成语可以吗？
蒸蒸日上，呵呵，可能不恰当
其它17条答案
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包打听移动版2016年学习成绩一般家长评语(1000字)
日12:51 &佚名&
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(1200字)》、《2016年个人简历中学习成绩的表达方式(800字)》、《2016年学习成绩一般家长评语(1000字)》、《2016年分组进行英语教学全面提高学习成绩
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& 　　比起上学期，孩子进步了。这样的成绩基本满足了我作为家长的“虚荣心”。孩子未曾辜负老师的悉心培养、关注;未曾辜负自己一颗积极进取、不服输的坚毅之心!
　　孩子，这样的成绩你要感谢老师，感谢父母、长辈，感谢你自己的努力!
　　前方的路还很长很长。。。，君子讷于言而敏于行，希望你再接再励!爸爸妈妈和老师一起关注着，期待着.
　　班主任寄语：从开学到现在，通过各种方式的观察和了解，我对班上每位同学的特点都有一定的研究。我并非没有注意到你们每一个同学的优点和个性，限于时间和精力，这些评语只是某些方面的反映，不能全面概括。人的成长是个变化的过程，处于高中阶段的同学们有着极强的可塑性。希望大家能够取长补短，不断地完善自己，实现成功人生!
　　序号 姓名班主任评语
　　王淑婷 你做的事情让人放心。课堂上，你总是专心致志，翻开你的笔记，我看到一丝不苟的学习态度，你脚踏实地、勤奋好学，效率较高。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问。老师相信：只要你坚持不懈，终有一天会到达成功的彼岸。
　　陈冠乔 最喜欢你的真诚，你的坦率，你待人的宽厚，你的以大局为重，你的责任心强…太多，太多的优点让我怎么说的完?说你是老师的臂膀一点不为过，你在繁重的学习任务之外承担着班里几乎所有的大事小情，配合任何一个班委做任何一项工作。老师指出你的不足，是希望你更优秀。放手去做吧，大家支持你，勇敢向前吧。
　　刘 怡 你的人正如你的名字一样，总是充满活力喜乐。你办事风风火火，干脆利落，无论在工作中还是在生活上。经过一学期的锻炼，你已能出色的完成老师交给你的一切任务，同时你还能保证学习与工作的双赢。希望及时把握时机，不因循、不观望、不退缩、不犹豫，想到就做，有尝试的勇气，有实践的决心，多少因素加起来才可以造就一个人的成功。
　　罗梦云 自觉的学习，默默的付出，这种学习态度，对知识的落实非常有用。不要着急，学习是一个循序渐进的过程，只要你刻苦努力，并在今后的学习中注意改进学习方法，提高学习成绩的一天也就会不远了。
　　冯 杨 你精力充沛，心直口快毫无拘束，声音响亮，为人和善，开口必笑，性格开朗，所以得到大家的欢迎;在全班学生中，你属于很有潜力的那种;你自信，心态阳光，认定的事情坚持到底，不轻易妥协。
　　张 征 从一双明眸中我读到你充满睿智的灵秀，从随笔中读到你不甘人后的倔强。你不激进，不与人争锋，同学乐意亲近;你有强烈的进取心，有端正的学习态度。若全方位施展自己的聪明才智，我想对你今后的人生将大有裨益。
　　向秭溶 沉稳踏实、思维严密、领悟力强、勤奋刻苦、品行端正、表里如一、温文尔雅，这些都是你的优点，你严于律己，以大局为重，意志力强令我感动。学习上避免浅尝辄止，深入钻研，形成了良好的学习方法和习惯。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基矗
亲爱的同学、尊敬的老师： 大家早上好！ 渡过了愉快的寒假，踏着新年的钟声，我们又迎来了2009年的新学期。在这里我向大家道一声：大家新年好！并向本学『范文 大全网
』期转入我校就读的同学表示热烈欢迎！ 过去的一学期，一年级的小同学顺利地实现从幼儿园到小学的过渡，毕业班的同学经过努力拼搏已为本学期的最后冲刺打下良好的基础。其他年级的同学也都在原有的基础上获得不同的进步与发展。更值得一提的是在全校师生的共同努力下，我们成功地举行语文、数学课改观摩展示、庆祝第二十三个教师节等重大 活动 。受到同行专家的好评，博得我县各界和校友的高度赞誉，这是我校历史上又一辉煌的一页，值得清小人骄傲与自豪。但是，欣喜之余，我们也清醒地看到，同学们在做人、学习等方面不同程度地存在一些问题。这些问题如果不去正视、不注意克服，将直接影响、甚...
简历要达到求职敲门砖的作用，那是因为个人 简历清晰的向用人单位展现了你的方方面面，而作为应届大学生，简历中突出求职者学习成绩，这是必不可少的重要内容，通过查看你的学习成绩可以了解的简历设计者在大学的学业表现和能力情况，所以在简历中认真的设计学习成绩的表达具有重要作用。 简历学习成绩应该用什么表达方式展现？是用分数还是用排名、百分数等形式？这需要看的不仅仅是本身的分数高低，和自身的排名情况，还得看看你这个排名处于一个什么样的范围，是班级还是全专业、学院等等，这些范围里的人数又有多少。所以想要用最合适的方法表达学习成绩，那么考虑的东西也是非常多的，不能单单看某一个方面，下面我们就分为几种情况做个详细的介绍。 如果个人排名优势非常明显，例如排在班上的前三名，此时就直接用第三名去描述成绩，至于分数可以加也可以不加，分数高我们就加而分数低肯定是不加的。也可以用...
比起上学期，孩子进步了。这样的成绩基本满足了我作为家长的“虚荣心”。孩子未曾辜负老师的悉心培养、关注;未曾辜负自己一颗积极进取、不服输的坚毅之心! 孩子，这样的成绩你要感谢老师，感谢父母、长辈，感谢你自己的努力! 前方的路还很长很长。。。，君子讷于言而敏于行，希望你再接再励!爸爸妈妈和老师一起关注着，期待着. 班主任寄语：从开学到现在，通过各种方式的观察和了解，我对班上每位同学的特点都有一定的研究。我并非没有注意到你们每一个同学的优点和个性，限于时间和精力，这些 评语 只是某些方面的反映，不能全面概括。人的成长是个变化的过程，处于高中阶段的同学们有着极强的可塑性。希望大家能够取长补短，不断地完善自己，实现成功人生! 序号 姓名 班主任评语 1 王淑婷 你做的事情让人放心。课堂上，你总是专心致志，翻开你的笔记，我看到一丝不苟的 学习 态度，你脚踏实地、...
刚由小学进入初中的学生，学习基础参差不齐，这就给教师的教学带来许多困难。学生学习成绩两极分化严重，普遍感到难学的英语学科分化问题更为突出。 怎样帮助、指导学生增强学习英语的信心，变厌学为乐学，提高学生的整体水平，从而扭转两极分化现状，已成为每位英语课教师探讨的重要课题之一。 几年来，通过不断研究，不断实践，我摸索出一种办法，就是分组进行教学，提高了差生的英语成绩，较好地解决了两极分化问题。1993年我在初三年级两个教学班中使用分组教学，112名学生中考及格率达95.3％，优秀率达49％，平均分80.1分，三项指标名列全县前茅。1994年，我又接初三两个班的英语课，仍然采用分组教学的形式，通过一年的努力，使这两个基础较差的班级中考及格率达到89．7％，比刚接课时提高38个百分点。 一、在调查了解摸清底细的基础上分组 由于每个学生在学习目的与动机、学习习...
孩子已经上五年级了，每次考试，学校都要将试卷下发，让家长对孩子的成绩有一个了解。回收试卷时，一般都会让家长填写意见。我感觉这是与学校交流的一个机会，也是与孩子交流的一个机会，而且非常有针对性。 我很喜欢学校的这个“任务”，总是认真完成。认为不管孩子成绩如何，只要进步了，或者只要努力了即可。因此填写家长意见时，我很注意以下几个方面： 首先，一般和孩子一起，具体就如何填写家长意见进行商量，就一些优点、缺点进行探讨，当和孩子达成共识后，再填写家长意见。当然既可以边打草稿边征求孩子的意见，也可以打完草稿之后，将草稿反复朗读，征求孩子的意见。通过反复征求孩子的意见，达到使自己和孩子都受到教育的目的。如此一来通过和孩子商量，将孩子从被动等着挨训，转化为主动参与，这样可以督促孩子主动地去 学习 ，争取更大的进步。 其次，应仔细阅读孩子的试卷，认真分析。肯定孩子的进...
分组进行英语教学全面提高学习成绩 分组进行英语教学全面提高学习成绩 刚由小学进入初中的学生，学习基础参差不齐，这就给教师的教学带来许多困难。学生学习成绩两极分化严重，普遍感到难学的英语学科分化问题更为突出。 怎样帮助、指导学生增强学习英语的信心，变厌学为乐学，提高学生的整体水平，从而扭转两极分化现状，已成为每位英语课教师探讨的重要课题之一。 几年来，通过不断研究，不断实践，我摸索出一种办法，就是分组进行教学，提高了差生的英语成绩，较好地解决了两极分化问题。1993年我在初三年级两个教学班中使用分组教学，112名学生中考及格率达95.3％，优秀率达49％，平均分80.1分，三项指标名列全县前茅。1994年，我又接初三两个班的英语课，仍然采用分组教学的形式，通过一年的努力，使这两个基础较差的班级中考及格率达到89．7％，比刚接课时提高38个百分点。 一、...
黑龙江护理高等专科学校
邢台隆尧县职教中心
南宁商贸学校
学习成绩一般高考什么学校...
2015年学的是美术专业学习成绩一般可以报考哪些地方...
读师范好还是上高中好，学习成绩一般...
宿州一职高，位于皖北古城宿州。在这个日益崛起的现代城市里，悠久的历史，赋予了这个大型职业教育基地深厚的历史...
抚顺市第一职业中专成立于1982年10月，系抚顺市教育局直属全额拨款的正县级事业单位。1991年被确定为省...
四川省乐山市第一职业高级中学是全国首批国家级重点职业学校、全国首批国家级示范校项目建设学校、乐山市人民政府...
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根据问他()题库系统分析，
试题“进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了...”，相似的试题还有：
进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，学校开展了一次互帮互助活动。假如你是一位品学兼优的同学：　　(1)请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析(3分)(2)学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？(3分)
进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，学校开展了一次互帮互助活动。假如你是一位品学兼优的同学：(1)请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，学校开展了一次互帮互助活动。假如你是一位品学兼优的同学：(1)请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析____________________________________________________________(2)古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？____________________________________________________________(3)学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？____________________________________________________________本站已经通过实名认证，所有内容由杜士君大夫本人发表
如何解决初中生的学习和生活的心理问题
状态：就诊前
希望提供的帮助：
我该如何做才能帮助孩子提高学习成绩。有什么方法能帮助我们家长和孩子之间相互沟通和了解。
& & 我倒是有办法，就怕你不信，不愿去做。
& &&您的病情已经了解，建议：
& &&您的病情已经了解，建议：
状态：就诊前
杜大夫您好，您说我当然相信，只要我能做到当然愿意去做。请问是什么办法呢？这与孩子的心理有关系吗？还是说孩子的智力低下？
& & &把我的文章先好好看一看，然后从今天起，每天陪伴孩子10分钟，可以什么话也不说，也可以陪他聊聊他喜欢的手机、游戏、玩具，剩下其它什么事也不要做。
& & 如此坚持一个月，你会感觉到改变的。
状态：就诊前
我刚在看您的文章，有些领悟。我会照您说的方法去做。非常感谢
杜士君大夫通知出停诊:特别提醒：11月底之前，暂停门诊。急需就诊的患者，请考虑网络咨询和电话咨询。
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
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疾病名称：孤独症体系障碍，妄想阵发&&
希望得到的帮助：想明确知道诊断怎样继续治疗消除走动症状
病情描述：儿子十六岁从小內向不爱和人说话，但学习总是第一、第二名。初中阶段有过几天头痛，但过一阶段就好了家长也没感觉到异常，到高中后学习成绩一度下降，有过几天下午就不想上学。在发病之前总担心...
疾病名称：恐惧害怕感觉要死一样 一个做火车&&
希望得到的帮助：这是不是恐惧症焦虑症
病情描述：左边心口难受 恐惧害怕要死死的一个人后天做火车
疾病名称：心理问题&&
希望得到的帮助：这样的情况可以去南京找你做心理治疗或者咨询吗 就是我没病也可以去做心理咨询吗
病情描述：医生 我看了您的一些介绍 我看了很多精神心理学的案例 我觉得我什么疾病都没有 就是除了性格容易紧张想得过多 您名字下面一堆疾病我都是没有的 我咨询过其他的心理医生 说我性格缺陷 神经质 人格...
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