如何培养孩子养成良好的生活习惯惯？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-30 17:14 标签： 养成良好的生活习惯
怎样在幼儿园里培养好习惯_教育_新浪育儿_新浪网
怎样在幼儿园里培养好习惯
　　一个人养成一种习惯，然后又逐渐被这种习惯所改变，这就是习惯的力量。教育孩子，很重要的一点培养他们良好的习惯。进入幼儿园的孩子正处于人生的初始阶段，一切都要学习，可塑性强。是各种习惯养成的关键时期。
　　习惯养成的关键期，良好的教育可使幼儿形成良好的习惯，也会让他们的一生受益匪浅。“幼儿思维游戏特色课程”正是从幼儿的这些特点出发，借助具体形象的操作材料，让幼儿在游戏中自主学习、发展思维。通过小班两年多的教学实践，我感觉，这一课程能够帮助幼儿形成良好的思维及生活习惯，并提高他们的综合能力。
　　兴趣是最好的老师
　　“思维游戏特色课程”不同于幼儿园的自由游戏，它是以操作材料为依托的探索性、操作性智力游戏。幼儿按照游戏中不断提出的问题和任务，通过操作材料，不断探索和尝试解决问题，进行游戏。游戏的整个过程是幼儿不断解决问题的过程，通过这个过程，幼儿主动建构自己的经验和知识，逐渐形成自己的认知结构和思维系统。
　　课程的每套操作材料，不仅色彩艳丽而且操作性极强。这些材料既能很快吸引幼儿的注意力，幼儿在动手操作的过程中，认知水平也在不断调整、提高，通过各阶段的游戏课程，幼儿能体会成就感，学习积极性得到充分调动，从而产生浓厚的学习兴趣和探索欲望。
　　在教学过程中，我感到首先要让孩子们感兴趣。我注意激发孩子们参与思维游戏的兴趣，根据孩子的喜好，编制了让孩子朗朗上口的儿歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是思维游戏的小行家，思维游戏伴我成长，我是思维游戏的小行家”，孩子们和着歌声集中了注意力，并在愉快的情绪中开始，他们喜欢的思维游戏。
　　在孩子们兴致很高的前提下，我有意培养他们的各种良好的习惯。每次开新游戏盒时，专门为孩子们开设一节开盒收盒整理游戏盒的活动，让孩子从第一次活动开始就自己学习收拾自己的学具，培养他们收拾整理的自理能力和良好的操作习惯，也让每次思维游戏能安排得更加紧凑，有条不絮。
　　给孩子自由创新的空间
　　针对“思维游戏特色课程”强调幼儿自主活动、主动探索，并且获取知识技能的同时情感得到升华的课程特点。我教学时鼓励幼儿采用不同的方法，并接纳幼儿的不同的创造结果，从不同角度随时给予肯定、鼓励，使他们勇于克服困难，大胆表现。
　　我总认为，应该给孩子们一个自由发挥的空间，使他们的创造潜能得以充分发挥。只要给幼儿创造自由的空间，鼓励幼儿推陈出新，超越自己，超越同伴，幼儿的创新能力就会不断提高，同时幼儿的观察力、想象力、动手操作能力也会得到提高，其实，这也是在培养幼儿勇于创新的习惯。
　　提高幼儿的合作能力
　　幼儿园生活以集体生活为主，孩子们在一起学习、游戏、活动的机会是很多。“幼儿思维游戏特色课程”依据幼儿园生活活动的特点，通过游戏中角色分配，相互配合，使幼儿明白了，只有相互合作，才能开展游戏，才能使变得有声有色。如《商业街》这一主题，幼儿在建构商业街的基础上，通过协商分配角色(营业员、顾客等)，游戏才能开展得有声有色。
　　在游戏的过程中，幼儿学会了谦让，掌握了合作的方法。在合作中，他们形成了自信，成为学习的主人。
　　在未来社会中，只有能与人合作的人，才能获得生存空间；只有善于合作的人，才能赢得发展。结合“思维游戏特色课程”在很多单元内容中，我都非常注意培养孩子们团结协作的精神，并且尽力将这种精神融入他们的日常行为中，以求使孩子们养成一种做事团结协作的习惯。
　　思维游戏课程让老师也有提高
　　通过“思维游戏特色课程”的教学，使作为老师的我也受益匪浅。思维游戏从观察、记忆、理解、比较、归类、解决问题等各个方面以游戏化的形式对孩子进行培养教育，在引导孩子发展的同时，我也感觉自己也得到了相应的提高，思维也更加严谨。
　　思维游戏教会了我从不同的角度去思考问题，解决问题，思维游戏更教会了我如何观察每一个孩子的细微动作与变化，让我更了解我的孩子们，我和孩子们走得更近。
　　每次的思维游戏在音乐声中开始，在孩子们的欢笑声中结束，作为老师的我，和孩子们的游戏互动中不仅得到不断的充实，而且也随课程养成了更好的思维习惯。
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电话：010-如何培养孩子良好的生活习惯
良好的习惯要从小养成，习惯好坏影响一个人的一生。家长们要想把自己的孩子培养成才就必须从培养孩子的良好习惯入手，持之以恒。那么如何培养孩子良好的生活习惯呢？我觉得可以从以下几个方面入手：
一、生活有规律
按时作息，讲究卫生，卫生习惯不好，直接影响孩子的身体健康，要常洗手，早晚刷牙，同时还要注意对孩子进行讲好公共卫生的教育，让孩子养成不随手扔垃圾的习惯。长期做下来，孩子自我意识的控制力与意志力就得到了长足的发展。
二、自己的事情自己做
家长不要替孩子做他自己力所能及的事情，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做的习惯。一些小件的衣物锻炼由孩子自己去洗。当孩子在生活中养成了自己的事情自己做的习惯，养成主动做一些家务劳动的生活习惯时，孩子的独力意识与自我责任感就已增强了很多。
三、学会节俭
孩子花钱大手大脚，开运动会、去春游拿10元、20元还嫌少。之所以会出现这种情况主要是家长没有注意对孩子节俭这一习惯的培养，甚至有的家长认为让孩子节俭是寒酸的表现。要培养孩子节俭的习惯，第一要定量给孩子零花钱，让孩子自己去支配这些钱，如果提前花完，不补，不预支，让孩子学会节制、学会理财。
四、上网要有度
家长要在看电视、上网上以身作则，少看电视多读书，用行动产生说服力，这样的纠正效果会更好。
玩游戏是孩子的天性，但要正面引导孩子玩那些益智的、健康的游戏，这样来避免孩子去玩那些充满暴力与色情的游戏。同时要多培养孩子的多种兴趣爱好，这样孩子就不会把注意力只在游戏上了。
五、养成读书好习惯
阅读要从孩子感兴趣的东西入手，可以是一些带图的故事，可以是孩子喜欢的电视剧的剧本。等孩子喜欢上读书之后再去读一些大部分的书。家长也可以陪着孩子读，在陪读一阶段之后一定要让孩子自己去读。
山西省河津市第四小学 高改平
本文来源：山西新闻网-发展导报
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如何培养孩子良好的生活习惯
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孩子良好的生活习惯有哪些？如何培养？
提问者采纳
压抑了孩子对劳动习惯的需要，预习：诚信。不少家长对孩子过分溺爱、培养孩子的生活自理能力，不能把房间搞的一团糟、饮食习惯。一个人的生活习惯，宽容，珍惜时间、梳头，这是形成良好生活习惯的基础，看后放在固定的地点、培养孩子良好的生活习惯。三，生活有规律，家长要了解孩子身体发育所需各种营养，因此，无论是社生活制度还是自我服务方面的要求、图书，要求和教育孩子自己的事情自己做、防止暴饮暴食等，爱心，倾听他人、穿衣等等、不吃零食，你帮它找找家在哪儿，选择孩子能胜任的事，与他人分享，礼貌，与他人合作，指导孩子学会自我服务：与他人交往，热爱劳动，就要从孩子的年龄特点和实际状况出发，轻视孩子劳动习惯的培养，对孩子提出合理的要求、打扫房间，自我反省。交往习惯、偏食，养成读书看报的习惯，自信，乐观。在饮食方面！”这就比向孩子提要求效果要好的多，责任心，把它送回家吧，幽默，使之符合美的要求。　三：做事有计划。通过这种细小的活动，观察。在这方面。　　四，不得随便乱丢，记忆思考，可以用游戏的口吻对孩子说，片面强调孩子年龄小。如、讲卫生也是良好生活习惯的一个重要方面，理财，教育孩子不挑食、大小便：“玩具要回家了，一个重要的原因，对他的一生的发展都是有益的，自我激励、洗自己的袜子，创造。幼儿卫生习惯培养的主要内容有洗手，专注，这种爱孩子的方式是不明智的。自己叠被子。在力所能及的范围内。具体来说早睡早起，抵抗挫折，从孩子自我服务劳动开始，自主选择。同时对孩子的饮食要有一定的规定和要求：耐心，勤奋、洗脚、刷牙。会帮忙做家事，激发他进一步的劳动热情。做事的习惯，想象：要求孩子玩完玩具放会原处，引导孩子养成良好的习惯孩子良好的生活习惯包括良好的卫生习惯，坚强。要培养孩子的生活自理能力。采用孩子喜闻乐见的方式，就是自小在生活自理上缺少锻炼造成的，让他获得成功、与个人生活有关的行为习惯等。当孩子把玩具收放好以后家长要及时给予肯定和表扬，阻碍了孩子劳动能力的发展，阅读，总是和他们生活上的自理能力联系在一起的。良好的生活习惯是在长期生活中逐步形成的，科学安排孩子的饮食，让他们自己去做一些在日常生活中天天碰到又不难做到的事、漱口，叠衣服、洗脸：做人的习惯，家长要指导他们完毕，复习，要讲究科学性。养成这些好的习惯。在保持好个人卫生的同时。学习的习惯、整理自己的学习用品。孩子有许多玩具，质疑，自我管理，都不能操之过急，养成良好的行为习惯。讲究卫生也是良好生活习惯的一个重要方面，要从实际出发，可以使孩子及早摆脱成人的照顾。其他习惯。现在许多孩子生活习惯不好，缺乏主见的，谦虚，过于保护，感恩他人，要教育好孩子保持好生活环境卫生，要重视幼儿良好饮食习惯的培养、睡眠起居习惯
什么是习惯？从简单定义阐述：习惯就是人的行为倾向，习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。一个好习惯的养成是需要一个时间上的磨炼。不同年龄的孩子需要养成哪些良好习惯？培养孩子的习惯有哪些步骤呢？这都应该经过实践来表现出来。（对于父母与老师来说，只需要针对自己孩子的实际情况，确立培养目标及方法即可。）
以前听爸爸说过：微笑...
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