这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~某同学用刻度尺正确测得一同学的身高为17.56dm，这个测量结果的准确值是______，估计值是______，_百度知道
某同学用刻度尺正确测得一同学的身高为17.56dm，这个测量结果的准确值是______，估计值是______，
某同学用刻度尺正确测得一同学的身高为17.56dm，这个测量结果的准确值是______，估计值是______，若改用“cm”做单位，该同学的身高为______cm．
提问者采纳
对于“17.56dm”，准确值是17.5dm，估计值是0.06dm，倒数第二位对应的单位是cm，即刻度尺的分度值为1cm；如果用厘米做单位，则被测同学的身高应为175.6cm．故答案为：17.5dm；0.06dm；175.6．
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出门在外也不愁【答案】分析：（1）为保护电路，连接电路时开关应断开；（2）由图知，滑动变阻器连线不完整，把滑动变阻器与开关串联在电路中，注意滑动变阻器的接法；（3）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为最大阻值，根据滑动变阻器的接法判断滑片的位置；确定电压表的量程、最小分度值，读出电压表的示数；然后由欧姆定律求出电阻的阻值；（4）为减小实验误差，应进行多次测量求平均值；（5）由I-U图象找出电阻两端电压与对应的电流，然后由欧姆定律判断电阻的大小；（6）分析图象，根据图象特点得出结论．解答：解：（1）连接电路时开关应断开；故答案为：断开．（2）把滑动变阻器串联接入电路，电路图如图所示；故答案为：电路图如图所示．（3）闭合开关前，由电路图知，滑动变阻器的滑片P应移至B端；由图知，电压表量程是3V，最小分度值是0.1V，电压表读数时1.8V；由欧姆定律得，电阻阻值R===9Ω；故答案为：B；1.8；9．（4）仅把一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，不合适，因为：一次测量误差较大，应进行多次测量求平均值，以减小测量误差；故答案为：不合适；一次测量误差较大，应进行多次测量求平均值，以减小测量误差．（5）由图象知，电压U相同时，IA＞IB，由R=知Ra＜Rb，故答案为：＜．（6）由图象可以看出，电阻的I-U图象是一条倾斜的直线，即导体电压与电流成正比；故答案为：导体电压与电流成正比．点评：本题考查了：实验的注意事项、连接实物图、电压表示数、欧姆定律的应用等内容，认真分析图象，由图象找出电压与对应的电流、找出图象的特点是解题的关键．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
在测量定值电阻的实验中，（1）连接电路时开关应．（2）请你用笔画线代替导线，将如图甲中的实物电路连接完整．（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至（选填“A”或“B”）端．小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示，为V，计算出的电阻值为Ω．（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？，理由是．（5）如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图象，分析图象可知RaRb（选填“＞”、“=”或“＜”）．（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是．（写出一种即可）
科目：初中物理
在测量定值电阻的实验中（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至B端（选填“A”或“B”）．小青闭合开关后，移动滑动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示，为1.8V，计算出的电阻值为9?．（3）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，小明认为不合理，理由是：只测量一次，误差较大（4）另一位同学连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，出现这种现象的原因可能是滑动变阻器短路（或同时接了下面两个接线柱或同时接了上面两个接线柱）（写出一种可能性）
科目：初中物理
在测量定值电阻的实验中，所连电路如图1所示．（1）连接电路时开关应断开．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至B（选填“A”或“B”）端．小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，为1.8V，计算出的电阻值为9Ω．（3）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？不合适，理由是没有调节滑动变阻器进行多次测量，误差较大．（4）如图3所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图象，分析图象可知Ra＜Rb（选填“＞”、“=”或“＜”）．（5）小敏连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是滑动变阻器接在了金属杆两端的两个接线柱上或滑动变阻器接在了电阻丝两端的两个接线柱上．（写出一种即可）（6）若将上面实验中的定值电阻换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数逐渐增大时，电压表与电流表示数的比值也逐渐增大，造成这一现象的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大
科目：初中物理
在测量定值电阻的实验中：（1）连接电路时开关应断开．（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至B（选填“A”或“B”）端．小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示，为1.8V，计算出的电阻值为9Ω．（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？不合适，理由是一次测量误差较大，应进行多次测量求平均值，以减小测量误差．（5）如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的I-U图象，分析图象可知：Ra＜Rb（选填“＞”、“=”或“＜”）．（6）根据图丙图象b，我们还可以得出结论：导体电压与电流成正比．
科目：初中物理
在测量定值电阻的实验中，（1）该实验的原理是R=．（2）连接电路时开关应断开．（3）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．（4）请在右边的框内画出该实物图的电路图（5）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至B（选填“A”或“B”）端．小青闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数．则发生故障的原因可能是定值电阻开路．（选填“开路”或“短路”）纠正完电路后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，为1.8V，计算出的电阻值为9Ω．（6）如图3所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图象，分析图象可知Ra＜Rb（选填“＞”、“=”或“＜”）．（7）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是动变阻器接上上（或下下）两个接线柱．（写出一种即可）（8）该实验中，滑动变阻器的作用是&1．保护电路，2．改变电路电流，改变定值电阻两端的电压，进行多次测量．在“测定小灯泡的电阻”实验中
（1）请用笔画线代替导线，按照图1所示的电路图，将图2的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电表的量程选择要合适，滑动变阻器滑片向右移时灯泡变暗）；
（2）在连接电路时，开关应该断开．
（3）小青发现滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω&2A”字样，“20Ω”指的是滑动变阻器的最大阻值是20Ω，“2A”指的是滑动变阻器允许通过的最大电流2A．
（4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至最B（选填“A”或“B”）端．其目的是保护电路．小青在闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表、电压表示数如图3所示，则电流表的示数为0.3A，电压表的示数为2.4V，灯泡灯丝的电阻值为8Ω．
（5）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？不合适，理由是只进行一次测量，结论不具有普遍性．
（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是滑动变阻器同时接上面两个接线柱（或同时接下面两个接线柱）．（写出一种即可）．
解：（1）滑动变阻器、灯泡串连接入电路，电压表与灯泡并联，电路图如图所示．
（2）在连接电路时，开关应该断开．
（3）滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω&2A”字样，“20Ω”指的是滑动变阻器的最大阻值是20Ω，“2A”指的是滑动变阻器允许通过的最大电流是2A．
（4）由电路图可知，闭合开关前，滑片P应移到B端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，目的是保护电路；由图3所示电压表可知，
电压表量程是0～3V，分度值是0.0V，电压表示数是2.4A，由图示电流表可知，
电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.3A；∵I=，∴电阻阻值R===8Ω．
（5）只进行一次测量变得出结论，结论不具有普遍性，小青的做法不合适．
（6）无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，可能是：滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器短路；也可能是滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器成为定值电阻．
故答案为：（1）电路图如图所示；（2）断开；（3）滑动变阻器的最大阻值是20Ω；
滑动变阻器允许通过的最大电流2A；（4）B；保护电路；（5）不合适；只进行一次测量，结论不具有普遍性；
（6）滑动变阻器同时接上面两个接线柱（或同时接下面两个接线柱）．
（1）根据图1所示电路图连接实物图，注意电压表正负接线柱不要接反．
（2）连接电路时，开关应断开．
（3）根据对滑动变阻器铭牌含义的掌握答题．
（4）闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值，根据电路图确定滑片的位置；根据图3所示电表确定电表的量程与分度值，读出电表示数，然后由欧姆定律求出灯泡电阻．
（5）为了得到普遍结论，应进行多次测量，找出普遍规律．
（6）电压表与电流表均有示数，电路几部存在断路，也不存在短路，移动滑片，两表示数均不发生变化，说明滑动变阻器不能改变电路总电阻，可能是滑动变阻器接成短路或被接成了定值电阻．某同学测一物体长度5次，测量5个结果：17.82cm、17.89cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，其中一次错误的结果是
______cm．_百度作业帮
某同学测一物体长度5次，测量5个结果：17.82cm、17.89cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，其中一次错误的结果是
______cm．
某同学测一物体长度5次，测量5个结果：17.82cm、17.89cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，其中一次错误的结果是
______cm．
测量数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，由题中数据可知刻度尺的分度值为1mm，所以每次所测数据的倒数第二位都应该为8，所以选项17.82cm、17.89cm、17.81cm、17.81cm，都是合理的；数据17.28cm倒数第二位不是8，所以是一次错误的测量；故答案是：17.28cm．
本题考点：
长度的测量．
问题解析：
本题主要考查对最小分度值的意义的理解与运用；在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的．