小升初常考的50道奥数答案_百度文库
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小升初常考的50道奥数答案
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几年级可以学奥数？奥数有用吗？听说小升初要考奥数？？
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小学学奥数对孩子有害，但对小升初有用。
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卵法。。4年级开始加码奥数！
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教奥数的有几个在学校做过教师?现在家教行业钱好赚！
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如果为了小升初´级再学也不迟
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最迟五年级学
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2年级下学期可以学奥数,奥数很有用.不仅仅是小升初.(本人不是奥数老师)
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桂林真牛。漓江桥说封就封。
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众说纷纭话小学生学奥数的利与弊
&&&&日 08:18&&广州日报大洋网& &&&老师：“提前学”影响正常课程学习& & “求助！这样的奥数题你能做出来吗？”当偏、难、怪的小学奥数题不断成为奥数生父母们的求助内容时，不禁让人好奇，到底奥数有多难？难在哪里？学习解难后对数学思维真的有用吗？连日来，记者走访奥数生及家长、数学老师，一一了解。& &孩子说& & 难就难在很多没学过& & 前天下午，广州某大学数学学校奥数班放学，记者随机访问了10名小学奥数生，当中9人认为奥数难，难的原因大部分认为是很多超过小学教材范围，“很多没学过”。小学三年级男生小敬说，“最近我觉得最难的就是平均数。我们课堂也学过平均数，但都只是几个数加起来除了几；但奥数学平均数就总是要求我们改动其中一个数后，平均数变成多少或求那个原来的数是多少等等，要在脑子里将数字搬来搬去，太难了！”广州执信中学高二生小周也证实，高中才学的排列组合内容，在他小学二年级的奥数里已经出现并强化学习过。随手翻翻小学奥数集题，最明显的就是几何题，初中数学所学的解析、求阴影部分面积、等量交换等内容，三年级奥数都已经出现。& & 9岁女孩瑶瑶称每次做奥数习题时都感到“很吃力”，瑶瑶爸爸说：“我每次在她奥数班后辅导她更吃力！”小二小三的奥数题，有很多需要用线段来代入奥数思维，一环扣一环地用简式来解答，瑶瑶做了很多强化练习，却告诉爸爸其实做对了也没有真正弄懂，只要按着老师教的解题技巧，按套路做就对。“我也没办法，像一题三个数挪来挪去的题，用一元二次方程式就能求出来，可孩子根本没学到方程式，只能按什么倒推法来解题。”记者调查发现，奥数班多数以一个奥数规律作为一个教学单元，一个规律或解题思路对应一类奥数题，类似于特有解题方式套用，非常刁钻。更让孩子们“顶不顺”的是，奥数题几乎都是专题性的，一个思维对着一类题目，一个学期得用30多个规律和解题方式，全靠死记硬背。& &枯燥无味& &生活中无法应用& & 多数奥数辅导都以趣味数学、拓展思维、有趣好玩、解题有成就感等来作招揽，事实是否如此？记者走访的10名小学奥数生反应却是“没意思”。京溪小学男生阿辉称，刚上奥数时，学到“巧切西瓜”，觉得挺有意思的，于是准备在大人切西瓜时露一手，可大人一听马上就拒绝按他提供的奥数方法做。理由很简单，分出来的西瓜片数是对了，可大大小小没一块一样！& & “我终于明白了，我辛苦学的奥数，只能做题，放到生活人人都烦它！”阿辉称。
&&家长说& & 奥数框死了数学思维发展& & 赖女士是初三学生家长，她告诉记者，现在真有点后悔当初让孩子学奥数，虽然奥数让孩子成功考入一所民办初中名校，“但连接几次数学考试，都发现孩子很多简单的题总是答不对，原来孩子已养成一拿到题就套用复杂模式做题的习惯，因此特别容易错”。更多受访的家长则对奥数开始失望，因为眼看孩子天天按老师给出的死条条框框去做题，担心越学奥数越影响孩子的数学思维发展。“孩子学着那些互不关联的奥数解题规律，像猴子掰玉米似的掰一个扔一个，谈何持续开发智力！”小学奥数生家长何女士准备让学了三年奥数的孩子“悬崖勒马”停学。& &奥数矛盾& & 低级方式解决高级问题？& & “一开始我看到孩子已经在学正常教学三元方程才能解决的难题，还觉得奥数真神。可看孩子学下来才知道，原来奥数就是拐着弯让孩子用笨方式解答超前题„„”理科博士侯先生称。事实上，很多家长都抱怨，小学奥数更像强迫孩子用低级方式解决高级问题。像那些将三个数挪来移去、平均数等的题，其实等孩子学到一元方程式就可轻松解决。& &老师谈奥数& & 小学奥数很多钻牛角尖& & 奥数到底难不难？数学老师最有发言权。此前广东商学院数学与计算科学学院胡桂武教授受访时表示，小学“奥数”和初中“奥数”中有很多钻牛角尖的内容，只有高中“奥数”才在某种程度上和正规的数学教育有接轨。& & 一名省一级高中数学备课组长也向记者证实，中小学奥数题中，“基本不包括与近代数学(主要指高等数学、微积分和解析几何)有关的内容”，许多问题如果用微积分可以很容易地解决，但奥数训练让学生把很多精力花在了低水平的反复训练上，用技巧去解一些初等数学的问题。& & 小学数学熊老师一直关注奥数教材，发现奥数热之下，奥数真正能锻炼学生思维的东西不多，大多是所谓的“提前学”，严重影响了正常数学课程学习。& & 广州市天河区某省一级学校高三数学科组长认为，奥数有一个最大问题，就是将高年级的数学知识点提前讲了，提前学对学生的后续发展培养不利。& & 广州市一名奥数学校负责人认为，奥数作为竞赛数学，其思维方式和普通数学有差别，功能重在开拓思维和选拔人才。建议家长不必片面追求奥数培训，学校数学教学也应当重视围绕教材和课标，积极引导孩子的学习方向。
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小学四年级比较合适！
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教奥数的有几个在学校做过教师?现在家教行业钱好赚！
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扫一扫下载客户端小升初想考上好学校 孩子小学三年级开始学奥数
　　高招取消奥数获奖人保送资格　　这一政策变化对奥数培训市场“影响不大”　　郑州培训市场生源多来自小学，孩子“逃课”学奥数　　小升初想考上好学校？　　孩子小学三年级开始学奥数　　在北京、成都相继叫停奥数培训班的情况下，全国又掀起了一场批判奥数的舆论潮。　　省招办今年公布了高考加分项目调整办法，新办法从2014年起执行，针对的是2011年秋季及以后上高中的学生。按规定，高中阶段，参加全国中学生奥赛获决赛一、二、三等奖的学生，可加10分，但不再具备高校招生保送资格；获省赛区一等奖的学生，不再具备高校招生保送资格和高考加分资格。　　目前没有线索表明，这一政策上的变化影响到郑州奥数培训市场，因为郑州的大多数奥数培训生源来自小学生。记者 张勤　　家长感受　　贵！15节课1980元　　昨天晚上8点20分，王女士和女儿潇潇（化名）一起从平行线培训学校走出来。　　“陪着孩子来上补习班了。”王女士声音有点疲惫，因为她们刚上了整整2个小时的课，学的是奥数，普通班。　　潇潇上六年级，在学校里成绩优秀，尤其以语文和英语见长。因为女儿的数学成绩属于中等偏上，王女士就想着给她报个班，补补数学。　　经过多方打听，她给孩子报了平行线的奥数普通班，15节课1980元，每次课大概2小时，一周上2节，晚上6点~8点。　　每次上课，王女士都要陪着女儿。　　“说实话，老师讲的课，我听不大懂。”王女士是位语文老师，她坦承对小学六年级水平的奥数题自己解着有困难，“奥数题本身就挺绕的，没有系统地学过，真的是不会解题。”　　而在精英班和一对一的VIP班，收费更高，学的内容也更难。家长徐先生给儿子报的是“一对一辅导”课程，10节课2000多元。　　热：一个毕业班90%学生上奥数　　高招新政策的实施，对中学生学奥数、参加奥赛的热情有一定影响，但是目前看来，其对郑州市的奥数培训市场影响甚微。　　在调查中记者发现，郑州的奥数培训内容主要是针对小学生，而面对中学生的奥数培训课程比较少。　　“中学生学奥数，主要是在学校里，因为学校里有带奥赛的竞赛辅导老师。”郑州某中学一位数学老师这样解释。　　与中学奥数培训热不起来相对应的，是小学奥数培训的火爆。　　中原区一所热点小学的学生家长王女士经常陪着孩子去上奥数课，她说：“我女儿今年上六年级，班上90%的学生都报了奥数。”在这种情况下，孩子主动要求报个奥数班，因为她不想落在其他同学后面。　　市场现状　　建议孩子们三年级开始学奥数　　百度上输入“郑州奥数培训”，很快就能找到开设奥数补习班的诸多培训机构。　　平行线、思源、学而思、龙门、大山等不胜枚举。培训机构开设的奥数班，一般分为普通班、精英班和VIP班（一对一辅导）。　　调查时，记者以学生家长的身份咨询郑州平行线培训学校。一位工作人员说，很多孩子从三年级到小学毕业，周末都泡在奥数班、英语班里。“如果你想让孩子将来上个好初中，从小学三年级就得开始上小升初的培训班。”　　禁令禁不住奥数培训热　　往前追溯，奥数的火爆始于1998年，那一年，“小升初”取消统一考试。为了让孩子进一所好中学，家长们开始早早地把孩子送进各类奥数培训机构。　　为了控制这股热潮，2001年，教育部曾发布禁令，规定奥赛成绩不得与招生挂钩。但奥数与“反奥”无数次陷入轮回，市场却依然火爆。　　“报奥数班的学生还是挺多的。”在位于中原区的龙门辅导学校里，一位负责接待的工作人员说，学校开设有数学辅导班教奥数。虽然有的省份叫停了奥数培训，但郑州市场没受什么影响。　　这位工作人员说，家长选择奥数班，一来对小升初有帮助，二来可以培养孩子的数学思维。“说是不让考奥数的内容，万一考了，不能因为没学让孩子受影响，是不是？”　　学校老师鼓励学生去培训　　在学而思、思源等培训机构的宣传页上，三~六年级的奥数课程有诸如“状元班”、“精英班”等选项，老师则是“多年从事中小学教育、经验丰富的中年骨干教师”。　　一位不愿意透露姓名的培训机构工作人员说，不少培训机构提供小学奥数培训，就是用来应对小升初考试。“高招政策改变不影响奥数热，因为热的就是小升初。”　　“小升初想择校，都是要补课的，三年级就得开始学。”一位培训班工作人员董女士说，奥数有近40个大类，“学校老师不会在课堂上讲，都鼓励学生到外面去上培训班”。　　记者了解到，针对小升初的培训班主要就是英语、奥数两门课，奥数班应对的是小升初的奥数思维题目。　　“变味”的奥数培训　　奥数是国际数学奥林匹克(International Mathematical Olympiads)的简称，是一项以数学为内容、以中学生为对象的国际性竞赛活动，至今已有30余年的历史。　　国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。　　记者在调查中了解到，一些学生竟然会在上课期间向老师请假，或者“逃课”去上培训班。“小升初”临近，一场独辟蹊径的迎考大战在小学六年级学生中悄悄上演。　　问题一：培训成本特别高　　每个月元的收费挡不住家长报名的脚步。　　“没办法，要是想上某所民办学校，就得上有那个老师给学生上课的培训机构，教的内容在公办小学里不学，为了孩子能上一所好学校，下血本也得补。”一位家长王女士说。　　“我孩子学习一直都很刻苦，参加‘华罗庚杯数学竞赛’还拿了个一等奖，考民办学校还是很有把握的，就是让他去‘全日制’班再增加些胜算。”一位家长张先生说，鉴于越来越激烈的小升初考试，他准备给孩子找一家培训机构的“全日制”班。　　问题二：上课时间有冲突　　市民陈女士最近很发愁，孩子所在的培训班利用学校正常上课时间培训，“参加培训班：担心孩子在学校里的表现有影响，因为有些初中报名时需要三好学生证。不参加培训班：又担心小升初各校考试有难度”。　　问题三：基础教育和奥数，谁重？　　采访中，也有家长说应该注重基础教育。一位网友说，孩子在金水区上小学，一直走素质教育全面发展的路，不注重择校及小升初奥数，初中阶段的成绩不比其他区的择校生差。　　“这说明了一个问题，在小学阶段应该注重传统素质教育，我认为就升学而言，奥数能够拉开孩子成绩选拔优质生源，但是小升初后将再度回归传统教育层面，到了初二，小学传统教育基础扎实的孩子很可能超越所谓的小升初‘牛孩儿’。”
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