海水怎么制溴,求涉及的化学乙烯与溴反应方程式式

蒸馏法、电渗析法.(2)使用离子交换树脂与水中的离子进行交换也是常用的水处理技术.聚丙烯酸钠是一种离子交换树脂,写出聚丙烯酸钠单体的结构简式CH2=CHCOONa.(3)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br&-,其目的是:富集溴元素.步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式Br2+SO2+2H2O═4H++SO2-4+2Br-(4)在制取无水氯化镁时需要在干躁的HCl气流中加热MgCl2.6H2O的原因在干燥的HCl气流中,抑制了MgCl2水解,且带走MgCl2,6H2O受热产生的水汽,故能得到无水MgCl2.(5)电解无水氯化镁所得的镁蒸气在特定的环境里冷却后即为固体镁,下列物质中可以用做镁蒸气的冷却剂的是AA.H2&&&&&B.CO2&&&&&&C.空气&&&&&&&D.O2&&&&&E.水蒸气(6)苦卤(海水蒸发结晶分离出食盐后的母液)中含有较多的NaCl、MgCl2、KCl、MgSO4等物质.用沉淀法测定苦卤中MgCl2的含量(g/L),测定过程中应获取的数据有苦卤样品体积、加入NaOH溶液后生成Mg(OH)2的质量、加入BaCl2溶液后生成BaSO4的质量.
科目:高中化学
海洋是巨大的化学资源宝库.如图是海水化学资源综合利用的部分流程图:回答:(1)由海水晒制的粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等离子,为了除去这些离子,需要依次加入稍过量的NaOH、BaCl2、Na2CO3(填试剂化学式),过滤(填操作名称),再加入适量盐酸(填试剂名称).将所得溶液加热浓缩、冷却结晶,得到精盐.(2)某同学在实验室模拟氯碱工业的生产原理电解饱和食盐水.用玻璃棒蘸浓氨水检验阳极产生的气体,发现产生大量白烟.阳极生成的气体是Cl2,白烟的主要成分是NH4Cl.(3)制取MgCl2的过程中涉及反应:MgCl2?6H2OMgCl2+6H2O,该反应要在HCl气流中进行,原因是MgCl2容易水解,MgCl2+2H2O?Mg(OH)2+2HCl,在HCl气流中,可以抑制MgCl2水解,同时带走水分.(4)苦卤中通入Cl2置换出Br2,吹出后用SO2吸收转化为Br-,反复多次,以达到富集溴的目的.由海水提溴过程中的反应可得出Cl-、SO2、Br-还原性由强到弱的顺序是SO2>Br->Cl-.(5)工业上也可以用Na2CO3溶液吸收吹出的Br2,生成溴化钠和溴酸钠,同时有CO2放出.最后再用H2SO4处理得到Br2,最后一步反应的离子方程式是5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O.
科目:高中化学
利用海水制取溴(Br2)的流程可表示如下:含Br-的海水含Br-的海水含Br2的海水蒸发浓缩①酸化②通Cl2③通空气和水蒸气④Br2蒸气H2SO4HBr溶液混合溶液SO2水溶液⑤通Cl2⑥CCl4⑦水溶液Br2/CCl4(1)完成⑤中反应的化学方程式.(2)操作(7)是.(3)①②③④⑤操作的目的是.(选填序号)a.制取硫酸&&&&&&&b.制取盐酸&&&&&&c.提纯溴离子&&&&&d.富集溴.
科目:高中化学
来源:学年甘肃省天水市秦安县高三上学期期末检测化学试卷(解析版)
题型:填空题
海洋是巨大的化学资源宝库。下面是海水化学资源综合利用的部分流程图:回答:(1)由海水晒制的粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等离子,为了除去这些离子,需要依次加入稍过量的NaOH、BaCl2、__& &&___(填试剂化学式),然后__&& ___(填操作名称)。在溶液中再加适量&&&&&&& (填试剂),加热蒸干溶液即得到精盐。(2)某同学在实验室模拟氯碱工业的生产原理电解饱和食盐水。用玻璃棒蘸浓氨水检验阳极产生的气体,发现产生大量白烟。阳极生成的气体是&&&&& ,白烟的主要成分是&&&&& 。(3)制取MgCl2的过程中涉及反应:MgCl2·6H2OMgCl2 + 6H2O,该反应要在HCl气流中进行,原因是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(4)苦卤中通入Cl2置换出Br2,吹出后用SO2吸收转化为Br-,反复多次,以达到富集溴的目的。由海水提溴过程中的反应可得出Cl-、SO2、Br-还原性由强到弱的顺序是_________。&
科目:高中化学
下列有关说法中不正确的是A.工业上可利用海水制取镁&& B.实验室可以海带为原料获得碘C.工业上可用还原剂还原赤铁矿(含Fe2O3)获得铁D.从海水中提取溴元素(以Br-形式存在),可以考虑向其中通入F2
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【答案】(1)海水制取溴主要流程:利用海水制取溴:含Br-的海水通过蒸发浓缩,酸化,通入氧化剂通Cl2,氯气具有氧化性,能氧化溴离子生成单质溴;得到含溴单质的海水,通空气和水蒸气,吹出Br2蒸气,通过吸收塔用SO2水溶液吸收Br2,使溴蒸气转化为氢溴酸,产物为H2SO4、HBr溶液混合溶液,达到富集溴的目的.再通Cl2,氧化溴离子生成单质溴,利用有机溶剂CCl4萃取出碘单质;(2)Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl;Br2+SO2+2H2O
试题“【题文】海水制取溴:(1)主要流程:(2)主要反应...”;主要考察你对
等知识点的理解。
2011 年3 月,日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏,一旦发生核泄漏,放射碘可能被附近居民吸入,引发甲状腺疾病或甲状腺癌.请回答下列问题:(1)日本福岛核泄漏事故发生之后,中国全面安检核设施,暂停审批核电项目.关于和平利用核能的意义在于:①开发核能可节约化石能源;②核能是不会造成对环境污染的能源; ③可减少二氧化硫排放,防止形成酸雨; ④核能是可再生能源其中理解正确的是______(填序号);(2)世界卫生组织提示要求谨慎服用碘片,以减少人体甲状腺吸收放射性碘.碘片的主要成分为碘化钾(化学式为 KI),则碘化钾中碘元素化合价为______;(3)福岛第一核电站机组反应堆芯发生放出氢气,当接触外界的氧气发生剧烈反应,导致连续爆炸.请写出氢气爆炸时的化学方程式为______;(4)在这次核危机中日本政府采取了一定措施,请写出一种你应当采取预防的方法是______.
(1)下列说法错误或实验数据不合理的是______(填序号);①将实验剩余的药品放回原试剂瓶;②实验室用高锰酸钾制氧气,在试管口附近放一团疏松的棉花;③滴瓶上的滴管使用后,应及时清洗干净;④烧杯可以直接在酒精灯火焰上加热;⑤加热时,试管中的液体不能超过试管容积的1/3;⑥实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时,先通CO,再点燃酒精灯;⑦用托盘天平称取15.65gNaCl固体;⑧用10mL量筒量取6.6mL某溶液.(2)如图装置的实验目的是______;整个实验过程中观察到的现象是____________;(3)(2分)下列实验设计与对应的实验目的表述不一致是______(填序号).
(1)安全教育是化学教育的重要内容.根据你掌握的知识判断,下列各项中,符合安全操作要求的是______(填序号).a.在加油站内拨打手机,b.在煤矿巷道内用明火照明c.闻氨气的气味时,用手轻轻在瓶口扇动,仅使极少量的氨气飘进鼻孔d.为了节约药品,锌与稀硫酸一开始反应,就做氢气点燃实验e.稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌(2)粗盐经提纯后得到NaCl溶液,再经蒸发、结晶、烘干得精盐.①蒸发操作中使用到的瓷质仪器的名称为______;②某同学进行另一项实验,需要用50g 18.5%的NaCl溶液,配制过程中需用托盘天平称取的精盐质量为______g,用来量取水的玻璃仪器的规格和名称为______.
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工业上从海水制取溴时,是以氯气氧化海水中的Br-,然后用空气将溴吹出,以氢氧化纳溶液吸收(Br2跟烧碱生成NaBr和NaBrO3)。再用硫酸酸化得单质溴。(1)写出各步反应的化学方程式(写出其中任意两个)。(2)如海水中溴的含量为0.027%.计算多少吨海水可制得1.0t溴 (假定溴无损失)。
(1)2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2
6NaOH+3Br2=5NaBr+NaBrO3+3H2O5NaBr+NaBrO3+3H2SO4=3Na2SO4+3Br2+3H2O(2)设需海水x t. 
海水───溴 
    x=3703.7t
即需海水3703.7t
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