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心理咨询师培训最好的学校
责任编辑：shanghai发布时间： 05:20:53浏览103次
　　复仪心理已经举办十二期“国家职业资格·心理咨询师”培训班，培养各级心理咨询学员逾千人，鉴定通过率稳居上海市前两名，已经成为上海心理培训的知名品牌。
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　　复仪心理隶属上海复仪管理咨询有限公司，创立于2011年，承“两仪”之易理，禀专业之精神，以中国心理学会、复旦大学、第二军医大学、上海市心理学会等专业心理资源为依托！
　　目前已经发展成为包括心理培训、心理顾问与咨询和企业EAP服务三个业务中心、200余名专兼职心理专家和咨询师的知名心理服务机构。复仪心理以“中国人心灵成长的专业伴陪者”为使命，致力打造最专业“一站式”心理顾问平台，对接最优质心理资源，为个人及组织定制最适合的心理服务。
　　催眠理论与技术工作坊
　　催眠是什么？学习催眠有什么用？最基本的催眠技术有哪些？中国顶尖心理催眠大家孙时进教授将通过本次工作坊讲授如何正确认识和理解催眠，并向学员传授基本的催眠技术。
　　【课程收益】
　　学习催眠，掌握一些催眠的基本技术，可在潜能开发、调节情绪、放松减压、帮助睡眠、提升自信、心理治疗、戒除成瘾、商业运用、改变习惯、美容瘦身、催眠止痛、探索自我等方面对个人有所助益。
　　【证书颁发】工作坊学员将获授孙时进教授亲笔签名催眠培训证书。　　心理危机防御与干预工作坊
　　心理危机离我们有多远？不可预知的灾难、亲人的突然离世、身患重病的噩耗、婚姻情感的破裂、高强度的工作压力等众多事件都可以致使个体处于心理危机状态。
　　作为个体，如何认识心理危机？如何应对心理危机？如何预防心理危机？作为心理咨询师、灾难救援人员或社会工作者，如何识别、评估心理危机状况？如何采取有效的策略和方法开展危机干预？
　　复仪心理特邀国内知名心理危机干预专家张海燕教授举办本次工作坊，以期满足个体和心理工作者防御、应对和干预心理危机的实际工作需求。
　　课程收益
　　认识社会生态背景与心理危机之间的关系；
　　了解我国心理危机的现状、心理危机的特征；
　　认识心理危机发展的阶段、产生的内部与外部原因；
　　了解危机的警号，有效识别心理危机高危人群的特征
　　掌握心理危机干预的有效策略、技术和方法；
　　掌握预防心理危机的策略和方法。
　　课程内容
　　1.心理危机干预的省思与有效策略和技术
　　2.心理危机前瞻性的防御
　　3.“爱惜自己、尊重他人”的生命教育
　　4.哀伤辅导与预防PTSD的艺术治疗　　原生家庭有问题该怎么办？
　　什么是原生家庭？
　　最近“原生家庭”一词很火，相信想从心理学入手进行亲子教育的爱学者父母们，已经对这个词有着深入的了解了，原生家庭指的是你童年成长的家庭，相对于成年后组成的婚姻家庭而言的——即你和你的父母、兄弟姐妹或祖父祖母、继父继母等成员共同生活的家庭。
　　原生家庭中的亲属及其他关系对我们有着至关重要的影响，你在什么样的家庭出生、成长、他们的教育模式，对于成年的你有着深远的影响。
　　原生家庭的教养模式可能会被你传承：
　　1、控制型父母
　　「控制型父母」是我们最常见的具有中国特色教育的父母，父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，他们最常见的表现为：凡事替孩子做主。用自己的意志控制孩子。他们把自己认为好的东西强加给孩子，比如给孩子报辅导班学习各种技能等等，他们最常说的话是：乖，要听话。
　　父母一味忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见，经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。严重缺乏独立自主的能力。另一方面，长大后他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标淮来要求他人。他们将来就会像父母一样，做事情很少考虑他人感受，同理心较弱，作为成年人来讲，思想都是比较独立自主的，如果你是一个不懂得考虑他人感受的人，那么很难融入到团队里面。
　　其实，孩子需要父母「看到」并接受他们真实的样子，要多给孩子自己思考的空间，不要凡事替孩子做主，要尊重孩子的独立性，养成家长引导、和孩子探讨、尽量让孩子自己在探讨的基础上自己做出选择。如果孩子在大多数时间能够感受到自己是被爱着的，有安全感的、是被允许独立思考的，孩子就会发展出坚强和稳定的自我意识；如果成长过程中缺乏安全感和爱，自我意识就容易变得不稳定和脆弱。长大以后容易成长为一个胆怯型的、缺乏自我见解的人。
　　打个比方，父母准备出去旅游，避免自己定好目的地然后通知孩子，好像孩子只是自己带着出游的行李，最好让孩子一起参与讨论，问问孩子这个暑期ta想去哪裡玩，如果孩子要去的地方很难实现，那麽父母应该把理由说出来，并给孩子推荐一个地方，推荐去这个地方的理由是什么，在类似这样的讨论中发展孩子的独立性和健康的自我意识。
　　有趣的现象是控制型的家长去看自己原生家庭的教养模式的时候往往可以找到一个控制型的父亲或母亲。这就是提醒我们要注意的原生家庭的影响之一。
　　二、溺爱型父母
　　我们中国有一句古语：“惯子如杀子”，这句话是永恒不变的真理。如果父母一直溺爱孩子，会导致孩子处于只懂得接受爱，而不懂得付出爱的状态，他每天都是接受来自各方面的爱，无法去爱别人。如果在生活中别人没有按照他的要求去做，他就会很容易情绪化。溺爱型的父母是控制型父母的反面，溺爱型的父母容易培养出任性型的孩子，这样的孩子容易我行我素、缺乏对他人的关爱和同情，凡事以自我为中心。家长在孩子的培养过程中可经常装装“弱者”，比如：东西太多，可把轻一点的东西分给孩子--妈妈拎不动了，你帮妈妈拿一个好吗？身体不好的时候不要强撑，主动让青少年期的孩子帮助自己做事情，不是用命令式而是用协商式，孩子内在感受到你在拿他当“大人”看，他也会欣然接受。
　　溺爱型家长同样可以在原生家庭中找到溺爱的父亲或母亲。
　　三、夫妻关系不和谐
　　在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式或是“亲密关系是可怕的、痛苦的”这样的想法。这样的孩子小时候很容易有情绪问题、行为偏差、或人际关系问题。比如情绪低落或易怒、不写作业、逃学，和同学家人无法好好相处等。
　　而父母的这种婚姻关系也会反映到孩子未来的婚姻关系中去。他们或者完全复制这种夫妻关系或是矫枉过正走到反面，很依赖对方，常常处于害怕失去婚姻关系的恐惧之中。
　　在当今离婚率高居不下的忧况下，既使父母离婚也要尽可能减少对孩子的负面影响。尽量不要在孩子面前争吵，各自都要保证作为父亲或者母亲仍然会很好的爱孩子、照顾孩子。
　　心融集团心理咨询中心主任咨询师王威老师认为：“如果把父母给孩子的婚姻做一个排序，那么应该是好的婚姻、好的离婚、坏的婚姻、坏的离婚。”
　　如何逃离原生家庭的影响？
　　满足我们基本的物质需求，给我们以安全感，给予我们爱与关注等等这些都是父母的基本责任。没有一个父母是完美的，但有时候，他们却在提供这些基本的东西上有太多的缺失。
　　而对于孩子来说，这些缺失可能会令他们极端沮丧，或者受到深深地惊吓。他们可能会得出这样的结论：如果连父母都不能让我感受到安全感和爱，可想而知这个世界是多么混乱而危险啊！
　　如前文所述，缺爱的孩子会努力避免去认为他们的父母是坏的、或者有缺陷的，而是把责任揽到自己身上，试着让自己追求变得“好”、“完美”，以此来“赢得”父母的爱，但是这种认知在本质上就是错误的。一个人不可能在任何时候都是完美的、不犯错误的，一个健康的成年人应该能够接受自己，包括接受自己一定会在有些时候犯错，也接受自己会在有些时候讨厌自己和不接受自己。
　　要让孩子有一个良好的原生家庭，培养孩子快乐健康的人格，孩子最需要家庭满足以下几点：
　　1、 父母关系好
　　2、 孩子和父亲关系好（父亲能够培养孩子的勇气和力量）
　　3、 孩子和母亲关系好（母亲能够影响孩子的自我情绪管理和人际关系）
　　4、 注意保护孩子自我意识，不要过多剥夺孩子做决定的权利
　　5、 太民主的家庭亦会缺乏节制性
　　6、 尊重孩子不同年龄段的不同特点（孩子的“逆反状态”是在发展自己的独立性，这时候如果家长没有正确的引导会导致孩子走向两种极端，一种会打骂他人，一种会变成沉闷不语）
　　7、 关注智商的同时加强孩子情商和逆商的培养（孩子犯错或者受到挫折时，家长要能够管理好自己的情绪，而不是沮丧、发怒，而是和孩子仪器分析可以再挫折中学到什么。）
　　我们总是不自觉地将童年的行为模式带入成年，并在长大成人后一再重演同样的问题。虽然我们都已经学会“自己的问题要从童年和父母身上找根源”，但如果你审视自己的内心，对于你最最在意、最让你有羞耻感、最让你不知道怎么解决的、真正核心的家庭问题，我们是抵触去直面的。它会给你带来太多的情绪，让你看到你最丑陋的一面，这个过程太过痛苦。假如你存在这样的困扰，可以反思一下原生家庭对你造成的影响，在可能的情况下阅读一些心理学的书籍，参加一些心理学的课程或是求助于心理咨询师，生命中随时都会有困扰，而每次困扰，可能就是一次成长的机会。　　当焦躁情绪来临
　　焦躁是坏情绪的红色警报。最近发生的诸如乘地铁因为让座问题而打他人耳光，女教师随便体罚小学生撒气等事件中，都可以看到焦躁症的身影。面对焦躁的情绪，如何找到一个平衡点也成为生活中的必修课。
　　焦躁症的非 典型案例：
　　主诉人：王小姐
　　每天上下班，挤地铁是我最头痛的事情。早高峰人多，推推撞撞在所难免，但是只要有人触碰到我，我会觉得很恶心，一到公司我就会先洗手。如果有人踩到我，不道歉，我就会忍不住发火甚至骂人，我知道这样行为，在别人眼里是没素质的表现，但我就是忍不住。月底，事情一多，虽说是不难的工作，我也常常会很难集中注意力去完成，情绪也会很焦虑，有时也会因为一点小事就和同事有点口角，或者说话比较过激。
　　专家分析：
　　面对现实压力时，我们要做一个评估。地铁挤、工作忙、压力大，对于我们正常人来说也会出现一个烦躁的心理。但是，当你的反应过度，甚至出现心悸、手心出汗、脸色苍白等不明原因的症状，那可能就作为一种焦虑症状。焦躁症患者通常过于认真，丁是丁，卯是卯。也常杞人忧天，无论干什么事不干到底不罢休，对一点小事往往心存芥蒂，耿耿于怀。这种人的人际关系不佳，容易自我封闭起来，往往容易受他人的言行刺激。因此，在日常生活中容易紧张，承受精神疲劳之苦。
　　焦躁情绪来临 压抑还是爆发
　　压抑焦躁情绪其实也会引起一系列的机能障碍：不满情绪会转化成一种隐忍，让神经饱受考验，甚至变得更敏感易怒；怒火很可能会找到一个替罪羊，发泄在无辜者身上。最关键的是，压抑焦躁并不能真正保护自己的利益，反倒增加自己无能的痛苦。最后，身体会慢慢用不易察觉的病痛来消化这些情绪。“那些压抑的怒火会回转头来对自身进行攻击。长此以往，我们的身体就该遭殃了，比如背部疼痛、溃疡、银屑病等等”心理学家奥斯特是这样解释的。
　　心理学家詹尼弗·莱纳则认为，在令人紧张害怕的情况下，焦躁是一种合适的情绪。焦躁不是坏事。事实上，焦躁比恐惧对人的健康更为有利。”当然，长期的爆发性的焦躁或者对外部世界持有一种敌对情绪，则对健康有害。
　　当焦躁来临时，试试这样来化解
　　分散注意
　　当内心感到焦躁袭上心头，言辞冲撞歇斯底里只能让局面变得更糟。此时最关键的是保持冷静。这不太容易，但你可以试试：默念从1到10；去一个无人的地方大声喊叫；摔打枕头撕纸片等，转移注意力；或者给好朋友打电话倾诉一番好了。只有克制对刺激物的瞬间情绪反应，你才能进入下面更理性的环节。
　　给自己一些好的暗示
　　想象所做的事情能很顺利地进展。工作前要充分休息，工作时多深思熟虑，积极行动。心情不舒畅时，干脆把烦恼放于一边，进行体育活动或者心无所思地看书或听音乐，使心情愉快轻松起来。
　　理清思绪
　　注意到了吗？有时候只是一件无足轻重的小事，就能让你变得气急败坏，焦躁不安。试着问问自己这些问题——是你感到受伤害吗？他/她是有意还是无心？是不是你太敏感的原因？情况真的严重到你如此惶惑焦虑吗？有没有不发怒却能解决问题的方式？你大吼大叫到底是想达到什么目的？让对方望而生畏，还是希望和他沟通？……通常，在盛怒之下，你是根本无法回答这些问题。但是，当你试图回答这些疑问时，你才能知道接下来该做什么。
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如何选择心理咨询师培训机构
责任编辑：shanghai发布时间： 22:14:54浏览107次
　　复仪心理全年向社会开通“（复仪聆聆我爱）”的免费公益心理成长热线，通过百余名专兼职心理咨询师为社会提供专业心理咨询服务。
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　　助理心理咨询师
　　《心理咨询师》国家级职业资格证书，是心理咨询师从业的唯一法定证明，共设3个等级：助理心理咨询师（三级）、心理咨询师（二级）、高级心理咨询师（一级）（暂未开展），符合条件者可直接报考二级，目前上海报考政策暂未调整。
　　中国人民解放军第二军医大学为国家“211”工程建设大学，拥有心理学系、全军心理卫生研究中心、心理咨询中心等心理专业机构，教学、科研、实践整体实力雄厚。 2001年起为全军心理医生定点培训单位，2005年被上海市人力资源和社会保障局认定为具《国家心理咨询师》培训资质单位，目前已连续开展十一期培训，通过率居全市前列。
　　报名资料：报名时请携带身份证复印件1份，学历证明复印件1份，1寸照片2张　　家庭系统排列工作坊
　　“家庭系统排列”是德国心理治疗大师伯特海灵格（Bert Hellinger）经近30年研究发展而来的一套深入快捷有效的家庭治疗方式，因其直觉经验的形式、现场释放的深度和化解疗愈的功能，近年来迅速成为临床心理学领域的一个新热点。
　　透过家排可以把家庭中的事实与隐藏的动力呈现出来，动力常以家庭成员觉察不到的强大的力量引领着每一个人，这种动力来自亲族多代成员之间的连接，包含着家庭运作的内在归属、次序和平衡。海灵格称之为“爱的序位”，当它一旦因不被尊重和接受而失序时，会导致情绪困扰，进而夫妻关系、亲子关系出现严重问题和冲突，乃至出现酗酒、成瘾等癖好以及躯体反应、疾病等等。
　　幸福家庭有其幸福之道，通过家排，洞察爱的序位，找出失衡的动力，揭示问题的根源，让爱恢复流动，藉此解决生命中的困扰，使它不会传递给无辜的下一代。
　　家有家道，循道而行，家则圆融和谐，人则愉悦健康；平凡的幸福，自然的存在。
　　本次工作坊聚焦在亲子关系、夫妻关系这两个核心家庭主题，特邀国内知名心理专家王金丽教授作为课程导师，引领大家学习、体验家庭系统排列技术，探寻幸福家道。
　　课程收益
　　理解家庭系统排列的基本理念；
　　体验家庭系统排列的关系序位；
　　寻找亲子关系和夫妻关系的隐藏动力；
　　领悟到让爱和谐持久流动的幸福家道。
　　适合人群
　　心理咨询师、心理治疗师、精神科医生、培训师、社会工作者、企业管理人员、任何对家庭问题感到困扰以及对家庭系统排列有学习意愿的人士。　　心理钟真有其事？
　　心理学研究者根据调查发现，人的情绪在不同时间会有不同反应，因为每一个生物钟都是由大脑调节的。现在有人把情绪的生物钟又称为心理钟，心理钟真的准吗？
　　十三点，加薪时间？
　　“公司决定给你加100％的薪水！”听着老板深沉、略带沙哑又充满魅力的声音，我禁不住在老板办公室里就不顾形象地哈哈大笑起来，然后……我笑醒了。话说在CPI高涨的今天，可能不少人都会和我有相同的想法，考虑着怎么能让公司多关注自己，加些薪水。作为一名资深的心理行业的工作者，在这方面也许会有点优势，因为我知道，英国的同行们提出过一个“心理钟”的概念，据他们说下午一点提出加薪要求最容易被通过。想想这也是有道理的，抠门的老板们显然只有在处于“十三点”状态的时侯才会答应关于加薪的事情。
　　想象一下吧，当我以为老板们已经“十三点”了，然后提出了这样的要求。然后老板果然“十三点”了，只是表现形式可能与你理解的不同。可能是严肃地指出你曾经在某年的2月31日犯了某些严重的错误，使得公司蒙受了灾难性的损失；可能是与你共同讨论未来的宏观经济形势；也有可能告诉你，公司会认真考虑，争取在2012年之前给你答复。于是，我开始认为英国同行们可能在开玩笑。
　　心理钟可能不准，但环境钟值得关注
　　我想我的怀疑还是有道理的，因为他们还告诉我傍晚六点，男人最容易满足自己伴侣的物质要求。下午三点丈夫在吵架中容易败给妻子。是的，如果丈夫傍晚六点能够回家而不用加班，也没有堵车；如果傍晚六点回家时丈夫依然精神奕奕而没有带回任何疲劳、无奈；如果傍晚六点回家时丈夫的钱包仍然顽强地生存着而没有阵亡，这的确是一个妻子提出要求的好时机。至于夫妻之间的吵架，我想下午三点的确不是一个好机会，因为上班时间打私人电话据说是不职业的行为。哪怕是周末，对于一个惧内的丈夫而言，每天二十四点之后（我的意思是25点01分到25点59分之间，反正不是凌晨一点）才是他获胜的唯一时间。
　　于是我确认了，英国人就是在开玩笑。尽管这样，英国人至少告诉了我一件事情，那就是做事之前是要观察环境的，统一的“心理钟”可能并不存在，至少无法适用于很多人。“环境钟”倒是具有普遍意义的。心理学说决定每个人行为的确有内部的激素分泌、过去经验等内部原因，但更重要的可能还是周围环境的影响。环境教会我们该做什么，该怎么做。　　职业新人迷茫，何去何从？
　　心融资深心理咨询师程芳分析：刚入职场一年左右的新人，往往会发现一个问题，自己的职业理想很丰满，但社会现实很残酷。虽然自己长了一点羽毛，但想飞却怎么也飞不高。遇到工作不适应、不匹配而产生的迷茫、沮丧、无助甚至自卑等情况，在目前竞争压力如此大的社会中，这种情况还是非常常见。
　　一方面，在职业选择上，小孙单独仅凭性格而选择了销售职业，没想到一份高度匹配的工作除了要看性格，还需要考虑自己的能力、兴趣、资源、专业优势、价值观等多方面；另一方面，单靠一年的业绩就判断自己不适合做销售、自己比不上应届生等，说明在思维模式上比较片面、消极，容易绝对化和内归因，并且自我认同感不高，容易遇到困难就出现自我否定的情况。
　　1、正面去看待自己的积极因素（优势、期待、上进动力等）。看得出，小孙是一个对自己和未来充满了希望和要求的人，从他的迷茫和焦虑状态，说明他对工作其实还有期待和理想的，想要自己做得更好。另外，他毕竟比应届生多了一年的社会阅历和职场经验，尤其是销售工作，必定能锻炼他的抗挫抗压能力，以及人际沟通能力。
　　2、认知模式上，需要看人看事更为客观、全面。如果光从一个软件销售业绩就否定自己不适合做销售等，似乎太片面和夸大了。想想小孙是从零开始，在没有工作经验，尤其是IT行业销售经验的前提下，碰壁也许就不奇怪；其次，销售员诚恳直接的性格会给人真诚感，而非虚伪，这是他的一大优势。更何况，不同行业的市场和前景是不一样的，呈现波动等发展性特点，并非是个人能力不行。
　　3、通过职业心理测评找到自己最匹配的工作。心理学有很多测评工具可以帮职场新人找到自己最为合适的岗位。比如MBTI职业性格量表、霍兰德职业兴趣量表、职业锚测评等。虽然网上都有，但找专业心理咨询机构的职业咨询师会更有帮助，不仅可以做职业测评，还可以根据测评结果去探索一条职业生涯发展之路，增加积极动力和自信心。
这个寒假去哪儿？
来奥德曼“无敌勇士
快乐农夫”3天2夜冬季体验营吧！奥德曼“十周年庆”本地体验冬令营大放送！
3天2夜，精彩假期，毅起向前！
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心理咨询师培训机构具体有哪些呢？以下将为大家整理排行前八位的心理咨询师培训机构：& &一、心理咨询师培训机构第一、德瑞姆心理教育德瑞姆心理教育——创立于2002年，是中国心融集团旗下公司，政府授权的第一家职业心理咨询师培训机构，专注于心理学人才的培养，服务范围广阔，从职业资格认证、亲子教育，到与心理咨询相关的服务都有涉及，目前拥有258位学术界知名教授、心理咨询界权威专家组成的专家督导顾问团。公司总部位于上海市黄浦区，并且在杭州、无锡、苏州、昆山等地都有德瑞姆的分支机构。至今已经在全国培训了数万名职业心理咨询师，是中国心理学教育领域的领导品牌。第二、理想国际教育理想国际教育是一家专业从事国家与国际职业资格认证的培训机构，为美国IECC国际职业认证教育中心在大陆地区的唯一合作伙伴，于2007年在北京正式挂牌，培训课程和服务范围广阔，包括国内外多项职业认证课程，国内职业认证项目包括:人力资源管理师，心理咨询师，项目管理师，物业管理师，企业培训师，理财规划师，会计证，会计职称，注册会计师，职业经理人，报关员等;国际项目包括:皇家注册物流与运输，国际理财规划师，美国PMP注册项目管理师，国家价值工程CVS等认证项目。第三、智联经纬教育智联经纬教育集团由2003年成立的北京智联经纬教育咨询中心发展而来，致力于职业教育前端领域。目前集团以职业资格培训为核心，拥有完善的职业资格、学历教育、技能、管理咨询等培训体系，同时提供职业规划、就业指导、招聘求职等专项人才服务。分校遍及国内十几个大中城市，成立以来培训近10万名学员。作为国内优质教育机构，智联经纬一直专注于自身专业水准的积累和提升，为学员学习、就业提供可靠的保障。第四、福州良友心理咨询中心福州良友心理咨询中心是由有多年心理咨询工作经验的心理咨询师团队为核心打造的专业心理咨询平台。她以“助人自助”为服务宗旨，以协助求助者心理成长、心理问题症状降低、人格完善为主要工作内容。心理咨询是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过各种技术和方法，协助求助者解决心理问题。 家庭教育、衔接学习指导、婚姻家庭、强迫、抑郁、性心理、人际关系、职业规划、异常心理康复期等方面咨询。 本中心服务求助者以个案和团体的方式开展。个案的咨询手段有：面谈咨询、电话咨询、网络咨询。为了更好的服务于求助者，个案咨询采取预约制，一般情况须提前一天预约。预约确定后，若咨询双方中有一方因故不能咨询，需提前与另一方联系，再次明确预约时间。第五、济宁市心航心理咨询服务中心济宁市心航心理咨询服务中心，是山东省人保厅训练中心设在济宁的唯一政府办学机构（为方便济宁地区学员就近学习，训练中心在济宁设立直属培训处，济宁地区学员可在济宁上课）。同时也是鲁西南最大的教师资格证、普通话、培训基地，自2008年创立以来济宁心航心理咨询服务中心规模不段壮大，先后在济宁市十四个县市设立分支机构。对全市的学校、医院、监狱进行了集中培训，先后与济宁学院、济宁医学院、曲师大、济宁监狱、邹城监狱、郓州监狱、运河监狱、安康医院、金乡第一人民医院，常年签定心理咨询师培训合同，6年来培训的心理咨询师大约有3000余人，收到了上级领导的多次好评。 济宁市心航心理咨询服务中心，本着“海纳百川、博学笃行”的学校文化，坚持创新发展的办学理念，心理咨询师聘请了全省各大学校、各大医院副教授以上级的教授、专家授课，教学质量和通过率高于同行。在培训教师方面，先后自主开发了教师资格证“百分百”课程体系、名企求职储备营体系、“八十四模型”战考试课堂等一系列创新体系。济宁市心航心理咨询服务中心，必将以更高的标准要求自己，为济宁市的心理咨询师培训打造成为第一品牌而不懈努力。第六、华大应用心理研究院上海华大应用心理研究院是经政府批准注册的专业心理咨询与服务机构,是国内最具实力的专业为社会提供心理咨询、心理培训、企业EAP、应用心理研究及公益心理服务的机构之一。第七、湖南芙蓉心理咨询培训中心湖南芙蓉心理咨询培训中心是经湖南省劳动和社会保障厅批准，全国首批（湖南首家）心理咨询师国家职业资格定点培训鉴定机构，挂靠在中南大学湘雅二医院。以中南大学湘雅二医院医学心理研究中心及湖南省心理卫生协会为依托单位，具有全国一流的教学师资队伍，授课教师中有教授8人，副教授6人，讲师等5人，他们大多具有硕士或博士学位，具有丰富的心理咨询理论与实践工作经验，其中有博士生导师4人，硕士生导师5人，并邀请了国内乃至国际上著名心理与精神病学家龚耀先教授、杨德森教授为学员讲课。自2003年以来，共举办心理咨询培训班十余期，(并为劳教，监狱系统各举办心理咨询培训班2期),共培训学员2000余人。学员大多来自省内，同时也吸引了大批外地学员来长参加学习培训，主要涉及医疗卫生系统、教育系统、司法公安及劳教劳改系统等，历届考试合格率名列全国前茅，其中最高一次高达85.89%,受到学员及社会各界的一致好评。湖南日报、潇湘晨报、三湘都市报、长沙晚报及湖南经视、湖南教育电视台为培训工作取得的优异成绩作了专题报道，受到湖南省劳动厅及中国心理卫生协会的表彰。 第八、京师博仁心理应用发展研究机构&&京师博仁应用心理发展研究中心隶属于京师博仁教育科技中心，致力于心理应用技术的研究与推广；专业从事全民心理学应用性研究，及心理科研成果的转化研究；探索能够应用于大众生活的合适呈现形态；中心依托学校丰富的资源和平台优势，多途径进行推广和普及,提高心理学公众认知度；以提供专业、实用、可信赖的示范性心理产品和服务为己任。旨在把科研学术成果更快、更好地应用于大众日常生活，提高全民幸福指数，引导心理应用行业蓬勃健康发展，为“健康心、中国梦”之宏伟工程贡献力量。 & &二、如何选择心理培训机构？第一、 考察培训单位的办学资质，是不是劳动部指定的报考和培训单位，最好在劳动部网站上查一下，因为劳动部网站会对外公布具有办学资质的培训机构的名单。上海地区人保部的查询网址是http://www./wsbs/zypxjd/2007zpsy/index.shtml。因为我在挑选心理咨询师培训机构的时候，发现很多机构是不具备办学资质的，学员报名后，不能在当地考试，必须到外地去考试。当时我在德瑞姆和华夏之间纠结了很久，华夏的价格便宜，但是加上外地考试的来回路费、住宿费等其实跟德瑞姆差不多。第二、 看一下培训机构的办学单位，目前有2种办学机构：一种是社会上的培训机构，即公司性质的，另外一种是大学办学即是某个大学的某一个心理系跟外面合作办学或者挂靠的。大家根据自己的需要选择适合自己的，社会上的办学机构倾向于学员体验、服务两大块，希望通过学员转口碑介绍的，真能学点东西。所以我个人倾向于社会办学，因为学院派教的东西太老套了，都是些照本宣科的东西，而且缺乏实践机会和应用，而且老师只专注学术研究实践能力不强。 第三、 看一下课程的安排，因为现在很多培训机构只安排基础课程，并不会安排模拟考试、实践互动和考前串讲，当考试前你想听时根本没有安排，考前串讲和模拟考试对于心理咨询师考试很有帮助；而实践更是会融入将来的学习和应用中。国家心理咨询师课程体系大致分为三个模块：专业理论、咨询技能和实操运用，其中每个模块又分成八九个不同的课程单元。比起单纯的应试模式，这样的培训课程里有大量的心理咨询实操课。 第四、 看一下师资力量的安排。因为有些单位所谓的培训老师有一部分是刚毕业的研究生，更本没有教学经验和实战经验，讲课云里雾里只有他自己知道自己在说什么，所以一定要选择师资力量雄厚的培训机构，这样老师在讲课时穿插和引用自己的工作经历和翔实案例，更便于大家理解相关知识。个人认为，一定要参加培训机构的试听课程，而且试听的最好是插入培训机构原有的开课中，听不懂没关系，可以感受下老师上课的气场和氛围，然后再做决定。 第五、 看一下师资力量的安排。因为有些单位所谓的培训老师有一部分是刚毕业的研究生，或者一个有心理学背景的老师，随便包装一下，头衔一大堆，更本没有教学经验和实战经验，讲课就照着讲义或者PPT照本宣科，都是纯理论的，上课没意思的，整合课堂死气沉沉的。大机构为了品牌效应基本上都是理论和实践相结合的，课程是妙趣横生的，把复杂的理论以最简单、最形象呈现给学员，理解和记忆。 第六、看一下后续的学员服务和增值服务。国家心理咨询师培训不是短期课程，几天就结束的，后续的学员服务、投诉意见的处理也是纳入考虑其中的。大的机构还有校友会，如果你是想从事心理学行业的，校友会会对你的个人发展有很大的提升和帮助。
心理咨询师培训课程介绍：
1.咨询心理学
　　咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史，现状与展望，历史上的集中理论观点，心理咨询的对象，任务，分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚姻，家庭心理咨询，性心理咨询。
　　2.变态心理学
　　包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康分类，压力与健康。
　　3.心理测验技能
　　心理咨询师三级包括智力测验，人格测验，心理与行为问题评估，应激及相关问题评估。
　　心理咨询师二级包括心理与行为问题评估，特殊心理评估的实施，测量结果的解释。
　&&4.基础心理学
　　包括基础心理学研究对象及内容心理学的发展史心理活动的生理基础感觉和知觉记忆思维言语及想象意识与注意需要与动机情绪情感和意志人格.
　　5.发展心理学
　　包括发展心理学的研究对象发展心理学简史婴儿期的心理发展幼儿期的发展心理童年期的心理发展青春期的心理发展青年期的心理发展中年期的心理发展老年期的心理发展.
　　6.社会心理学
　　包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情，婚姻与家庭。
　　7.心理测量学
　　包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。
　　8.心理诊断技能
　　心理咨询师三级包括初诊接待与资料的手i，整理，初步诊断。
　　心理咨询师二级包括鉴别诊断，识别病因。
　　9.心理咨询技能
心理咨询师三级包括建立咨询关系，制定心理咨询方案，个体心理咨询方案的实施。
竟然看到了湖南的机构，去学习学习
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