2011学年七年级第一学期计划七年级历史与社会同...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-01 10:33 标签： 2011学年第一学期
2015学年第一学期七年级历史与社会教学计划--余婷的blog
&&2015学年第一学期七年级历史与社会教学计划
2015学年第一学期
一.指导思想
以新教改的基本思路为指导；以《历史与社会课程标准》为依据；根据教研组总体教学计划，结合本年级教学需要，创新课堂教学方法，致力于学生培养成有良好的人文素质和社会责任感的公民。引导学生综合地、整体地认识社会，逐步形成真实而全面的社会生活观念，倡导合作探究的学习方式，为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。
二.教材分析、学情分析
七年级历史与社会上册属于地理部分，对于刚进入初中的学生来说是一门新课程。教材知识内容丰富，图册图案、插图等鲜艳美丽，可以激起学生的学习兴趣，作业练习精练，检测的知识点到位，难易适中，有利于提高学生的学习积极性。
三.单元教学目标
第一单元.人在社会中生活
1.从社区生活里体会社区的不同功能和多种类型。
2.初步形成区域差异、区域联系的观点。
3.知道地图有三要素和不同类型的地图，并在具体情况下使用地图。
4.能够从图中获取，分析信息。
第二单元.人类共同生活的世界
1.利用地图说出七大洲和四大洋的名称和位置。
2.阅读图册，知道五种主要地形的特点。
3.利用图文资料，直观理解气候的多样性。
4.树立种族平等、国家平等的观念。
5.通过具体事例，认识国际合作或区域合作的重要性。
6.初步具备从图表中获取信息的能力。
第三单元.各具特色的区域生活
1.通过认识丰富多样的区域生活，初步学会分析区域的自然环境。人民的生产生活以及二者之间的关系，初步树立因地制宜和可持续发展的观念。
2.初步掌握了解一个地区自然环境和社会生活特点的方法，学会运用比较的方法分析不同区域的人民在生产生活方面的特色，学会理解、尊重异乡人们的文化。
3.进一步提高利用地图、图表的能力，学会从具体的情景中获取、分析信息，并会运用多种方式展示区域的景观、生产和生活。
第四单元.文明中心――城市
1.通过对典型著名城市的各方面了解，包括城市的诞生、成长和现阶段的发展，感受城市的物质文明、政治文明、精神文明和生态文明。
2.掌握认识城市的方法，尝试描述城市的位置和环境，归纳城市的特色。
四.教学措施
1、认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。
2、运用灵活多样的教学方法，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养。
4、积极参加教研活动，吸取本学科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。
5、重视学科的相互渗透和联系，教师在教学中要整体把握本课程的结构和内容，强调历史、地理和其他文科的融合和联系，特别提倡从学生的生活实际出发，选择学生感兴趣且能体现多学科整合的主题，开展教学活动，使学生在多学科的背景下，运用知识、技能和方法解决问题，完成学习任务。
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2014学年第一学期七年级历史与社会期中试卷
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