学习杠杆 动力臂的时候我总是分不清哪儿是动力 ...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-04 08:09 标签： 杠杆 动力臂
我是初二的最近学杠杆这部分 总找不到动力臂和阻力臂 知道定义 但一到题上就不会了谁能教教我方法
小彬H7V224
找到支点O,找到力的作用线,就像数学中学的画点到线的距离即可
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动力臂和阻力臂应该在支点两端或一侧
你应该能找到支点、动力、阻力吧 力臂就是从支点做表示动力或阻力的那条线段的垂线段，不够长的延长或反向延长
但在实际的题中不会应用
扫描下载二维码怎么找杠杆的动力,阻力搞不清楚哪里是动力,哪里是阻力啊,还有动力臂和阻力臂
韶华倾负209
看来书面的东东你不是很好理解,那我说点通俗的吧~杠杆简单的说就是一根棍子放在一块石头（支点）上.你也可以理解成一把尺子放在橡皮（支点）上.两大力臂就是由橡皮这个支点分隔开的,可长可短.■■↓ ■■∧如图所示,∧代表支点（橡皮）,■代表重物（另一块橡皮）,↓代表你的手指.发明杠杆的目的就是使更小的力翘起更重的物体.这个目的参照上图可以说成,你用力压尺子翘起一块橡皮.因为你用了力橡皮才会升起,所以你施的力是动力,也就是说你在杠杆的哪一边施力哪一边就是动力臂.同样,因为橡皮本身是不会动的,所以他会对你用的力起到阻碍作用,也就是说,橡皮（重物）在哪边,哪边就是阻力臂.你用两块橡皮和一把尺子自己玩一玩就会明白的更快了,你把手指和橡皮放在尺子的不同位置用的力也是不一样的,这就是动力臂和阻力臂的长短对力的影响.试试吧,希望对你有所帮助
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扫描下载二维码杠杆怎么判断动力臂和阻力臂?滑轮怎么判断定滑轮还是动滑轮?每回都分不清动力臂和阻力臂,我快崩溃了...
迷迭逆夏82d
首先找到支点,接着把动力延长成一条直线（动力的作用线）,画动力臂实际上就是作一点(支点)到直线(力的作用线)的距离,动力臂和动力作用线是垂直的,阻力臂也是同样分析.定滑轮是物体被拉动时轴不动,滑轮只是在转动,而动滑轮的轴是和物体一起移动的.
那，怎么确定动力阻力？
有些时候，把人所施加给杆杆或别的机械的力叫做动力，有些时候和人没什么关系，那么，随便你把某个或某些力叫做动力，另外一些起阻碍作用的力叫阻力，到底怎么判断呢，我举具体例子：
【1】你用一根棍子撬动石头，你必然要把棍子往下压，你施加的力可以叫动力，设此时棍子顺时针转动，石头压在棍子上的力却是要使得棍子逆时针转动，那么，石头的力就阻碍棍子顺时针转动，所以，石头的力是阻力，【当然，如果你是使棍子逆时针转动，那么石头就使棍子顺时针转动】
如果，这时，你的同学来了，和你一起往下压棍子，那么你的同学的力也是动力，因为他也是要使棍子沿着和你一样的方向转动，可是，如果你的同学是往上拉棍子，那么，他就是要棍子向相反方向转动，是阻力，此时，你一脚把他踹开得了。
【2】如果是和人的力没什么关系，例如，天平，你可以把物体这边的力叫动力，这样，动力是使得横梁逆时针转动，而砝码那边的力是要横梁顺时针转动，那么，砝码的力是阻力，
同样，你把物体这边的力叫阻力，那么，砝码的力就可以叫动力了，都没什么关系
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有些时候，把人所施加给杆杆或别的机械的力叫做动力，有些时候和人没什么关系，那么，随便你把某个或某些力叫做动力，另外一些起阻碍作用的力叫阻力，到底怎么判断呢，我举具体例子：
【1】你用一根棍子撬动石头，你必然要把棍子往下压，你施加的力可以叫动力，设此时棍子顺时针转动，石头压在棍子上的力却是要使得棍子逆时针转动，那么，石头的力就阻碍棍子顺时针转动，所以，石头的力是阻力，【当然，如果你是使棍子逆时针转动，那么石头就使棍子顺时针转动】
如果，这时，你的同学来了，和你一起往下压棍子，那么你的同学的力也是动力，因为他也是要使棍子沿着和你一样的方向转动，可是，如果你的同学是往上拉棍子，那么，他就是要棍子向相反方向转动，是阻力，此时，你一脚把他踹开得了。
【2】如果是和人的力没什么关系，例如，天平，你可以把物体这边的力叫动力，这样，动力是使得横梁逆时针转动，而砝码那边的力是要横梁顺时针转动，那么，砝码的力是阻力，
同样，你把物体这边的力叫阻力，那么，砝码的力就可以叫动力了，都没什么关系
一般把与运动方向一致的力称为动力，阻碍运动的力称为阻力，动力的力臂就是动力臂，阻力的力臂就是阻力臂。画力臂首先找到支点（转动点），从支点像力（或其延长线）作垂线，这个距离就是力臂的长。 定滑轮是物体被拉动时轴不动，滑轮只是在转动，而动滑轮的轴是和物体一起移动的。...
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你可能喜欢在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学的数据如表：动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm644656103320154（1）该组同学因粗心大意漏了一个数据，请你帮他在表格上补上；（2）分析实验数据，得出杠杆的平衡条件是：F 1L1=F2L2（3）解决实际问题：小云在家在做手工时，需要将木板上钉错的一枚钉子拔掉，他想到了物理课上提到的羊角锤．于是他很快解决了问题．如图2是他拔钉子的示意图，请你在确定出了支点O，阻力F2、阻力臂L2和动力臂L1后．判断羊角锤是一个省力杠杆，它的特点是动力臂大于阻力臂；为了更省力的拔出钉子，你认为可以（说出一种合理的建议）将手向手柄末端移动，理由是：阻力和阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小．（4）如图1是某建筑工地上正在运行的一台起重机中吊臂上的滑轮组（不计一切摩擦和绳子和动滑轮重），在拉力F的作用下把重为2.7×103N的重物匀速提起，则拉力F=900N．若动滑轮和吊钩共重300N，则拉力F=1000N．（5）电工老李师傅的工具箱里有很多螺丝刀，螺丝刀上所用到的物理知识有①轮轴；②绝缘体．
解：（1）分析表中数据关系可知：6×4=4×6，5×6=10×3，所以，空格==20，（2）可得杠杆平衡条件：F 1L1=F2L2；（3）拔钉子时羊角锤是绕O点转动的，即O点是支点；如图所示：由图可知，羊角锤的动力臂大于阻力臂，所以羊角锤是省力杠杆；为了更省力，必须使动力臂增大，因此可将手向后移动，来增大动力臂的长度．（4）不计一切摩擦和绳子和动滑轮重时，拉力F=×G物=×2.7×103N=900N；考虑动滑轮和吊钩总重时，拉力F′=×（G动+G物）=×（300N+2.7×103N）=1000N．（5）螺丝刀柄比头部要粗一些，所以螺丝刀相当于轮轴，比较省力．螺丝刀柄外部包了一层橡胶，是绝缘体，防止导电．同时上面有花纹，是为了增大摩擦力．故答案为；（1）20；（2）F 1L1=F2L2；（3）省力；大于；将手向手柄末端移动；阻力和阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小；（4）900；1000；（5）轮轴；绝缘体．（1）通过分析数据可得出杠杆平衡的条件，并根据杠杆平衡的条件可填上表格所缺数据．（2）动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆．为了省力需增加动力臂的长度．（3）从图中可以看出有三段绳子在拉重物，故在不计一切摩擦和绳子和动滑轮重的情况下，拉力为重物的三分之一．如果考虑动滑轮和吊钩总重，拉力为动滑轮、吊钩和物重的三分之一．（4）要解决此题，需要掌握轮轴的概念、绝缘体和摩擦力大小的影响因素．由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械，叫做轮轴．不容易导电的物体叫做绝缘体．接触面越粗糙，摩擦力越大．

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