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电大《中国古代文学( B )( l )》试题
2010 年7 月
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2010秋17个专科专业参与试点
群报道 近日，中央电大公布了2010年秋季开放教育专科参与“高职类专业双证改造计划”的改造方案和工作安排，深入推进“以职业人教育为核心的职业导向式技能人才培养教学改革”项目（以下简称“职业人教改”双证项目）。2010年秋季，将有行政管理等17个开放教育专科专业参与双证改造试点，涉及人力资源管理师等17种职业资格证书。　　根据双证改造的基本原则，所有已经开出3年以上和准备开设的开放教育专科专业都要纳入双证改造计划，按照有计划、分步骤的原则进行。已经开出的开放教育专科专业的双证改造工作将分两步进行：第一步通过课程认定的方式实现开放教育学历教育与国家职业资格证书的结合；第二步根据人力资源和社会保障部的职业资格标准及相关要求和学生实际需要实现课程内容的改造。各专业根据专业特点可以采取课程认定或直接引进证书作为课程模块的方式进行。准备开设的开放教育专科专业要按照学历教育与非学历教育证书沟通的思路进行设计，在专业培养方案研讨论证和审定时完成学生双证或多证毕业的培养方案。双证改造强调学历教育与国家职业资格证书紧密结合，证书主体课程采用“5+1”的模式，即5门统设必修课程及职业技能实训课程，从而将国家职业资格证书课程纳入开放教育专科专业，以实现学生双证或多证毕业。　　据了解，“职业人教改”双证项目从2009年秋季启动试点工作，目前，文秘、金融学、会计学等9个专科专业的双证改造工作已经完成，并以文秘专业为例制作了改造的示范模版。2010年秋季，行政管理等17个开放教育专科专业将参与双证改造试点，涉及人力资源管理师等17种职业资格证书。　　为保证改造工作的顺利进行，中央电大教务处制定了相应的改造流程：首先，由教务处与人力资源和社会保障部相关部门沟通，经人社部专家研讨认定开放教育专业培养方案中的证书课程，初步拟定纳入“高职类专业双证改造计划”专业双证改造方案，包括证书名称和证书课程；第二，各专业负责人根据双证改造方案和国家相关职业标准进行复核，并按照统一模板对该专业的培养方案进行改造；第三，教务处审核各专业修改后的专业培养方案，报主管校领导审批后发布实施。　　4月22日，中央电大召开了高职类专业双证改造计划工作专题会，全面动员部署2010年秋季“职业人教改”双证项目推进工作。中央电大副校长李林曙在会上指出，随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，电大既面临着良好的发展机遇，也面临着日趋激烈的市场竞争，如何才能通过深化教学改革，尤其对教学内容的改革，增强电大的核心竞争力，是我们必须深入思考的问题，因此电大的教改任务十分艰巨，迫在眉睫。“高职类专业双证改造计划”是撬动整个电大教学改革的杠杆，通过引入证书从而在电大学历培养体系中引入职业标准，从而推进教学内容、课程体系和培养方案的改革，优化教学体系，真正实现电大应用型人才培养的目标。他强调，双证教育既是国家的要求，也是学校的意志，同时也是每个老师的责任。他希望每个参与双证改造计划的教职工从学校、学院以及个人发展的角度，充分认识其重要性，把课程体系和内容改造的过程当作不断反省和调整我们教学的过程，切实投入精力，扎实开展工作，确保改造任务的顺利完成。附：
年已完成双证改造工作的9个专科专业及其对应证书　　　　工商管理专业（专科）（工商企业管理方向）——项目管理师
会计与统计核算方向）——理财规划师（三级）
保险方向) —— 理财规划师（三级）
国际金融方向)—— 理财规划师（三级）
金融货币银行方向)——理财规划师（三级）
金融与财务方向)——理财规划师（三级）
证券投资方向)——理财规划师（三级）
年秋参与双证改造试点的17个专科专业及其对应证书
　　　　行政管理 ——人力资源管理师、项目管理师
　　　　建筑施工与管理 ——工程测量员
　　　　学前教育 —— 保育员
　　　　计算机网络技术 ——计算机网络管理员
　　　　物流管理 —— 物流师
　　　　农业经济管理 ——农产品经理人
　　　　农村行政管理 ——农产品经理人
　　　　乡镇企业管理 —— 农产品经理人
　　　　农村信息管理& —— 农产品经理人　　　　信息系统开发与维护 —— 程序设计员　　　　计算机信息管理专业 ——企业信息管理师　　　　数字媒体艺术与设计 ——多媒体作品制作员　　　　物业管理 —— 物业管理师　　　　广告（营销传播方向）—— 营销师　　　　广告（设计与制作）——多媒体作品制作员　　　　现代文员 —— 秘书　　　　汽车（维修方向）—— 汽车修理工　　　　汽车（营销方向）—— 汽车配件销售员　　　　园艺 —— 花卉园艺师
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