教你如何培养一个独立易成才的孩子
为啥成才的往往都是别人家的孩子？很多中国父母习惯抱怨，他们弄不清楚为什么都是同样人间烟火养大的孩子长大后却差别明显。就这一现象著名的高校专家做过一个专项调研，中国孩子不易成才的很大一个因素是不独立，不独立的根源往往在于家长的娇宠和溺爱。著名的青少视力健康软件跟屁虫的开发团队统计过，因家长溺爱导致的孩子视力与行动能力低于同龄的现象占24%，而且越是大中城市，这种现象越严重。细心的人不难发现，孩子独立往往是从家务点滴开始的，而中国家长往往是不愿意孩子过早涉及家务的，他们认为这样没出息。资料显示，美国孩子9-24个月就可以自己扔尿布、5-6岁就培养擦桌子，收拾房间。13岁以上甚至能独立换灯泡，擦玻璃，清理冰箱、炉台烤箱，做饭，修草地。同样德国的家长们从不娇惯孩子，要求儿童从小学做家务。20%的德国家庭甚至在儿童刚满周岁时就开始教他们做家务，其中最常见的是剥豆荚和喂猫食。而我国的孩子在5-6岁这个年龄段仅仅能做到自己吃饭、再大点就是以玩手机、看电视等为主了，家务基本绝缘。关于孩子做家务有多重要？其实是个有趣的话题，有的教师发现，爱做家务的孩子往往除了动手能力强外学习成绩往往也不错，与人相处的能力等均高于同龄孩子，对比起来从不做家务的孩子交流沟通能力都有所限制。有些聪明的家长用跟屁虫APP视力保护功能限制孩子玩手机的时长，以保护孩子的视力，可是面对孩子的央求他们又感到难以坚持原则，于是家长往往以让孩子做家务换取玩手机的时长作为等价交换条件的方式变通。这种现象引起了跟屁虫特聘教育心理学专家的注意，他们发现与给零花钱做家务的物质刺激方法不同，这种方式更能转移孩子的注意力避免网瘾的产生，而且孩子做家务的过程客观也起到了锻炼的作用，属于一举两得好方法。图：“跟屁虫”指出孩子做家务与成才率有直接关系
引导孩子做家务的益处能够延伸到踏入社会乃至影响孩子一生。来自美国密西西比大学，始于1967年的一项研究，收集了超过25年的数据找出从3到4岁帮家里做家务的孩子，直到他们成长到25岁左右，研究者发现，帮助做家务的孩子与不做任何家务的孩子相比，长大后更容易拥有成功的事业，和朋友及家人能相处的更好。跟屁虫CEO郑友才表示：“孩子是父母生命的延续，终有一天孩子长大成人，他们需要经营自己的生活和自己的事业。一屋不扫何以扫天下？聪明的父母除了爱孩子以外，要学会把做家务的权利还给孩子了，放手让他们去探索现实世界，伸展手脚，不要沉浸在手机电脑的虚拟世界，那样孩子才会更优秀，才会更容易成才”！据相关人士透漏，跟屁虫APP或将在未来的新版中整合家务引导功能，良性引导孩子做家务，寓教于乐，届时跟屁虫APP除了家庭成员定位联网、家庭聊天室、视力保护等三大功能模块外还将带有一些全新的教育引导功能、例如视力自测、家务积分等独家开发的领先功能，作为中国家长将可以利用全新的方式教育孩子，培养孩子易成才的品质。
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从小就跟孩子进行亲子阅读，一直都是我给他朗读，今年上小学了，我希望慢慢过渡到他可以独立阅读。有什么好办法么？他现在每天晚上都要我给他讲书半小时以上，尽管这是个很好的亲子时光，可是我希望他能早日独立阅读。他认识的字挺多的，如果是个谜语或者脑筋急转弯的书他会很有兴趣看然后提问给别人。但是童话绘本他就没兴趣自己读。
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我的孩子是8岁才开始独立阅读的，此前我没怎么着急，是因为我也是8岁才开始独立阅读的。孩子上幼儿园阶段，几乎不识字，我们也没有刻意让她认字。虽然幼儿园也发一堆乱七八糟的书，但因为老师不要求交作业，所以那些书全都成了摆设。当时我对绘本也不甚了了，所以很少给她买绘本看。她那时主要是跟着保姆在小区里乱窜，每天玩个够才回家。孩子那时也是喜欢一遍遍听故事，很简单的故事百听不厌。终于开始上小学，那时她六岁半了，开始学拼音，开始对文字有了一点兴趣，但还是喜欢听大人讲故事，而不是自己去看书。试着引导了一下，记得当时让她跟着拼音读一本故事书，但她比较抗拒，我就放弃了。依然给她讲故事。有时工作了一天，回到家里会比较累，不想说话了，但孩子眼巴巴等着听睡前故事，怎么能不满足？我就开始动脑筋想，怎么能让讲故事这件事变成母女双赢？ 我开始尝试着调整心态，不再认为讲故事是个负担，而是想着要把睡前故事时间变成母女俩的欢乐时光。眼珠一转，计上心来。我开始以积极的心态对待这件事，让孩子爽，也让自己happy。看着床上满怀期待等着听故事的可爱娃，我打开故事书，嗯，这套书非常有意思，是我不再平铺直叙地念书，而是开始绘声绘色“表演”，用不同的声音语调“扮演”书中的人物，这么一来，我自己觉得好玩不说，偷眼看娃娃，她果然被我绘声绘色的“表演”牢牢吸引住了，晶莹的大眼睛一眨不眨地盯着我，她的表情说明我的“表演”深深打动了她，这对我是很大的鼓励，我越发进入了角色。读着读着，我发现这套书写得真好啊，所以晚上给孩子“表演”也成了我的期待。就这样，连着读了两个多礼拜，每天晚上都成了母女俩尽情享受好书的美妙时光，这个时候，我发现小家伙有点迫不及待想知道故事的发展了，她忍不住开始拿起书往后面翻——我预感到她很可能像我小时候一样，由于听奶奶和大伯讨论他们看的书的内容，忍不住偷偷开始看奶奶平时读的小说，结果一发而不可收拾。于是，我采用了欲擒故纵之策，故意限制她，不让她看书，和她约定“妈妈和宝宝谁也不许偷看”，她只好点点头。不过，这样一来，每天晚上小家伙可真是坐立不安了，就等着妈妈来讲故事，而且总是央求“再读两页嘛”。 就在快要读完这套书最后一本的最后几十页时，我出差了。我预感到小家伙会趁我不在家自己偷偷看完后面的故事，便故意强调：“娃娃，不准偷看，等妈妈回来读给你听。”
她点点头。等我出差回来，发现书找不到了——原先一直放在床头柜上的。料想小家伙多半拿去自己看了。果然，她自己跑过来告诉我后面的情节，我问：还要妈妈读吗？她摇摇头，说已经读完了。打这以后，我还是依然会选择一些童书和她一起在睡前朗读，依然绘声绘色，但是每本书都不等我读完，她就偷偷地自己先看完了。这不也正中我的下怀吗？虽然我对于睡前的半小时“表演”都有点上瘾了，但我也知道，这件让我上瘾的事儿不利于孩子的独立阅读，该“断奶”就得断奶。慢慢地，我们家客厅里就出现了一个捧着书埋头读得咯咯咯笑的小书虫，这时候，早就给她买好了几百本书，开始一本本地出现在她的手上。所以，我的体会是：1. 引导孩子读书，是一件赏心乐事，要找到合适的童书，让自己和孩子一起享受童书世界的美好。2.把讲故事当作练习表达的好机会。也许原本你并不善于当众讲故事，但因为你的孩子给了你练习当着他/她的面讲故事的机会，结果你可能会发现自己的口才大有进步，这对你的工作绝对是加分的呀！3.到了一定火候，发现你家娃娃不满足于听你读故事了，你的表演再生动，也敌不过他自己想从书中找答案解谜团的动力时，他就会不知不觉地打开书啦。=========================上面讲的是几年前的故事了，我家闺女今年已经小学毕业，秋季就是初中生了。今天下午，我刚刚带着她看了BBC拍的第一集的前15分钟，发现她果然被吸引了，于是按了暂停，把早就买好的狄更斯的名著从书架上取下来递给她。娃无痛苦地接过去津津有味地读起来。——小学班主任早就建议孩子们读一点世界文学名著，我们也早就买了好些名著（且都是名译本）放在书架上，但娃还有那么多看不完的好书，她并不急于看名著，我们也不着急。但是最近小升初考试复习，她发现虽然自己读了上千本书了，但关于名著的知识不如有的同学多，她流露出想读一读名著的想法，但手上还是有好多书在读。我想了想，觉得是时候读一读伟大的狄更斯了。正好我爱看BBC根据名著改编的所有电视剧，所以就有了今天下午这一幕。没让她继续往下看电视剧，是不想破坏她对书中人物的想象。关于引导孩子读书，还有不少话可以讲，以后慢慢写。
题主的孩子爱阅读的，所以像“多买书，买他喜欢的书，带他去少儿图书馆，父母在家也阅读”等等，我想题主已经都做到，且做得很好了。这里问的是怎么才能“独立”阅读，我的建议是，等待，等他长大。真的，我的孩子也是六岁，他的识字量足够独立阅读，阅读速度也不慢，新书拿到手都是自己先看一遍，但是，他还是跟享受亲子共读。坐在爸爸妈妈怀里听他们读书，真是一种享受呢，尤其是爸爸妈妈还会声情并茂、带有表演地读出来，比自己看书有趣多了。每晚必须读书，哪怕很晚很困了，“只读五分钟”，他会这样要求。当然，有时候我也很累，有些他特别喜欢的书会录下来重复听，但这还是不能代替每晚的共读。请爸爸代劳也很好，特别是“妈妈读文科的，以后理科的书都让爸爸读哈”，让我偷懒不少，偷笑。一忽忽孩子就长大啦，以后他不缠着我们读书了，我们会不会失落、怀念呢？
建议一：你居住的城市有儿童图书馆吗？有的话，有空就带他去呆上几个小时，保证最少二周一次，每次不少于2小时，坚持半年左右，会有效果。建议二：经常带他去逛大型的图书中心。如果家长自己有买书、逛书市的习惯，带他一起。建议三：每次看完书，和他聊聊。建议四：遇到需要查资料的问题，引导他学会查图书资料。阅读习惯的培养只要从兴趣、需要、环境养成三方面着手，半年就可以初见成效。
我发现上面的回答很多是侧重阅读兴趣和认字方面的。我想补充点别的。很高兴看到，您说你们家一直有亲子阅读的习惯，这么说阅读兴趣并不是问题。孩子认字也很多，说明他的阅读能力也基本是有的。那么我猜测，问题不在于阅读，最大的可能是他对父母的依恋，另外有一小部分原因对自己的阅读能力不够自信。对于上面两点，处理原则是：①要让他感受到鼓励他独立阅读不是不想陪伴他；②要让他感受到独立阅读是一件令人自豪的事情；③要让他感受到他是有能力逐步独立阅读的。我不嫌麻烦的敲了好几遍“要让他感受到”，是想强调对孩子感受的观察。我们以为我们在做什么，和孩子感受到我们在做什么完全不是一回事（配偶之前也常出这个问题）。找到原因再来找办法可能容易一些，提几个小点子，供参考（根据你对孩子的观察，可能会有更好的办法）：1.吊胃口。找一本情节勾人的书，大人给读到“且听下回分解”的地方，装有有紧急事情，告诉他不能讲了。这时你不需要说，你自己读。他会急得自己去翻的。2.向他求助。说你累了，请他帮忙他读给你听。或者一人读一本，一人读一页之类的，轮流。3.表明支持。告诉他他可以自己读，有不认识的字欢迎随时问你。如果孩子的能力可以，也可以尝试教他查字典。4.避免分离。他自己读的时候，你仍然可以陪伴着他，像小时候一样抱着他等等。而且即使他完全能够独立阅读了，时不时的，你给他读读也是很好的家庭活动。我有时候会给我老公读呢。5.循序渐进。得承认，对于尽管已经认字，但阅读速度远不如大人的孩子来说，独立阅读的顺畅感是不如听父母读的。他这是在迈向新的台阶，必然难一点，有时候烦了也正常。另外，赞同前面有位知友说的，他能自己读谜语之类的书，已经表明他在独立阅读了。每个人都是从他最感兴趣的点开始的呀。
孩子的独立阅读开始于4岁，中班的时候。记得很清楚，1岁的时候，开始买书，当当网儿童读物排名靠前的书，宝宝几乎都有。当然，那时候，书还可能与玩具差不多，很多书上留下了“书写”的痕迹。而我，就是一个读书工具，每天都要读各种不同的书。还记得孩子刚学会说话没多久，应该是不到2岁半的时候，可以拿着小鸡卡梅拉的书，一页页自己讲下去，声情并茂几乎可以一字不差，其实一个字也不认识，完全是因为我读的次数太多，宝宝几乎可以看着图画背下来了。现在，我俩每次听到那时候的录音，还会咯咯咯地笑个不停，因为一个字也听不懂，要问我在说什么，毕竟刚学会说话口齿不是特别清楚，而我，却可以清清楚楚地告诉宝宝，在讲什么，因为母亲会对孩子成长的每一个细节都牢牢记在心里。慢慢的，宝宝对书的兴趣越来越浓厚，喜欢看各种各样的书，上了幼儿园小班以后，开始认识一些字，亲子阅读中的交流会比之前多，上了中班以后，认识的字越发多了起来，几乎可以书中认识60-80%的文字，那时候几乎就是宝宝自己看书，但我会在她身边，不认识的会问我，上了大班以后，我彻底解放了，几乎所有的书都可以自己读了！那一天到来的时候，我不知道有多开心，多开心，多开心！个人感觉，在孩子的阅读中，有几个问题是需要注意的。1.家中阅读的氛围 因为我自己特别喜欢读书，所以，平时，宝宝经常可以看见我在读书、写东西，而且有时我会告诉她有些有趣的知识我曾经在哪本书里看见过，这种潜移默化的影响一定是非常重要的；2.书籍的数量 记得宝宝刚进小学，老师让统计每个人的书籍数量，数了半天，是400本，这数量还是一些小时候的书已经送人了，现在，书肯定又增加了几百本；3.读书过程的交流 我喜欢的书，也会跟宝宝交流读后感，宝宝也会看我的书，这个过程，成长了很多，跟一个好像幼稚但又可以说出成熟思想的孩子交流，那种感觉，真的特别特别棒！暂时想到这些，但愿对你有帮助！
我希望他能早日独立阅读。【他认识的字挺多的，如果是个（谜语或者脑筋急转弯的书）他会很有兴趣看然后提问给别人。】可见他已经开始向独立阅读过度了啊！阅读都是从最喜欢的开始啊！6岁可以做到这样已经很不错了啊！能坐得住，能主动拿起书，还愿意从书中寻找乐趣，并分享给他人，多棒啊！识字量足够，适龄的书，继续多多亲子阅读，就是培养。没准哪天孩子就自己拿起来看了。（我家孩子六岁四个月时，经常看《植物大战僵尸》图画书，某天突然拿起了一本《棚车少年》黑白文字，连续看了40分钟，从27页看到74页，好几章内容。还会一边看一边笑（这本书给他全部读过）。然后过几天又回去看《植物大战僵尸》《小屁孩日记》黑白漫画，这种了。）水到渠成。这个阶段兴趣比内容重要。要调整的是家长自己的心态哟！
培养孩子的阅读习惯，家长要先形成自己的阅读习惯和建立自己的阅读模式，我看过我大学老师做亲子阅读，汗颜……所谓书香门第就是这个意思吧，神往之……
要让孩子喜欢读书，家长自己首先要养成爱读书的习惯。
要买很多书放在家里，小孩子就会自己去翻着看了。
的回答。孩子的学习是一个渐进，慢慢适应的活动。1.先带她去大型图书店，书店的氛围很容易把孩子带进去，让他慢慢地自己寻找书、阅读书。如果碰到那些他特别喜欢的书你可以给他买回家，让他看。2.其次，在看的过程中，要有一种陪伴的感觉，家长最好能对内容做一个引导。每看一页，你可以对他进行简单的提示。比如很多孩子喜欢的《男孩的冒险书》，刚开始读可能有些看不懂，他翻一页，你简单告诉他这也讲的是什么内容，然后多用问句来引导他自己发现，比如他来到一个陌生的小镇，他发现了一个奇怪的事情，是什么呢？然后孩子就会根据你的提示去寻找。3.挑选一些有口皆碑的书，这些经典、且销量巨大的图书完全经过的市场的验证，是符合孩子的口味的。例如，《最美的法布尔昆虫记（书）》、《玩出来的科学家(shu)》、《可爱的鼠小弟》、《爸爸带我看宇宙》、《活了100万次的猫》、《猜猜我有多爱你》、《我绝对绝对不吃番茄》等。4.环境的营造，最好你能够陪她一起看书，他看他的书，你看你的书，遇到不懂的你可以提供帮助。千万不要你让他去读书，然后你自己去看电视，或者做其他的事情。要给他一种感觉，家长不是在逼她读书，而是家长陪他在一起享受读书的快乐。
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录据悉，该女子身体携带艾滋病毒及梅毒等传染性疾病。
当地3200人不分国籍，全数裸体并将涂成不同色调的蓝。
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　　孩子一天天长大，他们会越来越意识到自己和你是分开的不同个体。随着他们的成长，孩子们需要独立完成一些事情。但是如果你的孩子有分离焦虑，他们可能会难以离开你，这里将会告诉你怎样帮助孩子让他们能更安心地学会独立。
　　还记得自己第一天上幼儿园时候的场景吗？突然离开了爸爸妈妈，置身于一个完全陌生的环境，你的恐惧完全被放大，几乎所有的孩子都用哭声来迎接自己上学的第一天。不要让你家小孩再重复这种懦弱的表现了。平时注意培养孩子的独立意识，他们才能更加容易地去适应环境的改变。
　　1.有信心地道别
　　你的离开对于孩子来说是一件非常困难的事情，但是如果你表现得似乎这不是一件多么了不起的事情，并且你知道自己一定会很快会回来，这样可以帮助孩子平息他们对于你即将离开的恐惧感。用一种容易让人感受到但也是实事求是的语气跟孩子说再见，然后径直走向门口。如果你的孩子真的嚎啕大哭了，尽量不要让他看出来他的情绪已经扰乱到你了，平静地离开是对孩子最好的帮助。
　　2.练习缺席
　　你可以通过厨房定时器来帮助孩子适应你的离开和归来。设置五分钟的时间，然后告诉他妈妈要离开去另一个房间，五分钟就会回来。一旦他理解了你离开以后还会回来这件事情，将离开的时间间隔再设置长一点，直到他准备好了更长时间的分离，比如学前教育。
　　3.避免偷偷溜出去
　　尽管你可能认为这样能帮助孩子让他们看不到你的离开，实际上偷偷溜出去对孩子产生的困扰会更多。当他意识到你没有跟他讲再见就离开了，他可能会大哭并且担心你什么时候才能回来。这样对于培养孩子的独立性会起到相反的作用，他们会更加黏着你、看紧你，以防你什么时候又突然消失不见。
　　4.告诉他你爱他
　　持续不断地给孩子爱和支持，这样他会在自己需要独立面对打击和挑战的时候更有信心。在任何他尝试独立做某件事情的时候鼓励他，但是在他跑回来向你寻求安慰的时候也不要推开他。很长的一段时间内，在面临各种状况时他都需要你这样做。
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客服邮箱：　　父母总是抱怨孩子缺乏独立性、生活自理能力差，其实这个问题表面在孩子，根源却在父母。孩子为什么依赖性强？换个角度来看，是父母剥夺孩子独立的机会。实际上，孩子从学会走路就开始渴望独立，对世界充满着好奇，希望独自探索世界的奥秘。可父母总是不放心、不放手，大包大揽，捆住了孩子的手脚，绑住了孩子的思想。那么，对于这个问题广大家长又该怎么办呢？在此德商文化左雅老师通过真实案例为您支几招：　　案例 张国峰家长 女孩14岁　　困惑：　　我发现孩子在和父母一起的时候，总是依赖父母选择她要的东西，自己不敢或不愿意选择，她自己去买东西也许没有这个现象，我想改变她，让她学会自己去选择不要依赖父母，孩子14岁不知道有什么好办法。看到她总拽我选择，我就和她说为啥不能自己选择，你选择什么按的标准，不过，最后总是我妥协的多，帮她选择了，有时候我故意让她自己去选，可是，我在外边等候，到最后还是要我来看才决定，不过，在没有我们父母在的时候，她自己应该知道选什么，小时候我们给过她标准，就是我们在的时候过于依赖。　　左雅老师支招　　孩子存在这种情况存在两个问题：　　》问题一：　　孩子不了解自己的喜好；　　》问题二：　　孩子没有选择的标准，家长即使帮助了只是在结果上代替孩子选择并没有教给孩子如何去选择。　　解决方法：　　家长可以教给孩子对比分析让孩子学会如何面对选择，因为选择是一种智慧，也是一种能力。　　选择标准一：　　物品的安全性，让孩子首先确保自己的选择对身体健康安全无害。　　选择标准二：　　物品的功用，让孩子了解物品的功能和用途，确定能满足自己的某种实际需求。　　选择标准三：　　物品的不可替代性。让孩子选择可以互补，但不能互替的物品，即学会不做重复地多余地选择。　　选择标准四：　　物品的经济价值，不超出自己的能力　　选择标准五：　　物品能满足自身的喜好。能讲出物品的哪个特性与自己的哪些喜好相匹配。
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　　英语培训：
　　? 彦彦原来是个内向、胆小的孩子，粘人，不爱与人交往，负面情绪比较大。经过了美希教育的训练，孩子的变化比较大。　　首先是性格比以前开朗了一些，不再每天粘着我了，在小区玩耍时与小朋友交往的欲望增强了不少，虽然技巧还要加强，情绪方面改进比较大，每天比较稳定，爬跳方面的能力也增强了，遇到问题会主动自己想办法。
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规【话题】如何才能让孩子及早独立自理？
女宝3岁8个月1天
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培养孩子独立自理很重要，
一直视为手心里的小宝贝，
如今发现孩子确实不小了，
如何才能让孩子及早独立？
女宝5个月26天
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这次怀二宝，发现老大独立性更强了，很多事都抢着自己做。
真是太棒了&
女宝5个月26天
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而且还让我跟他爸爸扮演妹妹，经常照顾我们，教我们很多知识
为什么这么独立，觉得自己是哥哥了 哈哈&
女宝2岁15天
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而且还让我跟他爸爸扮演妹妹，经常照顾我们，教我们很多知识
好有爱的宝贝
真是太棒了&
女宝2岁15天
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尽早让宝宝自己做事情。比如简单的拿鞋子、衣服、自己吃饭等
说得太对了 学习了&
女宝1个月20天
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我们家是从小就培养，宝宝会走路了，我们就会让他拿着东西，有时候递个小东西什么的，慢慢的宝宝遇到困难了就知道怎么做了，比如她的球跑到床下去了，他自己就会去拿扫把把球弄出来，完全不用我们操心
说得太对了 学习了
女宝1岁9个月11天
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一个人带孩子，孩子早早就自己独立了，从小就培养孩子独立会很快培养出来的！
说得太对了 学习了
男宝2岁3个月18天
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我觉得凡事都要让他自己去解决
说得太对了 学习了
男宝2岁3个月18天
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不要太娇惯溺爱孩子了
说得太对了 学习了
女宝2岁6个月1天
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我家宝宝从小就很独立，什么事都喜欢自己干，我们也就试着让他干。
说得太对了 学习了
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