新奥天气：
为拿高分不择手段 考研泄题应反思考试机制
　　在&作弊入刑&的高压之下，为何还会有人继续铤而走险?这就要分析我国国家教育考试机制了。目前我国的研究生入学考试，是由行政部门主导并赋予权威的，研招机构都必须以这一成绩为基础选拔学生。这就带来一个问题：考试即便出现严重泄题这样的安全问题，其&权威性&也丝毫不受影响。
　　这和国外的考试由社会专业机构组织，大学自主认可、考生自主选择完全不同。由大学自主认可的考试，必须重视公信力，若考试安全问题频发，评价质量不高，大学就会不认可，考试就难以为继。今年早些时候，雅思考试和美国的SSAT考试取消部分内地考生的成绩，就与其考试机制有关。由社会专业机构组织的考试，如果对疑似作弊现象不能作出迅速反应，其权威性、公信力都将流失。
　　我国教育部门多年来一直强调要严厉打击考试作弊，但考试舞弊并不少见，整个社会对待考试的态度也未见提升。发达国家在乎考试是否能真实反映出一个人的能力和水平，而我国考生在乎的只是拿高分，为拿高分甚至可以不择手段。
　　针对考试招生中存在的问题，我国2010年颁布的国家教育规划纲要提出，要建立&政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择&的考试招生新格局，即推进考试社会化改革。但这项改革推进困难。显然，仅靠&作弊入刑&的高压是很难纯净考试环境，推进考试社会化改革刻不容缓。
为拿高分不择手段 考研泄题应反思考试机制&&责编：zhuangyu&
相关新闻：什么是择校费_百度知道
什么是择校费
择校收费是怎么形成的 大致说来，现在的择校收费问题，是收费方学校和交费方家长两方在各自受到压力后的选择，是“两头热”的结果。 学校的压力在于“需要收费”。尽管学校基础不一样，但每个学校都缺钱，财政拨款多数时候是维持学校的基本运行。多数校长明白，收取择校费会给办学带来一些不利因素和风险。但是，许多学校收取的择校费已经成为维持学校正常运行的重要支柱。这种经费上的压力，不少地方政府也同样感受到，择校收费也成为一些地方政府的需要。这也使得许多地方政府在处理择校收费问题时有所顾忌，不敢采取断然措施。 对于家长来说，强烈的择校愿望最终被导入到了交钱择校道路上。学校之间的差距肯定会长期存在。因此在好中选好、优中选优的思维支配下，家长择校的热度越来越高。本来义务教育不该赋予学校择生的权利，但既有家长择校，就得有办法来合理地招生。什么是合理的招生办法？是分数面前、户口面前、权力（条子）面前的人人平等，还是抓阄面前、金钱面前的人人平等？这些尺度似乎都有道理，但被当作政策来推行时并不被多数人接受。在这莫衷一是情形下，由于收费对学校改善办学条件有益，因此以收费来择校渐成一种重要的方法而大行其道。 根治择校收费尚需时日 根据新修订的《义务教育法》的精神，立足治本，今后宜在以下几个方面采取有力措施： 办好每一所学校。当前重点调整相关教育制度和政策，加强对困难学校的支持；建立健全办学设施设备均衡配置的制度，实施优秀校长、教师轮岗制度，加强校际间的对口支持。 增加教育经费投入。制定相对统一的、反映经济社会发展水平的办学条件标准与教师工资标准，使学校从筹资压力下解放出来。同时，加强对学校的收支情况、办学效益评估监督，控制学校借口经费不足而使各种收费合理化。 拓宽选校渠道，科学引导家长的择校需求。当前很多家长不问孩子情况，只是一味地追求所谓的“好学校”，这种选择办法人为地窄化了选择通道。实际上，对于不同学业基础、不同兴趣爱好、不同发展倾向、不同住地的学生，好学校的标准不是完全相同的。要通过宣传引导，让更多的家长认识到适合自己孩子的学校才是好学校。 寻求更多人理解和支持的招生办法。在校际差距不可能完全抹平的现实下，如何找到一种相对公平的招生办法？许多人倾向于回到考试入学老路上去，这显然对于教育改革会带来许多挑战。我们也曾采取了按户口安排入学的政策，但按户口、住址来就近入学难度极大。在对各种办法众说纷纭的情况下，可考虑在符合人才培养规律要求的前提下提出若干套招生办法，交由群众来充分讨论，通过投票、调查、评议会等方式最大程度地了解群众的意见，在此基础上由相应权力机构来确定招生办法，减少各种不规范择校现象。 规范收费，降低收费 治标的办法是管理好收费。是直接出台政策不许择校收费？还是进一步规范收费、降低收费比例与额度？目前，义务教育采取前一种思路，高中阶段采取后一种思路。但是，前一种思路似乎很断然地解决了问题，但有许多时候是从公开操作转为暗箱操作，收费的标准、程序、手段更加多样无序。后一种思路实行起来简便规范，高中择校“三限政策”总体执行得较好。
其他类似问题
为您推荐：
择校收费是一个群众反映强烈、影响政府形象的问题。这个问题之所以久治不愈，其原因很复杂。
择校收费是怎么形成的
大致说来，现在的择校收费问题，是收费方学校和交费方家长两方在各自受到压力后的选择，是“两头热”的结果。
学校的压力在于“需要收费”。尽管学校基础不一样，但每个学校都缺钱，财政拨款多数时候是维持学校的基本运行。多数校长明白，收取择校费会给办学带来一些不利因素和风险。但是，许多学校收取的择校费已经成为维持学校正常运行的重要支柱。这种经费上的压力，不少地方政府也同样感受到，择校收费也成为一些地方政府的需要。这也使得许多地方政府在处理择校收费问题时有所顾忌，不敢采取断然措施。
对于家长来说，强烈的择校愿望最终被导入到了交钱择校道路上。学校之...
国家出台了一系列的规定，要求对义务教育阶段择校现象予以治理。同时，不批驳也不承认高中择校行为。
1997年，国家教委印发《治理中小学乱收费工作的意见》提出：“要在1997年、1998年两年内解决‘择校生’问题，实现就近入学目标。”
2000年，教育部办公厅印发《关于全国中小学收费专项治理工作实施意见》的通知，要求“从源头上加大专项治理力度，巩固和扩大治理‘择校生’问题和乱收费问题的成果”。
高中择校“合法化”
承认高中择校行为，但实行限制政策。2000年，北京市出台公办高中招收择校生“三限政策”，即招收择校生严格执行“限分数、限人数、限钱数”原则。
2003年5月，教育部会同国务院纠风办等6部门建立了治理教育乱收费部际联席会议制度，下发《关于治理教...
你选择学校的费用.按照就近入学的原则，如果你在户口所在地读书是不用交择校费的，当然你也没有选择的权利，但是如果你到外地或者本地重点中学（你没考上），就要交啦，因为你选择学校啦，所以就要交择校费啦!
华夏时报：
我是一名学生的家长，我的儿子樊X于2004年参加中考。在达到中招普高录取分数线的情况下，由于填报志愿太高而未被志愿学校录取，经过联系和协商，孩子以“择校生”的身份进入XX中学读高中，交择校费3万元。
可是，孩子入学一学期之后，由于在遵守纪律和学习上有差距，学校以此为理由，劝孩子退学。
于是，我们家长向学校提出退还2.5万元择校费用的要求。我们觉得这笔费用是为孩子能够享受XX中学的教育服务而交的，应该平均分布在高中三年的时间里。既然孩子只得到一学期的教育服务，那么应该退还2.5万元。
可是，当时学校只同意退还1.5万元，考虑到：一是为了减少损失，二是还需要这钱再次安排就学，于是我们先拿回了学校同意退还的1.5万元。并于今年向XX法院提起上诉，要求XX中...
按照就进入学的原则，如果你在户口所在地读书是不用交择校费的，当然你也没有选择的权利，但是如果你到外地或者本地重点中学（你没考上），就要交啦，因为你选择学校啦，所以就要交择校费啦
什么是择校费就是小孩的户口不在读书学校的区域,现在国家已经不准收这笔费用,但是学校名义上是为了保护本区域学生的义务向家长收的一笔费用.解决的办法有三种.1;将事情闹大,引起社会舆论的关注,但是你的小孩就不能读那学校了,因为老师或学校肯定会报复的,其实老师的素质是很底的,那些老师都是成绩不是很好,考不起很好的大学,就去读师范,后来就成为老师了,当年成绩和素质好的就不会去当老师了.你可以在另一个学校闹,在去另一个学校读书.2:就是在那学校附近买一个95平米以上的房子将小孩的户口上在那区域,那你的还在就可以读那小学了.但是投资太大.3:现在你还可以找一个房东和他补签一个房屋租赁合同必须在4年以上,在找一家公司牵一个劳务合同,那样你的小孩的户口就可以上在那房东名下.这对房东没有任何责任,所以...
学校乱收费的代名词，等同于借读费……
择校费的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁查看: 544|回复: 10
妹妹好好美
如题，请热心的坛友帮帮忙.
《孟子·梁惠王上》：“斧斤以时入山林，林木不可胜用也 允许在一定的时间内砍伐林木，反对滥砍滥伐 今天的可持续发展 斧斤以时入山林，林木不可胜用也就是生态环境有自己的循环规律，不能随便破坏。
《孟子·梁惠王上》：“斧斤以时入山林，林木不可胜用也 允许在一定的时间内砍伐林木，反对滥砍滥伐 今天的可持续发展 战国时期 孟子 儒家 斧斤以时入山林，林木不可胜用也 意思就是砍木筏林都是要讲究时间和规律的，不能乱砍乱伐。 就是生态环境
爱纤手人生
是指：就是砍伐树木要分时节,要是滥砍就少了,要是砍伐得当,反而会生生不息 实现这个观点的意义在于： 保护环境是人类环境的重大课题。古人保护环境的思想及对治为我们提供了丰富的思想资源。
efe2k89r3m
孟子·梁惠王上》：“斧斤以时入山林，林木不可胜用也 允许在一定的时间内砍伐林木，反对滥砍滥伐 今天的可持续发展 战国时期 孟子 儒家
我热爱生活
砍伐树木要分时节,要是滥砍就少了,要是砍伐得当,反而会生生不息 实现这个观点的意义在于： 保护环境是人类环境的重大课题。古人保护环境的思想及对治为我们提供了丰富的思想资源。
超越另一个自我
就是上山砍柴要到合适的时候，这时柴就会砍不完。 这句话说明了孟子治国中的仁政思想，让国民休养生息，国家才会有活力。 我的想法是，国家的统治阶级要体恤民情，为民做事，才会得到老百姓的支持。
斤以时入（如出）山林,材木不可胜用也， 就是可耻去发展的意思，原文是指：就是砍伐树木要分时节,要是滥砍就少了,要是砍伐得当,反而会生生不息 实现这个观点的意义在于： 保护环境是人类环境的重大课题。古人保护环境的思想及对治为我们提供了丰
随意的滥砍滥伐,都将直接地影响人的“生 ”和“死数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食。株斧斤以时入山林孟子说:“大王如果懂得这个道理,那就不要希望自己
发表自己的见解 (1)中国古代思想家孟子说:“斧斤以时入山林,林木不可胜用也 (1)是指:就是砍伐树木要分时节,要是滥砍就少了,要是砍伐得当,反而会生生
Copyright &1.（2分）惆怅
jué择 2.（1分）消
销3.（2分）是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的牵挂 是“日暮乡关何处是，烟波江上”的寂寞
是“胡马依北风，越鸟巢南枝”的刻骨铭心【解析】1.试题分析：辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2.试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3.试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题是要求根据例句，选用一句古诗，要注意引用古诗后的形容词要点明古诗的意义。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：学年江西省九年级下学期第一次段考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）
（1）我欲乘风归去，
，高处不胜寒。
（2）商女不如亡国恨，
，二十三年弃置身。
，横无际涯。
（5）我们应向别人虚心求教，做到既善于从正面学习，又善于从反面借鉴，也就是“
”。用《（论语）十则》中的语句回答。
（6）小草是报春的使者，它在韩愈的“
”中露出朦胧的姿容，在白居易的“
”中预示即将走向烂漫，它在刘禹锡的“草色入帘青”中款款走向居室。 
科目：初中语文
来源：学年江苏靖江市实验学校苏教版八年级下期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
专题与语文实践活动。（7分）1.若下期校报要设一个以“人与鸟”为主题的学生习作专版，作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢？（3分） 2.认真阅读下面几则材料，就“鸟类与人类的关系”说说自己的发现。（4分）材料一：宋代葛天民的《迎燕》诗：“咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。”台湾郭枫在《空山鸟语》中写道：“真的是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。‘咕咕——’，我回到了江南。”材料二：飞鸽传书捎佳音，黄雀晨鸣唤学子，燕子春归知时令。从古到今，人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究，经过多次的试验和失败，人类制成了滑翔机，并最终于1903年12月制造成功现代的飞机，这大大缩短了人们交往活动的空间距离。材料三：蜂鸟在茂密的树林中飞行时，那是前后左右，随心所欲，灵活自如。而目前，一架高性能的超音速歼击机，想要在12000米的高空转个弯，那至少也得绕一个半径10000米左右的大圈子。   
科目：初中语文
来源：学年江苏连云港市七年级语下学期期中考试文试卷（解析版）
题型：书写
下列词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。（4分）加冕
叱姹风云 
科目：初中语文
来源：学年江苏省阜宁市九年级下学期第二次模拟语文试卷（解析版）
题型：其他题
语文综合性实践活动。（7分） 阅读材料，完成文后各题。材料一：1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。1995年，联合国教科文组织宣布每年的4月23日为“世界读书日”。选择4月23日成为世界读书日的灵感来自于一个美丽的传说。因为这一天是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。同时，4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是英国文豪莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”材料二：“今年春节期间，中国有一首歌，叫《时间都去哪儿了》。对我来说，问题在于我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”
——国家主席习近平2月7日接受俄罗斯电视台专访时如是说。(2月9日新华网)1.概括材料一的主要内容。（2分）2.写出有关时间和读书的名人名言各一句。（2分）时间：
3.回忆初中阶段所学习的某一篇课文内容（最好是名家名篇），选择材料二划线句有关阅读妙处的一个方面，谈谈你的阅读感受。（3分）  
科目：初中语文
来源：学年江苏省九年级下学期第一次抽考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
文言文阅读（22分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》）【乙】七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”（选自【宋史·岳飞传】）【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。1.填空：（5分）甲文中千里马“才美不外见”的直接原因是                     
       ；乙文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是
。两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“                      
   ”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有       
        ”、“               ”的特点。（用文中的语句填空）（5分）2.下面各项中加点字的意思不同的一项是
）（3分）A． 执策而临之
临表涕零，不知所言 （《出师表》）B． 安求其能千里也
燕雀安知鸿鹄之志哉（《陈涉世家》）C． 初不甚疾
虽乘奔御风不以疾也（《三峡》）D． 若无事然
若为佣耕，何富贵也。（陈涉世家）3.下列四组句子中加点词的用法相同的一项是
) (3分)A．千里马常有，而伯乐不常有
执策而临之，曰：“天下无马!”B．策之不以其道
不以物喜，不以己悲C．驽钝之材
只辱于奴隶人之手D．其真不知马也
其真无马邪4.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）食不饱，力不足，才美不外见。比行百里始奋迅。5.用斜线（/）为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。（2分）受
也6.这两段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理？结合具体实例，谈谈你对这个道理的认识。（3分）7.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做? (2分) 
科目：初中语文
来源：学年江苏省九年级下学期第一次抽考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句中加点的成语，运用正确的一项是
）（3分）A．国庆之夜，我们登上“东方明珠”电视塔，只见整个上海灯火阑珊，真可谓不夜城。B．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 C．王老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，他这种断章取义的能力赢得了同学们热烈的掌声。D．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。  
科目：初中语文
来源：学年江苏省镇江外国语学校中考九年级第二次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读常建的《题破山寺后禅院》，完成后面问题。（7分） 题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 1.这首诗着眼于表现破山寺后禅院
的环境，表现出作者
心境（2分）2.古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（3分）3.这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人思想感情这两方面谈谈你的看法。（2分）  
科目：初中语文
来源：学年江苏省苏州市八年级上学期期末测试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读《过零丁洋》一诗，完成后面题目。过零丁洋南宋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1.诗中“干戈”和“汗青”分别指代
。（3分）2.“山河破碎风飘絮”一句用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？请作简要说明。（3分）[答]_______