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杭州市城北片2012届九年级上学期期中质量检测科学试题
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高中段学校招生统一考试化学试题
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高中段学校招生统一考试化学试题
化 学 试 题
考生注意:
1.本试题分选择题、非选择题两部分。共6页,五大题30小题。满分100分。考试时间100分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、考试号、座位号填涂在答题卡、答题纸的指定位置。选择题答案填涂在答题卡上,非选择题答案直接写在答题纸上规定位置。  
3.考试结束,监考人员将答题纸、答题卡、试卷全部收回。
可能用到的相对原子质量:H―1 C―12 N―14 O―16 Na―23 Al―27 S―32 
Cl―35.5 K―39 Ca―40 Fe―56 Cu―64 Ba―137
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意)
1.厨房里发生的下列变化,属于物理变化的是
A.剩饭馊了  &
B.液化气燃烧   C.水沸腾了  D.菜刀生锈
临床实验证明采用氟泰(氟化钠、二氧化硅)系统不仅能帮助防止牙齿表面蛀牙,更能显著降低根部蛀牙发生率。
2.右图是某品牌牙膏包装盒上的部分说明。
这里的氟化钠和二氧化硅都属于
A.盐    &
C.单质    D.化合物
3.以下说法正确的是
A.吸带过滤嘴的香烟,对人体无害   
B.保护环境就是保护人类自己
C.凡是“绿色食品”均不含化学物质   D.青少年长期饮用纯净水有益健康
4.苍梧晚报报道,我市预计明年四月就可以乘上使用压缩天然气(CNG)为燃料的公交车和出租车。CNG就是将天然气多级压缩后,储存至高压容器中作为燃料。下列叙述不正确的是
A.CNG的主要成分是CH4   &B.使用CNG燃料可减小空气污染
C.CNG的主要成分是CH3OH   D.CNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水
5.下列是生产、生活中常见的物质,其名称、俗名、化学式一致的是
A.硫酸铜、胆矾、CuSO4?5H2O    &B.铁、生铁、Fe
C.乙酸、食醋、CH3COOH       &D.氢氧化钙、熟石灰、Ca(OH)2
6.下列示意图形象地表示了A(   )与B(   )反应生成C(   )其反应前后分子及数目的变化,则该反应的化学方程式中,
A、B、C的化学计量数之比为
A.2:1:2      &
C.1:1:1      &
7.今年5月28日央视《每周质量日报》报道,市场销售的一批劣质奶瓶,其酚含量严重超标;酚有毒,少量食入也会产生积蓄,慢慢中毒。苯酚是酚类中的一种,苯酚的化学式为C6H6O,下列关于苯酚的说法不正确的是
A.由碳、氢、氧三种元素组成      
B.苯酚属于有机物
C.碳、氢、氧元素的质量比为6:6:1
D.每个分子由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
8.对于下列生活中常见元素的微粒结构示意图,有关说法正确的是
A.它们都表示离子           &
B.它们都具有相对稳定结构
C.它们的核外电子排布相同    
   &D.前三种表示同一种元素
9.下列化学实验操作中,先后顺序不正确的是
A.用托盘天平称量物质的质量时,应先调零,后称量
B.制备气体时应先检查装置的气密性,后向装置中加药品
C.点燃可燃性气体时,应先验纯后点燃
D.测定溶液的pH时,应先将pH试纸湿润,后将待测溶液滴在试纸上
10.某同学的化学笔记上有以下知识总结,你认为正确的是
A.生成盐和水的反应不一定是中和反应
B.含有氧元素的化合物称为氧化物
C.由同种元素组成的物质称为单质   
D.固体物质的溶解度都随温度的升高而增大
11.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不断加入NaOH溶液,下列图像横坐标表示加入NaOH溶液质量,纵坐标表示反应的有关变化情况,其中正确的是
12.下列设计方案可行,且化学方程式书写正确的是
A.用NaOH溶液治疗胃酸过多症:NaOH+HCl=NaCl+H2O
B.实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2:H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O
C.用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D.用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳:2CO+O2 ===
13.以下实验,你认为能达到实验目的的是
A.用酚酞试液鉴别稀硫酸和氯化钠溶液
B.用燃着的木条置于集气瓶口检验CO2是否集满
C.检验未知溶液是否含有SO42- 离子,先加BaCl2溶液,再加稀硝酸
D.用锌粒和稀硝酸反应制取氢气
14.硫的某氧化物中,氧元素的质量分数为60%,则该氧化物中硫元素的化合价为
A.-2      
B.+2      &
C.+4       
15.氢氧化钠在工业生产中有广泛的用途。下列有关氢氧化钠的叙述,不正确的是
A.氢氧化钠易潮解,可作某些气体的干燥剂
B.称量氢氧化钠时,应将其置于容器中,而不能直接放在纸片上
C.露置在空气中的氢氧化钠部分变质,可用滴加盐酸的方法除去杂质
D.氢氧化钠可用于造纸、纺织、制肥皂等工业中
16.某工厂排放的废水中含有硫酸,原来采用氢氧化钠溶液处理,通过调节流量阀,使最终排出的溶液呈中性(见下图)。现改用氢氧化钾溶液处理以得到钾肥,若氢氧化钾溶液中溶质质量分数与原来所用氢氧化钠溶液
中溶质质量分数相同(假设两种碱溶液的
密度相同),在废水流量不变的情况下,碱
的流量阀应作的调节为
A.保持不变     
B.加大流量  
C.减小流量     
D.无法确定
17.下列各组物质在溶液中能大量共存的是
&A.FeCl2、Na2SO4、HCl      &
B. NaOH、NaCl、HNO3
&C.MgSO4、NaNO3、KOH     &
D. Na2CO3、KNO3、HCl
18.以下是我们熟悉的几种气体,其中可用下图所示
装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2  ⑤CH4
      &B.③④ 
C.①⑤        &D.①②⑤
19.某固体可能含有Ca(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种,现对其进行如下实验:
①取少量固体于试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解成无色透明溶液
②取少量上述溶液,加过量稀硫酸,有气泡产生
③取②所得溶液少量,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀
 分析以上实验现象,对原固体组成的推断正确的是
A.肯定有Na2CO3、Na2SO4,无FeCl3、Ca(NO3)2  
B.肯定有Na2CO3,无FeCl3、Ca(NO3)2
C.肯定有Na2CO3、Na2SO4,无FeCl3 
D.肯定有Na2CO3,无FeCl3、KCl
20.小宇同学在托盘天平两端的烧杯内,分别加入等质量、等质量分数的足量稀硫酸,调节天平至平衡。然后向两端烧杯内分别加入等质量的铁、铝铜合金,反应完毕后,天平仍保持平衡,则该合金中铝和铜的质量比为
A.9:19     B.19:9     C.13:1     &D.1:13
二、(本题包括 4小题,共 20分)
21.(4分)用正确的化学符号或化学式填空。
⑴+5价的磷元素  ;⑵2个乙醇分子  ;
⑶3个氢氧根离子  ; ⑷碳酸钠晶体   。
22.(8分)按要求写出下列反应的化学方程式,并注明有关反应所属的基本类型(指化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)。
(1)不能用铁桶盛放硫酸铜溶液                &(     
(2)实验室制取氢气                     (     
(3)碳在高温下与二氧化碳反应                &(     
(4)工业上煅烧石灰石制取生石灰               (     
23.(4分)请你从提供的试剂中,选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)。用所选试剂的序号填空(每种试剂只能选用一次)。
 A.H2O      
B.AgNO3溶液   C.NaOH溶液   
D.Na2CO3溶液   E.Ba(NO3)2溶液   F.BaCl2溶液 
&⑴CO(CO2)  &⑵NaOH 溶液[Ca(OH)2] 
&⑶NaNO3溶液(NaCl)  &⑷盐酸(硫酸)  
24.(4分)请你用右图所示甲、乙两物质(均不含结晶水)
的溶解度曲线解决以下问题。
&(1)_______℃时甲、乙的溶解度相等。
&(2)40℃时100g水中最多能溶解甲_________g。该温度
下甲物质的饱和溶液中,溶质和溶液的质量比为__________。
(3)分别将40℃时甲、乙的饱和溶液(无固体存在)降温至
t℃,所得溶液中溶质的质量分数甲   乙(填“&”或“=”
或“&”)。
三、(本题包括3小题,共16分)
25.(6分)以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况,根据你所学知识与掌握的技能回答:
⑴通常所说的煤气中毒是指由        &
引起的中毒;
⑵浓盐酸和浓硫酸敞口久置于空气中,溶质质量分数都减小,其原因分别是    &;
⑶劣质装修材料会散发出甲醛(CH2O),人长时间接触甲醛易患白血病。专家建议新装修的住房不要马上入住,应经常开窗通风。甲醛在空气中完全燃烧时,生成二氧化碳和水。请写出甲醛完全燃烧的化学方程式            &;
⑷刘大爷家的庄稼出现倒伏现象,你会建议他使用化肥中的         
⑸食盐是维持人体正常生理活动的重要物质。某病人因腹泻脱水,医生所开处方中有一瓶500mL生理盐水注射液。已知生理盐水一般含有0.9%的NaCl(密度约为1g/mL),则该生理盐水可为病人补充    
26.(3分)实验室有失去标签的碳酸钾、盐酸、氢氧化钡三瓶无色溶液,为了鉴别它们,现将其任意编号为A、B、C,分别取少量两两混合,实验现象如下:
A、B混合,无明显现象;B、C混合,有白色沉淀产生。则A、B、C依次为(写溶质的化学式)      
27.(7分)下列是初中化学中常见的一些物质间的相互转化关系,其中A、E、F、G为单质。
回答:(1)M的化学式     &
&,乙的化学式      
(2)乙和稀盐酸反应的基本类型是             &
(3)写出下列转化的化学方程式:
甲→E+Y         &
&; N→A+D                 。
四、(本题包括2小题,共16分)
28.(5分)以下是实验室常用的仪器,你认识吗?请用它们的名称回答以下问题。
                              
⑴B是   ,D是    ;
⑵滴加溶液常用   
;取用粉末状固体常用   ;
⑶用固体物质配制一定溶质质量分数的溶液时,除上述仪器外,还需要的一种仪器是
      
29.(11分)一包黑色粉末可能由氧化铜、木炭粉中的一种或两种组成。为探究其组成,某化学兴趣小组的学生选择以下部分装置进行实验。
⑴小亮用装置A
与E连接,关闭弹簧夹X,给排尽空气后的盛有黑色粉末的硬质玻璃管加热。一段时间后,若黑色粉末变红色,澄清石灰水变浑浊,则可判断该黑色粉末的成分是 &①  ,写出产生上述现象时,玻璃管内物质发生反应的化学方程式 ②  ;
若黑色粉末不变色,澄清石灰水也不变浑浊,则无法确定黑色粉末的成分。
为进一步确定其成分,小明帮助小亮又进行如下实验:他将干燥的氢气与A中的黑色粉末反应,并检验其产物。你认为他应选择的仪器装置以及连接顺序依次为 ③ (填字母代号),在给黑色固体加热前,应先通入氢气,目的是 ④ 。若实验现象为 ⑤ ,
则黑色粉末的成分是氧化铜;若无上述实验现象则为木炭。
⑵除上述方法外,小强又设想出另一种简单易行的实验方法:取少量粉末于试管中,再加入过量     &
&试剂(填试剂名称),实验中可能出现的现象与对应的结论如下表所示(表中未列完所有情况),请你完成下表:
有黑色不溶物,溶液呈蓝色
五、(本题共8分)        
硫酸(500mL) 品 名 硫酸 化学式 H2SO4 相对分子质量98 密 度 1.84g/cm3 质量分数98%
30.(8分)现有一瓶未开启的浓硫酸,试剂瓶标签上的部分内容如图所示。请根据有关信息计算:⑴该试剂瓶中硫酸溶液的质量是    g。
工人小李用该浓硫酸配制20%的稀硫酸,以清洗
钢铁表面的铁锈。他在配制该溶液时所用98%的
浓硫酸与水的质量比应该为      
⑵某固体物质由氯化钠和氯化钡组成,取32.8g
该固体混合物完全溶于水,并逐滴加入上述20%的
稀硫酸,产生沉淀的质量与加入稀硫酸的质量有如图
所示关系,计算32.8g固体混合物中氯化钠和氯化钡
⑶若加入的稀硫酸刚好使沉淀达最大量时,将所
得混合物过滤、洗涤,得滤液200g(过程中损耗忽略不计),计算该滤液中溶质的质量分数。(若溶液中含有多种溶质,则每种溶质的质量分数为该溶质的质量与溶液总质量之比)[注:⑵、⑶两问需写出计算过程]。知识点梳理
物质的鉴别、推断【知识点的认识】物质的鉴别就是指根据常见的物质的性质或相互关系,尤其是它们的特性或反应时的现象等,通过细致地分析、推断,来鉴别出它们究竟是哪一种具体的物质的复杂过程.这类鉴别的类型和方法有多种,现点两种类型及其原理、方法和典型例题等,以图起到的作用.1.一剂鉴别(即限用一种试剂来鉴别多种物质),其原理是选择一种试剂,分别加入到待测物质中,会出现明显不同的现象;然后据此将其逐一鉴别开来.常用的方法如下:(1)若物质间有明显的溶解性差异、溶解时的吸热或放热差异以及水溶液的颜色差异时,可用“水”来鉴别(如碳酸钙、氢氧化钠、硫酸铜和氯化钠的鉴别).(2)若物质间有明显的酸碱性差异,可选用紫色石蕊溶液或pH试纸来鉴别(如盐酸、氯化钠和氢氧化钙溶液的鉴别).(3)鉴别一组溶液时,若其中有酸,可选用碳酸钠等可溶性碳酸盐来鉴别(如盐酸、氯化钠和氢氧化钙溶液的鉴别).若其中有碳酸盐,可从酸入手;当同时有含银离子的化合物时,应选用盐酸(如碳酸钠、氯化钠和硝酸银的鉴别);当同时有含 Ba2+的化合物时,则选用硫酸(如碳酸钠、氯化钡和硝酸钾的鉴别).若阴离子相同而阳离子不同,可用强碱溶液(如氢氧化钠、氢氧化钡)来鉴别(如氯化铜、氯化镁、氯化亚铁和氯化铵的鉴别).(4)若被鉴别的物质为金属单质、非金属单质和金属氧化物时,可选用稀盐酸、稀硫酸为试剂来鉴别(如铁粉、碳粉、氧化铜).2.无剂鉴别(即不用任何其它试剂鉴别多种物质),其原理是一般利用物质的物理性质(如颜色、溶解性等)不同,通过感观找到突破口,然后利用已鉴别出来的物质作为试剂将其余物质依次鉴别出来.当然,有时也利用物质的化学性质,通过比较它们两两化学反应时的不同现象,来将其鉴别开来.例如,不用其它试剂,将稀盐酸、氯化钠溶液、碳酸钠溶液和氯化钡溶液四种物质鉴别开的顺序是碳酸钠溶液→稀盐酸或氯化钡溶液→氯化钠溶液.方法是将这四种物质,分别取样,然后两两进行反应;既可和其中的一种物质反应生成沉淀,又可和其中的另一种物质反应生成气体(即冒气泡)的是碳酸钠溶液;那么和碳酸钠反应生成气体(即冒气泡)的是稀盐酸,而生成沉淀的氯化钡溶液,最后剩余的一种就的是氯化钠溶液了.而物质的推断是指根据给出的某种物质的可直接的物理、化学特性,确定部分物质后,再地逐一推断出每一种物质的过程.这类题的解题方法或思路是:首先,分析好题意,既关注明显信息,又要挖掘出有用的隐含信息;然后,根据所学的掌握的基础知识,抓住关键信息,寻找突破口(即物质的特性或反应时的特殊现象等),细心地全面地思考、推断即可.这类题的常见类型有如下四种:1.反应式型;例如,2.描述型;例如, 3.网络型;例如,4.表格型;例如,
【知识点的认识】酸碱盐的应用主要是指常见酸(即两酸:盐酸、硫酸)、常见碱(即两碱:氢氧化钠、氢氧化钙)和常见盐(即四盐:氯化钠、碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠)的应用.1.常见酸的应用:(1)盐酸是重要化工产品,用于金属表面除锈、制药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等;人体胃液中含有盐酸,可以帮助消化.(2)硫酸是重要的化工原料.常用于生产化肥、农药、火药、染料、蓄电池中的电解液以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等.由于浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂.2.常见碱的应用:(1)氢氧化钠(俗称烧碱、火碱、苛性钠)是一种重要的化工原料,广泛应用于肥皂、炼油、造纸、纺织、印染与橡胶工业,还可用来制人造丝.由于氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来清洗油烟、去除油污(如炉具清洁剂中就含有氢氧化钠).(2)氢氧化钙(俗称熟石灰、消石灰)常用于建筑业做建筑材料;农业上改良酸性土壤和配制农药波尔多液;工业上处理酸性污水、还可用于制漂白粉;农村还常用于池塘和禽舍的消毒.3.常见盐的应用:(1)氯化钠(俗称食盐)经常用来做调味品、防腐剂、融雪剂(降低雪的熔点),农业上常用一定质量分数的氯化钠溶液来选种,医疗上还用氯化钠来制生理盐水(0.9% 氯化钠溶液),工业上还常用来制取氯气、烧碱等.(2)碳酸钠(俗称纯碱、苏打)广泛应用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等,还常用于食品工业等.(3)碳酸氢钠,(俗称小苏打)是焙制糕点所常用的发酵粉的主要成分之一;在医疗上,它是治疗胃酸过多症的一种药剂;它还被用于生产汽水、干粉灭火器等.(4)碳酸钙(石灰石、大理石的主要成分)大量用于建筑业;天安门前的华表、人民大会堂的许多柱子就是用大理石做的;它还可被用作补钙剂等.酸碱盐的应用除了这些实际应用之外,还可以用它们的性质来分析、解决相关的实际问题,等等.
复分解反应及其发生的条件【知识点的认识】复分解反应的定义:是由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应.其特点是两种化合物互相交换成分(可简记为:“两化交换”,或“”).其表达式为AB+CD=AD+CB.例如:NaOH+HCl=NaCl+{{H}_{2}}O.复分解反应发生的条件有两个:1.反应物要求必须是可溶的(当有酸参与反应时,另一种物质可不溶于水,但一定要溶于酸才行,也就是能与酸发生反应).2.生成物要求必须含有沉淀,或者是气体,或者是水.例如:CuS{{O}_{4}}+2NaOH=Cu{{(OH)}_{2}}\downarrow +NaS{{O}_{4}}、CaC{{O}_{3}}+2HCl=CaC{{l}_{2}}+C{{O}_{2}}\uparrow 、F{{e}_{2}}{{O}_{3}}+6HCl=2FeC{{l}_{3}}+3{{H}_{2}}O.F{{e}_{2}}{{O}_{3}}+6HCl=2FeC{{l}_{3}}+3{{H}_{2}}O
反应现象和本质的联系【知识点的认识】反应现象和本质的联系是指反应本质反应现象.因此,通过反应现象可以来推断该反应的本质;反过来通过反应本质也可以推断其反应现象.
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“有一包固体粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、Na2CO3...”,相似的试题还有:
有一包固体粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成,做实验得以下结果:(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,且上层清液为无色;(2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,并有无色气体产生.据此实验,得出的下列判断中正确的是()
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有一包固体粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成.为确定其组成,现做如下实验:(1)将固体加到水中,得到白色沉淀,上层清液为无色.由此判断,该粉末中一定不含有
_____.(2)若向上述白色沉淀中滴加足量稀硝酸,沉淀部分溶解.由不溶解的沉淀可判断出,该粉末中一定含有
_____.(3)还有的物质可能有哪几种情况(每种情况用化学式表示)
有一包固体粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成,做实验得以下结果:(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,且上层清液为无色;(2)该白色沉淀有一部分溶于稀硝酸,并有无色气体产生.据此实验,下列判断中正确的是()
A.粉末中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2
B.粉末中可能含有KNO3
C.粉末中一定不含有KNO3、CuSO4
D.粉末中一定含有Na2SO4、KNO3、BaCl2有一包固体粉末,可能由Ba(NO3)2、NaCl、Na2CO3、CuSO4、CaCO3、NaOH中的一种或几种组成.现进行如下实验:(1)取少量该粉末,向其中加入足量水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液.(2)在上述沉淀中加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解,并放出无色气体.(3)用pH试纸测得(1)中无色滤液pH为14.(4)取少量(1)中无色滤液,加入适量稀硫酸,无明显现象.(5)另取少量(1)中无色滤液,加入稀硝酸和硝酸银溶液,无白色沉淀产生.根据以上现象,判断该固体粉末的所有可能组成(可不填满,也可补充):第一组______;第二组______;第三组______;…
RosE情义摁疒°
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①将铜屑放入稀硫酸中,加热并不断鼓入空气,在氧气作用下便生成硫酸铜。
②将滤液转入到密闭容器中,静置、冷却析出硫酸铜晶体。
③待结晶完毕,滤出晶体,用少 ...
(1)这个实验现象说明的两个结论是

(2)根据初中化学知识,硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应可得到蓝色沉淀,再进一步加热,蓝 ...
【提出问题1】固体A中的成分是什么?
【查阅资料】21世纪教育网精品科学工作室
(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:
5SO2+2KMnO4+2H2O = K2SO4+2M ...
【制取轻质碳酸镁】工业上可利用工业副产品氢氧化镁悬浮液(含有杂质硫酸钠)采用碳化法制取轻质碳酸镁。
(1)氢氧化镁悬浮液和二氧化碳在一定条件下生成MgCO3· ...
(1)人从食物中摄入的铝指的是______(填字母)
A.铝元素??
? B.铝单质??
?C.铝合金?????
D.只有明矾
(2)明矾中铝元素的质量分数为(计算结果精确到 ...
(1)实验室只有98%的浓硫酸,密度为1.84g/cm3,需要量取 ?????????? mL(保留一位小数)浓硫酸进行稀释;稀释浓硫酸的方法是 ????????????????????????????? ...
(1)反应的化学方程式为?___________________________
(2)8.4 g残渣的成分是______
_;
(3)将滤液A和滤液B混合,并加入45.1g水,求所得溶液的溶质质量分 ...
(1)该反应中生成氢氧化铜的质量是      g;
(2)该废水中硫酸铜的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%);
(3)该图象中,m的值为       ...
(1)计算水体的BOD是多少?
(2)20°C时,1.0L水中溶有氧气0.0092g,上述水体适合于鱼类生存吗?
3FeC2O4 ...
稀硫酸/g
10
10
10
10
10

剩余固体质量/g
8.7
7.4
6.1
4.8
4.8

根据上表中的数据分析,完成下列问题:
(1)如果小红用所得的银制作一枚戒指,其 ...
(1)配制30g 10%的Na2CO3溶液。
步骤为:计算、称取、量取、 ??
 、转移。量取水时应选用规格为 ?
 mL(从10、50、100中选取)的量筒。最后将碳酸钠溶液 ...
(1)反应产生沉淀的质量。21世纪教育网精品科学工作室
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数。
(1)假设气流方向由左向右,则各导管连接的先后顺序为
(填字母);
(2)连接好仪器后,要进行的操作有以下几步:①待仪器A中的物质恢复至室温时,测 ...
①Cu 4HNO3(浓) △Cu(NO3)2 2NO2↑ 2H2O
②3Cu 8HNO3(稀)△3Cu(NO3)2 2NO↑ 4H2O
③2Cu O2 △2CuO; CuO 2HNO3==Cu(NO3)2 H2O
④Cu 2H2SO4(浓) △CuSO4 SO2↑
方案一:

方案二:
(1)从传染病学分析,H7N9禽流感病毒属于      。从组成上看,病毒一般都由蛋白质外壳和      内部的组成。www.21-
(2)现有研究结果表明 ...
(1)打喷嚏是人体鼻黏膜受刺激后的反应,能够清除呼吸道中的异物,这种防御功能属于
      免疫。
(2)打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了:肺→支 ...
Ⅰ.取样。取A、B、C、D、E五种大米各2克。
Ⅱ.用干燥法测量各种大米的含水量,其数据如下:
大米种类
A
B
C
D
E

实验前质量(克)
2
2
2
2
2

(1)转基因后的细菌能产生人的胰岛素,原因是
(2)科学家之所以选择细菌作为转基因的对象,原因是
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