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关于口腔医学研究课题
关注人数：1102
发布时间： 17:43
所属行业：医学研究和试验发展
是否专利：否
技术成熟度：处于小试阶段
合作方式：完全转让
内容简介：主要研究口腔医学方面课题，以下是关于口腔医学的各项成果：
近年的课题：
《猪牙髓干细胞-生物蛋白胶支架构建组织工程化牙髓牙本质复合体及机制研究》。国家基金委课题，2014年，编号：，第一主持人。
《重组质粒载体pcDNA-hEGF转染牙髓干细胞的效应研究》，编号：20122BBG70151-1，江西省科技厅，第一主持人。
《表皮生长因子对牙髓干细胞增殖影响的研究》。江西省科技厅科技支撑计划，2012年，第一主持人。
《LuxS基因介导口腔变形链球菌密度感应系统致生物膜结构影响的研究》，编号：GJJ12478，第一主持人。
《偏远山区新型农村合作医疗可持续发展研究-以井冈山市为例》， 编号：11GL43，第一主持人。
《不同龋敏感儿童口腔变形链球菌的基因型研究》。井冈山大学自然科学研究项目，编号：JZ0831，第一主持人。
《EBME教学新模式在口腔修复实验教学中的应用探讨》。井冈山教学研究项目，编号：XJJG-08-11，第一主持人。
吉安市科技局科技项目：《不同龋敏感儿童口腔变形链球菌基因型的研究》，吉市科技字[2008]21号，第一主持人。
吉安市科技局科技项目：《高龋、中龋儿童口腔变形链球菌基因型的研究》，吉市科技字[2009]40号，第一主持人。
江西省教育厅教育改革研究课题：《偱征思维提升高校医学教育质量的实践研究》，JXJG-08-15-21，第一主持人。
江西省卫生厅科研课题《不同龋敏感儿童口腔变形链球菌的AP-PCR基因分型研究》，第一主持人。
井冈山大学精品课程《口腔修复学》，第一主持人。
英国Cochrane Central Register of Controlled Trials,
CENTRAL注册循证研究课题1项，第一主持人。（注：Cochrane临床对照试验中心注册库（Cochrane Central Register of Controlled Trials,
CENTRA是国际Cochrane Collaboration的主要部分，是临床研究证据的主要来源，是提供高质量证据的数据库）
2009年度江西省科技厅课题《牙髓干细胞-生物蛋白胶可注射支架同种异体构建组织工程化牙髓组织的实验研究》，第二主持人。
江西省教育厅教育改革研究课题：《循证医学教育与医学本科生批判性思维能力培养的研究》，JY0815，第三主持人。
儿童口腔变形链球菌遗传多态性与乳牙龋关系的初步研究.（四川省教育厅资助课题，No：，四川省卫生厅基金 No：0.5-2006.5，负责课题的变形链球菌的鉴定及分子生物化学的研究工作），第二主持人。
人牙髓干细胞增殖和分化能力的实验研究.（四川省卫生厅基金，No：0年5月至2010年5月，负责课题人牙髓干细胞的培养的前期研究工作），第二主持人。
近年来发表的主要论文：
李伟, 刘兴容.(2006) 随机引物聚合酶链反应在检测变形链球菌基因多态性中的应用.省级期刊， 国际口腔医学杂志, 33(6):423-425.
李伟, 刘兴容. (2006)细胞外基质磷酸化糖蛋白与其多肽链片段的生物学作用. 省级期刊，国外医学：口腔医学分册,33(3):174-176.
李伟，胡红梅，张铮辉.（2008）不同龋敏感者口腔变形链球菌基因型与产酸性之间的关系.CSCD类期刊，第四军医大学学报,29(6),500-503.
李伟, 刘兴容, 曹元书, 李艳萍.(2007)不同龋敏感儿童口腔变形链球菌基因型的初步研究.核心期刊，现代口腔医学杂志,21(6),595-97.
胡红梅, 徐富翠, 李伟, 吴绍华. 精原干细胞在成骨培养条件下生物学特征的研究. 核心期刊，中国组织工程研究与临床康复,）：
李伟，胡红梅。《P33ING1b蛋白的结构及其分子生物学机制》，井冈山学院学报，-1284/C，省级期刊，，第一作者，卷8期，69-71.
李伟，胡红梅。《循证理念在医学教学中的应用》，井冈山医专学报，-1215/R，省级期刊，，第一作者，卷6期,19-21.
李伟，胡红梅。《丙型肝炎病毒感染与口腔扁平苔藓相关性的Meta分析》井冈山学院学报，-1284/C，省级期刊，，第一作者，卷4期,75-77.
李伟，胡红梅。《儿童乳牙龋中变形链球菌临床分离株葡糖基转移酶催化活性区cat基因的遗传多态性分析》，中国妇幼保健杂志，核心期刊， ）：。
李伟,黄玉萍，胡红梅等.循证医学在牙周病临床决策中的应用，省级期刊，井冈山大学学报.),134-136.
李伟，胡红梅，秦翠。口腔内窥镜结合EDTA预备钙化根管的效果评价。省级期刊，井冈山大学学报.),112-114.
李伟，胡红梅，秦翠。ProTaper 机用Ni-Ti根管预备老年患者前牙和磨牙的随机对照分析. CSCD类期刊，中国老年学杂志,):.
李伟，胡红梅，秦翠。不同喂养方式对幼儿唇腭裂术后愈合影响的meta分析。省级期刊，井冈山大学学报.),118-120.
李伟，胡红梅，秦翠。中药没食子浸出液结合曲安奈德治疗阿弗它溃疡的疗效评价. 井冈山大学学报.),104-106.
15.李伟，胡红梅，秦翠，黄玉珊。不同龋敏感儿童口腔变形链球菌临床分离株的培养及鉴定。中国妇幼保健杂志，核心期刊， ）：。
李伟，胡红梅，秦翠，黄玉珊，王政华。阿霉素外周神经阻滞治疗三叉神经痛临床疗效的Meta分析。CSCD类期刊，中国老年学杂志,):。
李伟，胡红梅，秦翠，王政华。循证思维提升高校口腔修复学教学中的实践研究。教育教学论坛，-31.
李伟，胡红梅，秦翠。影响根管长度测量仪准确性因素的临床分析。井冈山大学学报.),90-92.
李伟，胡红梅，秦翠，黄玉珊。井冈山地区乡镇卫生院新型农村合作医疗保险基线调查。基层医学论坛，),.
20.李艳萍, 刘兴容，徐皑，李伟.(2006)酪蛋白磷酸肽钙磷液对发酵乳杆菌产酸影响的实验研究. 核心期刊，牙体牙髓牙周病学杂志,16,627-29.
21.胡红梅, 李伟, 吴绍华.生长因子对精原干细胞增殖、分化影响的研究现状. 省级期刊，四川解剖学杂志,14,41-43.
22.税桦桦 ，罗玲 ，梁尚争 ，黄历 ，李伟。《肿瘤抑制蛋~Maspin在口腔鳞状细胞癌中的表达及意义》，核心期刊，华西口腔医学杂志第26卷第6期2008年12月。
黄玉珊，胡红梅 ，李伟 ，李 升。《病理生理教学中医学生批判性思维能力的培养》，井冈山医专学报，-1215/R，省级期刊，，第一作者，卷6期。
24.李升， 黄玉珊， 李伟。我国医疗风险预警机制的现状与初步评价，省级期刊，第三作者，井冈山大学学报，-1309/N ), 9.
李升， 黄玉珊， 李伟 。地方医学院校本科生科研创新活动的实践与体会。井冈山学院学报，-1284/C，省级期刊，第三作者，卷4期。
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关于安排2015级临床医学（含口腔医学）专业学位研究生带教导师的通知
发布人：郑兰荣
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相关学院（单位）：& & 为确保临床医学（含口腔医学）专业学位研究生培养工作顺利展开，按照我校研究生培养流程，请做好2015级临床医学（含口腔医学）专业学位研究生带教导师安排工作，具体事宜通知如下：& & 一、安排原则& & 1.研究生根据导师研究方向、所在住院医师规范化培训基地专业及本人爱好填报本专业导师。& & 2.导师根据研究生填写的《皖南医学院硕士研究生带教导师双向选择意向表》（附件1），研究生综合能力及其发展潜力选择研究生。& & 3.住院医师规范化培训基地各专业研究生人数不超过基地容量（详见附件3）。& & 二、导师条件& & 通过导师遴选和考核，具备我校2015年硕士生导师带教资格，其中年龄在57周岁到60周岁之间的我校在岗硕士研究生指导教师，按照《皖南医学院硕士研究生指导教师延期招生的管理办法（暂行）》（校政〔2012〕32号）执行。& & 三、时间安排& & 1.研究生于7月20日之前填写《皖南医学院硕士研究生带教导师双向选择意向表》（附件1）报送相关学院（单位）。& & 2.相关学院（单位）统筹安排各学位点进行带教导师安排工作。7月23日前将《皖南医学院硕士研究生带教导师双向选择意向表》（附件1）纸质版、《皖南医学院硕士研究生与导师双向选择汇总表》（附件2）纸质版和电子版报送研究生学院。联系人：倪海宁，联系电话：。& & 特此通知。& & & && & &&&&&&&&&&研究生学院日
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2015口腔医学 山东大学和吉林大学考研经验和教训
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前几天结果出来了，山大口腔内科录取，一年的时间没有浪费。真的非常高兴，回想自己这一年时间的经历，真的是各种感觉杂糅到一起。想到自己在网上搜索关于口腔的各种不顺，今天把我的一点教训分享给大家，也算是对自己的一个总结。先说一下自己的情况：土生土长山东人，本科是山东一个普通二本，考研考了两次，第一次是吉大，第二次是山大。这里我就把我两次考研的经历都说一下，希望能让各位后来人有些借鉴。关于选择学校。口腔专业招收硕士的学校不算多，关于选学校，我只说我个人的观点。先说吉林大学，这是我第一年的选择，原因有二，1吉林大学是985。2吉林大学初试科目少（只有口解、口组、口生的前半本书，基本就是两本半），不过在我后续复习过程中发现几门课是真的难。第二年，选择山大。原因就一个，我女朋友选择在济南工作，我决定来这边陪她。然后呢，虽然知道山东大学口腔并不是特别好，但作为一个山东人还是觉得山大很高大上的。很多人说山大的复试很黑，但以我的经历来看，完全没有那么回事，就口腔专业来看，真的不能再公平了。然后我说下初试考全选择的学校吧，记得很多同学选学校的时候把这个看的特别重。1 武汉大学（不解释）、2 上海交大（不解释）3 华中科技大学（这个咱们学口腔可能不是特别了解，对外科而言，这里就是殿堂级别了。华科的医学院是大名鼎鼎的同济医学院，现在上海的同济医科是它整体搬迁之后留下的）4 哈尔滨医科大学5 南京医科大学（不过这个学校对我本科学校有歧视，也不知道是歧视二本还是怎么的，我们导员直接告诉我们不要报考，因为我校从来没考上过，有次初试390多也同样刷下。本科起点大于天。）6 南京大学（这个我不太确定，如果想考，你得再去确认一下）7 中国医科大学（东北的学校，难度众说纷纭，有人说它经常招不满比较简单，也有人说很难考。）再有其他的话，我就不知道了。 & & 学校我就说到这里吧。我的眼界就是这样的。华西、北大、四军医我们班也有考上的，如果有志于考这些学校的人应该不需要了解特别多的信息，就是玩命看书吧。 关于初试准备初试是煎熬的，最最最最最重要的一点是坚持！坚持是最重要的，放平心态。不论你是从什么时候开始准备的，哪怕是九月份、十月份，一定一定要从一而终。咬牙相信，你可以的！先说下英语吧英语底子好的同学，请绕道吧，我的方法不适合你。我底子很差很差，四级450多，六级已经记不清考了几次，还是不过。今年59，不高，但我已经很满足，PS我做题比较慢，放弃了前面的完型填空那10分，直接就是全蒙的。然后我说点我的复习过程吧。英语最重要的是单词。单词从你打算考研的那天开始看起，买一本单词（我用的新东方的那个绿皮），从第一页看起，一天一章，不要求会写，但要眼熟。第二天复习昨天看过的。新东方那书是五十章，用六十天看完。定期复习之前复习的那些章节。一定坚持看单词，最好是在做真题之前看完一遍。过去这一遍，就有脱胎换骨的感觉了。而后就是真题，我是九月份末期接近十月开始做题，两个星期一套卷子，看的特别细。基础和我一样差的同学肯定特别煎熬。。。通篇读不懂，读懂了做不对，做对的说不通。。。没关系，静下心来，每个单词每个单词的认，每个句子每个句子的读，四五套卷子之后，你会发现自己进步的不是一点两点的。单词从一而终，直到考前最后一天。英语是坚持下来的。这是个付出了就肯定有回报的学科，坚持下来，你的英语分肯定对得起你的努力。 专业课& & 说个总体印象吧！学姐告诉我们说，考大题的同学在做卷子的时候，不要去思考就把自己想到的都写上，分配好时间，从开始写到考试结束，写到胳膊都断了，全部题答完，基本就能考上了。。。虽然有点搞笑，不过以我的经历来看也确实是这样的。。。。每个学校考的专业课都不一样，考之前提前联系好学长学姐，问清楚考试科目，考试形式，考试的内容（有的学校会出的偏临床一点，就是病例多点啦，处理方法多问问啦）我说下先说下第一年吉林大学的吧。吉林大学就三门，口解、口组、口生，口生只考前两章（这是学长告诉我的，官方没有这个说法，然后我也真没看后面的内容，好像确实没有题）。三大科每科100分。大家可能觉得就三门，简单！我之前也是这么个想法，真复习起来就不是那么个事了，这三门太抽象，就是死记硬背的东西，我复习了一个月就吐了，然后看不进去书了，这也就是我第一年没考上的原因。不过我还是去参加了考试，因为我在网上买了历年真题，学长也对我说吉大挺爱出原题的，我发现原题确实有！只是我看着它眼熟，可是它不认识我。。。悲剧。。。总体来说，吉大初试题不难，第一年只怪自己不能坚持看下去。那年专业课考了170多，我觉得老师很给面子，要是我改卷就给自己70分。第二年，考山大。山大全部科目都考（除了预防、儿牙），口解、口组、口内、口外、修复、正畸，口内以牙体牙髓、牙周病学为重点。上述六科每科50分，每科大约5~6题，有名词解释（有英语的）、大题。如果有志于考山大的话，最好买一套口腔学习指南，一共六本，对应上面的六科，山大出版，淘宝一搜索就有，里面的课后题挺重点的，不至于说是有原题（有没有原题我都记不清了，背的实在是太多，不过大部分题都眼熟），这本书对学习帮助确实挺大的。然后真题一定要有，毕竟第一手资料。从真题把握脉络，多看重点。就比如牙体牙髓，山大貌似很看重根管治疗这一篇，经常考。牙周比较侧重于基础，与全身的关系，预后等等吧。再然后就是安安稳稳的看书，定好计划，我是一个星期一门课，差不过一个半月一遍，复习了三个多月，一共看了四遍（后面你会看的很快的，基本几天一本书）。说点自己的教训吧，刚复习时天天看，也不去背，也不怎么深入理解，看的很开心，到最后一个月突然意识到坏事了，只看不背不管用啊。于是又天天背，定的计划居然是两天背一本书，真实各种煎熬还各种完不成计划。所以我推荐各位同学在准备初试时，边复习边理解边记忆，争取一遍就能记住大部分，多去回忆之前曾经复习过的东西，不要觉得这是浪费时间，一直为了完成计划天天往前看，其实这样到了后来反而会不好。再有一点是，如果你能安安稳稳复习大约四个月，那么恭喜你，你一定能过初试了。到了最后一个月尤其最后两个星期，大家基本是处于崩溃的边缘。我就有点受不了，直接不去教室看书了，现在想想挺可惜的，如果那时候哪怕不去背书，只是单纯坐在教室里准备准备政治，英语作文，在看看专业课，也一定比现在考的好的多。不过呢，我这个例子也证明了，考前是可以放松的，别给自己那么大的压力。成绩的提高在于平时的积累，而考前，信心是最重要的。 政治政治我没什么好说的，我没怎么系统复习。考研时定的计划是上午专业课（专业课之前会先看一小时单词），下午英语，晚上专业课，政治属于见缝插针，学不进去的时候就看看。因为我是二战嘛，第一次的时候有点底子了，同时我的文科底子也一直不错，社科类的东西一直是我的兴趣，学起来不怎么费劲。所以我的过程是在网上下了15年（一定要当年的啊）的视频放手机里，买了一本肖秀荣的书（名字忘了），视频和书是不配套的，就这么糊弄过来了。不过，虽然时间分配不多，但还是好歹看了一遍的，也着重理解马概、毛特那部分（网上很多人说政治就是背，我并不是这么复习的，我更多的是理解概念和政治事件，记忆政治术语）。我两次考试，政治都只能吃平均分，不过想到自己用的时间，也算是对得起自己。对于政治，我能说的就是做大题方法了，大题别乱说别胡说，如果平时政治素养很好，就多写写，现在经常考意义措施之类的，基本都差不多。如果你政治概念都没有，建议你背背答题模板，石磊老师整理的就挺好，多在卷面上写写空话套话之类的，但千万别离题万里，胡说八道的。复试吉大我没过线，就不说了。山大对于外校来说，过了山大的初试很难。很多山大本校生考，而且他们分都特别高，基本360、350、340。今年医学院提了分数线到310分，山大口腔一志愿上线不够，因此我们一志愿来面试的都比较安全。不过这种事都分时候，听学姐说去年山大是个大年，口内快1:3比例。有时候想想，考研和命运有关。山大复试分三大块：笔试、操作、面试今年3.27号复试，一天就结束了。具体流程如下8:30~9：00 英语听力一份六级英语难度题目，不知道是真题还是练习题，题目类型完全一样9:00~11:00 笔试口内专业11:15考操作，其他专业不清楚。下午面试。 我说下今年的复试笔试题一、名词解释（全英文）每题8分& & 根尖屏障技术、生物学宽度、斯约综合征、非附着性菌斑、牙周医学 二、大题每题20分1 牙周炎可能导致全身疾病的机制2 HIV感染在口腔的表现3 根管治疗后疾病的原因我得向各位进入面试的同学说下，各个专业做各个专业的卷子，就比如我是口内学硕，就和口内专硕一样，做的就是口内题目。不光今年这样，去年也这样。而招生简章上得写的太令人费解了。 然后是去年我向学姐要的去年的笔试题目,应该不全名词解释：生物学宽度、根尖诱导答题1逐步后退法的步骤2种植体周围疾病3龋坏的分层病例分析牙周牙髓联合病变，带X片。 操作：今年口内的操作是开髓。去年的是备二类洞。 面试，因为我直接表明了想读牙周的想法，所以问我的题目全是牙周的，我不知道其他人是怎么样的。先是英语自我介绍（要简短，老师特地强调了）后来巴拉巴拉聊了会天，然后就问问题：菌斑的作用，控制菌斑的措施、控制菌斑的意义和目标。
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学长，我是今年准备考山大，请问你有15的真题吗？
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学长，我今年也考山大，请问正畸的复试难吗？怎么复试？操作考什么啊
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学长请问，学习指南是这样的吗
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亲爱的同学，事关大家利益，所以长期置顶本帖提醒大家，希望大家别嫌帮帮烦。为服务好2017学员，考研帮将继续加大投入。
考研帮为方便大家及时了解不同押题图书对考点的预测，对押题进行数据分析，整理出各考点的重要程度，帮助大家有重点的查缺补漏
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我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人
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