如何申请加拿大高中中学文的问题

([已注销])
(Bridget Hwong)
(穿牛仔的demon)
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初入加拿大高中你必须知道的“潜规则”
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  新浪编者按:作者朱凡,加拿大籍华人,历史学博士,新浪专栏作者,知名教育专家。曾先后送两名女儿入读加拿大百年名校圣玛格丽特学校,而后大女儿以优秀成绩进入世界名校加拿大多伦多大学深造。著有《海归博士的家庭教科书》、《爸爸,你可以不一样》、《中学就去加拿大―我将两个女儿送入加拿大名校》等著作。
加拿大高中(图片来源于网络)
  转眼间到了星期六,来加拿大读中学第一周结束了。中午,在多伦多唐人街约了几个新生谈话,了解他们在第一周上课的情况,从他们口里得知,英语、选课和交友是最令他们困惑的事情。晚上,约好和几个家长用微信沟通,,我发现,课外作业、和老师沟通以及补习则是家长们焦虑的事情。
  学生篇
  什么时候我不再上ESL英语
  Wendy在国内念完初三,被录取到加拿大公立学校读10年。开学第一节ESL英语课,她发现听不懂老师所讲的,虽然在国内学了9年英语,新生水平测试成绩是D,她还是自知之明,主动找老师调低一级,从C级水平开始。上了几天课英语还是听不明白,Wendy再次向老师诉苦,又被调换课程从B级开始,终于,她可以安心坐在课室里。Wendy心里很清楚,英语不行听不懂老师所讲的,上课也是白搭的。第一周结束前,指导老师给了她最新一份课程表,英语降低了级别,其他的课程也相应做了调整,难度降低了。这本来是件开心的事,Wendy却不知从那里道听途说,开始担心自己会不会被迫降低一个年级,变成是8年级的学生。
  看到她传来的新课程表,我知道向她的忧虑是多余的,我向她解释道,ESL的本身课程以及有ESL辅助的课程,不是取决年级而是根据英语整体水平和阅读开发程度而设置的。我指给她看的其他课程编码仍然是10年级的课程:视觉艺术、戏剧和数学。
  我还开玩笑地说,你要感谢老师把你的英语难度一再调低,一方面让你有自信地上课,否则你坐在课室里只会是聋子和哑巴的,你提不起劲头去学习的了;另一方面也让你可以轻松地学英语的同时把精力投入到你不熟悉的其他学科中,4科当中有易有难,齐头并进。
  Wendy开心不到一会儿,她又问:什么时候我才不用上ESL英语,直接读正常英语。我没有直接回答,而是先让她看了我之前写的关于ESL的文章摘要。
  ESL分为五个级别,每一级别内又细分初中高三个阶段:
  一,我们称之为英语初级班,这是很简单的第一级;
  二,日常的英语,这会增加学生日常用的词语、语汇,学习课堂用语、课堂用语;
  三,第三级学校或者功课上面常用的一些英语,会帮助学生在所有科目上英语的应用能力;
  四,具有在英语环境里面的学习技能,为了学生将来要选修学术类课程或者应用型课程做准备;
  五,最高的级别,也有称为英语之桥,因为学校要升大学、大专,需要高水平的英语,所以这个级别的英语课程就是为那些升大学和大专的学生做准确的。
  刚抵加拿大,孩子都能够用中文听说会写,但英语的程度有限。英语作为第二语言(Englishas a Second Landguage ,简称ESL)的课程,可以帮助留学生学习英语,让他们能够同讲英语的同学一起学习全部课程和参与学校生活。
  中学生有哪些 ESL辅助课程? 特别改编的课程有:历史、科学、职业研究、公民,以及其他的必修科目。要留意的地方:
  一,中学ESL辅助课程不是取决年级而是根据英语熟练水平和阅读开发程度所设置
  二,学生可以将多达3堂的ESL课程用来代替他/她毕业文凭所需的必修英语学分
  如何选课每个学校都不一样,学校有一个课程表,列出每个年级可选的课程你要特别留意。详细情况你可以问你的辅导员或者英语老师。
  完了,我告诉Wendy,ESL要上几年?视乎你的学习能力水平,通常三个月后你会发现自己的英语能力有所提高,一年之后,学习上用英语沟通己经畅通。当然,要完成ESL英语课程和辅助性课程,我估计也要二、三年的时间。
  凭兴趣选了课,选错了要多读一年
  Paul是国内高材生,来加拿大读12年级。他听说加拿大高中可以自由选课,去学校报到后自己上网选了慕昧已久的烹饪、木工和汽车修理等应用学科。学校老师告诉他,你这样选课一年后毕业没有问题,Paul一听可以按时毕业,一高兴,没有听下去老师说的下半句话,这种选课有可能读不上他的心仪大学的会计专业。我发现了,马上要他找老师改过来,他拖拉了好几天才去办公室找老师。开学第一周学生调课特别多,轮到他时,己经晚了。他应该选的11年级二门数学、会计、经济己经满额,老师只能安排他下学期再上。这样一来,他有可能要多读一年。我叫他星期一再去找老师,看看有什么补救措施,实在不行也先排在轮候名单上,有可能别的同学再调课他可以补上空缺。这个周末他被父母狠狠地训了一顿。
  我给Paul解释的大意是:
  一,加拿大高中实现的学分制就是用“两条腿走路”来办教育的。学分制的优越性在于学生可根据自己的爱好和未来发展来选课,假如将来你要读理科类大学的,在选学分选修课的时候你就要考虑选学术类的;假如你只是中学毕业后就出来工作,可能就会选择一些实用型技术的系列。为此加拿大很多高中还专门设立了开车驾驶课程,因为在加拿大16岁以上的学生就可以领取驾驶证了,学生可以通过学习驾驶的课程得到学分,其他还包括一些烹调的学分、男孩子做工艺、修理的学分等等。学分制下“两条脚走路”,一条是升学,另一条是就业。学校教会同学做出两种选择所具体的知识。让孩子们能够更好的为自己的未来职业和继续深造的学业做一些规划和设计的,让孩子们在高中阶段里有一种灵活性的选择。因为并非每一个加拿大学生都去读大学,他们可能根据自己不同的兴趣和爱好选择读职业大专或直接就业。学分制“两条脚走路”无形中把学生未来去向做了一个分流。这与中国通过中考把学生分流有所不同。
  二,每个新生来报到,学习顾问或辅导员都会发一本学校选课指引手册给你,然后他们会教你如何进入学校网站登记,用自己的学生身份号码登录,为自己在新学期里选择要上的课程。所有课程都是用代码的,每个课程都会有5个编号来显示课程的名称、年级和种类,例如9年级的基础数学课 MFN1P, MFN是课程的名称,1代表年级,P表示应用类的。你只要花点时间明白这些代码编号,下次选课你一定会得心应手的。
  三,加拿大中学无论哪个省份的中学都会同时提供两套中学课程给他们的学生在中学时期去选择,这个选择是从9、10年级开始,我们把这两套课程分为Applied(应用)和Academy(学术)。应用课程是给那些学生为了满足中学毕业或者进入社区学院(大专)而用,学术课程是为了给那些学生想到大学就读本科而用。教育部门在学校课程代码上会把这些课程分为U课程(申请大学,大专通用),C课程(只可以申请大专),M课程(介乎学术和应用课程之间)。其中M课程在申请大学时限定不能够有多于3门左右。而大学申请时录取办公室只会看学生在中学时期的U课程,大专录取办公室的人会同时看U课程和C课程。
  四,大都数来加拿大读高中的留学生都是为了继续在加拿大读大学,所以对于他们来说,高中课程中学术类的课程,对于中国的留学生来说特别重视。从9、10年级开始选学术类基础课程,到11、12年级选修与大学有关的预科类课程。
  来加拿大读高中,除了英语,学习上我们还会遇到什么挑战?选课。在中国学生习惯了教育局统一安排,指定上什么课,就吃“大锅饭”式去上课。但在这里9年级开始的学分制,要学生自己选课,而且越往高年级自己选课责任越大,因为同将来大学专业要求有关系。只不过,如果你是高二才过来,只能专心用“倒计式”方法:大学专业要求什么中学成绩你想尽方法去满足,你基本没有机会享受选课自由的“福利”!
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一文告诉你加拿大高中与中国高中有何不同
  在我们家长群中,“加高”是一个昵称,也是一个暗语。如果你加入了“加高党”,那你就是一个把孩子送到或打算送到加拿大就读高中的“党员”。
  加拿大高中与中国高中有什么不同?
  加拿大高中与中国高中相比,大致有以下不同:
  1、体制上不同,加拿大高中有三大系统:公立系统、独立系统和教会系统。公立系统指的是各级政府教育体制,例如中国家长较为熟悉的温哥华市公立教育局和多伦多市公立教育局,这些教育局管理属下的上百所高中,当中有数量不多的学校会接受来自中国等地的国际高中生。独立系统指的是政府以外的私立学校,包括走读和寄宿学校。教会系统的学校也有相同的影响力,例如多伦多天主教教育局属下的学校不少是当地名校。
  2、办学理念不同一样,表面上加拿大公立高中与中国国有高中相似,但加拿大公立高中以公民教育职业教育为指导,没有运用小升初、中考作为分流手段,以高考作为办学的指挥棒,当地学生升学压力相对减少。当地毕业学生并非象华人学生那样以升读大学为最终目的,不少人毕业就去就业。
  3、学习制度上有区别,中国高是学年制加拿大高中是学分制,你来加拿大读高中,只要修满当地教育局规定的学生,可以毕业。例如,在多伦多读高中,你只要在高中四年内修满40个学分,就可以拿到高中毕业文凭。修满学分可毕业,从中国来的留学生即使没有读够四年时间但因为之前在中国的学习成绩可以转换成加拿大高中学分,学分满了也一样毕业,学制较灵活。
  加拿大高中课程具体是什么样的?
  Canada每个省的教育制度是不一样的,我就讲下我知道的吧(我在安大略读高中),安大略高中(high school)是 9到12年级,分两种,学期制和学年制,我是学期制,就是一年两学期,每个学期就重复4门课,学年制是一学年重复8节课(两天交叉)。我早上正常是8点45上课,一节课70分钟,中午饭时间70分钟,一天4节课,下午3点10分放学,如果遇到late start 和 early dismess就有调整。
  科目是自己选的,高中毕业要30个学分,40个volunteer 小时,pass OSSLT(也叫EQAO,是Ontario Secondary School Literacy Test的缩写)30个学分里边 18个必修,12个选修。在Canada是50 percent 及格,有些科有期末考试,有些没有,由期末考试的考试一般占30%。而且你的班级只有一个homeform(Day1的第一节课),基本是每节课教师都不同的。说实话,课程难度比中国低,但是拿高分不容易,他们这边project和presentation特别多。
  中国人来上数学很容易拿高分,但其他就说不定了,按说音乐是最容易高分的。他们这边有很多类什么地理类历史类,数学类,科学类(理化生),商务类(business),英语类(这个必修的),艺术类(包括什么视觉艺术,舞蹈,drama),音乐类(各种乐器,声乐),电脑类(computer science什么的,我不会去选,分不高还没什么用,教编程什么的,无聊)。
  这边的课程包括O-Open,A-Academic,P-Applied,C-Collage,E-Workplace(everyday life),U-University,M-University/Collage。O就不说了,各个年级都有,对报大学没有用,只有学分的。9,10年级的课只有A,P,A到了11,12就是U和少数M(有些课没有U的),P就变成C,和E的,如果想重P到A,C,E到M,U就要去读transfer course(半个学分,可以去summer school或者night school读)。安大略一门课是110学时,transfer course和另外一种叫什么的course(fail掉的课)是一半学时 55个小时。
  读大学至少要12U的英语,其他的课要去相应大学的网上看。如果没在英语国家全日制学校呆够4年,大学一般会要求考一个英语测试(雅思,托福都可以,还有其他几种不常见的,中国学生一般都不考虑了)。申请大学需要6门U或M字头的课。我想得起来就这些了,还有问题发信息给我这个百度帐号就好。(文/朱凡)
  本文选自“加拿大朱凡”公众号。
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