是“是“不是下同）同异构；蔗和芽糖是同分异构；淀粉素不是&nbp同分异．淀粉﹑纤维素和蛋白质于天然高分子合物．【考点】；；．【专题】糖类与蛋白质专题．【分析】分子式相同结不同的化合物互为分构体，淀粉、素、白、然橡胶等属于天然有机高分化合物．【解答】：葡萄和果糖分式为CH1O6葡萄为基多基，因为同分构体；糖麦芽糖的分子式为CH2O11不醛基，麦有醛基因此互同异构淀和纤维素的分子均可示为（C6H15）n，聚合n不同，因此二不同淀粉和纤维素不互同分构纤素、蛋白质、然橡胶等属天有机子物，故答案是；不；淀粉；纤维素白．【点评】本考查了葡萄糖、、蔗糖、麦芽糖淀粉纤维素的结和性，题难度大，注意淀粉纤维素均聚合物，聚合物n不同．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：ZH老师　难度：0.62真题：1组卷：6
解析质量好中差
&&&&，V2.29410考点：检测还原糖的实验
分析：1、糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质．包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）． ③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）．2、糖类中所有的单糖都为还原糖，二糖中的麦芽糖、乳糖为还原性糖，多糖都不是还原糖．
解：①葡萄糖是单糖，属于还原糖，①正确；②淀粉是植物多糖，属于非还原糖，②错误；③蔗糖是植物二糖，属于非还原糖，③错误；④麦芽糖是植物二糖，属于还原糖，④正确；⑤果糖是植物单糖，属于还原糖，⑤正确；⑥纤维素植物多糖，属于非还原糖，⑥错误．故选：A．
点评：本题知识点简单，考查生物组织中还原糖的鉴定，要求考生识记糖类的种类，能正确区分还原糖和非还原糖，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．
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科目：高中生物
现有四瓶失去标签的蔗糖溶液（编号为A、B、C、D），用实验来测定其浓度，装置如图．已知四瓶蔗糖溶液的浓度不同．一段时间后，半透膜袋①和③变得胀硬、②萎缩．四种蔗糖溶液中浓度最低的是（　　）
A、溶液AB、溶液BC、溶液CD、溶液D
科目：高中生物
豌豆是遗传学研究的理想材料，请回答相关问题：（1）豌豆种子的圆粒与皱粒是一对性对性状，皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶不能合成，使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒，请回答：①相对性状形成的根本原因是发生了．②上述实例体现了基因控制性状的途径是．（2）下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体，表2中的豌豆品系②～⑤除所给隐性性状外，其余相关基因型均为显性纯合（如品系②为白花黄种皮绿子叶非甜子叶高茎），分析回答相关问题：表1：性状花色种皮颜色子叶颜色高度子叶味道所在染色体ⅠⅠⅡⅢ？表2：品系&①&②&③&④&⑤&⑥性状显性& 纯合白色aa绿种皮bb甜子叶cc黄子叶dd矮茎ee隐性纯合①若想通过观察花色进行基因分离定律的实验，应选的亲本组合是（填品系号）；若要进行自由组合定律的实验，选择品系①和⑤作亲本是否可行？，为什么？；选择品系②和③作亲本是否可行？，为什么？．②要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上，某生物兴趣小组做了如下实验，请分析并完成实验：第一年，以品系③为母本，品系④为父本杂交，收获的F1种子的性状表现为A．黄种皮、绿色非甜子叶B．黄种皮、黄色非甜子叶C．绿种皮、切色甜子叶D．绿种皮、绿色非甜子叶第二年，种植F1种子，让其自交，收获F2种子，并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计．①若，则控制子叶颜色与子叶味道的基因不位于同一染色体上．②若，则控制子叶颜色与子叶味道的基因位于同一染色体上．
科目：高中生物
如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题．（1）图中的1表示，2表示，2、3结合在一起的结构叫．（2）3有种，G的中文名称是T的中文名称是．（3）DNA分子主要存在于，RNA主要存在于．人类的遗传物质是．
科目：高中生物
内质网是由单层膜围成的网状管道系统，它的功能包括（　　）①增大了细胞内的膜面积，为各种化学反应的进行提供了有利条件；②是蛋白质的运输通道；③与蛋白质、糖类和脂质的合成有关．
A、①B、①③C、①②③D、①②
科目：高中生物
近来广为传播的“长江毒鱼”，是指体内含有“环境激素”壬基酚和辛基酚的鱼，这两种物质可导致雌性性早熟等性发育和生殖系统问题．现发现有人在鱼类饲料中添加雄性激素以提高鱼的成活率，有人担心经常食用这样的鱼，可能会儿童的性早熟．某校研究性课题小组想对此进行探究，请你完成实验有关问题．（一）实验材料和用具：同种不同月龄的公鸡若干只；天然鲤鱼、激素鲤鱼；其他所需条件均满足．[注1：性成熟的公鸡表现出鸡冠发达、啼鸣等第二性征．][注2：天然鲤鱼、激素鲤鱼所含营养成分是完全相同的]（二）实验方法及步骤：（1）选材要求：为了完成这个实验，你选择的实验用公鸡是．（2）实验步骤：步骤1：．步骤2：每天饲喂公鸡时，且．（3）注2的作用是因变量是（三）请预测可能出现的结果，并作出结论．①．②．
科目：高中生物
如图表示用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥三个品种的过程，请回答问题：（1）用①和②培育出⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为和，其所依据的遗传学原理是．（2）由①和②通过Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ过程培育出⑤的过程叫做，该育种方法的优点是；③培育出④的常用方法Ⅲ叫做．（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是，其作用机理是，形成的⑥称倍体，培育⑥所依据的原理是．
科目：高中生物
下列有关蛋白质的叙述，分析错误的是（　　）
A、蛋白质中N主要存在于肽键中B、肽键的结构简式可表示为NH-COC、肽键是由两个氨基酸分子脱水缩合而成的D、可以通过检测N元素的含量推测蛋白质的含量
科目：高中生物
如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置．开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌．发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据（单位：mL）．时间数据温度第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟4℃000.10.20.310℃0.21.01.93.14.020℃0.41.32.23.34.535℃0.71.22.84.45.055℃00.10.20.30.4（1）实验开始前时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是．（2）该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是：．（3）表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的的量，20℃时它产生的平均速率是&mL/min．（4）最有利于酵母菌发酵的实验温度是，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量（多或少），可能的原因是．（5）用酵母菌生产果酒时，则不宜用此装置，原因是为保证发酵罐中产生较多的酵母菌，必须先，达到一定数量后，则应该，以获得大量的酒精．
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＞＞＞下列属于植物二糖的是[]A．蔗糖、纤维素B．麦芽糖、葡萄糖C．淀粉、..
下列属于植物二糖的是
A．蔗糖、纤维素B．麦芽糖、葡萄糖C．淀粉、纤维素D．蔗糖、麦芽糖
题型：单选题难度：偏易来源：0125
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据魔方格专家权威分析，试题“下列属于植物二糖的是[]A．蔗糖、纤维素B．麦芽糖、葡萄糖C．淀粉、..”主要考查你对&&糖类的种类和作用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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糖类的种类和作用
细胞中糖类的种类、分布和功能：1．功能：糖类是为细胞提供能量的主要能源物质。 2．元素组成：只有C、H、O三种元素，多数糖类分子中H和O之比是2:1。3．分类&&
&糖类的种类和作用：
&动、植物细胞中糖类的比较:
&&知识拓展： 1、葡萄糖、果糖、半乳糖由六个碳原子构成，称为六碳糖；核糖和脱氧核糖由五个碳原子组成的，称为五碳糖。 2、葡萄糖、果糖、麦芽糖和乳糖等是还原糖；淀粉、蔗糖、纤维素、糖原是非还原糖。 例：下列选项中，关于糖类生理作用的叙述，错误的是() A．核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分之一 B．葡萄糖是主要的能源物质 C．淀粉和糖原是所有生物体的储能物质 D．纤维素是植物细胞壁的主要成分 思路点拨：糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质，也是构成重要化合物和细胞结构的重要物质。各种糖类的作用为： (1)核糖组成核糖核酸 (2)脱氧核糖组成脱氧核糖核酸一A正确 (3)葡萄糖是给生物体提供生命活动所需要的能量，葡萄糖是主要的能源物质—B正确 (4)淀粉—一是植物细胞中重要的储能物质 (5)糖原是人和动物细胞中重要的储能物质 (6)纤维素—一是植物细胞壁的主要成分一D正确 答案C
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