英语中的音节浊音节和清音节的区分

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完整英语音节的划分规则
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&&英​语​发​音​的​“​节​奏​”​直​接​影​响​音​准​及​记​忆​,​掌​握​好​音​节​的​划​分​对​英​语​的​学​习​能​起​到​事​倍​功​半​的​效​果​。
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随着世界的发展,人与人之间的交流增进,英语已成为人们学习与生活中的一门重要语言.常听到不少人抱怨英语很难学,确实,学习一门外语的确是不容易的.很多时候,当我们都很羡慕身边那些操着一口流利英语的人时,殊不知他们成功的背后需要负出多大的努力.除了要持之以恒,还要掌握好正确的学习方法.
要想学好英语,离不开听,说,读,写.俗话说:工俗善其事,必先利其器.而语音,就是学习英语的兵器.如何掌握好正确的发音成为我们的首要任务.中国人学英语失败的原因就是发音不行,属于中国式英语发音.而发音与 听力是紧密相连两者缺一不可的.英语是很有节奏的语言,在训练听力时,可以选择标准教科书配套的录音带,反复仔细听其发音,并揣摸朗读者的语调,注意哪些音节的轻重音分别.听得多了,就会很自然的发音.当发音时,要把音量开到最大,跟着录音大声的朗读单词或文章.注意一定要手眼口并用大声地朗读,这样才能让大脑以最佳的状态来记忆.朗读的时候,除了语调要带有强烈的感情外,最好并配上如龇牙咧嘴等来丰富面部表情.相信只要坚持不懈每天踏实练习就一定能成功.
我们在学习英语时,最好能有一个较好的学习氛围,如遇到外籍人士能够交谈,不要觉得害羞要把握机会以此训练.平时听多点英文歌并学唱,多看点英文原声版的影视剧,在娱乐的同时能学好英语发音,这两点真的挺有效果.
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英语里怎么区分单音节,双音节,多音节,成音节
英语里怎么区分单音节,双音节,多音节,成音节
以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节.\x0d一、音节：音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读.在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节.但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节.它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节.英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如：take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺.tel'ecommu`nica'tion 电讯\x0d划分音节的方法：元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线.两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节.如：bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美.两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如：stu'dent 学生,la'bour 劳动.有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如：let'ter 信,win'ter 冬天.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节.如：fa'ther 父亲,tea'cher 教师.\x0d1）音节按读音可以分为开音节和闭音节\x0d开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节\x0d(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如：we,hi,yo-yo\x0d(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take,make\x0d在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|,use|ju:z|\x0d(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如：leg,cross\x0d2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节\x0d重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |begin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号.一般地说,一个单词中有几个发音的元音字母,就有几个音节.如habit,politics,no等.但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节.如bike,take等；（2）两个元音字母在一起,一般为字母组合,发一个元音,构成一个音节.如book,rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节.如a－ble,peo-ple等.双音节词的重音一般在第一个音节上.如 basic,even,window,open,stu-dent等.重读音节中的元音字母的读法和单音节词一样,也是开音节读字母音,闭音节读短元音.怎么知道它是开音节还是闭音节呢?（1）两元音字母之间如有两个辅音字母,则中间分开,一边一个.如mat－ter,mem－ber,win-dow,doc－tor,sup-per,lit－tle等.这样一分,第一个音节是以辅音字母结尾的,它就是重读闭音节,元音字母读短元音.（2）两元音字母中间有一辅音字母,该辅音字母划归后一音节.如basic,region,open,human等.这样一分,头一个音节是以元音字母结尾的,它是重读开音节,元音字母读其字母音.但是,双音节词中,重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音.如second,present,ever,hover,modern,proper等.第二音节中有／i／时,第一音节中的a,e,i,o大多读短元音.如spanish,habit,mes-sage,city,system,profit等.（3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合,其读音方法和单音节词基本一样,如army,merit,circle,order,purple,awful,autumn等.但也有读短元音的,如knowledge,nourish等.（4）非重读音节中的元音字母a,e,o,u,及字母组合ar,er,or,ure等一般读为／+／,如about,silent,atom,supply,radar,supper,doctor等.i,y及字母组合ay,ey一般读作／i／,如acid,thirty,Sunday,valley.a,e也可读作人／i／,如comrade,before等.o在词尾时仍读字母音.如hero,Negro等.

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