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四年级数学导学案
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2015年人教版小学新课标四年级语文上册“导学案”全集.doc74页
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潮 课时安排 第1课时
学习目标 1、会认读7个生字:罩 屹 鼎沸 贯崩 恢,会写八个生字:潮 称 盐 笼罩 蒙薄雾。
2、了解钱塘江大潮形成的原因和观潮的时间、地点以及人们观潮时的心情。
3、读通课文,分清潮来前、潮来时、潮过后的有关段落,初步感受大潮的壮观景象。
重点难点 掌握重点词句,整体感知课文。
课前准备 课件
基本环节 教师活动 学生活动 教学意图
导入新课 用谈话法引出课题:
同学们,你们到过江边吗?你们可知道,大江大海不仅有风平浪静的时候,有波涛汹涌的时候,还有由于月亮和太阳的吸引力的作用,水面会发生定时涨落的现象,这就叫作“潮”。
板书“潮”。
一位曾亲眼看见潮水涨落的人,把他的所见所闻生动地描绘了出来。
板书“观”。 学生交流收集的相关资料 让课内和课外有机的联系起来,培养学生收集整理资料的习惯
展示学习目标 1、会认读7个生字:罩 屹 鼎 沸 贯 崩 恢,会写八个生字:潮 称 盐 笼罩 蒙
2、了解钱塘江大潮形成的原因和观潮的时间、地点以及人们观潮时的心情。
3、读通课文,分清潮来前、潮来时、潮过后的有关段落,初步感受大潮的壮观景象。 根据学习目标自主学习 目标导学
出示自学要求 1、自由大声地朗读课文,画出生字词,多读几遍。
2、圈出自己认为难读难写、易混易错的字词,在生字本或写字本写一写。
3、运用所学的方法结合课文中的句子理解字词的意思。
4、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。
5、流利地朗读课文。 学生自读自悟,读准字音,读通句子
小组互查互教 1、你学会了那些生字词?有需要提醒大家注意的 字词吗?
2、比一比,谁能把课文读得最好听。
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