的段落进行论述。
　　此外，貌似还有针对技术类学生(Série Techno)的题目，但关注的人并不多：
　　1、Être libre, est-ce n'obéir à aucune loi？自由，就是不必遵守任何法律法规吗？
　　2、La diversité des cultures sépare-t-elle les hommes？文化的多样性会拆分人群？
　　3、commentaire de texte : Texte de René Descartes, Règles pour la direction de l’esprit。对节选自笛卡尔的著作《指导心智的规则》中的段落进行评述。
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