六年级上册语文第二单元测试卷_百度知道
六年级上册语文第二单元测试卷
其实我早考了。我正准备考第三单元，可是大家别误会，我没有让大家让我抄袭的意思。考试还是有爱要自己的努力，大家说是不是？
提问者采纳
人教版小学语文六年级上册第二单元测试卷
注：考试时间为60分钟，总分100分，其中卷面分为10分。一、读拼音写字、词。（10分）
1、看拼音写词语　　zǔ náo
zhēn zhì
ménɡ lónɡ
)二、 请把错别字用横线划出并改正在括号里（8分）
）天涯海角
）惹人叽笑
） 三、选词填空（6分）阻碍
精致1、詹天佑不顾帝国主义的（
），亲自主持修筑京张铁路。2、惰性是我们前进的（
）。3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（
）不了她出去。4、显微镜是一种（
）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。5、展览会上的工艺品件件都很(
)。6、这一座象牙雕像，手工十分（
）。 四 、按要求写句子（4分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（
）3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）4、音乐（
）能给人以美的享受，（
）能陶冶人的情操。（加上关联词）五、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（6分）1.我们爱我们的民族，（
），我深情地爱着我的祖国和人民。3.（
），中国才有真进步。4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（
）。5.落红不是无情物，（
）。六、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。( 8分)　　（ ）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。　　（ ）春天，万物复苏。　　（ ）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。　　（ ）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。　　（ ）花开花落，新叶抽出。　　（ ）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。　　（ ）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。七:阅读短文回答问题。（18分）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1.联系上下文理解词语。（4分）名声大振：
一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？换一扇窗户又指的是什么？（4分）3.想一想这篇短文主要内容是什么？（3分）4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。（2分）7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）第三部分：习作（30分）我们的祖国悠久的历史，有着许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节......相信在这些节目中一定曾留下你和亲人、朋友、同学等许多美好的回忆，请选择其中的一次，把题目补充完整并把你们过节的情景有条理地写下来。500字以上。题目：
第二单元检测答案一、 阻挠
寝不安席二、伏
讥三、阻挠
精细四、1、这比山还高，不海还深的情谊，我们不会忘记。2、举世闻名3、许浩列举了（动物）名字。4、不仅——而且
不仅——还
不但——而且六、2135467七、1、名声大振：名声很大，远近闻名。
一扫而光：像扫地一样把悲伤全部忘掉。2、看问题的心态和角度错了，不应该只看到悲伤不乐观的一面。
换一种思考和行为方式，应该看到生活中积极向上的一面。3、一个美国男孩因自己的鼻子而苦恼，但经过老师的开导，又因鼻子最终成为一个受欢迎的明星。4、当一条路走不通时，换一种思考和行动方式，也许就能成功。5、智慧、循循善诱、教导有方、鼓励6、换一扇窗
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人教版小学语文六年级上册第二单元测试卷
注：考试时间为60分钟，总分100分，其中卷面分为10分。一、读拼音写字、词。（10分）
1、看拼音写词语　　zǔ náo
zhēn zhì
ménɡ lónɡ
)二、 请把错别字用横线划出并改正在括号里（8分）
）天涯海角
）惹人叽笑
） 三、选词填空（6分）阻碍
精致1、詹天佑不顾帝国主义的（
），亲自主持修筑京张铁路。2、惰性是我们前进的（
）。3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（
）不了她出去。4、显微镜是一种（
）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。5、展览会上的工艺品件件都很(
)。6、这一座象牙雕像，手工十分（
）。 四 、按要求写句子（4分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（
）3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）4、音乐（
）能给人以美的享受，（
）能陶冶人的情操。（加上关联词）五、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（6分）1.我们爱我们的民族，（
），我深情地爱着我的祖国和人民。3.（
），中国才有真进步。4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（
）。5.落红不是无情物，（
）。六、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。( 8分)　　（ ）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。　　（ ）春天，万物复苏。　　（ ）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。　　（ ）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。　　（ ）花开花落，新叶抽出。　　（ ）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。　　（ ）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。七:阅读短文回答问题。（18分）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1.联系上下文理解词语。（4分）名声大振：
一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？换一扇窗户又指的是什么？（4分）3.想一想这篇短文主要内容是什么？（3分）4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。（2分）7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）第三部分：习作（30分）我们的祖国悠久的历史，有着许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节......相信在这些节目中一定曾留下你和亲人、朋友、同学等许多美好的回忆，请选择其中的一次，把题目补充完整并把你们过节的情景有条理地写下来。500字以上。题目：
第二单元检测答案一、 阻挠
寝不安席二、伏
讥三、阻挠
精细四、1、这比山还高，不海还深的情谊，我们不会忘记。2、举世闻名3、许浩列举了（动物）名字。4、不仅——而且
不仅——还
不但——而且六、2135467七、1、名声大振：名声很大，远近闻名。
一扫而光：像扫地一样把悲伤全部忘掉。2、看问题的心态和角度错了，不应该只看到悲伤不乐观的一面。
换一种思考和行为方式，应该看到生活中积极向上的一面。3、一个美国男孩因自己的鼻子而苦恼，但经过老师的开导，又因鼻子最终成为一个受欢迎的明星。4、当一条路走不通时，换一种思考和行动方式，也许就能成功。5、智慧、循循善诱、教导有方、鼓励6、换一扇窗
人教版小学语文六年级上册第二单元测试卷
看拼音写词语。 （10分）yì
)给下列划横线的字注音。（5分）刚劲（
）三、把词语补充完整。（4分）（
）岭四、填空。（11分）1、我们爱我们的民族，这是我们（
）。（ 周恩来）2、唯有（
）是值得宝贵的，唯有他（
）起来，中国才有真进步。（鲁迅）3、我爱我的（
），爱我的（
），离开了她，离开了他们，我就（
）。（巴金）4、我是（
）。（邓小平）5、子曰：“学而不思则罔，（
）。”6、子曰：“由，诲女知之乎？（
），是知也。”7、孔子谓季氏：“八佾舞于庭，（
）？”8、我还能写一首表现爱国的古诗词：五、判断正误。正确的打“○”，错误的打“×”（8分）居庸关山势高，岩层厚，詹天佑采用的是中部凿法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工。
）《怀念母亲》的作者是李羡林。课文中“弃养”是婉辞，指父母死亡。（
《中华少年》一诗中“啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄师从噩梦中奋起。”这句话记录了我们国家两件大事，分别是中国共产党的成立和中共一大的召开。
）4、世界最高的山峰是喜马拉雅山。
）六、按要求回答问题。（4分）1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。（“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？）2、他（小高）笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（这句话在课文中起什么作用？表达了守岛战士怎样的思想感情？）七、阅读理解。（28分）（一）炉中煤
——眷念祖国的情绪郭沫若(啊，我年青的女郎！
(啊，我年青的女郎！
(啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤，
你该知道了我的前身？
我自从重见天光， 你也不要辜负了我的思量。
你该不嫌我黑奴卤莽？
我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿
要我这黑奴的胸中，
我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！
才有火一样的心肠。
燃到了这般模样！ 这首诗还有一节，仔细地读一读，它该放在第
节之间。（2分）
啊，我年青的女郎！
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重见天光。 在这首诗中，诗人把自己比作
，把祖国比作
表达了诗人
。（4分）这是一首现代诗，但读起来很有韵味，它的句子基本上压
韵 。（1分）4、这首诗，我选择
的语气来读。（选择正确答案的序号填在横线上。）（2分）
(平静、舒缓
(深情、热烈
(沉重、悲壮泍鄁ゲ惮堋55、读着这首诗，感受着诗人的情怀，不禁使我想起了课外书中看到过的一句名言：（2分）
（二）一定要争气童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个（(）的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。 童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级。童第周再三（(），校长才勉强同意让他跟班试读一个学期。 第二学期，童第周更加（(）学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又（④）到厕所外边的路灯下面去看书。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。” 童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，国外学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。 几年来，那位教授一直在做一项实验：把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还要耐心和细心。同学们都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。那位教授兴奋地说：“童第周真行！” 这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事，我们中国人经过努力，也能办得到。” 文中的“鄞”字，查字典时，先查
画。（2分）选词填空。（4分）(幽僻、僻静、偏僻
）(恳求、请求、哀求
）(努力、发愤、刻苦
）④跑、躲、溜
）课文是按照
顺序写的，其中两处划“——”的句子都是对童第周的
描写。从第一个“一定要争气”中我感受到童第周是一个
的人；从第二个“一定要争气”中我感受到童第周还是一个
的人。（4分）4、用“~~~~~”划出具体描写童第周中学时勤奋好学的句子。（2分）5、童第周经过刻苦钻研获得了成功，当同学们向他表示祝贺时，他会怎么说？他当时的动作神态会是什么样的？请写一个片段。（5分）
十一、习作。（30分）
通过本单元的综合性学习，你一定阅读了不少中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍吧，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。500字左右，题目自拟
101网校上有，上面还有大量的在线练习，你可以去看看，会对你有帮助的。
小学六年级语文第上册第二单元试卷 一、看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。(10分)jié chū
qī liáng
kuáng fēng nù háo(
)jiān jù
zhēn zhì
qǐn bù ān xí(
) 二、选词填空。（4分）1、周密
精密①他对这件事情安排得很（
），你无需劳神了。②这么（
）的仪器，我还是第一次看到。2、毅然
断然①他留学回国后，（
）献身祖国的科学事业。②对这无理要求，他（
）拒绝了。 三、给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。（4分）1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。（
）①婉辞，指父母死亡；②放弃养育；③抛弃，不愿意养育。2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。（
）①表示关心；②参与这件事，发表意向；③询问。 四、我会按要求写词语。（14分） 1、照样子，写词语。（9分） ①   笑嘻嘻（ABB式）
（　　　　　） ②   大模大样（ABAC式）（
（　　　　　 ） ③   空空如也（AABC式）（
（　　　　　 ） 2、 把下面的名言补充完整。（5分）①我们爱我们的民族，（
）。（周恩来）②我是（
），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）③（
），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）④我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（
）。（巴金） 五、 句子创作沙龙（按要求改写句子）。（6分） 1、 人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句）______________________________________________ 2、湖面平静。（改为比喻句）______________________________________________ 3、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。（改为反问句）_________________________________________ 4、河水流淌。（改为拟人句）______________________________________________ 六、阅读训练场 （一）课内阅读（18分） 詹天佑不怕（
），也不怕（
），（　　　 ）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（
）铲平，哪里要把（　　　 ）改小，都要经过勘测，进行（
）计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要（
）□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（　　　
）。塞外常常（
），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（　　　　　 ）勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶（
）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、按原文内容填空。（6分）2、 给文中“□”处的句子加上标点符号。（4分）3、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。4、在这段话中找出两组近义词。（4分）（
）5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑（
）的思想感情和（
）的坚强决心。（4分）（二）课外阅读（14分） 董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。1秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□       |　1、给最后一句加上标点。2.5分2、用“||”给这段话分三层，用标题形式概括层意。6分。⑴＿＿＿＿＿＿＿＿　⑵＿＿＿＿＿＿＿＿　⑶＿＿＿＿＿＿＿ 3、 概括这段话的意思。1分4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分5、用　“——”画出描写人物神态的句子。2分　　七、作文（30分）围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小学六年级语文第上册第二单元试卷 一、看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。(10分)jié chū
qī liáng
kuáng fēng nù háo(
)jiān jù
zhēn zhì
qǐn bù ān xí(
) 二、选词填空。（4分）1、周密
精密①他对这件事情安排得很（
），你无需劳神了。②这么（
）的仪器，我还是第一次看到。2、毅然
断然①他留学回国后，（
）献身祖国的科学事业。②对这无理要求，他（
）拒绝了。 三、给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。（4分）1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。（
）①婉辞，指父母死亡；②放弃养育；③抛弃，不愿意养育。2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。（
）①表示关心；②参与这件事，发表意向；③询问。 四、我会按要求写词语。（14分） 1、照样子，写词语。（9分） ①
笑嘻嘻（ABB式）
（　　　　　） ②
大模大样（ABAC式）（
（　　　　　 ） ③
空空如也（AABC式）（
（　　　　　 ） 2、 把下面的名言补充完整。（5分）①我们爱我们的民族，（
）。（周恩来）②我是（
），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）③（
），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）④我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（
）。（巴金） 五、 句子创作沙龙（按要求改写句子）。（6分） 1、 人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句）______________________________________________ 2、湖面平静。（改为比喻句）______________________________________________ 3、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。（改为反问句）_________________________________________ 4、河水流淌。（改为拟人句）______________________________________________ 六、阅读训练场 （一）课内阅读（18分） 詹天佑不怕（
），也不怕（
），（　　　 ）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（
）铲平，哪里要把（　　　 ）改小，都要经过勘测，进行（
）计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要（
）□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（　　　
）。塞外常常（
），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（　　　　　 ）勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶（
）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、按原文内容填空。（6分）2、 给文中“□”处的句子加上标点符号。（4分）3、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。4、在这段话中找出两组近义词。（4分）（
）5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑（
）的思想感情和（
）的坚强决心。（4分）（二）课外阅读（14分） 董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。1秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□
|　1、给最后一句加上标点。2.5分2、用“||”给这段话分三层，用标题形式概括层意。6分。⑴＿＿＿＿＿＿＿＿　⑵＿＿＿＿＿＿＿＿　⑶＿＿＿＿＿＿＿ 3、 概括这段话的意思。1分4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分5、用　“——”画出描写人物神态的句子。2分　　七、作文（30分）围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚
每天乘坐公交车上下班，一踏进车门，接触到的第一个面孔总是司机的。不同的面孔流露着不同的表情，或乌云密布，或一潭死水，或阳光灿烂……不同的表情体现着不同的文明素养，带给人的自然是不一样的心情。
那天清早，凉凉的秋雨淋透了整个世界，天地间，到处冷冰冰湿漉漉的。也因下雨，我以几步之差错过了一趟公交车。“糟糕，早上怕是要迟到了！”我沮丧地在雨中等待下一趟车。风夹着雨点继续吹来，冷得我不停发抖。等待总是难熬的，在历经无数次张望之后，公交车总算让我给盼来了。
收起伞，当我面无表情地踏上车投币时，马上听到一声热情的招呼：“早上好，要上班啦！”抬头，见到年轻司机那阳光般灿烂的笑脸。那样的笑容富有感染力，笑意随即在我脸上漾起：“早上好！今天可真冷哦！”“多穿件衣服不就不冷了吗？”他笑着说完，启动车子继续上路。
多可爱的司机小伙子！那灿烂的微笑真诚的问候，瞬间驱走了我内心的寒意与沮丧，有份暖暖的感动漫过心田。我不禁想，如果刚才上车时，见到的是张毫无表情的脸，那么，此刻的我一定是另一种心情吧！于是，忍不住又打量起那司机来。只见每到一站，若是有乘客上车，他都会很自然地朝人家笑一下。熟悉的，打个招呼；不熟悉的，点一下头。那彬彬有礼的言行，让人如沐春风，如晒冬阳。从他身上，你随时可以感受到文明的气息。
原来，做一个文明的市民就这么简单，它不需要你惊天动地的表现，也不用你费尽心机去琢磨，只需你用一颗真诚的心，用那文雅的言行，友好地对待身边的每一个人就足矣！第六届全国农民运动会马上就要在我市召开，如果我们每一位市民能像这位司机朋友般彬彬有礼，那么“做文明市民，树文明新风”将不会只是一句口号，它会如涓涓细流汇成一股巨大暖流，流淌在这座“国际花园城市”的每个角落里。那样，来自全国各地的宾客们，自会被包围在这股文明暖流中，流连忘返！
人教版小学语文六年级上册第二单元测试卷人教版小学语文六年级上册第二单元测试卷
看拼音写词语。 （10分）yì
)给下列划横线的字注音。（5分）刚劲（
）三、把词语补充完整。（4分）（
）岭四、填空。（11分）1、我们爱我们的民族，这是我们（
）。（ 周恩来）2、唯有（
）是值得宝贵的，唯有他（
）起来，中国才有真进步。（鲁迅）3、我爱我的（
），爱我的（
），离开了她，离开了他们，我就（
）。（巴金）4、我是（
）。（邓小平）5、子曰：“学而不思则罔，（
）。”6、子曰：“由，诲女知之乎？（
），是知也。”7、孔子谓季氏：“八佾舞于庭，（
）？”8、我还能写一首表现爱国的古诗词：五、判断正误。正确的打“○”，错误的打“×”（8分）居庸关山势高，岩层厚，詹天佑采用的是中部凿法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工。
）《怀念母亲》的作者是李羡林。课文中“弃养”是婉辞，指父母死亡。（
《中华少年》一诗中“啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄师从噩梦中奋起。”这句话记录了我们国家两件大事，分别是中国共产党的成立和中共一大的召开。
）4、世界最高的山峰是喜马拉雅山。
）六、按要求回答问题。（4分）1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。（“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？）2、他（小高）笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（这句话在课文中起什么作用？表达了守岛战士怎样的思想感情？）七、阅读理解。（28分）（一）炉中煤
——眷念祖国的情绪郭沫若(啊，我年青的女郎！
(啊，我年青的女郎！
(啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤，
你该知道了我的前身？
我自从重见天光， 你也不要辜负了我的思量。
你该不嫌我黑奴卤莽？
我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿
要我这黑奴的胸中，
我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！
才有火一样的心肠。
燃到了这般模样！ 这首诗还有一节，仔细地读一读，它该放在第
节之间。（2分）
啊，我年青的女郎！
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重见天光。 在这首诗中，诗人把自己比作
，把祖国比作
表达了诗人
。（4分）这是一首现代诗，但读起来很有韵味，它的句子基本上压
韵 。（1分）4、这首诗，我选择
的语气来读。（选择正确答案的序号填在横线上。）（2分）
(平静、舒缓
(深情、热烈
(沉重、悲壮泍鄁ゲ惮堋55、读着这首诗，感受着诗人的情怀，不禁使我想起了课外书中看到过的一句名言：（2分）
（二）一定要争气童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个（(）的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。 童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级。童第周再三（(），校长才勉强同意让他跟班试读一个学期。 第二学期，童第周更加（(）学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又（④）到厕所外边的路灯下面去看书。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。” 童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，国外学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。 几年来，那位教授一直在做一项实验：把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还要耐心和细心。同学们都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。那位教授兴奋地说：“童第周真行！” 这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事，我们中国人经过努力，也能办得到。” 文中的“鄞”字，查字典时，先查
画。（2分）选词填空。（4分）(幽僻、僻静、偏僻
）(恳求、请求、哀求
）(努力、发愤、刻苦
）④跑、躲、溜
）课文是按照
顺序写的，其中两处划“——”的句子都是对童第周的
描写。从第一个“一定要争气”中我感受到童第周是一个
的人；从第二个“一定要争气”中我感受到童第周还是一个
的人。（4分）4、用“~~~~~”划出具体描写童第周中学时勤奋好学的句子。（2分）5、童第周经过刻苦钻研获得了成功，当同学们向他表示祝贺时，他会怎么说？他当时的动作神态会是什么样的？请写一个片段。（5分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　十一、习作。（30分）
通过本单元的综合性学习，你一定阅读了不少中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍吧，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。500字左右，题目自拟
语文 一二单元练习一、看拼音写词语，注意把字写端正美观。（12分）　　 lián dāo
）　　 bā lí
hūn yōng
)　　二、调音室（给加点的字选正确读音）（3分）　　屋脊（jǐ jí）　　　　
嘹（līáo līào）望 　　负隅（yù yú）顽抗　　
盛（chéng shèng）满 　　横行霸道（héng hèng ） 涕泪(dì tì)　　二、填字成词，并写出它的近义词：（4分）　　（
）请罪 　　 悲痛欲（
）然有序 　　三、读句子，划去括号里用得不恰当的词。（4分）　　1、雷锋精神时刻（鼓励 勉励 激励）我们前进。　　2、他精心地（照顾 照料）着瘫痪在床18年的母亲。　　3、他为（爱护 爱惜 保护）国家财产献出了生命。　　4、在别人的赞扬声中，我们的头脑要保持（平静 冷静）。　　三、照样子写句子。（2分）　　例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。　　如果，你是___________，我乐意是_____________ _　。　　四、根据词语的不同意思造句。（8分）　　1、对头（duì tóu） 　　2、运气（yùn qi） 　　3、实在（shí zài） 　　4、眉目（méi mu） 　　五、根据课文内容填空。（15分）　　1、我们爱你------ 的清奇俊秀， 的浓妆淡抹，黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。作者从（
）这几个方面赞美了祖国，抒发了 之情。你从（
）这两件事中可以看出中国是“世界民族之林的强者”。　　2、肖邦是 世纪 （国家）的一位才华横溢的 。他流亡到了 ，仍然不忘祖国和人民，他为自己的祖国创作了著名的 《
》，弥留之际，还请求他的姐姐 。从这些行为上可以看出肖邦 的情感。　　3、《闻官军收河南河北》的作者是 朝 。《示儿》的作者 代 。虽然这两首诗一“ ”一“ ”，但从诗句“
”中能感受两位诗人都是 。由此，我想到了 （
）等成语。　　4、《负荆请罪》的主人公分别是（
） 。发生的年代是（
） “负荆请罪”的意思是 。（
）廉颇主动向蔺相如负荆请罪，说明他是一个 的人。而蔺相如是一个(
) 的人。我还知道和这个有关的两个故事是 (
)。　　5、(
) 号轮船在海上遇难，船长哈尔威(
) 地指挥船员和乘客安全逃生，而自己却(
) 。这就是根据(
) 国著名作家(
) 的作品改编的《
》。这个作家被称为(
) ，他创作了大量的作品，其代表作有 (
)。　　6、“爱之链”的意思是：(
) 又资助了 ，(
) 互相扶持，他们将爱心不断传递下去。学了这课，我明白了：(
) 的道理。学了这课，我想到了一句名言：(
) 　　六、短文阅读。　　1、阅读片段，完成练习。（5分）　　 船长哈尔威屹立在舰桥上，(
) ，随着轮船一起(
) 。人们透过 (
)，凝视着 (
)　徐徐沉入大海。 哈尔威船长一生都要求自己(
) 。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。　　（1）把横线上的内容补充完整。（3分）　　（2）“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话的意思是：(
穿透灵魂的微笑　　非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。　　滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。　　当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。　　在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。 世界静极，只见灵魂独舞。死神 ,可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。　　世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。　　1、在括号内选择合适的词。（2分）　　2、在“ ”处填上合适的关联词。（1分）　　3、联系上下文理解下列词语：（2分）　　一筹莫展： 　　固若金汤： 　　4、“V”字形代表 ，“庄严而又悲惨的一幕”是指 （2分）　　5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”的？（2分）　　 　　 　　6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解：（100左右）
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
好一个安塞腰鼓！
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在忘却了一切杂念的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生。也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！
人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
上那里找嘛。书店里有什么相关的习题自己买点吧 那就多多做点参考书上的资料。现在的题目类型多差不多。自己学会举一反三，掌握类型，上课听，应该没有什么难题了
我考过，但老师要我们交上去，说期末考试拿来复习。
这么小就知道来百度上求助上好现象不过内容就不太合适了，小朋友要自强啊。
我们刚刚考过，有点难，我不能告诉你，这是作弊
他说得对，学习要靠自己，来不得半点虚假
是哪个区县的？不同地方，出题不一样。
去买黄冈小状元，不错的
我六年级的试卷找不到了。。。。。。
没所学校的卷子是不一样的
自己去买，还有答案呢
第二单元综合练习 温故知新 1、看拼音写词语
jī xiào (
) chà dào
zhēn zhì
ménɡ lónɡ
) 2、选字填空 艰
坚 （ ）持 （ ）巨 （ ）固 （ ）险 （ ）贞
）不摧 （ ）强 （ ）辛 （ ）定 （ ）决 （ ）苦
) 3、按要求写句子　①一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句） ②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）
③我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句） 4、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。 （ ）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。 （ ）春天，万物复苏。 （ ）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。 （ ）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。 （ ）花开花落，新叶抽出。 （ ）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。 （ ）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。
5、写出两句表达爱国情感的名言 ①
含英咀华 冬季到台北来看雨 ①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。 ②演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！ ④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？ ⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味…… 1．作者来台北干什么？究竟看到了什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．下面ABCD四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。 （1）盛情邀请（　　）（2）盛况空前（　　） A、参加盛会　　B、盛意难却　　C、身着盛装　　D、盛气凌人 3．第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵的声音”又表现了什么? 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．第⑤段中画线的句子与哪句相呼应？用“
“画出来。 三思而行 学完这一单元的课文，
都深深打动了我。在开展综合性学习的过程中，我最大的收获是：
学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力。
六年级语文第十一册（第二单元）同步练习题第二单元综合练习温故知新1、看拼音写词语
jī xiào(
)chà dào
zhēn zhì
ménɡ lónɡ
)2、选字填空艰
坚（ ）持 （ ）巨 （ ）固 （ ）险 （ ）贞
）不摧（ ）强 （ ）辛 （ ）定 （ ）决 （ ）苦
)3、按要求写句子　①一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）
③我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）4、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。（ ）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。（ ）春天，万物复苏。（ ）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。（ ）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。（ ）花开花落，新叶抽出。（ ）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。（ ）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。
5、写出两句表达爱国情感的名言①
含英咀华冬季到台北来看雨①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。②演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味……1．作者来台北干什么？究竟看到了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．下面ABCD四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。（1）盛情邀请（　　）（2）盛况空前（　　）A、参加盛会　　B、盛意难却　　C、身着盛装　　D、盛气凌人3．第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵的声音”又表现了什么?答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．第⑤段中画线的句子与哪句相呼应？用“
“画出来。三思而行学完这一单元的课文，
都深深打动了我。在开展综合性学习的过程中，我最大的收获是：
学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力。
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