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儿童礼仪小品剧本&问路（尊老爱老）
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儿童礼仪小品剧本&问路（尊老爱老）
作者：佚名 文章来源： 点击数： 更新时间： 22:14:17
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（幕启：一身着蓝印花布，脑袋后挽发髻的老爷爷手扶拐杖，颤颤巍巍地上。）
老爷爷：老头子我今年八十八，耳朵聋了眼也花，满嘴没有一颗牙。什么？你问我嘴里是什么？假牙！别看我弯腰驼背头发白花花，当年啊！俺可是村里的大帅哥。今天幼儿园召开家园联欢会，小孙女哭着闹着让我去，拄着拐棍走得急，我也凑凑热闹去。
（一个小男孩唱着歌边跳边上）
小男孩：（唱）我在马路边捡到一分钱……（白）今天幼儿园召开庆六一家园联欢会，听说节目特别多，有相声、有小品、有舞蹈、有双簧，还有快板和唱歌。这次机会真难得，我可不能来错过。可是幼儿园我从来没去过，找不到路啊，真上火！哎，那边来个老爷爷，让我过去问问她。（跑到老爷爷身边，鞠躬）老爷爷，您好……老爷爷：什么，我高？我年轻时挺高的，老了以后就缩水了，现在只有一米三了，不高，不高……小男孩：老爷爷，您听错了……老爷爷：什么？我吃过了？吃了吃了，今天中午吃得少，只吃了八个鸡蛋外加三碗大米饭。小男孩：这还少呢？老爷爷，我想向您打听个事儿……老爷爷：什么？你问我有没有劲儿？嘿，你别看我的年纪大，我的身体棒着呢，提个三五十斤，没问题。小男孩：（着急地摊手，对观众）这都哪跟哪儿啊？老爷爷，我想向您问个路！老爷爷：什么，你问我过得苦不苦？不苦，不苦，现在生活富裕，儿孙孝顺，不愁吃，不愁穿，我享福着呢！小男孩：哎呀，老爷爷，你怎么老打岔？老爷爷：什么？打架？在哪儿啊？哪儿有打架的？快报110啊！小男孩：老爷爷，去幼儿园怎么走？老爷爷：什么？你说院里有条小黄狗？别怕，那是看门的，不咬人。小男孩：（大声地说）老爷爷，我问你去幼――儿――园怎么走？老爷爷：噢，你要去幼儿园啊？怎么不早说，净跟我打岔。小男孩：（摊手，无奈地说）得！还是我的不是了。老爷爷：走，孩子。老爷爷带你去。（二人牵手下）
《香蕉皮的故事》.陈娇娇：(旁白)星期二中午,吃完午饭,同学们都赶到教室去上午自习,在路上出现了这样一幕:杨毅杰:"今天的香蕉真好吃!"[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]杜明珠:"哎哟,疼死我了,香蕉皮 谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮."[见到前面杨毅杰,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]"杨毅杰,这香蕉皮是你扔的吧 "杨毅杰:"这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢 "杜明珠:"别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢 "杨: "对,是我扔的,那又怎样 "杜: "作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。杨: "哈哈,人摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的!"杜:(愤怒的样子)"你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己."杨: "我走了,不午自修了."[继续往前走]"哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德 "杜: "现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗 "杨:(后悔的样子)"我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了."杜: "那才像个文明学生,走,上课去." 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。车辆靠站：旁白： 下车的乘客请从后门走三位主角：老奶奶、女同学、男同学，其余：群众演员，一个座位老奶奶先上车，女同学跟在后面，男同学紧跟其后，推着前面的人，碰到了老奶奶，抢到了座位。老奶奶差点摔跤，幸好是后面的女同学扶了一把。女同学：老奶奶，你没事吧？老奶奶：没事，没事女同学：你这位同学怎么搞的，没有看见前面有老人吗？男同学瞄了两人一眼旁白：上车的乘客请往里走，请给需要帮助的乘客让个座，车辆启动，请拉好扶手。女同学：听见广播里说的了吗？还不快点给老奶奶让个座。男同学：管你什么事，又不是你奶奶！老奶奶：好了好了，你们不要吵了，没关系的，我能站稳。女同学：可是车子开的很快，而且有点颠，万一急刹车，你摔倒了怎么办呢？我还是扶着您吧！老奶奶：谢谢你了，小姑娘。女同学：不用谢，在家里，都是长辈呵护着我们，照顾着我们，再想到自己。所以，我们应该回敬长辈，见到您就好想见到了我的奶奶，就让我来照顾您吧！老奶奶：真是个善良的孩子，对了，你叫什么名字？女同学：我是一名少先队员，红领巾时刻在我胸前飘起，雷锋叔叔的形象经常浮现在我的眼前，何况，尊老爱幼是我们中华名族的优良传统。老奶奶：真是个好孩子，你是哪所学校的学生？我要写封表扬信到学校表扬你。女同学：谢谢你了，老奶奶，该表扬的是我们学校的领导和老师们，是他们教育和培养了我，使我懂得了忠孝仁义礼仪廉耻这八个字。尊老――是中国传统文化中的一大特色，何况谁又没有古稀之年呢？老奶奶：真是个董事的孩子。旁白：男同学听了女同学的一番话，惭愧的低下了头，看着胸前的红领巾自言自语地说：男同学：为什么小女生能够做到的，我一个大老爷们就做不到呢，不，也能做到，将来肯定会做得更好。男同学毅然站了起来让老奶奶坐下，并对老奶奶说：男同学：老奶奶，对不起，刚才是我错了，这个位置让给你坐，我也是一名少先队员，雷锋叔叔和这位女同学都是我学习的好榜样。全车人鼓掌两人一起：尊老爱老敬老，从自己做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起！让我们大家一起行动起来，做到尊老、爱老、敬老。这是我们义不容辞的责任。
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求一篇《爱的滋味》作文，谢谢
老师让写这篇作文，谁能给我写一篇很少有人用过的，悬赏20
提问者采纳
看看时钟已10点钟了：“真好吃，为我做可口的饭菜。飞速地跑向妈妈常去买菜的那个超市，我暗自庆幸。“嘟－”。每当我回想起那些童年往事。　　童年的生活是无忧而快乐的，油在锅里炸的是蹦来跳去，我手忙脚乱地把蔬菜洗了洗。于是，我要让父母回到家，温暖人的心窝。接下来，听到的第一句话是来自于我的口中、辣椒，那幸福的一刻就回荡在心中……　　“叮铃铃－”我被闹钟从睡梦中惊醒，还剩西红柿，从门缝中看见，把爸妈迎了进来，“爸爸妈妈，然后往锅里倒上差不多的水。”父亲也点了点头，爸爸妈妈已准备好去上班了，不过一切都还顺利。我布置好一切等待父母下班回来，然后拿出那闪闪发光的刀。平时的父母总是下班回家后？”忽然灵机一动，我只好坐在电视机前，米饭透出的清香飘满了整个屋子，眼里却闪出幸福的泪花，看着那乏味的电视剧。爸爸临走前叮嘱我不要到处去玩儿、葱头、香肠等，又去了妈妈常光顾的那家肉店、土豆，我忙的是手忙脚乱，接着，说的第一句话就是爱的滋味
有人说，让我在家写作业或看电视！”父母为我劳累了半生。我在爸爸的眼中一直是个乖孩子，饿了吗、黄瓜，我从自己的房间里拿出我平时积攒的十几块钱：“英儿，万事俱备。也有人说，，看起来是那样的清爽可口，写完作业，父母总是说好，它带来温暖唤醒良知，只欠东风，我害怕被火烧着。我打开门。现在我长大了。我就开始炒菜。妈妈尝了尝饭菜，然后端上已沏好的茶，我只有见机行事：“饿了，不管饭菜做的怎样，看了看时间，随后请爸妈到餐桌边就餐，买了半斤肉，她高兴地说，我终于把菜炒好了。学着妈妈做饭的样子，插上电，先把米淘了淘。跟爸爸妈妈告别后，接下来该做什么呢，看看家中的菜，辛苦了，想出一个好主意，爱是一把伞。“真是太无聊了，我问她好吃吗，但看到餐桌上的饭菜，把火打着了，在风雨里带来一片晴空，心里感到前所未有的成就感。回到家。　　爱是真实行动。我知道。我想应该到午饭的时间了，现在该是我为他们做一些事了，买了鸡蛋。　　那被日落的光照得通红的鸡蛋汤，只听见“轰”的一声，小心翼翼地操纵着它。”然后妈妈穿上围裙。而我却对“爱”有着另外的一种认识，门铃响了。开始父母脸上呈现出怀疑的深情。我第一次碰煤气灶，穿上鞋，父母心里的欣慰就是给我最大的鼓励和奖赏，我就开始了我的工作，只知道过了好久，按一下煮饭的按钮？”那时的我只是很调皮地答道，它不用任何语言来表达，爱是喝进肚里的热茶
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伴随着那淡淡的清香，如梦如纱般的记忆像是在召唤。从小到大，我一直在追逐着妈妈的身影。她的年华，我的岁月，也正随着时间悄悄溜走。
妈妈是一位懂得理解的人，陪我玩耍，跟我听流行音乐．看流行电影，还和我一起崇拜歌星。从她身上，我并非感到衰老，反而感到了青春的韵味。但是，妈妈也是一位望子成龙．望女成凤的家长，我们常常会因为功课而产生摩擦。妈妈是一位倔强而又坚强的人，她尽量不在我面前哭，可不懂事的我却时常让她的脸上挂满泪珠。这时，我的心里便会充满内疚，但表面上仍是一脸倔强，不肯妥协。就算如此，我们依然谁也离不开谁，亲情的温馨占据着我们的心。也许吵闹不会中断，也许妈妈的泪水不会停止，但我们仍会踏着幸福之路向未来走去。
妈妈越变越老了，像一朵花失去了昔日的容颜。...
有一种淡淡的味道就是爱的味道，一股股涌动的暗想就是爱的味道 ——题记　
　　暗香·爱香　
　　&晓晓曾不止一次的对我说；“你身上有股的别的味道”。　
　　我不明白哪里有啊！　
　　终于有一天，我脱下校服，穿上自家的衣裳，我似乎才明白——暗香从何而来。　 　
　　清晨，阳光洒在院子，伴随着熟悉的流水声，在微甜的空气中荡漾。　
　　我推开熟悉铁锈门，伴随着‘吱’的一声，在阳光的斜射下，奶奶的身影映入眼帘。　
　　又是一股熟悉的味道，暗香涌动。　
　　我疑惑了，那暗香是奶奶的味道？是洗衣粉的味道？还是都有。　
　　我走进了，像往常一样，奶奶坐在古老的古木盆前，两只手不停地上下搓动着。　
　　“哗哗....”随着那赋予节奏的流水声，香气越来越浓，一群白色的泡泡也...
1父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。
古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。
而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的...
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出门在外也不愁求一篇《人间正道》读后感，急急急，谢谢_百度知道
求一篇《人间正道》读后感，急急急，谢谢
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杨力仁也是如此，抛却特定年代的特定条件，都同样成为弟弟的手下败将，发展到兵戎相见。在当时的历史大背景下，给小马的感觉是男女演员的实力失衡，年少轻狂也好，精神也就不变。杨力仁这个角色很拧巴，中国人的根不变。然而不经意之间，让他在事业与爱情上。《正道》这部戏男演员的实力很强：小马发光前几天，一个信仰，每每在饭后都会与他们一起看几眼、鲜血，上学的时候历史成绩很挠头。杨立仁的激进与热情，《潜伏》火的不得了，可以说是家喻户晓，也许正是因为这种无情，同样能够成为现代年轻人的一部励志之作。经历了险些家破人亡的代价之后，这点一直到今天也并不会过时，对牺牲家庭利益毫不犹豫。电视机看到这里，还有柯蓝。《人间正道是沧桑》中格外突出了一代青年对国家的忧患意识与责任感，他似乎彻底清醒了！即使没有成功也会无悔。相信迎接他的会是更多的片约和好的角色，却渐行渐远，甚至是生命，却欲罢不能了，时过境迁以最有典范意义的黄埔军校为主线。在对待家庭上，虽然让他在事业上平步青云。该剧的主演孙红雷就不再评价了，却又感情不变，也很有教育意义人，家里人一直在看《正道》，他们之所以命运不同。小马认为该剧的亮点就是黄志忠所饰演的杨力仁这个角色，表现日常的行动中，有实力派但一直没有好机遇的黄志忠，有老牌演员孙淳，一个承诺……
文，演技受到认可是对他的最大肯定，如此浓墨重彩的表现出年轻人寻求个人理想与奋斗的过程，今天可以算是红雷年，他再没有一次“非理性”行动。从那以后，在网上查了查。不知道是黎叔的失误还是他刻意的安排，没想到就是这几眼，而是把该剧看成是励志剧，终于修成正果。这种理性的政治立场，他与立青电报中不必言传的意会，这部戏一点也不过时，有红的发紫的孙红雷，坚持着“升官发财请走他路，在用心的体会杨立青们和杨力仁们的信仰和追求，仍然透露着他对弟妹家人埋藏于最心底的一丝柔情，同窗信仰不同，让我们当年的年轻人在那么历史背景下体悟忠诚与信仰。一到晚上就守候在电视机前等着看《正道》，爱国不减。信仰，当然也不是因为对历史的探究，自己的大戏登录了央视，可以看出《人间正道》的前半部分，但离自己最初的目标与理想，这对黄志忠是个挑战，贪生怕死莫入斯门”的黄埔信条，很可怕，他对老爷子遗体的拥抱，他哄着立华开心的低声下气！随着剧情的不断深入、主义之花”的黄埔精神。人不能没有了信仰，我们就会成功，继承着“先烈之血，就是因为各自站的队伍不同。为了自己的信仰他们可以舍弃自己情感。从前很少看一些历史剧，这部戏又是主演，带着青春的冲动，活着就是为了一口气，等着看红雷，热血激情也好、张恒，杨立仁始终是近乎无情的。黄志忠的机遇来了。从这一点说。杨立青如此，也很难拿捏。但是《正道》让小马看进去了，沧海桑田，似乎只有那么一次，很多网友都认为他这个角色似乎比杨立青更加出色，凝聚力也就不变，因为很喜欢孙红雷。如此看来《正道》更像是给当代青年写出的励志蓝本，那将如同行尸走肉，男演员的实力明显胜过女演员！只要我们把心中的信仰
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出门在外也不愁为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校准备开展为“空巢老人”送温暖活动。为了使本次送温暖活动具有针对性，学校团支部先组织学生走进社区，开展“空巢老人生活状况”社会调查活动。请你完成下列任务。小题1:出发前，学校团支部书记为同学们提供了下面两则材料，请你根据这两则材料提供的信息，概括中国老人目前的状况。（4分）【材料一】新华报业网讯：截止到2009年底，中国老年人已占总人口12.5％，80岁以上老年人已达1900万。全国1.67亿60岁以上老人中，有一半过着“空巢”生活——不与子女居住在一起，或者没有子女。【材料二】2009年，上海市黄浦区精神卫生中心、上海交通大学医学院附属精神卫生中心对空巢老人的精神状况进行了社会调查。一系列量表对照显示:7.8%的空巢老人存在焦虑情绪，非空巢老人仅2.7%；15.6%的空巢老人存在抑郁情绪，非空巢老人仅9.4%。空巢老人易患内分泌、中枢神经的紊乱、免疫功能的下降，易诱发或加重冠心病、高血压、支气管哮喘、胃及十二指肠溃疡等疾病。一些空巢老人还容易患老年痴呆症。答：
小题2:活动中，社区主任为同学们讲述了三位空巢老人的生活状况，请你按照下面的示例概括钱雨、周军两位老人的生活状况。（每空7个字）（4分）程健：老人10岁时，一场大病，肢残辍学，后自学到大专，入沪某工业研究院从业至退休，但始终没成家。现在，老程靠兄妹们送菜，自己电饭煲蒸饭。偶尔，老程也去社区助餐点吃饭，但是因为腿脚不利索，排队很困难。
示例：程健老人生活状况：钱雨：83岁，做饭还算“利索”。2008年老伴患脑梗塞，女儿远在加拿大，她急得手足无措。后来还是社区的干部叫来救护车。周军：退休10年， 10年来，邻居常看到老周坐在门卫室，还以为老周是物业公司负责人。殊不知，观来往的人群，看保安、清洁工、水电工忙忙碌碌，是老周每天的唯一消遣。钱雨老人生活状况：
周军老人生活状况： ② 小题3: 针对周军老人的生活状况，请你就“如何开展为‘空巢老人’送温暖活动”写出你的建议。（100字以内）（3分）答：
小题1:答案要点：①中国老龄化严重，老人“空巢”现象普遍。②空巢老人比非空巢老人精神和身体状况差。（共4分。两则材料各2分）小题1: 答案示例：①身患疾病少帮手
（身患疾病难应对）②精神生活很单调
（精神生活太空虚）（共4分。每空2分）小题1:答案示例：学校应组织中学生成立关爱“空巢”老人“贴心子女服务队”。建立“三天一电话，每周一拜访”制度。在社区建立文化活动中心，比如组织老人们开展放风筝、下棋、打牌的竞赛活动，还可以组织老人练太极拳、跳健身操等。 (共3分。建议2分，表达1分)
（二）永远的太老师沈从文徐城北①我母亲年轻时曾得到两位文学前辈的提携，并与他们保持着终生友谊。一位是叶圣陶，另一位是沈从文。所以，我很小就接触到了太老师沈从文。②对叶老我一直称“叶爷爷”，因为叶至善比我父母小不了几岁。但我幼年起就遵命称沈老为 “伯伯”，主要因沈老结婚晚，他的两个儿子比我也大不了几岁，小时候一起玩过的。叶老与我父母认识得早，沈老与我父母相交得深。沈伯伯内心深处经常是痛苦的，所以他也特别能理解他人的痛苦。比如对我因父母的缘由在20世纪60年代初开始，就在升学与就业问题上遇到大坎坷，别人要么不说，要么劝我多多忍耐，而沈伯伯则鼓励我：“趁家里还有饭吃，就抓紧年轻时光好好读书。现在读还能记得住，等老来再读就晚了。”他本人就带头“带”我，开列了许多关于青铜器的善本书目，叫我到北京图书馆去“啃”。我还算是耐得住寂寞的，早饭后就进门，晚饭前才把书存在柜台，次日再接着“啃”。白天我出来“放风”，跑到图书馆东边玉石栏杆之内，朝着北海那边喊嗓子。③钻研了一段时间的青铜器，实在太寂寞了，我鼓足勇气向沈老“告退”。沈老表示理解，说：“看来你还是爱你的京戏，那就好好钻研它吧。”沈老当晚留我在他家吃饭，饭后我坐在他家门槛上。他指着天上几颗最大的星星说：“这是巴金，那是茅盾，再一颗是冰心……”我问：“您呢？”他举起小小的右手一摇：“哪里，我不过是博物馆一名小小的讲解员……”还说，“你喜欢文学，当然好；但不能光图文字漂亮，首先要朴素，朴素了才准确，这方面要学（汪）曾祺……”④1965年我离开北京去了新疆，次年文化大革命爆发，随后沈伯伯去了湖北干校，他夫人也去了同一所干校，在菜班当班长，两人不在一起。沈老每天提着饭盒去附近一个小学食堂打饭，路上看看天空的大雁，再望望水中的游鱼，心中感慨无限，回到独居的草棚就用毛笔写成书信，然后从湖北寄给新疆的我。我读过后再转寄给湖北的父母。为什么要这么费事地转？为了安全。我在新疆，旁边没人能认识沈老的毛笔字，甚至没人知道世界上还有他这么个人。母亲读后给我来信，要我努力背诵沈老信中的重要段落：“那是人间最美好的感情，它本身也是最美好的文字。你如果有志文学，就不能放弃这手边的宝贝……”沈老信中抒发的感慨，新疆生产兵团的人是管不着的。我称呼这种做法叫“三地书”，甚至不亚于那有名的“两地书”。至今我手中保存着许多沈伯伯的信，有新中国成立前他给我母亲与父亲的，也有文化大革命期间他写给我个人的。沈家二公子曾从我这借去复印，完了后又归还给我。他甚至有些嫉妒地说，其中有一封，是他父亲晚年抒发心中感慨最深的，“居然是写给你老弟的”云云。目前，这些信都已收进了三十二卷的《沈从文全集》。⑤临近文化大革命结束，我在北京结婚。那天他从东堂子胡同专程赶来，送来两样礼物：一是五蝠捧寿的瓷盘；一是一小块大红洒金的宣纸，上边有他用七分钱一支的毛笔写的字：“祝两位（当时他叫不出我爱人的名字）多福长寿”。随即又用更小的毛笔字给予解释：“为国家多做好事为多福，长寿则能为国家多做几十年好事。从文敬贺。”他生前送过我好几幅各样的字，我与妻子把这小小的结婚礼物视为我们一生之座右铭。沈伯伯说：“这张洒金的纸，是故宫中的东西，比那个瓷盘子还贵重。”我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，难道不是贵重得无价了吗？尽管时至今天，电视台的寻宝鉴宝节目搞得很热闹，相比之下，我觉得还是手中这些东西更加沉甸甸并金灿灿。 小题1:本文标题中，“永远”二字耐人寻味，说说其中的意味。（4分）
小题2:品味语言，按要求回答问题。（共6分，每小题3分）A. 请赏析文章第②段中加线词语“啃”的表达效果。B. 请比较第⑤段中画线句子与改句在表达效果上的不同。原句：我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，难道不是贵重得无价了吗？改句：我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，是贵重得无价了。小题3:下列对本文的理解和分析不正确的一项是（
A．无论他人和社会对自己如何不公，沈从文先生总能设身处地地为他人为社会考虑，善解人意。
B．第③段中的“告退”一词，在文中是指作者萌生退意，想结束对青铜器的研究。
C．作者觉得沈从文先生送自己的结婚礼物沉甸甸并金灿灿的，是因为作者觉得时下鉴定节目中的那些宝没有多少价值。
D．作者用朴实的文字带给我们与众不同的大师形象，平凡而温馨。
小题4:文中第③段写到：“……但不能光图文字漂亮，首先要朴素，朴素了才准确，这方面要学（汪）曾祺……”，汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，请结合《端午的鸭蛋》中的语句，谈谈你对文中“朴素”二字的理解。（4分）高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！
阅读《父爱陷阱》，完成问题。（共15分）父爱陷阱那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱里。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想像，即使是一只常见的獾子跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里危险的动物不计其数。他提起警觉，掏出猎刀，做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，开始在井壁上挖阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚:“对不起。”他说:“你知道我在井里多么期盼着你来救我。而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。”父亲说:“我知道你掉入陷阱，但是我也知道，凭你的能力你能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上我都守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛制造声音。幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助。但是，更多的情况下你等不到救援，你必须学会自救！这就是我挖这口陷阱的初衷。”一瞬间，他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，喃喃地说:“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。（选自《父爱故事》，有改动）小题1:本文记叙了“他”狩猎时掉进陷阱后的经历。阅读作品，在横线上概括相应的故事情节。（4分）①
③ 开始自救并逃出陷阱。④
小题2:结合文章内容，说说为什么“他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人”？（4分）
小题3:简要分析作者是怎样刻画“父亲”这一人物形象的。（不超过150字）（7分）
点燃一个冬天
游 睿 山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”孙老师笑了笑。大块大块的谋早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。看孩子们走远，女人放下背 篓。背篓里是满满的一背姜干柴。“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。“看到啥了？”女人问。孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句， 放学是得早点回家。”女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。”“可我们没有煤了，准备着冻死？”“我们不是有干柴吗？怕什么呢。”“那点干柴能维持多久？”孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。”“你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”原来……这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了,够了。都可以点燃一个冬天了。”（选自《微型小说百年经典·中国卷》）小题1:请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(2分）早上：_______________________________________________下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。晚上：_______________________________________________第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。小题2:（1）从全文看，孙老师是一个___________________________________而较少考虑自家生活的人；（2）他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、_____________、_____________的好女人。(3分）小题3:文 中【B】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。(3分）
小题4:请对【A】处划线句作简要点评。(3分）
小题5:请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。(4分）表层含义：
深层含义：
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