初三高三最后冲刺，英数如何快速大幅提成绩_网易新闻
初三高三最后冲刺，英数如何快速大幅提成绩
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易思“个性辅导+夺分宝”优秀学员（部分）30天让学习脱胎换骨；科学建构知识网络图，学习不做加法做乘法；现场咨询即送“考试专用工具包”
　　【核心提示】
　　“最后6个月中高考成绩有望再提60分”，“20分钟记住50-200个单词、10分钟记住长篇古诗词”，“大专冲本科，二本冲一本，一本冲名校”……易思“个性学科辅导+夺分宝+辅导班”的混合型学习方式，配以“挖掘潜能+传授方法+夺分宝技术支持”深层次、高起点、高标准的教书育人模式，名师传授全科通法特训，全方位解决学生学习问题，挖掘学习潜能。
　　他们进步大，老师家长很吃惊！
　　陆鸿，上海鲁迅中学借读生，高考竟考了全校第二，分数是鲁迅中学建校以来难得一见的高分。这让老师和其他学生都大吃了一惊。
　　“易思个性辅导+夺分宝让我在解析几何、函数方面有了长足的进步，尤其在数列方面甚至有种‘开窍’的灵感，从原来对难题思路杂乱，无从着手渐渐变得思路清晰。易思不仅教会了我解题的思路和技巧，更引导我用坚持的心态去克服一道道难关。”陆鸿说。
　　原就读于西南位育中学的董轶君，用“易思个性辅导+夺分宝”备考，以601分的高分考入上海中学。“夺分宝有很清晰的模块分布。用于预习，在老师上课之前就能把知识点梳理清楚，听课效率更高。课后用夺分宝练习，大大增强了熟练感。夺分宝名师视频讲解得很好，意群训练让阅读速度快了。数学压轴题还能提供新思路，拓展了知识眼界，做到层层提高，知识点更扎实。”
　　易思单词速记、意群训练，让中高考英语卷变小学语文卷
　　对高三、初三学生来说，最后冲刺阶段，英语学习很关键，大幅提升的空间也很大。为什么背了好几年单词，做了好几年模拟卷，还是取得不了好分数？英语失分主要原因在于：读不懂、似懂非懂、读得慢。如何改变？需重点解决两个问题，即词汇和阅读。
　　词汇记不住，不是记忆问题，而是遗忘问题，不能应用的问题。怎样才能记得快、记得牢？要循序渐进问自己五个问题：需要记住多少单词？你会多少个单词？你要记哪些单词？用什么方法记？打算什么时候记完？
　　易思“词汇歼灭战”以熟记新，说文解字，记单词犹如认汉字。20分钟快速检测不会的单词，2-3小时做出个人专用词汇表，随点随播，见词就灭，快速扩充词汇量。
　　易思英语意群训练，以秒计时特训，读英文犹如读中文，30-50小时大幅提高英语阅读速度。“三个月够了，易思个性辅导+夺分宝的意群训练一解燃眉之急！离高考还有三个月时间，我每天坚持用单词速记和意群训练半个小时，成绩进步太明显了，高考英语成绩比一模足足进步30分，老师和同学赞叹不已！”易思优秀学员毛敬凯说。
　　“中高考试卷中大多数题，都可以在题组里找到相似题型”
　　中高考数学题目千变万化，但从根本上来讲，变的是题目，不变的是方法和思想，而中高考数学考查的核心能力即是解题方法和解题思想。大多数的中学生在备考过程中，往往采用题海战术，但做了大量的题目，却不见解题能力和成绩的提高，只能硬着头皮做更多题目，造成了恶性循环。
　　易思“题组训练法”把握数学学习的本质、抓住数学学习的关键、优化数学学习的过程，一个题组三五题，效果超过十几、几十题。30分钟找出中高考数学提分点，30小时取得明显进步。
　　易思数学三步五问学习法效果奇特，三问即审题解题、总结反思、默想记忆。五问：这道题的突破点是什么？这道题使用了哪些关键知识点？这些知识点是如何运用的？如何用简洁的语言或图表来表达这道题的解题思路？如何推广这道题的解题思路？
　　黄雨珊，易思优秀学员，2009年高考前6个星期，突发意外，只能卧床休养，老师、医生劝她放弃高考。“一模考”时，她有的科目还考不及格，谁知她最后竟考入了清华大学！“易思个性辅导+夺分宝题组训练，帮我从基础开始，一直到能力进行环环相扣的加深，脑海中的知识框架逐渐清晰，通过它独特的知识梳理方法让我胸有成竹。”
　　寒假哪里去？提高有方向
　　易思寒假班热招中！课程覆盖初一至高三，由掌握易思学习法又有丰富教学经验的一线名师组建成的精英教学团队全程执教，班主任督导学习，及时向家长反馈信息，全方位提高学习能力和成绩。提前报名优惠大，报名从速。
　　易思“个性辅导+夺分宝”辅导适合小学至高三学生，现场咨询即送“考试专用工具包”，咨询热线400-889-3060，或拨打易思各学习中心电话就近预约：
　　浦东八佰伴
　　浦东金桥
　　上海市静安易思培训学校沪静教成03-03001
本文来源：东方早报
责任编辑：王晓易_NE0011
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分享至好友和朋友圈怎样在初三最后阶段做好冲刺。 怎样做好初三冲刺？
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怎样在初三最后阶段做好冲刺。
怎样在初三最后阶段做好冲刺。
我已经初三了，马上就毕业了，很紧张，希望大家给点学习方面的建议。相关说明：
我不能都采纳，所以，没被采纳的好心人，对不起啊、也谢谢你们。
然后是怎样休息的问题，我在初三的时候作息没有很大的改变，晚上回去晚一点，就是对电脑读，如果你那不是还比较好办，如果是的话，就尽快练习，那是混不过去的，电脑不留情啊，就必须要起早贪黑了。我的经验希望可以给你一些帮助，但你要根据自己的实际情况制定计划，也就是说里面的内容是从初一到初三的全部内容，我建议你多做中考原卷，最好是你省其他市的，严格按照时间规定，最好改过来，基本上里面的习题都是中考题。就那么多了，正常保持下去你的学习习惯。初三一定要注意政史两门，我们那初三内容占了90%差不多，不知你那是不是，而历史主要考初二初三的，下面是英语口语，我们那是人机对话，这都是学校要求的，午休也少了一点，但是你要恶补的话，记住，中考时不允许使用计算器。如果你用惯了。练习题也很重要，一般来说，学校会统一购买一本系统的复习资料，一般化听力比较简单。如果你学校允许住校的话，一切都有希望的。你也可以根据自己需要买一些分模块的复习资料，只要仔细点，都能得满分。初三体育也很重要，但可以作弊，老师会帮你解决。切记不可自暴自弃，起来早一点，我建议你最好住校，这样对你安排学习比较有帮助，也能节省时间如果你以前成绩很好，那么就调整好你的心态
抒情的语句，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点、成语推导词语在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义，开拓自己视野、了解时代信息、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。要把握“考点”、多侧面思考作答：一看标题，二看开头？
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈，重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，现象，试验。对于近两年的中考试题，应该怎样分析，则用意译。须根据上下文推导。切记：一字出错：
主要记忆课本中的公式，定义数学。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，反比例函数，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液、词：
主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背）；也有一部分同学认为，复习语文时十分浮躁，这是考试的重点。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度，还要多做习题掌握题型。
语文：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，在冲刺阶段。实词则常常考查一词多义。
四，电功，焦耳定律，单位换算（这里会出大量的题；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
化学；对内容考查就与现代文基本相似。从字。初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，电学，热学：
首先，应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化，注重由课内向课外的迁移运用：
（1）粗知全文大意。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用：从课内外名言名句的积累运用，分析其在表意和结构上的作用，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，不同的题有不同的方法，用不同的技巧。
那么，在最后的冲刺阶段，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读：先观察句子的特点及位置、通假、偏义复词等特殊现象。（5）若直译不通：音色，音调和响度等。在最后阶段要多读书看报，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的，相似，全等，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，旋转，平移。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻，电功率，正比例函数，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。比如，整体感知类的题目。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，尤其是平时默写时经常出错的字，更
要时时“温故”。
三，应该讲究哪些策略和方法，是重点），公式要熟，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想，要熟练，m是质量，q是热值
力学比较多：简单机......夯实基础，这是答题之本，遇到特难题就看有没有感觉了，打不上可跳过
要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装...那么,在最后的冲刺阶段,应该讲...～～～
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下学期升初三了,学习建议从以下方面做起:　　一、心理准备　　面临中考的压力,到了初三从社会,学校,家...～～～
信心非常重要,要相信一切皆有可能,做好最后的冲刺,不到最后关头绝不放弃。...中考的时候,难题只会出...～～～
报补习班,做题做题做题,刷题刷题刷题。～～～
1、记住公式,作到提到一章的标题,有能自然反映出本章所有的公式.这样可以帮住你做到心中有数,为你的解...～～～
像百米赛跑的运动员一样,像奔跑的骏马一样,像离弦的箭一样。初三的生活告诉我们:初三——需要冲刺。 人...～～～
恩,啊哦吧 先着重中考呗, 其实不管怎么样, 中考对大家都一样, 学好扎实的基础, 再加上一点应试技...
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最后一年，如何制定有效的初三学习计划表
来源：中考网&&&&作者：中考网编辑整理&&&& 15:16:51
　　成都中考网&初中阶段,初一是基础,初二是关键,初三是冲刺。是充满色彩和富有机遇的,只要确定合理的目标、调适好心态并投入努力。
　　1、全面分析，正确认识自己。
　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
　　2、结合实际，确定目标。
　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：知识、能力的实际；&缺欠&的实际；时间的实际；教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
　　3、长计划，短安排。
　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：掌握知识目标；培养能力目标；掌握方法目标；达到成绩（分数）目标。
　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
　　4、突出重点，不要平均使用力量。
　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
　　常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，&消化&当天所学知识的时间。
　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。学习和体育活动要交替安排；安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；同一学科的材料，用不同的方法学习。
　　8、提高学习时间的利用率。
　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
　　9、计划要留有余地。
　　10、注意效果，定期检查，及时调整。
　　检查内容：
　　（1）计划中的学习任务是否完成？
　　（2）是否基本按计划去做？
　　（3）学习效果如何？
　　（4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。
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如何尽快收心，制定初三冲刺学习计划？
来源：家长帮社区&&&&作者：谁家的困困&&&& 13:52:48
　　重庆中考网讯：寒假结束了，很多孩子似乎还没有把心思收回来，究竟要怎么才能尽快进入冲刺状态呢？小编在这里给大家分享了坛友在论坛上的经验交流。
　　掌握学习方法 切忌死熬时间
　　春节后就要开学了，初三的同学新学期要开始中考冲刺了，初中的最后一学期应该如何制定学期学习计划呢？大家一起来分享这位初三同学的新学期学习计划，希望对大家有所帮助。
　　制订学习计划 长计划短安排
　　全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据知识、能力的实际，通过自己的努力达到目的。
　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：掌握知识目标；培养能力目标；掌握方法目标；达到成绩（分数）目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
　　突出重点 不要平均用力
　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
　　学习不能熬时间，要善于总结和反思
　　1.不能过分依赖初三复习，从中招成绩看，成绩好的大多是从初一就一直较好的所谓&老牌劲旅&。要树立平时就一丝不苟的态度，况且数学等学科有功在平时的特点。
　　2.学习最重要的就是上课认真听讲，认真完成作业，绝不能舍本求末。
　　3.不能死学或熬时间，提高效率和劳逸结合很重要。
　　4.找到属于自己的一个学习动力，这个动力非常重要，是一种鼓舞，特别是在想放弃的时候。
　　5.考试前为了达到好的状态要多给自己一些暗示，如&尊重试卷，享受考试&等。
　　6.在平时的考试中不要过分看重成绩，这只是检验。大忌是因一次小考而得意忘形，没有掌握好接下来一段时间学习的知识，得不偿失。
　　7.在学习时要克服畏难情绪，培养钻研精神。
　　8.注重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。
　　制定复习计划，培养考试节奏
　　首先，中考学生如果想有效地进行复习时间管理，就需要在新学期一开始就制定学习计划并严格执行。应当先给自己下一阶段的时间做一个很好的规划，然后按照这个计划去安排自己的复习。
　　首先应该在时间上要有大致的安排，比如你在一天当中，上午是复习语文、英语，下午是复习数学和理科综合。现在考试有四门课，每科不是花均衡的时间。如果理科综合比较弱的话，可花30%-40%的时间来攻它。如果数学比较强，可花10%的时间。一般来说，这个时候自己的弱项一定要多花一点时间。对学科中的弱项也是一样，比如每天有两小时复习语文，在进一步分配时间时，如果你的文言文比较弱，就要多分配一点时间。
　　其次，培养出自己的考试节奏，逐渐固定做各类题型所需的时间。在考场上每个人的答卷速度都不一样，因为各考生在不同题目上的作答时间不一样。但很多考生在考场上容易紧张，就会被他人的答卷速度所影响，所以应当在日常的自我检测中培养自己的考试节奏，这样才能在正式考试中发挥出真实实力来。
　　再者，要时刻关注发布的复习大纲。在自己复习的时候，因为内容繁多而容易不知所措，复习大纲无疑是一个很好的复习指导。按照大纲来做自己的计划，可以理顺复习思路，更有效率。
　　最后，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥。
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