求初一社会初一浙教版语文第二单元的知识点

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-30 11:06 标签： 初一浙教版语文
初一数学上册第二单元整式知识点归纳及单元测试题
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初一数学上册第二单元整式知识点归纳及单元测试题
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初一下册语文第二单元知识点汇总(2)
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文章摘要:14.贯串这篇文章的线索是： 15.本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题： 16.文中表现作者思路转折与深化的一个句子是： 17.文中画线句写出了什么? 18.试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法： 19.展开联想，以
　　14.贯串这篇文章的线索是： 　　15.本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题： 　　16.文中表现作者思路转折与深化的一个句子是： 　　17.文中画线句写出了什么? 　　18.试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法： 　　19.展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题(自选一处)写一句富有哲理的话。 　　①彩贝： 。 　　②海浪： 。 　　(二)新题链接(2005?嘉兴中考题) 　　20.根据画浪线句子进行仿写。 (4分) 　　学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是 　　▲ 　 ;宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是　 ▲ 　　。 　　[创新写作]共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟…… 　　21. 请以“我希望有这样一个暑假”为题，写一篇文章。要求：①写出自己的真实的感想。②不少于500字。③亮出自己的一笔好字。 　　8. 我的四季 　　[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤…… 　　◎让你生命的每个季节都亮起来，那种激情与温暖可以延续一生一世…… 　　[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂…… 　　1.给下列词语中加点的字注音。 　　磕绊( ) 焦灼( ) 汗流浃背( ) 自艾自怜( ) 　　愚昧( ) 夭折( ) 痴心妄想( ) 入不敷出( ) 　　2.bēi( )微 è( )运 àonǎo( )( ) 　　干biě( ) dàn( )生 táotài( )( ) 　　3.解释词语，并解释加点的字。 　　(1)汗流浃背 　　(2)自艾自怜 　　(3)痴心妄想 　　(4)入不敷出 　　(5)幸灾乐祸 　　(6)怨天尤人 　　4.怎样理解下列各句。 　　(1)不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己。 　　(2)我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分就会变成糊涂和愚昧。 　　(3)只要我认真地活过，无愧的付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 　　5.语言运用。 　　(1)阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发; ， 　　。 　　(2)认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。(4分)(2005?陕西中考题) 　　生活像一首歌，五彩斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界;联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然;咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动则是小溪的生活，欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景至都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。 　　6.填空。 　　(1)《我的四季》是一篇 ，作者 ，当代著名女作家。 　　(2)“我的四季”实际就是“ ”，作者把 比作四季，春季喻指 　　，夏季喻指 ，秋季喻指 ，冬季喻指 。作者以及富哲理性的语言告诉人们： 　　。 　　[阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍…… 　　(一)课内精读 　　生 命 如 四 季 　　春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得没有权利逃避，上苍在给予我生命的同时也给予我责任。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 　　7.结合上下文理解文中划线句子的含义。 　　8.第一段在结构上有什么作用? 　　9.第二段表明了 　　10.文章结尾一句“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我!”的含义是什么? 给了我们怎样的启示? 　　含义： 　　启示： 　　(二)课外拓展 　　春天的梦 　　苏叔阳 　　黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地……，多像梦的使者。我在梦中焦渴地呼唤着春天。 　　春天是可爱的吗?特别在这里，短促得犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。 　　春天是值得留恋吗?特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹干你生命的汁液。 　　但我还是喜欢它，像喜爱我最倾心的恋人，我还是执拗地追寻它，像追寻早已消逝了的我的童年。 　　因为最短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色，这生命最基本的元素;可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。春天赋予世界以色彩。 　　再寒冷的春天，也还是春天。只要挺得过那风沙，人们就会脱去厚厚的外装，活动一下僵硬的身体，唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。 　　因为有了对春天的渴慕，对春天的梦想，我忍耐了许多许多寒冬。 　　三十多年以前一个冬天。那时侯好像比现在冷得多。科学家们断定：我们的星球将变得温暖起来。我不知道这是好还是坏。我只记得，那时侯冬天的早晨赤手去握铁条，会把手粘掉一块皮，吐到地上的口水立刻就会凝成小小的冰块。那时侯我比今天年轻，是个孩子。可我觉得一切都没有希望，我曾在作文里发过“人生如梦”的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门，也朗清了我心灵上的迷雾。我真的像一棵小草发出了青春的芽，在我的面前伸展开一条铺满鲜花的道路。从那时起，我知道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。哦，我怀念，怀念那给了我们民族和所有我们民族子孙以幸福、以理想的那个春天。 　　我也还记得过了二十年以后的那个严冬。我在长城以外的一个荒凉的村庄，经受“脱胎换骨”的革命教育。我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊。记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛，记得那阳坡下避风的土洞。在那儿，有木然的眼光的农民，为我烧起一小堆用枯叶燃起的野火，烤暖我的脚，烤暖我的心，送给我一个烤熟的土豆。在那儿，我曾经蜷缩着睡去，梦见了春天：淙淙的水，摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂，小儿子的笑脸――他那时刚出生不久。靠了春天的梦，我熬过了对灵魂的践踏。可我总在问自己：他们也有春天的梦吗?那些奉献了自己的一切，而依然贫困的，有着木然的眼睛的农民?
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