求励志类作文的题材,也就是在作文中以什么事件作为背景来写、不要考试失利,还有什么有特点的事例?额...要现实生活中的亲身事例...
分类：语文
泰戈尔《飞鸟集》中的句子：只有经过地域般的考验,才会有创造天堂的力量；只有流过血的手指,才能弹出千古的绝唱；只有在风雨中搏击,才会有豪迈的飞翔. 夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地.我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷. 这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果.我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公.不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景.为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗? 算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯.发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西.我还要给它们设点“障碍“.我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去. 我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起：爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说：“我要扼住命运的咽喉.”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲. 人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们.名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石. 我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来.我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩. 后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高,我感谢那个不眠夜,在那个夜晚我品味了挫折,读懂了它的内函,我感谢挫折!
挫折、痛苦、人生 尝闻一说曰：鹰鹫之属,本为同族,其名曰隼.岁逢大旱,草木尽枯,獐兔皆死,群隼枵腹.或搏苍穹,徒鸿蒙,求索于重峦之颠；或敛翅羽,扑尘埃,偏安于腐尸殍肉.则前者傲而化鹰,后者鄙而称鹫也.余闻此而有言曰：大旱之岁,乃隼族直面挫折与痛苦之际也,志不同则前途殊也.归属若何,唯志所谋. 然天地万物,苦痛挫折非仅此一案,广袤乾坤,何处不有.君曾见清泉流于大石者乎?此泉之挫折也.择退者,蔽于石阴,遁于林洼,而久之腐,不名于世也；而进者不畏险阻,旋而复击百万遭,竟成深谷疾流而遏舟舸.君亦见清风之阻于绝壁者乎?此风之挫折也.择趋避者,散于群峦之外,须臾而无形,倾刻而泯灭；择挺进者,继往削磨千亿载,乃得赤漠飞沙之掩白日.物之形貌,择于何,择于挫折也. 而青史之上,举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也.百里奚之举,孙叔敖之仕,皆自其不辍于逆境之苦也.而史迁之心,笃大志而不易,遭酷刑而不馁,于大辱重挫之下毅然择生,终有绝唱之史,无韵之骚,令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志,承先帝之德,尽报国之忠,剑指中原,不胜不休,虽失大计于街亭,义不择退,再回出师,终塑英豪之名而得千古慨叹. 人生之不如意者居多,直面挫折,化解而微言苦痛,惟怀大志而不言败者,可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者,茫茫千载间未可计数,而留其名者未之有也.乃知骅骝浩,必有跌扑尘泥者,偃志者死,其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁,必有失手折臂者,其灰心者亡,其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者,其苟安者寻一穴而居,闭塞而昧昧一生,傲立者跳跋淖而行,待霁虹如画,而后登坦途,沐清风.不为斗米折腰,陶潜择归隐,弃荣华,于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈,文天祥择死国,弃官爵,乃有灼目丹心永耀汗青!
2008汕头市中考优秀作文选摘 一、题目. 请以“脚步”为标题,或自拟一个含“脚步”这个词语的标题,写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实姓名和学校名. 二、优秀作文. 例文一：父爱篇：疲惫和轻巧的脚步 那疲惫却轻巧的脚步铺就了我成长的道路,那就是爸爸的脚步. “慈母手中线,游子身上衣”、“孟母三迁”……自古以来,众从贤人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱.但今天,我要自豪地向天地呐喊：“爸爸,您的爱好温暖,我感受到了!” 随斗转星移,日月交替,在地底里呆了三年的蝉又迎来了一夏的高吭.又是一个炎夏.这一个夏天,空气中虽然弥漫着紧张的气息,但是,我却从中读到了浓浓的爱. 噫,这水怎么是人参水,我明明装着的白开水啊!”我在教室里讶异地说.同桌插话道：“不可能吧,是你忘记了,难不成它会变魔术?”“不会的,不可能!”我奇怪地回想着中午的事—— 时钟“嘀嗒嘀嗒”,我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了.过了半个钟头,我惊醒过来,刚走到房门口,便觉得今天的气氛怎么那么安静.忽然,我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶.我没去注意到水壶,那一刹,我只看到了父亲脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步形成了鲜明的对比.我鼻子一酸,泪水又一次被爱扇动……我清醒过来,才明白原来是父亲怕吵醒我,又担心我因为熬夜身体吃不消,悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水. 我在教室再也无法抑制住内心的那股暖流,我的脑海里不断浮现出父亲一次次关爱的情景—— 每次夜深人静,我还在台灯下埋首,可是另一个房间里,另一盏电灯下,却总是伫立着父亲雕像般守望的背景,然后每几十分钟,便总是听到尽管轻蹑但疲惫的脚步声渐行渐近,我知道那是父亲的脚步,那是充满爱的脚步.爸爸,您去休息吧,我感受到了,您的爱是那么深沉,像您的脚步般抑住不住的沉重.于是,很多次我悄悄先关灯,等您放心地去睡了,再开灯起来学习,为的只是让您疲惫的身子能多休息会,请原谅我的谎言. 父亲是一次次的守望,像一座座大山,给予我们深沉的爱与依靠.父亲的脚步依然疲惫却小心地护送我来考场,护送我回家…… 请放心,爸爸,我会尽力的,让您以后的脚步是轻巧的,欢乐的! 例文二：母爱篇：爱的脚步 春的脚步是又轻又柔的,你听!“沙沙沙”,春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的,你听,“哗哗哗”,夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的,你听“咚咚咚”,秋摘下了果实；冬的脚步呢?冬的脚步像是水波扩散,无声无息.而妈妈的脚步,似春,似夏,似秋,又似冬. 静夜,当我困倦卧床时,我听到一阵“沙沙沙”的脚步声,我知道,妈妈来给我盖被子了,她的脚步又轻又柔,深怕踩到地上的蚂蚁似的,我享受那种心情,因为那是妈妈的爱,那是爱化成的脚步声,伴我酣然入睡. 放学,当我焦急地在校门口徘徊时,“哗哗哗”,一阵急促的脚步声传入耳朵,是妈妈,我笃定,因为这是妈妈来接我放学的脚步声,又急又快,每当这时,我便飞快地扑进母亲怀中,听着她的喘息声,我可以感受到那深深的爱,伴我平安回家. 犯错,当我不安与害怕时,我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来,我心里的节奏像抢拍似地狂跳,然而,妈妈的话却始终鼓励着我,她总是原谅我的幼稚与无知,她总是告诉我应走正确的路,让我收获多多,而妈妈那又重又实的脚步,伴我健康成长. 考试,是让我又焦急又不安的字眼,像是中了邪一样,每当一大考,我的心情,便变得不安与暴躁,然而我真感谢上苍,给了我一个好妈妈,她懂我,她也知道如何安抚我,每当走过我身后,她都是静悄悄地,无声无息地,不让我有所察觉,这是妈妈用她的爱在保护着我,伴我走过荆棘之路. 今天,我走上了考场,出乎意料地,我的心出奇地平静,我与妈妈肩并肩地走着,听着她的脚步声,我对她说：“妈,你真的好厉害.”妈妈一脸茫然,但我不明说,因为这份爱,其实我们都懂! 春去秋来,冬夏换季,我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲,伴我成长,为我解忧,这是爱的脚步,这脚步,深深地印在我心里. 例文三：热点篇：脚步,在此刻停住 5月19日 下午2时28分,全国哀悼日,时间的脚步在此刻停住. 全国各个城市响起了轰鸣声,而此刻,我低头默哀,为在上川汶川地震中的死难才默哀,弥漫在我们这个城市的,除了轰鸣声,还有不少的眼泪.面对戛然而止的生命,面对一间间倒塌的教学楼,面对地震后的满目苍夷,我的心在痛,在我听来,这3分钟的鸣声是多么令人难受,就像一把尖刀刺痛了每个人的神经. 站在校门口的我,停住了脚步. 回到教室里,老师正在播放《让世界充满爱》这首歌曲.“轻轻地握住你的手,不论在眼前在天边,真心地我为你祝愿,祝愿你幸福平安……”歌曲完了,但我的心还在流泪. 老师哽咽着对我们说：“同学们,不要悲伤!一切都会过去的,自然灾害我们人类是无法预知的,但在灾难过后,最需要的是我们团结一致,众志成城地去面对,我们应该用我们的双手,为灾区贡献自己的力量,为四川加油!为中国加油!”顿时,教室里传出了雷鸣般的掌声.我转过头去看看同桌,此刻,她已经泣不成声了!是啊,看着自己的家乡在瞬间变为废墟,心里该多能受啊!就让她尽情地发泄蹩屈已久的悲伤吧!我轻轻地拍了拍她的肩. “天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”我不由得想起了孟子的这篇文章.这时,不知是谁,在后座上大喊了一声“中国加油!”全班同学在他的号召下,也大声地喊出“中国加油”四个字.我的思绪在此刻停下,我顾不得自己的形象,歇斯底里地呐喊着,吼叫着. 这一次次灾难并没有把中华民族震垮!中华儿女用她们的坚强对“中国”两字作出了最好的诠释.我们应该拾起死难者未竟的遗愿,把失去同胞的悲伤化为一股源源不断的动力,在废墟中寻找光明的道路. 在14时28分这一刻,所有的路人都停下了脚步! 但,重建灾区的脚步没有停止,也不会停止.中国这条巨龙的腾飞的脚步更不会停止! 例文四：友情篇：跟随你的脚步 “跟随你的脚步”,这是我第一次见到你时对自己说的,那誓言立得如此雄壮,以至于实现起来那么艰辛. 你是班里光芒耀眼的明星,从见到你的面开始,我知道你对我致命的吸引力.不知到底是为什么,也许是你那独特的个性魅力,让我不知不觉想靠近你. 你始终走在光荣榜的前列,而你可能不知道,有一个人总是跟在你身后,想超越你,那就是我. 无数次考试,无数次交锋,我败了,败得一塌糊涂,但我不会停止,我将紧紧地跟随着你的脚步. 我转换了方向.我意识到,光在成绩上下功夫是不行的,我要跟随你的一点一滴. 机会来了,摆在我的面前,滑溜溜的像泥鳅,但我一定会抓住它. 你喜欢散文,喜欢小说,喜欢韩寒,喜欢郭敬明.于是我,我扩大了阅读范围,这一切都在暗地里进行,我就是这种类型的人,在逐渐地摸到了文学的皮毛后,我也动了笔,你的文章充满温情,我的呢? 看吧,同一个命题,我们选了同一个题材,写母爱,写粥,怎么办呢?我紧咬笔头,我的粥,该是怎样?忽然,脑子里闪过一丝灵光,神秘地扫了你一眼,提笔在自己的灵感中神游,我在创作中快了你一拍,踩着你的脚印,结局在哪? 老师宣读了你的作文,华丽馨香的粥,津津有味的母爱.老师话锋一转,笑了笑,点了我的名字说：“有一篇更好的,更不一样的粥.”那就是我的脚步,我在母爱中,选择了简单与朴素,一碗白粥,足矣. 那是我初次跟上你的脚步,甚至,走在了你的前头. “我想看看你的作文.”你说. 在跟随你的脚步中,建立了一段友谊,我们成了朋友. 是啊,回忆起来,那句不经意的话,指不定是不是有感而发,却成了生命中一个重要的诺言. 跟随你的脚步,让我学会了许多.人生中走走停停,不妨立上这样一个榜样,即使你超越了榜样,不用再跟随,不要忘记怀着感激,继续自己的脚步. 例文五：励志篇：坚定的脚步 刚刚发下考试成绩单,是一个少得可怜的分数,在临近中考的时候,出现这样的失误,使我倍受打击,刚刚快要昂起的头上出现了晴天霹雳,使我又不得不低下头,放慢了脚步,软绵绵地走在走向中考的路上. 回到家,老妈又缠着我问成绩了,我摇了摇头,她期望的目光也随之变成了失望.她安慰我,打开了电视,让我放松心情.在这时,我看到了刘德华演唱的北京残奥会的歌.在其中,说了一个普通的人在车祸中失去了一条腿,他知道自己失去了腿之后痛苦不堪,已经失去了对生活的信心,但在十分激烈的思想斗争后,他下定决心,要努力活下去,于是,他安了假肢,每天都练习跑步.刚开始,汗水在他的额头上渗出,他每跑几米后就摔倒,但他没有气馁,又爬了起来,头上的汗在增多,但痛苦改变不了他坚定的脚步,反而使他更坚韧,更顽强.终于,在一次次摔倒之后,他成功地像正常人一样地奔跑在路上、在跑道上、在他的人生路上. 看到这里,我心中顿时有一种莫名的感觉,是一种能带给动力的感觉,我想,在人生道路中,每一个人都会遇到自己的困难,这种困难只有自己才能够去战胜,在困难面前,我们应学会挑战困难,在失败面前,我们更应学会接受失败,从哪里跌倒就从哪里爬起来. 在这次考试中,我虽然有较大的失误,但是,如果我在挫折面前低头,那将会导致我彻底的失败.只有重整旗鼓,从现在做起,坚定自己的脚步,才能不害怕失败的打击了. 想到这,我笑了笑,跟老妈说：“我不会再失败的!”老妈也笑了笑,说：“好!我相信你,加油!”我相信,只有经历风雨才能见彩虹,我更相信,只有在困难面前,更坚定自己的脚步,才能走向成功.学会坚定自己的脚步,就永远都会是第一名! 我关了电视,提着书包走进房间.从那时起,我知道,我的脚步又坚定了! 例文六：感悟篇：脚步 五一劳却节那天,我与父亲一起去登山.由于我的学习压力过大,所以父亲决定陪我去大自然中散散心,爬爬山,呼吸一下新鲜的空气. 炎阳高照,那山没有什么地方可避荫.我们一步一步艰难地爬着.在山脚时我信心满满,心想自己一定可以轻易登上山顶然后高声呐喊.开始时脚步轻盈,两三级台阶跳着跑上去了,还不想停下来休息一会.因为我想一鼓作气登上高峰,体验“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志. 到山腰时,脚步变慢了些,人也有点气喘,但依旧精力充沛,一直向上攀登着.我可不管这些,不就是一座山吗?刚开始爬的豪情还没有散去.在小鸟与阳光所奏成的和谐乐曲中,我口哼着小曲儿,还是坚定信心往上爬着. 一会儿,我额头上已是汗如雨下,满脸通红,上气不接下气,大口大口地牛喘.这时抬头望下太阳,感觉是那么的残酷,正诡异地对着我哈哈大笑,再望一下通向顶峰的阶梯,感觉就仿佛是通向天国的阶梯,永远都不能到达.我的斗志快要摧毁了,一心只想回到车里享受那冷气. 这时爸爸看出了我的处境,他对我说：“不要着急,现在你不要想着到终点会有多远,你只要告诉你自己,每次只走一个脚步,走一步再走一步,你试试看.”我听了爸爸的话,不再去管前面还有多远,只是专注于面前的一个脚步,走一步,再数新的一步,一步一个脚步地往前走着. 终于,我攀上了峰顶,从山顶向下看刚才走过的路,我忽然发现,竟然走了那么远. 是的,积少成多,积小成大,你一个脚步一个脚步地前进,最终也可到达顶峰.这就和我们实现目标一样,不要希望可以一飞冲天,也许你将你的目标定为一个脚步,你便可以到达了遥远的目标.不是吗? 站在山顶上,太阳不再猛烈,心中不再惶恐,我要向我心中的目标继续前进.记住,积累脚步,就会走得更远.我对自己说. 例文七：哲思篇：球台下的脚步 “好,马琳稳住了前三板!双手拉出了一个落点刁钻的下旋球,马琳一个反拉……” 你一定看过这紧张激烈的乒乓球比赛吧.大家都很欣赏选手们在球桌上推拉削挡的手部功夫吧?但是,每当我看到乒乓球比赛时,想到的却是球台下的脚步. 记得我在前年暑假时参加了一个乒乓球训练班,当我第一天满怀激情地站在球台前时,教练却宣布：“今天不打球,先练你们的脚步!”大家都很惊讶.心想着,我们是来学打球的,又不是来学跳舞的.见此情景,我嚷嚷开了：“教练,您不是开玩笑吧?我打球一向用手不用脚的!”一句话逗得大家都乐了.教练也笑着说：“同学,你是新手吧?那我们先来一场,别怕,我让着你,先让你们知道这脚步的重要性.” 说着,我们就开球了,教练果然让着我,他并不进攻,只把球轻轻地推来挡去.引得我恨不得三板斧就大力扣球.说来也怪,教练虽然不进攻,可推来挡去,把我调动得在球桌前绕来绕去,脚步打结,晕头转向.一局还没完,我早已气喘吁吁败下阵来. “这同学啊”,教练放下球拍走过来说,“这下清楚了吧?乒乓球虽然是球台上的功夫,可这球台下的脚步也很重要啊!只有脚步灵活稳健,前后左右交叉有序,才能最快捷地移动,为打球做好准备.所以说,没有这球台上的脚步,就不会有球台上的出色发挥!”说着,教练开始详细讲解打球的步法,同学们也认真跟着练起来. 而坐在旁边喘着气淌着汗水的我,却还在回味着教练的话.是啊,没有球台下的脚步,也就没有球台上的精彩.生活不也一样吗?如果没有灵活稳健的脚步作基础,又怎能追求精彩的生活呢? 朋友,你说呢?2010年中考作文热点学习励志篇中考作文有别于高考作文,其题目和内容、关注的问题都有自己的特点,因此考生在最后这一阶段复习中考作文时,应做好素材的准备和掌握写作的要点.目前准备：要备好素材,开放思路 中考作文的重点要落实好与中学生学习、活动、生活、情操相关的素材,如：励志、孝道、乐观向上、思想与挫折、关爱社会、人与自然等反映出时代精神的素材,都是中考作文题的出题关键.同时,也要将自己写过的好文章加以分类、整理、修改、靠拢.而在最后的冲刺这几天,还可以读一些范文,借鉴其写法,并自设角度进行练笔,这些都是可以作为短时间生效的方法,但切忌照搬、照抄,要看到别人的优点,并进行理解、吸收,做到融会贯通. 努力目标：升学作文要有吸引力 从历届考试升学作文的命题形式上来看,主要采用命题作文与材料作文两种形式,与此同时提升文化品位是一篇好作文的重点,如：题目的新颖、开篇的别致、恰当的修辞方法与表达方式、精彩的描写都使“文采”飞扬. 而文中适当引用名人名言、古诗词名句、历史典故都无疑会增强文章的色彩和力度,也可以吸引阅卷者的眼球,使人眼前一亮,易得高分. 总之,写文章要有自己的亮点,内容充实、有物、卷面书写规范,以写记叙文或散文为宜.最后,老师送考生们四个心,“面对这次即将打响的战斗必须要有决心、有恒心、更要有信心和一颗平常心.写作储备学习励志名言 ★ 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的. ——达尔文 ★ 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑. ——巴斯德 ★ 知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外. ——培根 ★ 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话. ——笛卡尔 ★ 知识有如人体血液一样宝贵.人缺了血液,身体就会衰弱；人缺少知识,头脑就要枯竭. ——高士其 ★ 作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作. ——马克思 ★ 我平生从来没有做过一次偶然的发明.我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果. ——爱迪生 ★ 人的价值蕴藏在人的才能之中. ——马克思 ★ 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多. ——高尔基 ★ 不要在已成的事业中逗留着! 巴斯德 ★ 学习 永远不晚. ——高尔基 ★ 少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.——刘向 ★ 读书而不思考,等于吃饭而不消化. ——波尔克 ★ 学而不思则惘,思而不学则殆. ——孔子 ★ 好动与不满足是进步的第一必需品. ——爱迪生 ★ 好奇心造就科学家和诗人. ——法朗士★ 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人. ——歌德 ★ 具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解. ——泰勒 ★ 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善. ——高尔基 ★ 一切假知识比无知更危险. ——肖伯纳 ★ 书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗. ——高尔基 ★ 我的成就,当归功于精力的思索. ——牛顿 ★ 知识就是力量. ——培根 ★ 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛. ——李大钊 ★ 书是人类进步的阶梯. ——高尔基 ★ 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵. ——爱迪生 ★ 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆. ——爱因斯坦 ★ 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人. ——巴尔扎克 ★ 生活便是寻求新的知识. ——门捷列夫 ★ 书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少. ——伏尔泰 中华 励志网 ★ 我从来不记在辞典上已经印有的东西.我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西. ——爱因斯坦 ★ 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的. 爱因斯坦 ★ 无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住. ——达·芬奇★ 知识不多就是愚昧；不习惯于思维, 就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操,就是卑俗. ——车尔尼雪夫斯基
0时,f(x)=x-(2/x)-1,x=0时,由奇函数性质,f(x)=0x0时,解方程x-2/x-1=0.即x ?-x-2=0 ,(x-2)(x+1)=0,得x=2x=0时,f(0)=0x">解析式： x>0时,f(x)=x-(2/x)-1, x=0时,由奇函数性质
斐波那契数的通项公式： a1=1 a2=2 a3=a2+a1=3 a4=a3+
令3x-π/6=kπ,得对称轴方程是x=kπ/3-π/18 x∈[0,π/3
将红黄蓝白黑绿六种颜色分别涂在正方体各面上
请参考我的图片吧.
某汽车行驶时间t(时)与该汽车对于某城市的距离
（1）s=y(3)-y(1)=3k+30-(k+30)=2k千米 （2）k就是直线的
如何求二次函数y＝ax?+bx+c与x轴的交点坐标 用公
x轴则y=0 所以即ax?+bx+c=0 解这个方程 假设解是x
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中国作文批判之题材篇
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中国作文批判之题材篇批判对象：题材雷同批判力指数：☆☆☆☆批判人：周.com
&&& 周.com说话：先说几个作文笑话：&&& 小时候文，大家都习惯写好人好事。所以老是有人写捡到钱。于是，有人为了夸大自己的功绩，写到：我在公园捡到１万元，都是１０元人民币的，有一本语那么厚，经过反复的思想斗争，终于没有拿去买冰棒，而交给警察叔叔了。&&& 还有一次写《我的同学》，有个同学的内容大概是：有一回我病了，他风雨无阻来给我补习，那天下着倾盆大雨，又打雷，我以为他不来了，可是他竟然冒着雨来了……第二天他因发高烧死了，我永远怀念这个好朋友。&&& 笑话毕竟只是笑话，但我们的作文中类似的题材比比皆是。写老师就是深夜改作业；写同学就是帮我补课；写母亲就是对我无微不至的关怀；写父亲就是严厉地纠正我的缺点……当第一个人写的时候，它是好题材，当第一万个人都在写的时候，它就成了笑话。&&& 题材雷同的根本原因是：我们违背了生活的真实。生活是丰富多采的，按理说，呈现在作文中的题材也应该千姿百态，各有不同。但我们的作文教学总是为学生划定了许多禁区：灰暗的题材不能写；有违师道的题材不能写；老师反感的题材不能写……长此以往，学生就不敢越雷池半步，就只剩那几种前人已写了无数遍的题材了。&&& 八十年代流行一种题材，用家乡的变化呀，人物的变化呀来说明改革开放的巨大发展。下面这篇文章就很典型。
&&& 批判案例一：&&& 外婆变了&&& 说起我的外婆，可是一个词儿：抠门儿。以前，她总认为这个不该买，那个不该买，成天唠唠叨叨的。&&& 外婆非常勤快，家里的衣裤她都抢着洗。妈妈买了一台洗衣机，外婆一见就不高兴了，说：“干嘛这么浪费，这衣裤放在这怪模怪样的机器里不搅坏才怪呢！”&&& 春节时，妈妈买了一套新衣服和几盒补品给外婆。外婆却说“这呢绒大衣该要不少钱吧？干嘛呢，我现在不是穿得挺好么！再说了，这些燕窝人参什么的，又这么贵，你可真是的……”&&& 有一次我放学回来，没进门就听见外婆训斥表姐的声音：“你呀，这么大了，还不知道节省，今天牛仔裤，明天休闲衫，什么牛呀羊呀皮子的鞋一大堆，还要花几百元去买什么‘耐克’鞋，真是浪费。”我忙上前去劝，谁知外婆一转身，两眼就直勾勾地盯着我的脑袋瓜。我一摸，天哪，下午刚刚买的帽子正不偏不倚地套在我头上，我这回可是泥菩萨过江――自身难保了。三十六计――走为上策，于是迅速摘下头上的帽子躲回房间里去了。&&& 尽管这样，外婆还是每天用着认为不该买的洗衣机洗衣服，坐在她认为不该买的沙发上看不该买的电视机，听她认为不该买的收音机……&&& 渐渐地，外婆的唠叨似乎变少了。&&& 几个月前的一天放学回家，只见外婆穿着一套崭新的衣服，脚上的皮鞋擦得发亮，一进门，便冲我说：“孩子，来，看看我这身衣服怎么样？下午刚和邻居王奶奶去买的！”“外婆，您不嫌这衣服贵吗？”“没事儿”，外婆的眼睛眯成一条缝儿，“以前我只知道省钱，穷怕了，现在可好了，不愁穿，太好了，我也可以好好享受享受了。”&&& 几个月过去了。一天，外婆打来电话，刚一接通就冲我喊“小宝呀，你外婆我下星期要跟你外公去北京玩啦，双飞！”“真的吗？”我真有点怀疑自己的耳朵。“没错儿，你要什么礼物，我给你带……”&&& 近几年来外婆的变化真大，她的变化不正标志着中国日益走向繁荣富强的道路吗？&&& 周.com说话：&&& 为了得高分，周.com读初中的时候也写过这样题材的作文，脸红啊！这样的作文正确倒是正确，只是看多了，总让人怀疑中国的学生怎么都是一个脑袋呀！还从20年前写到20年后。什么题材，有这么好啊！近年来，又有一种感情题材受到了青睐，比如这篇《亲情无价》。
&&& 批判案例二：&&& 亲情无价&&& 天气很冷，整个学校被罩在一片冰天雪地里，路上除了几个扫雪的工人，别无人影，我坐在寝室里吃午饭，心里直咒骂这鬼天气。“××在吗？”一个熟悉的声音飘进耳朵里，爸爸来了，我心中陡然一沉，放下碗筷站了起来。&&& 我来到这所中学一年有余了，这里的学生家庭条件都不错，他们衣着时髦，吃的用的都好，一双鞋几百元，一说还是名牌呢，让我这个来自穷乡僻壤的农村孩子羡慕极了，更让人嫉妒的是他们的爸爸，手里拿着大哥大，身穿名牌，脚下也是名牌，来去有属于自己私人的车，同学们仗着他们父辈的那份骄傲，常常使人不寒而粟。&&& 从此以后，我就害怕父亲的到来。&&& “你，你怎么来啦？”父亲身穿着那件灰黑色的破棉袄，苍白的面孔冻得通红，脚下穿着一双残破不堪的棉鞋，右手夹着一件灰黑色几乎用碎布拼起的棉袄，我真希望父亲快走。&&& “天气太冷，我给你带了件棉袄，御御寒。”他说着，走进寝室，把棉袄放在我的床上，在床上坐了下来，室友们都走了出去，房子里只剩下我和父亲。&&& “土里土气的。”声音从门外飘了进来，我的脸上一阵热，尽管天气很冷，心里一个劲地说：“快走啊！快走！”&&& 室内的空气好像凝固了一般，为了打破这种场面，我说：“爸，还没吃饭吧？”&&& “嗯，不碍事，待会到街上买点吃的。”在记忆中，父亲从不在外面买东西吃，每次出门，即使冰天雪地，烈日当空，他也是忍着饥饿赶回家，“啥时回去？”&&& “三点钟。”&&& “三点？”&&& 三点这个时候多冷啊，父亲又怕冷，我真怕父亲受不了，何况下车后还要走四、五里路，我心里不免有些难过。&&& 家里没有人看店，你妈近来身子又不好，说话间，他从裤袋里掏出一些东西来，拿了20元钱塞给我。我接过钱，看看父亲手里仅剩一张10元的票子，而且极清晰地听到父亲肚子里的咕噜声，父亲又在挨饿了，我鼻子酸酸的，泪水模糊了双眼。我那苍白的虚荣心也荡然无存，我忍住泪，对父亲说：“爸，您等会儿……”我转过身，飞快地朝街上的食摊跑去……&&& 泪，如泉水般涌出，多好的父亲，曾对我无微不至地关怀，顷刻就像放电影一样的闪现在我的脑海，我大喊了一声，“亲情无价”，这声音打破了街上冬日的严威。
&&& 周.com说话：类似《亲情无价》的题材出现在九十年代，第一篇此类题材无疑是动人的好文章。当人人都在写这样的题材时，就让人反感了。题材的雷同反映了学生眼光的狭窄，眼光的狭窄将导致思维的狭窄。在日渐开放、日渐丰富的现代社会，这种狭窄的思维方式将制约着人的全面发展。这一结果不是学生的原因，而是陈旧的作文教学模式造成的。我们发现一个现象，年龄越小的学生，他的作文思维就越广阔。只要我们放开无谓的限制，学生就能从不同的角度发掘出新颖的题材。如下面两篇作文。
&&& 比较范文一：&&& 飞 蛾&&& 赵客阳&&& 一只花蛾子在晚自习时飞进了教室。它扑闪着一对色彩斑斓的大翅膀，肆意飞舞横行无忌。&&& “看招！花蛾子！拿命来！……我打！我打！我打打打！”这时，L君又开始了他精彩的小丑表演。大家可能不知道，L君是我班的头牌小丑，每当遇到诸如此类的情况，他就会大显小丑本色。只见他双手一撑，跳上了课桌。接着，他从课桌上拿起一本书。飞蛾明明是在另一头飞舞，可他却拿着那本书在那里挥过来、舞过去。“梆”的一声，L君还没有碰到蛾子一下，却将一根灯管给打灭了。L君见状，便疯狂地跳了下来，又在教室里窜来跳去，弄得教室里鸡飞狗跳。&&& 教室里有躲闪蛾子的，有拿本子打蛾子的，还有几个女生故作娇态，大喊大叫。他，F君，全校有名的尖子生仍然傻呼呼地坐在那里乖乖地做作业。双眼盯着作业本，丝毫没有受到影响。&&& 这时，又有一只个头、色泽与刚才那只相差无几的蛾子冲进教室。它大概是对F君发生了兴趣，在F君的头上盘旋飞行。它飞了一会儿，大概见F君无动于衷，便开始更进一步地闹腾正在专心致志解题的F君。这飞蛾俯冲下降，停在了F君的数学书上，F君依旧；它又扑腾了几下翅膀，F君还是像没看见它；它又推进了一点，都快到F君的眼皮底下了，F君却瞥都没瞥它一眼。这只飞蛾大概感到无趣，就去找那些对自己有反应的人去了，不再打扰F君。&&& F君的怪异之举引来了一些坐在他后面的好事者议论。他们的对话，我听得一清二楚：&&& “看F君！大家都说他很聪明。可依我看，他是个傻瓜。我怀疑他反应迟钝。要不，怎么飞蛾都快飞到他脸上了他还不知道？”&&& “就是。瞧人家L君反应多快，跟L君相比，他简直有少儿痴呆症前兆。”&&& ……&&& 听了他们的对话之后，我也迷惑。我也说不清F君到底是否聪明。平时他是一个绝顶聪明的人，可是，他现在又为何显得有些傻呢？我实在说不清楚。&&& 这天晚上，作业很多。可我们却被这两只飞蛾扰乱了方寸，只顾去轰它、打它、躲避它，看L君的小丑表演。完全不知自己应该干什幺；完全不知自己已经中了飞蛾的计。不知不觉，已被这两只飞蛾拐走了许多时间。&&& “叮……”一串下课铃声，才使我们从飞蛾的骗局中走了出来，才使我们知道自己上了当。可时光一去不复返，再后悔，也是无用之举了。& &&& 只见那两只飞蛾在这时就像得逞的魔鬼一样飞出了教室。虽然他们已飞出了我的视线，可我依然想象得出，他们现在正在得意地笑着。&&& 同学们纷纷向窗外投去了愤恨的目光，恨不得把飞蛾抓住碾成泥，以解心头之恨。再一看F君，他已经开始收本子、收书了。同学们纷纷向F君投去了羡慕的目光。F君自信地微笑了起来。&&& 这时，老师走进了教室，说道：“作业写完的可以回寝室了。没写完的留下来继续做！”“糟糕！”L君犹如大梦初醒。他飞快地奔回位子上，手忙脚乱地掏出本子。与此同时，F君上前去把本子一交，就大步流星地走出了教室。而我们，只有留下来继续做喽！&&& 将近一个小时后，我才十分狼狈地做完作业。交了本子，我回过头来，看见那些正在狂补作业的同学，我忍不住微笑了一下，就像刚才F君对我们的笑容一样。笑罢，就立刻跑回了寝室。&&& 我推开门，往里一瞧！只见F君悠闲地躺在床上，正捧着一本《贝多芬传》，怡然自得地细细品味着……
&&& 比较范文二：&&& 我不快乐&&& 施白珊&&& 这种感觉不知什么时候，开始萦绕在我的心里，有点寂寞，有点无助。 不习惯自己一个人行走，喜欢身边有人陪着，不习惯没人督促，在发呆时，似乎在等待有人把我从虚无里唤出。妈妈说，我一直不是个独立的孩子。&&& 在这段倒霉的日子里，爸爸住了医院。不知道那儿有什么好的，爸爸妈妈竟都赖在那儿不回家。来照顾我和妹妹的，是大姨妈。大姨妈是个思想开明的知识女性，她随和且安静，没有妈妈的急躁和严厉。&&& 在那天早晨的第四节课，我心里的感觉总是挺奇怪的。看到黑板上方的时钟快要指向12：00，高兴着可以摆脱这一大堆的ABCD，回家睡会儿大觉了，还可以在饭桌上讲一大堆我想讲的，爸爸妈妈不一定想听的事儿。可是，想到这儿，我就突然意识到家里没有爸爸，没有妈妈，谁来听我讲每天班里发生的好玩的那些事呢？住在家里，却好像不在家里。家里安安静静的，我不好意思把自己的一大堆脏衣服扔给大姨妈洗，只好自己躲在浴室里偷偷地洗。平常几乎没有洗过衣服的我，在这堆脏衣服面前，心里空空荡荡的，有点想哭。我想妈妈了？还是只是感到孤独？我开始觉得，不在妈妈身边，自己脆弱且无助。坚强，我告诉自己要学会坚强，在泪水里，我学着向往坚强。&&& 妹妹哭着钻进了我的被窝，抱着枕头，晶莹的泪水从腮边流向耳朵：“我想妈妈……”我拉着她的小手擦她的泪，却发现她肥嘟嘟的小手臂上有一个被泪水打湿了的电话号码。二姨妈的？我问。妹妹的眼睛被泪水浸洗过之后，像是染上了一层白雾：“每天晚上，看到大姨妈哄着佳意睡觉，我就会想起妈妈……”又一滴泪滑过。鼻子红红的，翘着小嘴，怪让人心疼的。“我想让二姨妈来换大姨妈的班……”妹妹好小声好小声地对我说。&&& 我心疼地看着我的小妹妹，“佳意有她奶奶，可是你也有姐姐啊。”我用我的手抚去她的泪痕，帮她盖好被子。妹妹伸出小手合什，向着天花板带着哭腔说：“我希望爸爸快点好，我希望妈妈快点和爸爸回来……”我有些心酸，泪水止不住想往下滑，我拉过她的一只手，握在两手心里：“我感谢上苍，给了我照顾妹妹的机会，因为我们家妹妹一直充当着姐姐的角色，中午总是要她叫我起床，给我倒开水，为我跑腿，我感谢上苍，给了我照顾她的机会……”妹妹止住了泪水，安静地闭上眼睛，泪花在睫毛上闪闪发亮……我忽然觉得自己真的应该自立起来，只有自强自立的人，才能照顾好别人。&&& 我要坚强起来，不再爱哭，努力试着用最大的力量改变自己。脆弱带给我的，不会是快乐，而只能是更多的伤感。我要自立起来，独立、自主，不再依赖，不是说“自己动手，丰衣足食”吗？&&& 我想我真正长大了，我渴望着独立与自强。过去的我就像一片落叶，总想着要流浪，等到真的离开了大树才发现，其实哪里都去不了。而现在我明白：路被河阻断了，我们就搭上桥，人生里没有什么困难是自强自立解决不了的。就这样，我告别了“不快乐”，因为每一个人都是自己的一面镜子，你孤单，便看见寂寞的倒影；你快乐，便看见微笑的倒影，只有软弱的人啊，才会相信能在别人的歌里，唱完自己的伤心……&&& 夜色如墨，夜风如水，长大了，不怕黑。&& （指导老师：蔡梓楠）&&& 周.com说话：&&& 这两篇文章的主题大家都写过，并不出奇，但作者在表达主题时却选用了独特的材料。正是这些与别人绝不雷同的题材，让这两篇作文显得与众不同。《飞蛾》写珍惜时间这个很老的主题，作者没有空发议论，借用了飞蛾闯入晚自习教室这一题材，用同学对待这一事件的不同态度来提示主题。《我不快乐》写的是成长，真实的生活场景让他的题材很独特。从这两篇作文，我们还可以得出一个道理：因为真实，所以独特。独特的视角就在于你真实的体验，每个人环境、经历、思想、眼光都不一样，作文视角自然也不一样。不用去羡慕别人，相信自己，你也是独一无二的！
&&& 批判对象：题材虚假&&& 批判力指数：☆☆☆☆☆&&& 批判人：飞 鸿&&& 飞鸿说话：现在，假的东西太多了，奶粉是假的，害了很多无辜的儿童；酒是假的，毒死了很多人；连修的桥也有假的，用不了多久就垮了。我们每天都在说打假，可每天仍有人在“假打”，连学生在作文中也常常胡编乱造，假话连篇。有位同学在作文中写道：我和同学×××一起骑车出门玩，他的气门芯坏了，我就把我的拔下来给他装上，我俩一起高高兴兴骑车回家了。这种登峰造极的虚假当然很少，但编造题材的毛病绝不在少数。大家先看这篇文章：&&& 批判案例一：&&& 如此戒烟法&&& 我家邻居张叔叔的烟龄有二十多年的悠久历史了。打我记事起，张叔叔上班时手里夹烟，做饭时嘴里叼烟，有客人来时抽烟，独自一人时也抽烟。我对他说：“吸烟有害健康。”他却说什么“手上夹支烟，生活似神仙”。&&& 这不，今天晚上，张叔叔因为抽烟而咳嗽不止。一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔很后悔，后悔自己不应当抽那么多烟，张叔叔终于决心戒烟了。&&& 盯着手中的烟斗，张叔叔不禁想起了几次因吸烟而闹出的笑话。&&& 就说上星期天，张叔叔因迫不及待地想抽烟，因而着急忙慌地穿着拖鞋拿着钱向小卖店跑去。在他下楼时，有好多人看到他穿的那双拖鞋就大笑起来。张叔叔还不知怎么回事，可他向那双拖鞋看时，自己也乐了。原来，那拖鞋一个大一个小，还穿反了。这时他已经到了小卖店，说，“来盒……中华”，说完就把钱递了过去。这时营业员开口了，“你这是什么意思呀，竟拿纸来骗我，走走走。”张叔叔一看，可不，哪是什么钱呀，明明是一团纸。哎，这鞋这钱不都因为他抽烟心切而造成的呀。&&& 还有那次，张叔叔到朋友家去做客，看到客人家的桌子上放着一支烟，它也不分青红皂白拿起来就抽。这下可好，一吸，吸一口又苦又涩的水，他赶忙把烟扔掉。还在一边嚷嚷：“这是什么怪烟呀，怎么这个味。”这时，这家主人笑着对张叔叔说，这不是烟，是给孩子的玩具。张叔叔听后目瞪口呆。哎，张叔叔这次出丑也是因为吸烟。&&& 想着想着，他毅然把烟斗扔到楼下。刚一出手，张叔叔就反悔了。说道，完了，那可是花大价钱买的上等烟斗呀，说罢连忙飞身下楼。&&& 在下楼的过程中，他还在嚷嚷，要是能在烟斗掉地之前把它接住该多好呀。看到张叔叔的举动，大家都摇了摇头：看样子这烟是戒不成了。&&& 飞鸿说话：&&& 这篇文章初看还挺有趣，可一细看就会发现作者所用的题材有的违背生活常识，有的还有抄袭之嫌。回过味来后，就不仅笑不出来，还让人很难受，就像有人在哈你的痒。最后一个题材抄袭了华君武的一幅漫画。近几年的中考作文中，经常有些拙劣的假作文。为了博取阅卷老师的同情，很多考生写自己是个孤儿，不幸又成了残疾，总之是历经磨难，不让阅卷老师一洒同情之泪就绝不罢休。一个人造假还不要紧，如果说假话已成为模式，青少年都以造假为正常，那就真的会“假作真时真亦假”了，一个社会的诚信基石也就动摇了。所以，作文造假，看似是一件小事，可长此以往，会影响青少年的心理健康，形成扭曲的价值观念。&&& 下面这篇文章是典型的假作文，作者所用的主要题材抄袭了欧?享利的一篇成名作《最后一片绿叶》。难道我们的生活完全是一片空白，只能靠造假、抄袭才有东西可写吗？
&&& 批判案例二：&&& 忘不了她&&& 生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像根一样牢牢地扎在人们的心里。是的，每当我看到一片绿叶，就更加深深地怀念起我的启蒙老师――王老师，我永远忘不了的人。&&& 王老师最爱绿叶，在她的书里常常可以看到用绿叶作的书签。一次我和她在野外散步，看见她低头捡起一片宽大的绿叶。“王老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。王老师笑了，反问我：“你喜欢吗？”“我不喜欢。我爱花！”王老师不置可否，却给我讲了一个她自己经历的故事。那时，王老师刚刚参加工作，一次冒雨去家访一个重病的学生。这个学生觉得自己马上就要死去了，望着窗外的常青藤说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就离开人间了。”王老师立即回去，含着眼泪画了一片碧绿晶莹的叶子，又在一个风雨交加的夜晚，把它牢牢扎在学生家中的青藤上。那位同学从此坚强地活了下来。听了王老师的叙述后，我才悟出了她喜欢绿叶的真正原因。&&& 后来，我进入了中学，和王老师分手时她送我一束花。我却说：“您还是送我一片叶吧。”王老师会心地笑了。她笑得那么甜。&&& 马上就要初中毕业了。三年的初中生活是多么令人难忘啊！老师和同学们究竟给了我多少爱，这是无法计算的。然而给我印象最深的，令我永远忘不了的是王老师和她的事业――尽管花的事业是珍贵的，是甜美的，但我更爱叶的事业，因为叶的事业是谦逊的。&&& 花蕾待放倍思园丁苦，万紫千红更爱育花人，愿所有的人和我一样，永远记住她吧――一个从事叶的事业的人。&&& 飞鸿说话：这样的作文读起来就让人别扭，一个学生会说出“青藤上最后一片叶子落下时，我就离开人间了”这样的话吗？这样的作文不仅可笑，而且可耻。惟有真实的体验，才是我们写好作文的基础。&&& 比较范文一：&&& 永恒的爱恋&&& 罗晓江&&& 暴风雨来临了，复仇女神夹带着一股凉风出现了，蜷缩在墙角的我缓缓站了起来，泪水和雨水融和在一起顺着我的脸颊流下来。在这紧张而又恐怖的气氛里，冷若冰霜的复仇女神，飘扬的长发不仅仅衬托了这空中弥漫的血腥味，更像若干条无形的锁链让我几近窒息。&&& 这一切，让我感到惶恐不安，凉风直朝我脖子里钻。我猛一激灵，握紧拳头，努力让自己停止颤抖，咬牙切齿地怒视着复仇女神：“为什么？你为什么要给地球人民带来如此沉重的灾难和创痛，你依旧是那么冷酷无情吗？”&&& 复仇女神幽幽地长叹一口气，淡然一笑，沉思了片刻后压低声音说：“绿色使者，这是无法逃脱的后果，地球人不择手段地向大自然索取：滥伐森林，过度放牧，捕杀动物……直到把地球变成不毛之地。哼！这完全是自作自受，不瞒你说，灵界早就派我来过几次，那便是突袭而来的疯牛病、SARS病毒、禽流感……你根本无需去挽救这些自取灭亡的可怜虫！”&&& 我无言以对，回首十年来，国际社会在解决环境与发展问题上收效甚微，全球环境依然十分严峻：全世界喝不上安全饮用水的人就有11亿；每年有300多万人死于跟空气污染有关的疾病；每年有几千个物种从地球上消失；平均每分钟就有10公顷的土地被沙漠吞噬；过度捕捞使渔业资源面临枯竭；全球每年因矿物燃烧排入大气中的二氧化碳就高达60亿吨；“温室效应”正使地球气候变暖，冰川融化，海平面上升，恶劣的生存环境正威胁着人类自身。&&& 被灵界王派来地球已一百年了，而我却始终没能改变什么。今天，复仇女神来了，她来履行灵界王曾发下的毒誓。&&& “虽然人类在无节制地破坏地球，但是人类也采取了多项措施：联合国把每年的6月5日定为‘世界环境日’，中国也颁布了《野生动物保护法》以及《环境保护法》，还有‘爱鸟周’、‘世界禁烟日’、‘植树节’等，也许再过几十年地球又会变美好的。”看着复仇女神那充满仇恨与愤怒的双眸，我仍鼓起勇气对她说，“复仇女神，我明白地球人为了谋取蝇头小利而毁坏自然资源和生态环境是太过分了。但你相信我，几十年后，这里肯定又是另外一番景象。”&&& 复仇女神用暗淡的目光扫了我一眼：“绿色使者，一切都晚了，你不用费尽心思去袒护他们，是祸躲不过的。”&&& 我的眼眶湿润了，灵界王的命令是收不回的，我不希望人类就此消亡。刹那间，我做出一生最重要的决定，我腾空而起……顿时，地球的外衣――变成了绿色，也许只有我化为地球的卫士，才能让地球有足够的时间恢复本来面目。复仇女神似乎很意外，呆了一会后对我的灵魂说道：“你怎么这么傻？到底是什么让你愿意用生命挽救人类？”&&& 我笑了笑说：“是我们灵界从来没有过的东西――爱，那是一种用语言无法表达的情感。”&&& 复仇女神眼里一片迷茫地问道：“可你只能捍卫40年，40年后，地球还是会灭亡的。”&&& 我充满信心地对她说：“我相信，凭着这份爱，几十年后，地球会重返美丽。请你转告灵界王，我履行了我许下的诺言，我愿意以死谢命。40年之内，地球恶劣的环境是不会影响到灵界和宇宙的。”&&& 看着我的灵魂逐渐虚幻，复仇女神的眼中竟破天荒地含有泪花，她对我承诺：“在这40年内，我和灵界绝不会动地球上的生物。”&&& 我听了她的话，灵魂伴着微笑变成了烟尘，一滴泪水滴在了地球上，慢慢地化成了一株绿苗……&&& 飞鸿说话：这是一篇幻想作文，也是一篇“真实”的作文。这就是我们所说的“作文的真实”。并不是把生活中的一点一滴都写进作文才叫真实。首先，作者的感想很真实，环境的恶化如果不加控制，最终会造成地球的毁灭，这已不是危言耸听，而是真实的威胁了；其次，文中的细节很真实，绿色使者的语言、行为、心理都真实可感。作者用虚构的形象来传递一个真实的诉求，比起去生编硬造关于污染的故事要从容得多，也更能打动人。对学生来说，生活经历还比较少，对有些主题不好把握。这时，虚构和想象的能力就更加重要。
比较范文二：解剖家长会（节选）汤 萍&&& 打一个不太恰当的比喻：学生是一个怕发光的灯，而家长与老师便是火线和零线。&&& 作为学生的我们当然怕极了家长会。眼看着自己最亲的父母听了老师一番委婉的批评后，一阵暴风雨降临到自己头上，这能不愤愤然吗？家长和老师分开的时候并不怎么“可怕”，但一旦联合，就像如来佛的手掌，我们这些“孙悟空”是飞不出去的。虽然有很多学生明白这是为他们好，但有时候，人明白为自己好的时候也未必不恨它。&&& 当然，也有不怕它而且喜欢它的人。但数量甚少。那些自然是成绩冒尖，乖乖听话的学生以及他们的家长。还有一些对家长会不屑一顾的学生。他们不是有一对“绵羊型”父母，就是自己的成绩不好，对自己已无所谓，对家长的打骂早已习惯了。&&& 家长们参加家长会也不是没有压力的。自己的孩子在学校的表现与自己在众多家长面前的面子是成正比的。被老师批评的孩子的父母往往有些恼羞成怒；没被提到的孩子的家长多少感到有些失落，但也自如；对于爱表扬的孩子的家长，自然是脸上发光，气焰也比别人高三分。&&& 老师的角色也是很难当的。面对失败的学生和家长，他一方面要使他们不气馁，化悲痛为动力，另一方面要使自己的学生免受家长的打。还要把半学期或者一学期的五十多位学生的情况在仅有的几个小时里一一说清，并且给家长留下好的印象，对老师的语言能力确实有着很大的考验。飞鸿说话：&&& 这段文字写了学生对家长会的真实体验，相信很多同学都深有同感，为什么呢？因为真实！&&& 有的同学可能会说，难道作文就不能虚构吗？那些幻想作品为什么能得到好评？这就需要澄清一个概念：作文的真实不等于生活的真实。意思就是说，作文可以虚构，但不能虚假。虚构是对生活真实的升华和模拟，读者知道它不是生活的真实，但因为它合情合理而能得到读者的接受，谁也不会因为看了《星球大战》就惶惶不可终日。而虚假的作文违背情理，却又想设法编造细节，让读者认为它说的是真实的。最典型的就是文革中的样板戏，里面的主人翁总是不食人间烟火的高大全式英雄，和有的学生作文中的人物形象很相似。&&& 作文的真实不排斥想象和虚构，有了真实的生活，再加上合情合理的想象和虚构，更容易写出优秀的作文。
批判对象：题材陈旧批判力指数：☆☆☆批判人：周.com&&& 周.com说话：作文来自生活，生活与时俱进，我们的作文也应该与时俱进。但在很多初中生的作文里，写的仍然是十年，甚至二十年前的题材。一写《最难忘的一件小事》之类的作文，很多同学不假思索就会写扶老奶奶过马路，捡到东西去交公，或是第一次洗衣做饭；一写《最难忘的人》之类的题材，自然会写我的母亲（父亲、老师……）是多么慈祥，多么关心爱护自己，我又是多么爱她（他），总之这个难忘的人肯定没有任何缺点。连用的形容词都大致相近。这样的题材，我们从20世纪写到21世纪。就像下面这篇文章一样。
批判案例一：做饭&&& 唉，都六点了，我的肚子早就开始打“内战”了，饿得咕咕直响，可妈妈还没回来！嗯，对了，妈妈不是老说我小，我干活她不放心吗？今天就让我替妈妈做顿饭吧，也好让她瞧一瞧！&&& 虽说立下了“雄心壮志”，可毕竟是头次下厨，我连要做什么都想不出来。正在发愁时，一回头，看见地上有又紫又亮的茄子，眼前顿时一亮，不禁叫出声来――烧茄子！&&& 说干就干。洗好茄子，再动手切。我系上围裙，放好菜板，右手紧紧握住刀，左手死死按住茄子，一刀一刀仔细切起来。这一道“工序”顺利通过，下面就要进行最关键的操作了――点火烧茄子。我像是要完成什么神圣使命似的，心里嘣嘣直跳。我深深地吸了一口气，又吐出来，定了定神，然后点燃了煤气炉，放上锅。可该倒多少油呢？我犹豫了一会儿，就随便倒了一些。突然我想起葱花还没切呢，又赶紧去切葱花，就在我切葱花的时候，油已经冒起烟来，而且越来越大，我慌忙抓起一捧茄子倒进锅里，又把葱花，一些五香粉，一股脑全撒进锅里，随后便用铲子把茄子翻来翻去。烟压下去了，可那些茄子块好象故意跟我做对。我想往左翻，它却往右溜，我想往右翻，它却朝左跑，有的茄子块可能嫌锅里太热了，还老想往锅外跳！有一块茄子趁我没注意，竟然蹦了起来，“嘣”的一声，差点儿崩到我身上。嗬，好家伙，真没想到茄子还会“跳高”，都快成“运动员”了，我们班老师不在的时候也没这些茄子闹得厉害！怎么办？俗话说的好――急中生智，我灵机一动，不翻了，改用铲子压。这一压，果真见效，茄子们都服服帖帖地了。我又往锅里放了半勺盐，倒了一些水，用围裙擦了一把头上的汗，赶紧跑到楼下小铺买了几个馒头。待我回来时往锅里一看――呀！茄子已经烧糊了！&&& 此时，什么饿呀、累呀，全忘记了，只剩了一个字――急，这可怎么办呢？此刻，我心里真不是个滋味，只是烧个茄子就这么不容易，那妈妈每天要做各种各样的饭菜，该有多辛苦啊！&&& 正在我垂头丧气呆望着这一锅“烧茄子”的时候，妈妈回来了，她看到我做出这样的“好菜”，哈哈大笑起来，她说：“这可是新品种――黑烧茄块。嘿，怎么做的？等哪天教教妈妈！”笑后，妈妈又一本正经地对我说：“这可是你第一次做的饭，咱们一定吃下去。不过你可要好好品品它的滋味呀。明白了吗？”&&& 我使劲地点了点头。周.com说话：&&& 这样的题材我读书的时候就写过，我当老师的时候也有很多学生写过，现在做编辑了，还是有很多这样的稿件。不同的只是，有的用柴灶做饭，有的用煤球做饭，有的用煤气灶做饭。除了这一点进步，其它的用词、事件、出现的意外、最后的结局都相差无几。&&& 生活果真如此单调吗？当然不是。残酷的学习竞争、朦胧的青春情感、体育运动、偶像明星……这些才是中学生活生生的生活。为什么不用这些题材呢？关键还是缺少创新精神。旧的虽不出众，但新的却容易出错。不敢为天下先的思想让很多学生都选择了已有的模式，安全但无趣。
比较范文：相约一个月方 岩&&& 兰是个活泼大方的女孩，她的微笑能感化她身边的每一个人，而我也正是这些人中间的一个。与兰相识，是在开学后的一天。快要去上夜自习了，我一边吃着泡面，一边穿着鞋子。还剩五分钟，我抓起课本直冲向教室。“嘭”的一声，我把一位女生撞翻了，我正欲去扶她，她轻轻一拂灰尘，朝我一笑，飞也似的朝教室跑去了，留下一个淡蓝色的影子给我。&&& 不相识时，你从不知道学校里还有这个人，当你认识她后，却发现她无时不在你的身边。宿舍里，偶&&& 然听到舍友们在谈论她，耳朵不禁伸长了些：“听说三班有位蓝色美女！特靓！”麻子说。&&& “我也听说了，而且还特有性格。”老虫附和着。&&& 我心里美滋滋的：“是啊！她的笑既甜又大方，声音也蛮好听的，特别是一头乌黑俏丽的短发，真是……”突然才发现，一宿舍的人都在张大嘴巴盯着我。不由得脸一红，发觉自己太失态了。连忙收口，但为时已晚。&&& “老实交待问题，坦白从宽，抗拒从严！”“海飞丝”故作正经状。&&& “就是，想不到他一声不吭，竟然捷足先登了。你和她在哪遇见的？见过几次面？都说了些什么？”麻子审犯人似地询问。&&& 我无奈地耸耸肩：“没什么，只不过见过一两次面而已。”&&& “见过一两次就夸得这般天花乱坠，你该不会真对她有意思吧？”老大夸张地瞪着双眼。“想不到我们的冷君子也会动心啊！唉！可怜了我们班的一群班花们，说不定听到这个消息后得两个礼拜挂着泪花了。”&&& “不过，话说回来了，要行动，得赶快噢！好女孩，可是人人都爱的，譬如说我。”“海飞丝”习惯性地一甩头发，以示潇洒。&&& “哪会，哪会呢！”我想我的脸肯定红得可怕。&&& 去文学社上课，又遇见了她。等她坐下后，我悄悄地，装作漫不经心的样子，坐到了她的旁边。她时而托着腮陷入沉思，时而飞快地转着她手中那支透着淡蓝色的圆珠笔，时而掩嘴一笑，露出一个可爱的酒窝。我有些醉了，笔记本也早已涂满――满篇只有一个字：兰。&&& 有人说，黑夜可以给人力量，我借着这黑幕，写了一封似情书，又好像不是情书的信。第二天，我把信连同一枝玫瑰放在她的桌子里。我原以为定是石沉大海，不料，放晚学时，我竟收到了回音：&&& “方岩，你好！有幸拜读了你写给我的信，你的文采使我羡慕不已，同时也谢谢你的夸赞，我很乐意交你这个朋友，俗话说：合则来，不合则去，让我们一个月后再见分晓吧！你的新友：兰。附：明天一块去教室，好吗？”真是个神秘又可爱的女生。迎着灿烂的晚霞，我不禁引吭高歌，回头率竟达百分之百。&&& 自此，我们同来齐往，她的热情与活力早已将我心中的冰山融化，每天的小纸条传达着我们互相的鼓励与问候。虽没有甜言蜜语，没有海誓山盟，但彼此都有一颗真挚的心。我们畅谈人生与哲学，评论球星与歌曲……快活极了！&&& 一天晚上六点钟，我准时出现在她的宿舍楼下，她迈着轻盈的步子向我走来。蓝色碎花连衣裙显得活力、青春而又不失优雅。漫步在林荫小道上，她仰起脸问我：“岩，你喜欢打球吗？”&&& “一点点！”其实我连篮球是几个人打的都不知道。&&& “我好喜欢篮球。我喜欢篮球场上那紧张的气氛，看球员挥洒热汗，听观众齐声呐喊，感受激情的膨胀，那种感觉好奇妙。”她的眼中满是激动。这更使我窘迫起来――使她陷入独角戏的境地。&&& 在书报亭里，我的所有财产变成了一叠篮球杂志。一上体育课就开溜的我打起篮球竟也像模像样了，再加上我天生的资本――海拔188公分，我成了班里的主力队员。年级联赛中，我更是卖力。每当我投进一个三分球，回头寻望时，总能在茫茫人群中找到那蓝色的一点，她给了我信心，给了我勇气。&&& 展开她传来的纸条，我逐字品味着：“岩，你的球打得真精彩，以前那个看似弱不禁风，沉默寡言的你已不见了，我真为你高兴，别忘了，学习也要加油噢！兰。”叠好还带着香味的纸条，把它夹入我最&&& 爱的书中，我翻开数学练习册，开始向题海游去……&&& 今天是一个月的最后一天，我们相约在学校的小桥边，愉快地彼此交谈：&&& “兰，月考，我挤进了年级前二十名，你呢？”我有些得意。她微微一笑，哦！我忘了，她一直是年级前十名的保持者。&&& 风微微地拂着，阳光透过树枝斑斑点点地撒到地上，我们相约在下个月的树荫下……&&& 周.com说话：《相约一个月》的题材很新鲜，文章写了一个青春故事，但与众不同的是，作者没有在早恋的对错问题上进行纠缠，只是用活泼的笔调叙述了这样让人从心底感到温暖的青春故事。
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