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初三语文课文仿写句子练习题及答案
来源：互联网&&作者：佚名
　　初三语文课文仿写句子练习题及答案&&小编整理了关于初三语文课文仿写句子练习题及答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家的出售那语文课文的把握和学习有着更多的帮助和裨益，关于初三语文课文仿写句子练习题及答案我们一起来分享练习把，祝大家学习进步!
　　1.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱!
　　& 【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦!
　　&&&&&&&&& 未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽!
　　2.【原句】人生的岁月，是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章!
　　& 【仿写】人生的岁月，是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵!
　　3.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
　　& 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
　　4.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
　　&&&&&&&&&&母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
　　& 【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉;
　　&&&&&&&&& 父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
　　5.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。
　　& 【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。
　　6.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
　　& 【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
　　7.【原句】你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
　　& 【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
　　8.【原句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
　　& 【仿写】如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
　　& 【仿写】如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。
　　9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章。
&&&&& 【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。
　　10.【例句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
　　&& 【仿写】没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。
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京ICP备号&&&&京公网安备82号2014年中考语文句子仿写题(35小题)有答案
文章摘要：请仿照它的写法,以“父爱”开头,写两个句子.例句1:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；例句2:母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.仿写:12、请根据上下文的语意,仿照画线句子,填写出两……
2014年语文句子仿写题（35小题）1、下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言,请你仿写一句,献给你的老师或同人生的岁月,是一条小河；漫长的生活是一组乐曲.亲爱的同学,愿你永远拥有其中最晶莹的浪花,最精彩的乐章！1、评分标准:句式相同1分,运用两个比喻2分,语意连贯1分.示例1:人生的岁月,是一串珍珠；漫长的生活是一本大书.敬爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最迷人的一页.示例2:人生的岁月,是一幅油彩；漫长的生活是一本书.亲爱的老师,愿你永远拥有最明亮的色彩,最动人的故事.2、下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词,请仿照划横线的句子再写一句歌词,使之与前面两段构成排比.在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆.再见吧同学！再见啊再见！亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息.在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚烫的泪滴.再见吧老师！再见啊再见！请接受我们深情的敬礼.2、评分标准:句式相同1分,构成排比1分,语意连贯2分.示例:在这离别之际,我们呼朋引伴,坐一下班级的椅子,览一下教室的容貌,脸上洋溢着会心的微笑.3、下面是李斯特关于音乐名言,请仿照句子结构特点,自己另写一句关于音乐的句子.音乐是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液.――（匈）李斯特3、评分标准:句式相同1分,运用比喻2分,语意连贯1分.示例:音乐是从根渗透的养份,它是苗芽成长中分化着的细胞.音乐是大地矗立的钢筋,它是建筑的灵魂中夯实的根基.4、下面是某中学某班综合性活动《走进小说天地》的开场白,请仿照划线句子再写一句关于小说作用的句子.提起小说,你一定不陌生.那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象.它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶情操,净化灵魂；
. 4、评分标准:句式相同1分,运用比喻1分,语意连贯符合小说作用要求2分.示例:它们就像一部部生活的电影,触动我们感叹错综复杂的无常人生,沧海桑田,变幻莫测.5、下面是对《钢铁是怎样炼成的》中的主人物保尔?柯察金的评价,请选取自己熟悉的文学作品中的一个人物,仿照它的形式写一句评价.评价《钢铁是怎样炼成的》的保尔?柯察金:他勇于献身,拼命工作；他酷爱学习,如饥似渴；他不畏艰难,挑战病魔这一切都可歌可泣.评价 :5、评分标准:作品及作品人物姓名1分,构成排比1分,语意连贯符合人物性格2分.示例: 评价《红楼梦》的贾宝玉,他温其如玉,叛逆如石；他追求真善,不入世俗；他博爱有情,怜香惜玉这一切都追求自由.6、 某中学某班在《金钱,共同面对的话题》综合性活动中,对金钱的作用讨论非常之热烈,下面是讨论后所写的金钱的作用和局限的句子,请仿照画线句子的特点再续写两个分句.金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的.如金钱可以买房屋,但不能买家庭；能买药物,但不能买健康；能______________,但____________；能___________,但______________.6、评分标准:构成排比1分,每一分句内容相关1分,语意连贯2分.示例:能买到礼物,但不能买友谊；能买到书籍,但不能买知识；能买到钟表,但买不到时间.7、中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久,体现了中华民族的集体智慧,请选择一种乐器为写作对象,仿照例句写上一个句子.例句:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.7、评分标准:句式相同1分,运用排比2分,语意连贯1分.示例:这提琴,使柔和的目光立即变得刺眼了,使平静的哀叹立即变得急促了,使沉寂的怨念立即变得张扬了.8．请仿照例句的结构,选择一处景物为描写对象,在下面的横线上写上一个句子.例句:山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥.8、评分标准:句式基本相同1分,运用比喻1分,语意连贯2分.示例:山根下方,和那条溪流交互,又穿梭起一条泥路,那是一条用希望做踩踏探索起来的路.联1分.示例:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘；无论是令人望而却步的雷电,还是美不胜收的晚霞.11 、下面是关于母爱的的句子,请仿照它的写法,以“父爱”开头,写两个句子.例句1:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；例句2:母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.仿写:12、请根据上下文的语意,仿照画线句子,填写出两个句子,并与上文构成排比句.一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,, .只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园.12、评分标准:构成排比1分,两个分句每句1分共2分,语意连贯1分.示例:一枝麦穗衬托不出金色的秋天,一朵雪花覆盖不了苍茫的冬天,一根木头搭不成宽阔的桥梁.13、请根据语镜,仿照划线句子,接写一句,构成语意连贯的一段话.人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海；
.13、评分标准:构成反复2分,语意连贯2分.示例:如果一棵树代表一丝快乐,我送你一整片森林；如果一片秋叶代表一份思念,我送你一整个初秋.14、根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话. 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿14、评分标准:构成排比1分,两个分句2分,语意连贯1分.示例:如果你是一缕阳光,就给人们带来一份温暖,如果你是一泓清泉,就给人们带来一份清凉；如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴.15、仿照下面两个比喻句的句式,以“笔”开头,写出两个以“笔”为主体的句式相同的比喻句.例句:党的政策如春风,吹绿了神州大地,温暖了万户千家；党的政策似灯塔,照亮了前进航向,指引着千舟竞发.仿句:15、评分标准:句式相同构成比喻2分,语意连贯2分.示例:笔似火焰,燃起了华夏五千年的文明,照耀着人类前进的步伐；笔似蜜蜂,传播着知识的花粉,酿造着生活的甜蜜.16、仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句.例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗.仿句:16、评分标准:句式相同构成比喻1分,两个分句2分,语意连贯1分.示例:时间好比一棵大树,它能帮助我们体察世间沧桑；时间好比一条大河,它能引导我们走向历史的源头.17、请仿照画线句子,在下面横线上填上适当的语句,组成前后呼应的排比句.人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做成了什么.所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中的一棵；见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园中的一朵；见到波澜壮阔的大海,你只要无悔做海洋中的一滴；虽是一滴,却能反射光辉；
.这样的人生也就无悔了.17、评分标准:构成排比1分,句式相同1分,语意连贯2分.示例:见到绿油油的草原,你只需无愧做草原中的一株,虽是一株,却能点缀大地.2分.示例:读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》,我们能体会到封建社大家庭衰落的必然性；读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天. 19、下面是一间中学文学社刊物《海韵》的征稿词,请仿照画横线的句子,以“海韵”开头再续写一句话. 龙泉山上松涛阵阵,南门海里海浪滔滔,平海古城边上回荡着嘹亮的《海中之歌》.海韵,刚出生的婴儿,需要大家的疼爱、呵护；海韵,展现个性风采的园地,需要大家的的开辟、耕种； , ；
.拿起你的笔来,洒下你的笔墨,在海岛中学播下文学的种子吧.海韵,祈盼着你的来稿.19、评分标准:运用比喻1分,构成排比1分,语意连贯2分.示例:海韵,学生文学爱好者的乐土,需要大家的浇水、栽培.20、下面是一则马年祝福语,请你依据画横线的句子再续写两个分句,构成排比句式.一言一语祝福你,一声一音问候你, ,.马年祝福到,祝福来,信息电话来报到,祝你马年幸福安康,吉祥如意.20、评分标准:构成排比1分,两个分句2分,语意连贯1分.示例:一点一滴关怀你,一笔22、下面是某同学在综合性活动《成长的烦恼》课堂上写的一句关于“烦恼”的句子,请仿照它的句子,再续写一句,构成排比句.烦恼像遥挂庐山的瀑布,剪不断,劈不开；烦恼像熊熊燃烧的烈火,烧着心,灼着肝；
.22、评分标准:构成排比1分,运用比喻1分,语意连贯2分.示例:烦恼像呼啸而来的狂风,来无影,去无影；烦恼像翻滚在头脑中的烈焰,浇不息,灭不掉.23、下面是某同学的春节假期的一篇作文中的句子,请仿照划线句子,再写一句,使之构成排比句.例句:金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽.24、评分标准:运用比喻2分,语意连贯2分.示例:绿色的春天来了,天空像一双抚摸大地的柔手,它已经被春阳照耀得非常柔软而温暖.25、请仿照下面句子的结构特点,以“小山”或“小路”为描写对象,写一句话.例句:小河真美啊！清澈、恬静,它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带.25、评分标准:句式相同1分,运用比喻1分,语意连贯2分.示例:小山真美呀！肃穆、庄重,它是那样的沉默,沉默得像一个默默奉献的父亲.26、请仿照下面的句子,选取某个运动为描写对象,写一句话.你看那田径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已.26、评分标准:句式相同1分,运用比喻1分,语意连贯2分.示例:你看那游泳池里的运动员们,一个个如鲨鱼般冲离起点,水鸟般飞向终点,引得在场的观众喝彩声声.你看那篮球赛场上,他迈着轻盈的步伐,带球跳跃腾空,舒展的身姿犹如一飞冲天的矫健雄鹰,赢得满场的掌声.27、下面是一篇小说中的人物的肖像描写,请你仿照画线的句子,以自己熟悉的老师或同学27、评分标准:运用比喻2分,语意连贯2分.示例:她满眼泪水都氤氲开了,就像雾里的黑珍珠,每一根睫毛都诉说着委屈.28、下面是端午节的一条短信,请仿照它的写法,运用排比句式自己拟写一条关于端午节或中秋节的祝福短信.一份健康的绿豆,一份开心的花生,一份美丽的红豆,一份快乐的调料,包成一个开心的粽子送给你,祝你端午节快乐！28、评分标准:运用比喻1分,构成排比1分,语意连贯2分.示例:一份长寿的面粉,一份健康的莲蓉,一份财富的蛋黄,一份友情的砂糖,包成一个幸福的月饼送给你,祝你中秋节快乐！29、评分标准:构成排比1分,两个分句2分,语意连贯1分.示例:阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印.30、下面是某中学开展野外活动“寻找‘美’的足迹”后,一位同学所写下的句子,请你仿照它的结构特点,再续写两个分句,以此构成排比句式.美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪, ,
.30、评分标准:构成排比1分,运用比喻1分,语意连贯2分.示例:美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美是跳跃在海面上的一抹斜阳,美是停留在夜空中的几颗星辰.31、仿照例句,从0-9的10数字中任选一个,发挥想象,选取两个数字,仿写两个句子. 例句:a是一座金字塔,是进取.b是两个联结在一起的心,是友谊.c是未满的月牙,是缺憾.仿句:31、评分标准:每个句子2分,运用比喻1分,语意通顺符合要求1分.示例:3是一个耳朵,是听讲.4是一面红旗,是自豪.5是一把勺子,是努力.32、根据语境,仿照下面画线句子的结构特点,再以“秋天”为写作对象,在横线上填写一句话,使之构成排比句.例句:春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓；
；冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护.32、评分标准:构成排比1分,运用比喻1分,语意连贯2分.示例:秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候；秋天的风,残酷而暴戾,给老树脱去残破的旧衣.33、下面是一位初三毕业离校后在教师节来临之际写给老师的贺词,根据提供的语境,请你在空格上补写一句话. 别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起； , ；您的教诲,常驻在我心田在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿！33、评分标准:构成排比2分,语意连贯2分.示例:您的身影,常在我脑中浮现.34、下面是一位同学给另一位同学的安慰短信,根据提供的语境,请你在空格上补写一句话.挥挥手,让阴影消散殆尽；点点头,让信心充盈胸膛； , ；相信你定会走出人生的沼泽,从而打拼出人生的精彩！34、结构相同1分,构成排比1分,语意连贯2分.示例:握握拳,让努力继续延展；挺挺胸,让斗志继续燃烧.35、下面是某班关于青春主题班会的开场白,根据提供的语境,仿照画线句子的结构特点,再以“男孩”为写作对象,在横线上填写一句话.青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； , 、 ；我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春！我们要奋斗！我们要拼搏！今天我们要召开的主题班会是:十四岁,我们扬帆起航.35、评分标准:结构相同1分,构成拟人1分,语意连贯2分.示例:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的. 影评知识 喜欢苏志燮不是一两年了,从初中时期的《对不起,我爱你》开始,这个高大帅气的大叔已经给我留下深刻的印象.尾巴我作为一个喜欢看韩剧的男生,更多的都是在看一些喜剧色彩的电视剧,什么《蓝色生死恋》、《天国的阶梯》、《悲伤恋歌》之类的,尽管很多人介绍,我也只看了一两集就没能看下去,唯独这部《对不起 我县密织冬季校园安全防护网 目前正值冬季来临,雨雪、冰冻、大风、雾霾等自然灾害多发,给学校和师生安全带来诸多隐患.为此,我县教育部门高度重视,深刻吸取教训,举一反三,采取有效措施,全面排查并消除学校安全隐患,确保师生生命和财产安全. 一是加大安全教育宣传力度.坚持从强化学生思想认识入手,扎实开展急 网上有不少关于权限的文章,多是转来转去,copy的台湾某个人n年前的ppt.这里用平实的语言另启一个版本. 直观的说,权限就是“某人能干某事”和“某人不能干某事”之合.在sap系统中,用事务码（也称交易代码、或者tcode、或者transaction code）表示一个用户能干的事情.比如mm01 湖州平面设计培训 构思即根据设计要求,运用艺术创意手段,经过精心思考,将有关材料进行 创造性的组合,在头脑中形成一个意象的过程.构思基于对设计要求和设计 主题的了解,而构思最终形成的意象则决定于设计者的经验、艺术修养、审 美趣味、创造力等个性的因素.
定位:根据设计要求和表现内容,推出主题,同 浅谈企业基层党建工作创新 摘 要:党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是党执 政的组织基础.党的十八大提出要“创新基层党建工作”.具体就 企业而言,如何不断探索加强和改进企业基层党组织建设的途径和 方法,促进企业发展,是时代赋予的需要研究和探索的课题.文章 在明确企业基层党建工作创新的着力点 2014年语文句子仿写题（35小题） 1、下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言,请你仿写一句,献给你的老师或同 窗. 人生的岁月,是一条小河；漫长的生活是一组乐曲.亲爱的同学,愿你永远拥有其中最 晶莹的浪花,最精彩的乐章！ 1、评分标准:句式相同1分,运用两个比喻2分,语意连贯1分.示例1 习 惯 成 自 然 ――浅谈音乐学习习惯的培养 [内容摘要]:学习习惯不是与生俱来的,它需要我们教师认真贯彻党的教育方针,时时处处从学生的学习出发,提要求,做表率,让兴趣成为养成良好学习习惯的奠基石；让赏识性的语言成为养成良好习惯的催化剂；让音乐元素成为养成良好习惯的指南针.在音乐课堂教学中,充分 编号:ht211d―705―10 贵州航天高级技工学校备课案头纸 课 题 课时2 《我愿意是急流》 教学目的 1、感悟诗中的一组组意象群,把握各自的特点及其间的关系. 2、通过诵读、欣赏诗歌,培养我们对外国诗歌的感悟力和理解力；培养健康的审美情趣. 教学重点 1、理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神, 从结构体底部到顶部的最高峰:冒纳凯亚火山（mauna kea,夏威夷岛,海拔4,205米,海下5,998米,总高达10,203米） 地球上体积最大的山及火山:冒纳罗亚火山（mauna loa,夏威夷岛,海拔4,169米,火山体积达7万5,000立方公里） 地球上最高的火山及死火山:阿空加瓜山（海拔 作文指导及范文 【记 忆 档案】 你最爱的亲人 你最喜爱的老师 你最好的朋友 你和朋友之间的故事 你最难忘的一次经历 你最爱看的一片文章 你最着迷的一位明星 你最珍惜的一件礼物 你最喜爱的一部影片 你最珍爱的的一张照片 你最爱的小动物 你最难忘的一瞬间 记忆星空群星灿烂,记忆枝头繁花点点,记忆是陈 钳工班:訾移宁 安全事故教育观后感 通过观看安全事故现身说法警示教育片――前车之鉴后,心情很沉痛,以上事故都是发生在我们集团公司内部的实人实事,事故所给他们本人及家庭带来的不幸也使我感到同情与遗憾 心情沉痛之余,想到这些事故如果不发生的话,原本幸福的家庭是多么的快乐.可现实却摆在我们面前,怎样才能 本文由()首发,
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造句 仿写 仿写的意思
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仿写造句 仿写的解释解释： 仿写[拼音]:fǎng xiě 1.谓模仿书写。 造句： 1、你仿写的不单是文字，而是一份心情 2、本是一段仿写,也有散淡,悠闲自得的味道 3、仿写句子已经达到了炉火纯青的地步 4、上了语文课.课上念了他的仿写,文笔很精练也很独特 5、最讨厌仿写作文！跟本不知道如何仿，直接抄算了以下是关于“仿写句子”的所有试题：
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